1. Entre el verso y la espada Garcilaso Módulo de Aprendizaje del Área Comunicación/Profesor Johan Fripp

2. Indicadores de logro

3. Indicadores de logro COMPRENSIÓN LECTORA Extrapola el mensaje de un poema de Garcilaso a su experiencia personal a través de un fotopoema. Critica la forma y contenido de un soneto de Garcilaso a través de un comentario de texto lírico.

4. Indicadores de logro PRODUCCIÓN DE TEXTO Elabora un comentario de texto lírico sobre un soneto de Garcilaso de la Vega. Evalúa el proceso de redacción de un comentario de texto lírico sobre un soneto de Garcilaso de la Vega a través de un metatexto.

5. Indicadores de logro EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Expone las conclusiones de un comentario de texto lírico en un simposio. Evalúa el proceso de su participación en un foro a través de un metatexto.

6. Instrumentos de evaluación FOTOPOEMA Obra de artes visuales que integra la imagen fotográfica y el verso. Su propósito es generar un significado conceptual o emocional.

7. COMENTARIO DE TEXTO LÍRICO Texto de crítica literaria que orienta al lector sobre las claves que permiten la comprensión plena de un poema. Instrumentos de evaluación Localización del texto Análisis del contenido Ánalisis de la forma Valoración personal

8. METATEXTO Texto que alude o explica el proceso de creación de otro texto. Implica una reflexión metacognitiva. Instrumentos de evaluación ¿Qué redacté? ¿Alcancé mi propósito? ¿Cómo puedo escribir mejor?

9. SIMPOSIO Técnica de comunicación grupal en la que un equipo de expertos desarrolla diferentes aspectos de un mismo tema. Instrumentos de evaluación INFORMACIÓN PREGUNTAS AUDITORIO

10. Dialoguemos a partir de la siguientepregunta: ¿Qué conocimientos y capacidades necesitamos para elaborar un comentario de texto lírico? ¿De esos conocimientos y capacidades, cuáles ya dominas y cuáles necesitas aprender? Elabora un cuadro SQA. Actividad

11. Cuadro SQA Comentario de TextoLírico

12. Rúbrica del Cuadro SQA

13. Rúbrica del Diálogo