El plan de clase tiene como objetivo desarrollar la capacidad de observación y análisis de los estudiantes mediante una visita virtual al Museo Británico en 3D. Los estudiantes ingresarán individualmente al museo virtual a través de un enlace y tomarán notas sobre lo que observan. Luego, se reunirán en grupos para compartir sus experiencias y discutir qué les pareció la visita virtual al museo en 3D.

1. Plan Clase
Identificación:
Escuela Normal Superior del distrito de Barranquilla
Maestro en formación: Silvana Socarrás
Tema: El Museo 3d
Objetivo:
 Desarrollar en el estudiante la capacidad de la observación, y de analizar
detalladamente lo visto en el museo.
Indicador de logro:
 Fomentar la habilidad de la imaginación partiendo de la cultura e historia.
Desarrollo de la clase:
Para el inicio de la clase primero a los niños se les motivará y se le hará intervenciones con las
siguientes preguntas previas.
1. ¿Con tus padres has ido alguna vez a un museo?
2. ¿Has visto película donde aparezca un museo? ¿Qué recuerdas?
3. Con tus propias palabras ¿Que es un museo?
4. ¿Según tú que se puede encontrar en un museo?
5. ¿Conoces algunas reglas para estar en un museo?
6. ¿Cómo se imaginan la experiencia de entrar a un museo 3D?

2.  Luego se realizará la siguiente actividad.
Cada estudiante ingresará al museo 3d, haciendo clic en el siguiente link para acceder.
https://artsandculture.google.com/streetview/british-
museum/AwEp68JO4NECkQ?sv_h=265.9259649994847&sv_p=-
25.385159652540352&sv_pid=r6JazFu4N8arhm7D99ow_A&sv_lid=3582009757710443819
&sv_lng=-0.1257819399024811&sv_lat=51.51903307364201&sv_z=1.0000000000000004
Durante la visita al museo 3d los niños tomaran apuntes de lo que vieron y se unieron en
grupos para socializar la visita al museo con las siguientes preguntas:
1. ¿Sabían acerca del museo 3d?
2. ¿Qué les pareció el museo 3d?
3. ¿Qué observaron en el recorrido?
4. ¿Qué fue lo que más les llamó la atención del museo 3d?
5. ¿Visitarán con más frecuencia los museos 3d?