plan clase museo 3d

1. Plan clase
1. Identificación:
Escuelanormal superiordistritode barranquilla
Maestra enformación:BleiderVillafañeBooz
Grado: 2°
Área:sociales
Tema:El Museo.
2. Accionesde desempeño:
Competencias:compartiridease informaciónsobre el museoy
socializarlassiguientespreguntas:
1. ¿Para ti qué esel museo?
2. ¿Conocesalgúnmuseo?
3. ¿Qué te imaginasque hayenlosmuseos?
4. ¿Te imaginasque puedesiraunmuseovirtual?
A qui losestudiantesexpresansusideasencadapregunta.
Logro: Reconocercual sonlas característicasdel museo.
Indicador de logros:Identificarcomosonlosmuseosantiguosylos
actualesy que diferenciasexistenentre ellos.
Estándar: Establezcoalgunasrelacionesentre exploracionesde
antigüedadyexploracionesactuales.
3. Desarrollode clase:
Los estudiantesingresaránalamuseo3dhaciendoclicpara accederal
museo
https://artsandculture.google.com/streetview/british-
museum/AwEp68JO4NECkQ?sv_h=265.9259649994847&sv_p=-

2. 25.385159652540352&sv_pid=r6JazFu4N8arhm7D99ow_A&sv_lid=3582
009757710443819&sv_lng=-
0.1257819399024811&sv_lat=51.51903307364201&sv_z=1.0000000000
000007
Durante su recorridoporel museolosestudiantesobservarán,después
de la visitaal museolosestudiantesse colocaránengrupopara
socializarlavisitaal museoconlas siguientespreguntas:
1. ¿Qué les pareció el museo 3d?
2. ¿Qué observaron en su recorrido?
3. ¿Qué fue lo que más le llamo la atención de entrar en un
museo 3d?
Al terminar loa socialización grupal hará una pregunta en donde
cada grupo se expresará sus ideas Asus compañeros de clase.