Este documento presenta la ficha técnica y la información sobre el Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT), el cual mide la capacidad de inteligencia emocional y sus componentes. El resumen incluye que el MSCEIT consta de 141 ítems agrupados en cuatro ramas: percepción emocional, facilitación emocional, comprensión emocional y manejo emocional. El test toma entre 30-45 minutos de aplicación y ofrece puntuaciones de inteligencia emocional general, áreas y ramas especí

1. TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
MAYER-SALOVERY-CARUSO

2. FICHA TECNICA
Nombre Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso
Autores Jhon Mayer- Peter Salovery- David Caruso
Procedencia Toronto, Canadá
Adaptación Española. Natalio Extremera y Pablo Fernandez-Berrocal (2009)
Aplicación Colectiva e individual
Finalidad Medida de la capacidad de la Inteligencia emocional y sus
componentes
Ámbito de
aplicación
A partir de los 17 años de edad

3. FICHA TECNICA
Tiempo de aplicación Oscila entre 30 y 45 minutos aproximadamente
Baremación Baremos españoles de población general, divididos por
sexo y edad. Muestra total de 2060 personas (733
varones y 1327 mujeres) obtenida de seis estudios.
Confiabilidad: -Fiabilidad total de 0,95.
-Fiabilidad por áreas de 0,93 para el área experiencial y
de 0,90 para el área estratégica
Validez Validez aparente: fiabilidad interjueces, 0.83
Validez de contenido adecuada
Validez factorial
Validez predictiva
Material -Cuadernillo
-Hoja de respuestas
-Clave para la corrección de internet.

4. Modificaciones de la prueba
MEIS
- Medición explicita de las
4 ramas: en computador y
autoaplicable.
-402 Items. Muestra de
500 adultos y 250
adolescentes.
- Evidencias limitadas de
acuerdo con la existencia
del factor integración de
las emociones.
MSCEIT 1.1
Se mejoró la escala de
integración y reducción
de ítems a 92.
MSCEIT 2.0
-Modificación
evaluación de la
confiabilidad y validez.
-Reducción a 141 items.
MSCEIT
Ofrece la puntuación de
Inteligencia emocional,
dos puntuaciones de
área y cuatro
puntuaciones de ramas.
Así mismo, esta formada
por dos tareas distintas

5. Inteligencia emocional
“Las emociones son señales que trasmiten significados
habituales y perceptibles sobre las relaciones”.
Hace referencia a las siguientes aptitudes:
• Percibir emociones
• Acceder y generar emociones que faciliten el pensamiento
• Comprender y conocer las emociones
• Regular las emociones (Mayer y Salovey, 1997)

6. RAMAS
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
Facilitación
emocional
Percepción
emocional
Manejo
emocional
Comprensión
emocional

7. Modelo de las cuatro ramas de la Inteligencia
Emocional
Mayer y Salovery (1997)
• Rama 1: Percepción emocional
Capacidad de percibir las emociones en uno mismo y en los
demás, así como en los objetos, el arte, las narraciones, música y
otros estímulos

8. Modelo de las cuatro ramas de la Inteligencia
Emocional
Mayer y Salovery (1997)
Rama 2: Facilitación emocional
Capacidad para generar, utilizar y sentir las emociones de forma
necesaria para comunicar los sentimientos o utilizarlos en
procesos cognoscitivos

9. Modelo de las cuatro ramas de la Inteligencia
Emocional
Mayer y Salovery (1997)
• Rama 3: Compresión emocional
Capacidad para comprender la información emocional, como se
combinan las emociones, como evolucionan a lo largo de las
transiciones interpersonales y apreciar los significados
emocionales .

10. Modelo de las cuatro ramas de la Inteligencia
Emocional
Mayer y Salovery (1997)
• Rama 4: Manejo emocional
La capacidad de abrirse a los sentimientos y modularlos en uno
mismo y en los demás, así como de promover la compresión
personal y el crecimiento.

12. Hoja de respuestas
MSCEIT

13. Procedimientos generales de
aplicación
Requisitos profesionales
• Debe ser aplicada por un psicólogo (con conocimientos en
psicometría, comportamiento humano y psicopatología)
• Leer el manual
Población
• Se puede aplicar en contextos laborales, escolares,
psiquiátricos, investigación, médicos y penitenciarios.
• Personas que hayan cursado mas de octavo grado. Adultos

14. Procedimientos de aplicación
Dé la hoja de respuestas y solicite ubicar la
información personal
Presente el MSCEIT y obtenga el consentimiento
informado
Instrucciones sobre la prueba
Cree un ambiente optimo para la ejecución de la
prueba.
Cuando haya terminado, fíjese en las respuestas del
examinado para asegurarse que no se presenten
áreas sin contestar.

15. Perfil MSCEIT

16. Perfil MSCEIT

17. Informe MSCEIT