El documento discute cómo los estados usan diferentes instrumentos como el ejército, los medios de comunicación y las escuelas para promover una lengua dominante y suprimir otras lenguas. Esto a menudo conduce al "linguicidio", la muerte de lenguas a través de políticas explícitas de promoción unilingüe. El documento también sugiere que el prestigio de una lengua depende de factores políticos, económicos y sociales, no de su propia naturaleza.
El bilingüismo es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas en cualquier situación comunicativa y con la misma eficacia comunicativa.1 Existen concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe. Aunque claramente debe distinguirse entre:
Bilingüismo individual, es decir, la capacidad de un individuo para procesar dos sistemas lingüísticos diferentes. Este tipo de bilingüismo es estudiado por la lingüística aplicada, la psicolingüística y la neurolingüística principalmente.
Bilingüismo social, es decir, los efectos de la existencia de bilingüismo en un grupo humano, este asunto interesa en especial a la sociolingüística y la lingüística antropológica.
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El bilingüismo es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas en cualquier situación comunicativa y con la misma eficacia comunicativa.1 Existen concepciones discrepantes sobre qué condiciones exactas deben darse para que un ser o un grupo humano, una institución o una sociedad pueda considerarse bilingüe. Aunque claramente debe distinguirse entre:
Bilingüismo individual, es decir, la capacidad de un individuo para procesar dos sistemas lingüísticos diferentes. Este tipo de bilingüismo es estudiado por la lingüística aplicada, la psicolingüística y la neurolingüística principalmente.
Bilingüismo social, es decir, los efectos de la existencia de bilingüismo en un grupo humano, este asunto interesa en especial a la sociolingüística y la lingüística antropológica.
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Apresentação utilizada no curso ministrado no Festival Latino-Americano de Instalação de Software Livre (FLISoL - 2015), realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus Catanduva.
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Lenguaje 3° medio - Guía Variables LinguísticasGreat Ayuda
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--VARIABLES LINGÜÍSTICAS DE CHILE--
Archivo de Word disponible en The Great Ayuda.
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3. ESTADO
NECECIDAD DE UNA UNICA LENGUA
PARA ORIGINAR ESTABILIDA POLITICA
CON DISPOCISION EXPLICITA DE NO
HABLAR LENGUAS DETERMINADAS .
4. INSTRUMENTOS DEL ESTADO
EL EJERCITO
SE IMPONE LA LENGUA COMO LENGUA UNICA Y DE LA PATRIA.
LOS MEDIO DE COMUNICACIÓN
LA RADIO Y LA TELEVISION EXPRESANDOSE EN CUALQUIERADE
LAS LENGUAS DE DIFUSION MUNDIAL.
LAS ESCUELAS
COMO UNO DE LOS TRASMISORES DE LA LENGUA DOMINANTE.
Escuela anglofagasta en América del norte . Ej. integración de las escuelas
la comunidades unidas igual comportamiento en Australia
6. PROMOCION UNILINGUISTA INGLES
CONDICION NECESARIA DEL MODERNISMO Y PROGRESO .
SE DESVALORIZAN LA COMPETENCIA DE MODERNIZMO
MULTILINGUE EN LUGAR DE SER APRECIADA COMO UNA RIQUEZA.
EL BILINGUISMO DE DESIGUALDAD CONDENA LA LENGUA AUTOCTONA
PORQUE SE ENFRENTA A UN MODELO ECONOMICO Y SOCIAL.
El imperialismo del ingles ( jerarquía de las lengua)
EL INGLES AL SER LA LENGUA DE LA SOCIEDAD MAS INDUSTRIALIZADA
7. LA SUSTITUCION MULTIPLE
Las agresiones de toda clase utilizan una lengua eficaz para defenderse y
ES REEMPLAZADA POR OTRA LENGUA.
PERDIDA DEL DESPRESTIGIO Y LA
MUERTE DE LAS LENGUAS
EL PRESTIGIO DE UNA LENGUA NO ES UN PAPEL DIRECTO
PUESTO QUE NO ACTUAN FACTORES POLITICOS ,
ECONOMICOS Y SOCIALES . El prestigio de una lengua es en
realidad de los que la hablan o de los libros que la utilizan.