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MI EXPERIENCIA EDUCATICA EN CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: NANCY GONZALEZ
APRENDIZAJE VIVENCIAL
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII
GRADO: 2 A
TEMA: CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
MOTIVACION
Inicio la clase por medio de los conceptos previos, haciéndole preguntas a los
niños como: Que plantas conoces, como son las plantas, para que sirven las
plantas, que le sucede a las plantas.
DESARROLLO
Les muestro una planta a los niños, le explico que son seres vivos porque nacen,
crecen, se reproducen y mueren, este proceso se le denomina ciclo de vida
porque sufren cambios en su desarrollo.
Las plantas se originan a partir de una semilla, germina le salen raíces pequeñas
tallos, después le salen las hojas luego produce flores y frutos, y en los frutos se
forman las semillas que cuando caen a un suelo fértil forman una nueva planta.
Culminamos la clase con el proceso de la germinación donde los niños vivencien
el proceso del ciclo de vida de las plantas.
PRACTICA
Los estudiantes mediante una práctica pedagógica siembran una semilla, los niños
observan, analizan y escriben a diario el proceso biológico que se da en el
desarrollo y crecimiento de las plantas. Socializan con sus compañeros y maestra
como nacen y crecen las plantas.
EVALUACION
Los niños registran en sus cuadernos lo observado en el crecimiento y desarrollo
de las plantas.

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Nancy gonzalez arteaga

  • 1. MI EXPERIENCIA EDUCATICA EN CIENCIAS NATURALES DOCENTE: NANCY GONZALEZ APRENDIZAJE VIVENCIAL INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII GRADO: 2 A TEMA: CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS MOTIVACION Inicio la clase por medio de los conceptos previos, haciéndole preguntas a los niños como: Que plantas conoces, como son las plantas, para que sirven las plantas, que le sucede a las plantas. DESARROLLO Les muestro una planta a los niños, le explico que son seres vivos porque nacen, crecen, se reproducen y mueren, este proceso se le denomina ciclo de vida porque sufren cambios en su desarrollo. Las plantas se originan a partir de una semilla, germina le salen raíces pequeñas tallos, después le salen las hojas luego produce flores y frutos, y en los frutos se forman las semillas que cuando caen a un suelo fértil forman una nueva planta. Culminamos la clase con el proceso de la germinación donde los niños vivencien el proceso del ciclo de vida de las plantas.
  • 2. PRACTICA Los estudiantes mediante una práctica pedagógica siembran una semilla, los niños observan, analizan y escriben a diario el proceso biológico que se da en el desarrollo y crecimiento de las plantas. Socializan con sus compañeros y maestra como nacen y crecen las plantas. EVALUACION Los niños registran en sus cuadernos lo observado en el crecimiento y desarrollo de las plantas.