Moodle
Moodle
 Sistema de gestión
      de cursos

                            Profesores
                                                       Aulas



                                            Formar
                               Ambiente
                               Educativo
                                Virtual

                                                     Internet


“Ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea”
Moodle
Permite crear y gestionar cursos, temas y/o contenidos de forma sencilla, en
los que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento
del trabajo de nuestros estudiantes.

Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente y
compatible.
Moodle
Esta basado en la pedagogía social constructivista (colaboración, actividades,
reflexión critica, etc.) enfatizando que los estudiantes (y no sólo los
profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa.




                                             PROFESOR
Aprendizaje
colaborativo                                  TEMA
DESVENTAJAS
•Minimiza el trabajo docente, se rompe el vínculo afectivo, imposibilita las
interrelaciones presenciales entre docente y maestro.


•Sensación de aislamiento. Es muy importante que la plataforma a utilizar
provea de distintas formas de fomentar la comunicación y colaboración
(tanto de los estudiantes entre sí, como con los profesores y/o tutores) para
suplir la falta de convivencia real.


•Para los docentes es muy difícil realizar un seguimiento a cada estudiante
continuamente, y, por otro lado, es muy complicado explicar determinado
tema de forma tal que sea comprensible por estudiantes con distintos niveles
de aprendizaje.
Moodle - Diseño
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  • 2.
    Moodle Sistema degestión de cursos Profesores Aulas Formar Ambiente Educativo Virtual Internet “Ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea”
  • 3.
    Moodle Permite crear ygestionar cursos, temas y/o contenidos de forma sencilla, en los que podemos incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento del trabajo de nuestros estudiantes. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente y compatible.
  • 4.
    Moodle Esta basado enla pedagogía social constructivista (colaboración, actividades, reflexión critica, etc.) enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa. PROFESOR Aprendizaje colaborativo TEMA
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    DESVENTAJAS •Minimiza el trabajodocente, se rompe el vínculo afectivo, imposibilita las interrelaciones presenciales entre docente y maestro. •Sensación de aislamiento. Es muy importante que la plataforma a utilizar provea de distintas formas de fomentar la comunicación y colaboración (tanto de los estudiantes entre sí, como con los profesores y/o tutores) para suplir la falta de convivencia real. •Para los docentes es muy difícil realizar un seguimiento a cada estudiante continuamente, y, por otro lado, es muy complicado explicar determinado tema de forma tal que sea comprensible por estudiantes con distintos niveles de aprendizaje.
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