Método científico
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El documento presenta una discusión sobre el concepto de ciencia. Define la ciencia como una actividad social cuyo objetivo es obtener conocimiento sobre la realidad de manera dinámica o como un conjunto estático de conocimientos resultado de esa actividad. También describe los rasgos característicos de la ciencia como validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad. Finalmente, resume las etapas del método científico y los componentes clave de un anteproyecto de investigación científica.
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El documento define la ciencia como una actividad social cuyo objetivo es obtener conocimiento sobre la realidad a través de un proceso de investigación sistemático y comunicable. Explica que la ciencia se caracteriza por ser válida, confiable, sistemática, comunicable y falible. Además, detalla las etapas típicas del proceso de investigación científica y los componentes clave de un anteproyecto de investigación, como el título, pregunta de investigación, antecedentes, objetivos y marco metodológico.
Método científico antonela
El documento describe el método científico como una actividad social que busca obtener conocimiento sobre la realidad de manera dinámica o como un conjunto estático de conocimientos fruto de esa actividad. Explica que el método científico se basa en principios como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad, además de describir las etapas del proceso de investigación científica como la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis de resultados y comunicación de los hallazgos. Final
Método científico antonela
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Metodología de la investigación
Este documento describe los componentes clave de la metodología de investigación. Explica que la ciencia puede definirse como una actividad social cuyo objetivo es obtener conocimiento sobre la realidad o como el conjunto de conocimientos resultantes de esa actividad. También cubre las características de la ciencia como la validez, confiabilidad y falibilidad. Además, detalla las etapas del método científico como la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis de resultados y comunicación de los hallazgos
Método de investigación
El documento describe los conceptos fundamentales de la ciencia y el método científico. Explica que la ciencia puede clasificarse como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad o como un conjunto de conocimientos desarrollados por el hombre. Luego detalla los rasgos característicos de la ciencia como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad. Finalmente, resume las etapas del método científico y los componentes clave de un anteproyecto de investigación, incluyendo el título, pregunta de investigación, anteced
Metodo cientifico
Este documento describe el método científico y sus componentes clave. Explica que la ciencia se define como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad de manera sistemática y comunicable. Luego detalla las etapas del método científico, incluida la formulación del problema, la construcción de un modelo teórico, el trabajo de campo, el análisis de resultados y la comunicación de conclusiones. Finalmente, enumera los componentes básicos de una investigación científica como el título, la pregunta de investigación, los antecedentes,
Puicon metodo
La ciencia se puede definir como una actividad social cuyo fin es obtener conocimientos sobre la realidad mediante la observación y planteamiento de problemas. Existen dos criterios: el dinámico, que es la actividad de investigación, y el estático, que son los conocimientos obtenidos. La ciencia se caracteriza por la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad de sus teorías. El proceso científico incluye la formulación del problema, construcción de hipótesis, experimentos, análisis de resultados y public
Método de investigación
La ciencia puede definirse de dos maneras: como una actividad social cuyo fin es obtener conocimiento sobre la realidad, o como el conjunto de conocimientos resultado de esta actividad. La investigación científica debe seguir principios como la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad. Un proyecto de investigación típicamente incluye un título, pregunta de investigación, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico, metodología, resultados esperados, comunicación de hallazgos y aspectos financieros.
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Tarea 2: presentación protocolos
Este documento presenta un protocolo de investigación. Explica conceptos clave como ciencia, investigación y metodología de investigación. Detalla por qué es importante realizar investigación y cómo las universidades latinoamericanas enfrentan este tema. También diferencia entre protocolos de investigación y de acción, e identifica aspectos comunes y criterios de evaluación que deben incluirse en los protocolos de investigación.
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Pasos pa ra elaborar una investigacion
Este documento describe los pasos para elaborar una investigación. Estos incluyen 1) definir el problema e incluir el título, objetivos y justificación, 2) establecer el marco teórico con fundamentos, antecedentes e hipótesis, 3) detallar la metodología con el diseño, técnicas de recolección de datos, población y muestra, y análisis, 4) describir los aspectos administrativos como recursos, presupuesto y cronograma, y 5) incluir la bibliografía relevante.
Fases de la investigación
El documento describe los diferentes tipos de investigación, sus características y objetivos. La investigación básica busca generar nuevo conocimiento a través de técnicas como análisis estadístico, mientras que la investigación aplicada busca comprender y resolver problemas sociales. También describe las diferentes fases del proceso de investigación, incluyendo la formulación del problema, revisión bibliográfica, diseño, trabajo de campo, análisis y difusión de resultados. Finalmente, explica términos como informe, monografía, artículo científico
Mapa conceptual
Este documento presenta un resumen del capítulo 2 de un trabajo de grado universitario. Explica que el capítulo analiza las teorías, investigaciones, leyes y antecedentes relevantes al tema de estudio. Describe los componentes de este capítulo, incluyendo estudios previos e investigaciones similares, bases teóricas y legales, definición de términos clave, y el sistema de variables a estudiar compuesto por las variables independiente, dependiente e interviniente.
Metodologia en protocolos de investigacion
Este documento describe los elementos clave de los protocolos de investigación. Explica que los protocolos son guías detalladas que establecen procedimientos comunes para los investigadores con el fin de facilitar el análisis de resultados y establecer propuestas para modificar un fenómeno. Los protocolos deben incluir el título, objetivos, diseño metodológico, recursos, cronograma y referencias. Además, deben justificar la pertinencia y relevancia del estudio, describir el estado actual del conocimiento, y especificar los resultados y beneficios esper
Metodos de investigacion
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Investigacio
El documento describe las etapas típicas de un proyecto de investigación. El proyecto en cuestión investiga cómo mejorar el sentido de pertenencia de los estudiantes mediante el uso de residuos sólidos en el colegio Loyola. Las etapas incluyen formular el problema, revisar la literatura, establecer un marco teórico, identificar y medir las variables, realizar una prueba piloto, seleccionar la muestra, recopilar datos, analizar los datos, interpretar los resultados y comunicar las observaciones.
Presentación diseño metodológico metodología II clase 1 + esquema retórico
Este documento presenta los factores a considerar en el diseño metodológico de una investigación en educación. Explica que la metodología constituye el plan de trabajo del investigador y debe elegir un método adecuado a los objetivos de investigación. Además, destaca que el problema puede tener distintas orientaciones y el método se traduce en un diseño que refleja el plan de trabajo.
Diferencias Método Científico
El documento describe diferentes tipos de indicadores de procedimientos investigativos en ciencias de la educación, incluyendo el tipo de metodología de investigación, tipo de estudio, tipo de diseño, tipo de técnicas de relevamiento de información y tipo de técnicas de análisis de datos. Explica cada uno de estos indicadores y proporciona ejemplos como metodología cuantitativa, estudios descriptivos, diseños no experimentales, técnicas documentales y análisis de contenido.
El diseño metodologico
Este documento presenta una introducción al diseño metodológico para la investigación. Explica que el diseño metodológico consiste en los procedimientos para responder a la pregunta de investigación y comprobar hipótesis. Describe los tipos de diseño cuantitativo y cualitativo y sus niveles de investigación. También cubre los métodos, técnicas e instrumentos de recolección y análisis de datos para cada enfoque, así como los elementos clave de un diseño metodológico como la pregunta de investigación, objetivos
Diseño metodológico
Este documento presenta el diseño metodológico de un proyecto realizado por un grupo de estudiantes. Explica los conceptos clave de diseño metodológico y describe los enfoques cualitativo y cuantitativo, resaltando sus características y diferencias. El enfoque cualitativo se utilizará para este proyecto debido a su énfasis en la comprensión profunda de los fenómenos estudiados.
Actividad 10 diana_barrios_dominguez.
Exposición en equipos acerca de los textos académicos (proyecto de investigación). Incluyendo capturas de pantalla del día de la exposición en clase.
Fase trabajo de campo
El documento describe las diferentes fases de una investigación empírica o de campo. Estas incluyen la preparación de la comunidad u grupo de estudio, la recolección de datos primarios y secundarios, y la preparación de los datos para el análisis. También señala la importancia de establecer una buena comunicación y ganarse la confianza de la comunidad durante la recolección de datos. Finalmente, presenta un cronograma de ejemplo para organizar las distintas tareas de la investigación a lo largo de varios meses.
diseño metodológico
Este documento presenta una introducción a los conceptos metodológicos clave para la investigación. Explica los tipos de investigación (exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa), diseños de investigación (experimentales, no experimentales), técnicas de recolección de datos (observación, encuesta, entrevista), análisis de resultados, y conceptos de población y muestra. El objetivo es proporcionar una guía básica sobre cómo diseñar e implementar un estudio de investigación.
Pride & prejudice
Este documento resume a obra Orgulho e Prejudício de Jane Austen, incluindo sua biografia, adaptações para cinema e TV, e curiosidades sobre a popularidade do livro. Resume as principais obras da autora e fornece detalhes sobre a versão de 2005 do filme, dirigido por Joe Wright.
Festividades (2)
El documento describe las principales festividades del Carnaval de Barranquilla, incluyendo los eventos de los precarnavales como la Lectura del Bando y la Guacherna. Explica que el origen del carnaval se remonta a las tradiciones medievales europeas traídas por los españoles, aunque también tiene antecedentes en las fiestas de los cabildos negros de Cartagena. Detalla las etapas del carnaval como la Batalla de Flores, la Gran Parada y el Entierro de Joselito, y describe varias danzas tradic
Jorge isaacs
Jorge Isaacs nació en Cali, Colombia en 1837. Pasó su infancia en la hacienda La Manuelita adquirida por su padre, un judío jamaiquino y su madre colombiana. A los 11 años fue enviado a Bogotá para continuar sus estudios. Más tarde regresó a Cali pero tuvo que volver a Bogotá debido a la ruina financiera de su familia. Fue aquí donde conoció a otros escritores y comenzó a publicar sus poemas. Isaacs escribió su famosa novela María en un momento de dificultades
Gimp filtos
Este documento describe diferentes tipos de filtros de imagen como neón, foto antigua, Sobel, lienzo, pintura al óleo, Laplace, entelar y fotocopia que pueden aplicarse a imágenes para lograr diferentes efectos visuales como decoloración, detección de bordes o difuminado.
OpenMP
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, ya que depende en gran medida de las importaciones rusas.
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diseño metodológico
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Jorge Isaacs nació en Cali, Colombia en 1837. Pasó su infancia en la hacienda La Manuelita adquirida por su padre, un judío jamaiquino y su madre colombiana. A los 11 años fue enviado a Bogotá para continuar sus estudios. Más tarde regresó a Cali pero tuvo que volver a Bogotá debido a la ruina financiera de su familia. Fue aquí donde conoció a otros escritores y comenzó a publicar sus poemas. Isaacs escribió su famosa novela María en un momento de dificultades
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El documento describe dos conceptos de ciencia - uno dinámico que la define como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad, y uno estático que la define como el conjunto de conocimientos resultado de esa actividad. También discute las principales corrientes filosóficas de la ciencia, el proceso de investigación, su importancia, tipos, etapas y métodos. Finalmente, enumera los elementos clave de un proyecto de investigación científica como el título, pregunta de investigación, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico
El método de la investigación
El documento describe los conceptos clave de la investigación científica como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad. Explica las principales corrientes filosóficas, el proceso de investigación en etapas como la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis de resultados y conclusiones. También distingue entre investigación cualitativa y cuantitativa, e incluye elementos como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad que debe tener una investigación.
Seminario de Investigación Acción Participante by Arisleidy Romero
Una manera compresiva y facil de entender los procesos de la Investigación Acción Participativa. (IAP) Dirigido a estudiantes y Docentes que estén elaborando trabajos de investigación sobre este enfoque o proyectos comunitarios.
Cuestionario metodologia
Este documento contiene las respuestas a un cuestionario de metodología de investigación de una alumna. El cuestionario cubre temas como las diferencias entre ciencia e investigación científica, el método científico, los elementos que condicionan una investigación, las etapas del proceso de investigación, el marco teórico y conceptual, y otros aspectos metodológicos como objetivos, hipótesis y técnicas de recolección de datos.
Método cientifico
El documento describe dos conceptos de ciencia a través de la historia: un criterio dinámico que define la ciencia como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad, y un criterio estático que se enfoca en la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad de la ciencia. También detalla las etapas del proceso científico, incluyendo la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis y divulgación de resultados.
Mètodo de la investigaciòn
Este documento describe el método científico y sus componentes. Explica que la ciencia se ha definido de manera dinámica como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad y de manera estática como el conjunto de conocimientos resultantes. Luego detalla criterios como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad de los resultados científicos. Finalmente, resume las etapas del método científico como la formulación del problema, construcción del modelo teórico, trabajo de campo, análisis de resultados y comunicación de
métodos de investigación
El documento describe dos conceptos de ciencia: un criterio dinámico que define la ciencia como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad, y un criterio estático que se refiere al conjunto de conocimientos resultantes de esa actividad. También discute las principales corrientes filosóficas de la ciencia, el proceso de investigación, la importancia de la ciencia, sus tipos y etapas, métodos, y características como la validez, confiabilidad, sistematicidad y comunicabilidad. Finalmente, presenta los componentes clave de
Proyectos de investigación
Este documento presenta información sobre proyectos de investigación científica. Explica conceptos clave como investigación, investigador e innovación. Describe diferentes tipos de investigación según su alcance, enfoque, objetivos y metodología. También cubre etapas clave del proceso de investigación como la identificación del problema, formulación de objetivos e hipótesis, y diseño metodológico. El documento provee una guía general sobre cómo planificar, diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación científica.
Mètodo de investigaciòn christy
Este documento describe los conceptos fundamentales de la ciencia y el método científico. Explica que la ciencia puede definirse como una actividad social dinámica cuyo objetivo es obtener conocimiento sobre la realidad o como el conjunto de conocimientos resultantes de dicha actividad. También detalla los rasgos característicos de la ciencia como la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad. Además, resume las etapas del método científico e identifica los componentes clave de un anteproyecto de investig
Metodo cientifico
El documento introduce el concepto de ciencia como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad de manera dinámica. Explica que el método científico incluye la formulación de un problema, la construcción de un modelo teórico, el trabajo de campo, el análisis de resultados y la divulgación del impacto. También enumera los componentes clave de una investigación como el título, la pregunta, los antecedentes, la justificación, los objetivos, los resultados esperados y la comunicación de los hallazgos.
Unidad 3. paradigmas metodologías y modelos de la investigación educativa.
Este documento describe los paradigmas, metodologías y modelos de investigación educativa. Explica la importancia de utilizar una metodología sistemática y estructurada. Define conceptos clave como sujeto, objeto y metodología. Describe diferentes tipos de metodologías como descriptivas, explicativas y experimentales. Resalta la importancia de seguir un proceso de investigación que incluya etapas como decisión, diseño y ejecución. Finalmente, enfatiza el rol del profesor como investigador y la necesidad de construir un marco teó
Metodología de la investigación
El documento describe los conceptos dinámico y estático de la ciencia, señalando que el criterio dinámico define la ciencia como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad, mientras que el criterio estático se refiere al conjunto de conocimientos resultantes. También detalla los rasgos característicos de la investigación científica como la validez, confiabilidad y comunicabilidad, y los pasos del método científico como la formulación del problema, construcción de un modelo teórico, trabajo de campo y análisis de resultados.
Metod. slide share
Este documento presenta la información sobre un módulo de metodología de investigación dictado en la Universidad Panamericana. El propósito general del módulo es cultivar el interés de los estudiantes por la investigación científica y valorar la aplicación del método científico. El objetivo terminal es que los estudiantes valoren la investigación científica y analicen el método científico para elaborar un proyecto de investigación en su campo de estudio. El curso se divide en temas como la ciencia, el método científico y
Metodo científico
El documento describe el método científico y sus componentes clave. Explica que la ciencia se define dinámicamente como una actividad social para obtener conocimiento sobre la realidad, o estáticamente como el conjunto de conocimientos resultantes. Identifica la validez, confiabilidad, sistematicidad, comunicabilidad y falibilidad como rasgos característicos de la ciencia. Además, enumera los componentes fundamentales de un anteproyecto de investigación, incluyendo el título, pregunta de investigación, antecedentes, justificación, objetivos, marco te
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Método científico
- 2. Concepto de ciencia: A través de la historia se han venido construyendo múltiples conceptos de ciencia los cuales podrían clasificarse en dos: un criterio dinámico que la define como una actividad social cuyo fin es obtener conocimientos sobre la realidad y un criterio estático que sería el conjunto de conocimientos fruto de esa actividad que desarrolla el hombre, principales corrientes filosóficas, proceso de investigación, importancia, tipos, etapas, métodos, recomendaciones.
- 3. Rasgos característicos de la ciencia: • Validez - Es el conjunto de sus argumentos. • Confiabilidad. • Sistematicidad - Proceso lógico de un paso a paso. • Comunicabilidad. • Falibilidad – Entender que la ciencia puede cambiar.
- 4. Formulación del Problema. Construcción Modelo Teórico. Trabajo de Campo. Análisis de resultados: RESULTADOS DIVULGACIÒN IMPACTO CONCLUSIONES
- 5. Componentes de un Anteproyecto de Investigación. Titulo de Proyecto. Pregunta de Investigación. Antecedentes de la Investigación. Justificación. Planteamiento del Problema. Objetivos. Marco teórico. Marco metodológico. Resultados esperados. Comunicación y divulgación de los resultados. Aspectos financieros y administrativos de la investigación.
- 6. En resumen: El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.