El documento analiza el pensamiento posmoderno influenciado por filósofos como Nietzsche. Sostiene que la sociedad moderna se siente vacía y busca constantemente llenar ese vacío a través de objetos materiales en vez de valorar las cosas importantes como el afecto y la unidad. También argumenta que las personas usan máscaras para ocultar su verdadera realidad y vacío.
Este documento presenta cuatro guías para el grado octavo sobre temas de educación en ética y valores humanos. La primera guía habla sobre la alegría de crecer en familia y las relaciones con uno mismo y con los demás. La segunda guía trata sobre ser persona y tener capacidad de autodeterminación. La tercera guía se enfoca en la alegría de convivir y aceptar a los que nos rodean. La cuarta guía trata sobre evocar valores a través de un balance retrospectivo.
El documento describe la importancia de las relaciones sociales y los grupos para el desarrollo humano. Explica que los seres humanos son seres sociales por naturaleza y necesitan relacionarse con otros para expresar sentimientos, comunicarse, y alcanzar su máximo potencial intelectual y emocional. La familia es el primer grupo social al que pertenecemos y nos ayuda a crecer, y las amistades ofrecen comprensión y apoyo a lo largo de la vida.
Persona que ayuda a otra u otras en sus tareas o actividades.
Mecenas: Persona que protege y favorece las artes y las letras,
especialmente concediendo ayudas económicas.
Espigar: Recoger las espigas o granos que han quedado en el campo
después de la siega o trilla. Recoger o reunir con esmero y cuidado
algunas cosas dispersas o de poca monta.
Afanar: Trabajar con afán, diligencia y ahínco. Aficionarse o aficionar a
algo con exceso
El documento trata sobre varios temas relacionados con el envejecimiento y la madurez. Habla sobre la cuenta regresiva de la vida, la soledad que puede traer la madurez aunque también la responsabilidad de guiar a otros, y el egoísmo que a veces surge al enfrentarse a los límites del tiempo. Resalta que es importante seguir siendo útil y ocupándose de las tareas diarias mientras se esté vivo.
Este documento presenta tres oraciones sobre la importancia de asumir la responsabilidad en la vida y no evadirla. Enfatiza que la evasión es escapar de las situaciones difíciles culpando a otros en lugar de hacerse cargo de los propios actos y compromisos. También menciona que ser responsable significa poder decidir libremente sobre la propia vida sin excusas ni engaños, asumiendo las consecuencias de las decisiones tomadas de manera comprensiva para con los demás pero exigente para consigo mismo.
Este documento presenta un resumen de los principales temas cubiertos en el libro "Los 7 Hábitos de los Adolescentes Altamente Efectivos". Describe los 7 hábitos que ayudan a los adolescentes a alcanzar sus metas y objetivos, incluyendo ser proactivo, comenzar con el fin en mente, y poner primero lo primero. También discute conceptos como paradigmas, principios y la importancia de realizar depósitos positivos en la "cuenta bancaria personal" a través de la honestidad, el servicio a los demás
Este documento contiene las opiniones de varias personas sobre qué significa madurar. Algunas de las ideas expresadas son que madurar es aprender de los errores propios y de los demás, hacerse responsable de las consecuencias de las palabras y acciones, aceptarse a uno mismo, y tomar las riendas de la propia vida en lugar de depender de los padres.
Este documento presenta cuatro guías para el grado octavo sobre temas de educación en ética y valores humanos. La primera guía habla sobre la alegría de crecer en familia y las relaciones con uno mismo y con los demás. La segunda guía trata sobre ser persona y tener capacidad de autodeterminación. La tercera guía se enfoca en la alegría de convivir y aceptar a los que nos rodean. La cuarta guía trata sobre evocar valores a través de un balance retrospectivo.
El documento describe la importancia de las relaciones sociales y los grupos para el desarrollo humano. Explica que los seres humanos son seres sociales por naturaleza y necesitan relacionarse con otros para expresar sentimientos, comunicarse, y alcanzar su máximo potencial intelectual y emocional. La familia es el primer grupo social al que pertenecemos y nos ayuda a crecer, y las amistades ofrecen comprensión y apoyo a lo largo de la vida.
Persona que ayuda a otra u otras en sus tareas o actividades.
Mecenas: Persona que protege y favorece las artes y las letras,
especialmente concediendo ayudas económicas.
Espigar: Recoger las espigas o granos que han quedado en el campo
después de la siega o trilla. Recoger o reunir con esmero y cuidado
algunas cosas dispersas o de poca monta.
Afanar: Trabajar con afán, diligencia y ahínco. Aficionarse o aficionar a
algo con exceso
El documento trata sobre varios temas relacionados con el envejecimiento y la madurez. Habla sobre la cuenta regresiva de la vida, la soledad que puede traer la madurez aunque también la responsabilidad de guiar a otros, y el egoísmo que a veces surge al enfrentarse a los límites del tiempo. Resalta que es importante seguir siendo útil y ocupándose de las tareas diarias mientras se esté vivo.
Este documento presenta tres oraciones sobre la importancia de asumir la responsabilidad en la vida y no evadirla. Enfatiza que la evasión es escapar de las situaciones difíciles culpando a otros en lugar de hacerse cargo de los propios actos y compromisos. También menciona que ser responsable significa poder decidir libremente sobre la propia vida sin excusas ni engaños, asumiendo las consecuencias de las decisiones tomadas de manera comprensiva para con los demás pero exigente para consigo mismo.
Este documento presenta un resumen de los principales temas cubiertos en el libro "Los 7 Hábitos de los Adolescentes Altamente Efectivos". Describe los 7 hábitos que ayudan a los adolescentes a alcanzar sus metas y objetivos, incluyendo ser proactivo, comenzar con el fin en mente, y poner primero lo primero. También discute conceptos como paradigmas, principios y la importancia de realizar depósitos positivos en la "cuenta bancaria personal" a través de la honestidad, el servicio a los demás
Este documento contiene las opiniones de varias personas sobre qué significa madurar. Algunas de las ideas expresadas son que madurar es aprender de los errores propios y de los demás, hacerse responsable de las consecuencias de las palabras y acciones, aceptarse a uno mismo, y tomar las riendas de la propia vida en lugar de depender de los padres.
La responsabilidad de los mayores del colegio7Xekoba3
Este documento presenta una sesión de formación humana sobre la responsabilidad de los mayores del colegio. Explora lo que significa hacerse mayor a través de varias perspectivas y discute conceptos como madurez, coraje, optimismo y magnanimidad. Propone un plan de acción para desarrollar la fortaleza y madurez y concluye preguntando a qué estás dispuesto para contribuir a tu familia, amigos y sociedad.
El documento discute la importancia de eliminar la ambición y el deseo de poder para crear una sociedad pacífica sin conflictos. Argumenta que la educación debe ayudar a los estudiantes a descubrir qué es lo que realmente aman hacer para dedicarse a ello plenamente sin ambición.
Este documento presenta información sobre ética y valores para el séptimo grado en el Instituto Empresarial Gabriela Mistral. Incluye la bienvenida de la profesora Teresa de Jesús Ariza Díaz, los logros y indicadores del área, referentes conceptuales sobre temas como la corporalidad, la sexualidad y las adicciones, y ejercicios para los estudiantes sobre la importancia de los valores y el cuidado del cuerpo.
10 hábitos inteligentes que te harán más carismáticoANDRAGOGO
Este documento presenta 10 hábitos que pueden hacer a alguien más carismático. Estos hábitos se agrupan en tres categorías: confianza, control y conexión. La confianza se logra actuando a pesar del miedo, recordando logros pasados y adoptando poses de poder. El control se obtiene empezando con hechos, explicando motivos, manteniendo una actitud positiva y preguntando razones. La conexión se fomenta a través del contacto, reflejando lo bueno en otros y usando palabras de apoyo.
Las relaciones humanas son fundamentales para la supervivencia y desarrollo del ser humano. Desde la relación primaria con los padres y la familia, hasta las relaciones sociales, laborales, de pareja y con uno mismo, el documento enfatiza la importancia de cultivar relaciones significativas basadas en la comunicación, el respeto y el amor. Sin embargo, debido a factores como la falta de educación emocional y la priorización de lo material, las personas suelen descuidar sus relaciones e ignorar su propia felicidad.
Este documento presenta un resumen de los 9 capítulos del libro "Ética para Amador" de Fernando Sabater. Cada capítulo explora conceptos éticos como la libertad individual, la responsabilidad de nuestras acciones, el bienestar propio y de los demás, y la importancia de la comunidad y la solidaridad. El documento enfatiza que para tener una buena vida, debemos tomar decisiones informadas que consideren las consecuencias para nosotros y para los demás.
Este documento resume los principales puntos de Los Cuatro Acuerdos de Miguel Ruiz. Describe brevemente la cultura tolteca y cómo mantuvieron sus conocimientos en secreto. Explica los cuatro acuerdos como ser impecable con las palabras, no tomar nada personalmente, no hacer suposiciones y hacer lo máximo que puedas. Enfatiza la importancia de enseñar estos principios a los niños para guiarlos hacia relaciones positivas, el respeto propio y los demás, y vivir sin frustración.
El documento contiene una serie de reflexiones sobre la importancia de asumir la responsabilidad de nuestros propios actos en lugar de culpar a otros, de valorar las cualidades de los demás, de no juzgar a los demás y aceptarnos a nosotros mismos, y de ayudar desinteresadamente a quienes lo necesitan.
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el área de Educación Religiosa del grado octavo del Colegio Nuestra Señora del Rosario en Espinal, Tolima. La guía incluye información sobre la identificación del grado y periodo, la motivación, la metodología, la evaluación y la malla curricular. Aborda temas como la persona como ser social, Dios elige un pueblo y promete un salvador, y Dios da sentido a la vida. La guía provee actividades, textos y discusión para expl
Este documento trata sobre la importancia de las buenas relaciones interpersonales y la comunicación. Resalta que lo más importante en el ser humano es la comunicación y tener buenas relaciones con los demás. Para mantener estas buenas relaciones se necesita buen comportamiento, aseo, vocabulario adecuado y escuchar a los demás. Además, menciona que cuando conocemos a otras personas ellas nos transmiten información que influye en nuestras acciones.
El documento discute la importancia de educar a los hijos para la vida, no solo en la educación formal. Enfatiza que la familia juega un papel clave en inculcar valores proactivos que permitan a los hijos resolver problemas y vivir plenamente. También destaca la importancia de conocerse a uno mismo y ayudar a los hijos a desarrollar su autoestima.
El primer documento habla sobre el respeto de los derechos de los demás, incluyendo la tolerancia y el reconocimiento de las decisiones y limitaciones de los otros. El segundo documento define la comunidad educativa como estudiantes, profesores, padres, egresados y administradores, y menciona la importancia de acuerdos para satisfacer las necesidades de todos mediante el reconocimiento de los derechos de los demás.
“No Tengo Enemigos Porque Mi Tiempo Libre Se Lo Dedico A Mis Amigos”
-Jordany Urango Garcia
“La Familia Puede Ser Tu Apoyo Tu Motivación Hasta Tu Inspiración Para Que Te Superes, Pero Ojo Que También Puede Ser Todo Lo Contrario Hay Un Gran Poder En La Familia Así Que Utilícelo A Favor & No En Contra”
-Jordany Urango Garcia
“Enamorarse Cada Día Más”
-Jordany Urango García
Cómo puedo llegar a tener dos personalidades totalmente diferentes una muy buena la que muchos conocen y la cual les gusta a las personas que me rodean, ser positivo, cariñoso, amable, educado, etc. Pero también ser lo apuesto tener otra personalidad negativa que empaña todo lo bonito que puedo llegar a ser como persona.
Todos en la vida tenemos dos o más personalidades, en mi caso tengo lo positivo, eso que es bueno lo que le llamo el caballero, mi otra parte negativa la llamo el dragón, vivo con mis dos personalidades, tratando de que siempre haya un equilibrio, lo cual no es fácil porque cada una me da resultados diferentes, pero cuando trabajan juntos y soy yo quien dirige podemos ser el equipo perfecto.
Todos Esperan de mí siempre la parte buena la del “caballero”, educado, amable, sensible, amoroso, dadivoso, etc, pero nadie aguanta mi parte mala cuando sale ese “dragón” que no tiene compasión de nadie y que muchas veces termina lastimando a las personas que en realidad me aman.
Considero a todos como amigos, pero de ti depende si quieres tratar con el Dragón o con el Caballero. Si en cualquiera parte del mundo una persona se pueda identificar con este libro valió todo el esfuerzo y las trasnochadas.
Querido amigo esto lo hago con mucho amor estoy seguro que esto es uno de los muchos talentos que Dios me dio, no necesito la aprobación de nadie para decir que soy un escritor “Una noche un amigo me dijo, que no se necesita certificado, aprobación o nada por el estilo, para uno ser lo que ejerce” te invito a que lo disfrutes, este libro. Gózatelo, vívelo y aprende, que muchas veces no sabemos cuántas personalidades tenemos.
Soy consciente de que “yo soy el mejor, pero no me creo el mejor” (Jug) tomando esto como ejemplo yo digo soy un escritor, te presento mi primer libro El Caballero y El Dragón. ¡Coloca los limites tú!
“Utilizo las noches para escribir, Mientras todos duermen” (Jug)
Gracias a Dios no olvido las enseñanzas de la vida, y muchas están plasmadas aquí. Como decía un gran hombre “No hay mejor universidad, Que la universidad de la vida” (Lázaro Garcia) valla que manera de aprender.
15 Lecciones - Eckhart Tolle (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(nov.2018) El escritor alemán Eckhart Tolle, en algún momento reconocido como “el autor espiritual más vendido”, siempre transmite antiguas y valiosas enseñanzas en el lenguaje simple que nuestros días requieren, como este pequeño compendio de 15 conceptos que nos recuerdan esas pequeñas cosas simples que ya sabemos y que no deberíamos olvidar.
Producción original: Carlos Rangel
Este documento presenta una introducción a la ética. Explica que a diferencia de otros saberes, la ética es imprescindible para saber cómo vivir de forma que nos convenga y nos permita seguir viviendo. Señala que en la ética, a diferencia de otras ciencias, no existe unanimidad sobre qué es lo bueno y lo malo. Finalmente, introduce el concepto de libertad como aquello que diferencia a los seres humanos de los animales y la naturaleza, ya que aunque estamos influenciados por factores biológicos y culturales, siempre podemos elegir entre vari
Este documento discute cómo las creencias y experiencias pasadas pueden funcionar como "filtros" que distorsionan nuestra percepción de la vida y nos limitan. Propone que muchas de nuestras creencias provienen de lo que otros nos han dicho y nos han enseñado, y que esto a menudo nos lleva a ver la vida de una manera excesivamente negativa, llena de crítica y miedo. Sugiera que debemos ser conscientes de estos filtros y trabajar para quitarlos, a fin de poder ver la vida con mayor claridad y vivir de
Este documento describe los conceptos de madurez y personalidad infantil. Según la OMS, la madurez implica ser consciente de una misma, poder enfrentar presiones normales de la vida, y contribuir a la comunidad. Una personalidad infantil se caracteriza por la dependencia, egoísmo, dificultad para tolerar frustración y falta de metas claras. Tales personas usan "máscaras" o roles falsos para ocultar su verdadero yo y ganar aceptación, lo que puede conducir al abuso de sustancias para llenar el
Este documento trata sobre el valor intrínseco de cada persona y la importancia de reconocer nuestro propio valor interno en lugar de confundirlo con posesiones materiales o logros. Señala que a veces nos sentimos inferiores por insultos del pasado, lo que puede llevarnos a buscar tener cosas para demostrar nuestro valor, en lugar de aceptarnos a nosotros mismos. Nos insta a mirarnos interiormente, descubrirnos, aceptarnos y valorarnos tal como somos.
En esta investigacion se presenta en que consiste la CODEPENDENCIA EMOCIONAL, que la provoca, sus sintomas, autoestima de las personas codependientes y se plantea una solucion a este problema
Vanne clases de cidadania y proyecto de vidaVannessa93
Este documento describe tres tipos de comunicación: agresiva, pasiva y asertiva. La comunicación agresiva se basa en insultos, gritos y agresiones de ambas partes, mientras que la comunicación pasiva involucra agresiones e insultos de una sola persona hacia la otra, que permanece sumisa. La comunicación asertiva es agradable, se basa en el entendimiento y respeto mutuos.
Este documento discute cómo superar las adicciones. Explica que detrás de las adicciones hay personas que sufren y tienen baja autoestima. Además, desde la niñez han sufrido dolores que no fueron atendidos correctamente. Superar las adicciones requiere aceptar que detrás hay una persona necesitada de amor y comprensión. También se debe dejar de culparse a uno mismo y aceptar la ayuda de otros.
El documento trata sobre la importancia de amarse a uno mismo y tener una sólida autoestima. Explica que una mala educación en la niñez puede dañar la autoestima y que es importante permitir que los niños crezcan con amor propio para que puedan compartir ese amor con los demás. También destaca que sin conocer nuestra identidad no podemos tener una buena autoestima y que debemos mirar dentro de nosotros mismos para realizar cambios que mejoren nuestra persona.
La responsabilidad de los mayores del colegio7Xekoba3
Este documento presenta una sesión de formación humana sobre la responsabilidad de los mayores del colegio. Explora lo que significa hacerse mayor a través de varias perspectivas y discute conceptos como madurez, coraje, optimismo y magnanimidad. Propone un plan de acción para desarrollar la fortaleza y madurez y concluye preguntando a qué estás dispuesto para contribuir a tu familia, amigos y sociedad.
El documento discute la importancia de eliminar la ambición y el deseo de poder para crear una sociedad pacífica sin conflictos. Argumenta que la educación debe ayudar a los estudiantes a descubrir qué es lo que realmente aman hacer para dedicarse a ello plenamente sin ambición.
Este documento presenta información sobre ética y valores para el séptimo grado en el Instituto Empresarial Gabriela Mistral. Incluye la bienvenida de la profesora Teresa de Jesús Ariza Díaz, los logros y indicadores del área, referentes conceptuales sobre temas como la corporalidad, la sexualidad y las adicciones, y ejercicios para los estudiantes sobre la importancia de los valores y el cuidado del cuerpo.
10 hábitos inteligentes que te harán más carismáticoANDRAGOGO
Este documento presenta 10 hábitos que pueden hacer a alguien más carismático. Estos hábitos se agrupan en tres categorías: confianza, control y conexión. La confianza se logra actuando a pesar del miedo, recordando logros pasados y adoptando poses de poder. El control se obtiene empezando con hechos, explicando motivos, manteniendo una actitud positiva y preguntando razones. La conexión se fomenta a través del contacto, reflejando lo bueno en otros y usando palabras de apoyo.
Las relaciones humanas son fundamentales para la supervivencia y desarrollo del ser humano. Desde la relación primaria con los padres y la familia, hasta las relaciones sociales, laborales, de pareja y con uno mismo, el documento enfatiza la importancia de cultivar relaciones significativas basadas en la comunicación, el respeto y el amor. Sin embargo, debido a factores como la falta de educación emocional y la priorización de lo material, las personas suelen descuidar sus relaciones e ignorar su propia felicidad.
Este documento presenta un resumen de los 9 capítulos del libro "Ética para Amador" de Fernando Sabater. Cada capítulo explora conceptos éticos como la libertad individual, la responsabilidad de nuestras acciones, el bienestar propio y de los demás, y la importancia de la comunidad y la solidaridad. El documento enfatiza que para tener una buena vida, debemos tomar decisiones informadas que consideren las consecuencias para nosotros y para los demás.
Este documento resume los principales puntos de Los Cuatro Acuerdos de Miguel Ruiz. Describe brevemente la cultura tolteca y cómo mantuvieron sus conocimientos en secreto. Explica los cuatro acuerdos como ser impecable con las palabras, no tomar nada personalmente, no hacer suposiciones y hacer lo máximo que puedas. Enfatiza la importancia de enseñar estos principios a los niños para guiarlos hacia relaciones positivas, el respeto propio y los demás, y vivir sin frustración.
El documento contiene una serie de reflexiones sobre la importancia de asumir la responsabilidad de nuestros propios actos en lugar de culpar a otros, de valorar las cualidades de los demás, de no juzgar a los demás y aceptarnos a nosotros mismos, y de ayudar desinteresadamente a quienes lo necesitan.
Este documento presenta una guía didáctica de actividades para el área de Educación Religiosa del grado octavo del Colegio Nuestra Señora del Rosario en Espinal, Tolima. La guía incluye información sobre la identificación del grado y periodo, la motivación, la metodología, la evaluación y la malla curricular. Aborda temas como la persona como ser social, Dios elige un pueblo y promete un salvador, y Dios da sentido a la vida. La guía provee actividades, textos y discusión para expl
Este documento trata sobre la importancia de las buenas relaciones interpersonales y la comunicación. Resalta que lo más importante en el ser humano es la comunicación y tener buenas relaciones con los demás. Para mantener estas buenas relaciones se necesita buen comportamiento, aseo, vocabulario adecuado y escuchar a los demás. Además, menciona que cuando conocemos a otras personas ellas nos transmiten información que influye en nuestras acciones.
El documento discute la importancia de educar a los hijos para la vida, no solo en la educación formal. Enfatiza que la familia juega un papel clave en inculcar valores proactivos que permitan a los hijos resolver problemas y vivir plenamente. También destaca la importancia de conocerse a uno mismo y ayudar a los hijos a desarrollar su autoestima.
El primer documento habla sobre el respeto de los derechos de los demás, incluyendo la tolerancia y el reconocimiento de las decisiones y limitaciones de los otros. El segundo documento define la comunidad educativa como estudiantes, profesores, padres, egresados y administradores, y menciona la importancia de acuerdos para satisfacer las necesidades de todos mediante el reconocimiento de los derechos de los demás.
“No Tengo Enemigos Porque Mi Tiempo Libre Se Lo Dedico A Mis Amigos”
-Jordany Urango Garcia
“La Familia Puede Ser Tu Apoyo Tu Motivación Hasta Tu Inspiración Para Que Te Superes, Pero Ojo Que También Puede Ser Todo Lo Contrario Hay Un Gran Poder En La Familia Así Que Utilícelo A Favor & No En Contra”
-Jordany Urango Garcia
“Enamorarse Cada Día Más”
-Jordany Urango García
Cómo puedo llegar a tener dos personalidades totalmente diferentes una muy buena la que muchos conocen y la cual les gusta a las personas que me rodean, ser positivo, cariñoso, amable, educado, etc. Pero también ser lo apuesto tener otra personalidad negativa que empaña todo lo bonito que puedo llegar a ser como persona.
Todos en la vida tenemos dos o más personalidades, en mi caso tengo lo positivo, eso que es bueno lo que le llamo el caballero, mi otra parte negativa la llamo el dragón, vivo con mis dos personalidades, tratando de que siempre haya un equilibrio, lo cual no es fácil porque cada una me da resultados diferentes, pero cuando trabajan juntos y soy yo quien dirige podemos ser el equipo perfecto.
Todos Esperan de mí siempre la parte buena la del “caballero”, educado, amable, sensible, amoroso, dadivoso, etc, pero nadie aguanta mi parte mala cuando sale ese “dragón” que no tiene compasión de nadie y que muchas veces termina lastimando a las personas que en realidad me aman.
Considero a todos como amigos, pero de ti depende si quieres tratar con el Dragón o con el Caballero. Si en cualquiera parte del mundo una persona se pueda identificar con este libro valió todo el esfuerzo y las trasnochadas.
Querido amigo esto lo hago con mucho amor estoy seguro que esto es uno de los muchos talentos que Dios me dio, no necesito la aprobación de nadie para decir que soy un escritor “Una noche un amigo me dijo, que no se necesita certificado, aprobación o nada por el estilo, para uno ser lo que ejerce” te invito a que lo disfrutes, este libro. Gózatelo, vívelo y aprende, que muchas veces no sabemos cuántas personalidades tenemos.
Soy consciente de que “yo soy el mejor, pero no me creo el mejor” (Jug) tomando esto como ejemplo yo digo soy un escritor, te presento mi primer libro El Caballero y El Dragón. ¡Coloca los limites tú!
“Utilizo las noches para escribir, Mientras todos duermen” (Jug)
Gracias a Dios no olvido las enseñanzas de la vida, y muchas están plasmadas aquí. Como decía un gran hombre “No hay mejor universidad, Que la universidad de la vida” (Lázaro Garcia) valla que manera de aprender.
15 Lecciones - Eckhart Tolle (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(nov.2018) El escritor alemán Eckhart Tolle, en algún momento reconocido como “el autor espiritual más vendido”, siempre transmite antiguas y valiosas enseñanzas en el lenguaje simple que nuestros días requieren, como este pequeño compendio de 15 conceptos que nos recuerdan esas pequeñas cosas simples que ya sabemos y que no deberíamos olvidar.
Producción original: Carlos Rangel
Este documento presenta una introducción a la ética. Explica que a diferencia de otros saberes, la ética es imprescindible para saber cómo vivir de forma que nos convenga y nos permita seguir viviendo. Señala que en la ética, a diferencia de otras ciencias, no existe unanimidad sobre qué es lo bueno y lo malo. Finalmente, introduce el concepto de libertad como aquello que diferencia a los seres humanos de los animales y la naturaleza, ya que aunque estamos influenciados por factores biológicos y culturales, siempre podemos elegir entre vari
Este documento discute cómo las creencias y experiencias pasadas pueden funcionar como "filtros" que distorsionan nuestra percepción de la vida y nos limitan. Propone que muchas de nuestras creencias provienen de lo que otros nos han dicho y nos han enseñado, y que esto a menudo nos lleva a ver la vida de una manera excesivamente negativa, llena de crítica y miedo. Sugiera que debemos ser conscientes de estos filtros y trabajar para quitarlos, a fin de poder ver la vida con mayor claridad y vivir de
Este documento describe los conceptos de madurez y personalidad infantil. Según la OMS, la madurez implica ser consciente de una misma, poder enfrentar presiones normales de la vida, y contribuir a la comunidad. Una personalidad infantil se caracteriza por la dependencia, egoísmo, dificultad para tolerar frustración y falta de metas claras. Tales personas usan "máscaras" o roles falsos para ocultar su verdadero yo y ganar aceptación, lo que puede conducir al abuso de sustancias para llenar el
Este documento trata sobre el valor intrínseco de cada persona y la importancia de reconocer nuestro propio valor interno en lugar de confundirlo con posesiones materiales o logros. Señala que a veces nos sentimos inferiores por insultos del pasado, lo que puede llevarnos a buscar tener cosas para demostrar nuestro valor, en lugar de aceptarnos a nosotros mismos. Nos insta a mirarnos interiormente, descubrirnos, aceptarnos y valorarnos tal como somos.
En esta investigacion se presenta en que consiste la CODEPENDENCIA EMOCIONAL, que la provoca, sus sintomas, autoestima de las personas codependientes y se plantea una solucion a este problema
Vanne clases de cidadania y proyecto de vidaVannessa93
Este documento describe tres tipos de comunicación: agresiva, pasiva y asertiva. La comunicación agresiva se basa en insultos, gritos y agresiones de ambas partes, mientras que la comunicación pasiva involucra agresiones e insultos de una sola persona hacia la otra, que permanece sumisa. La comunicación asertiva es agradable, se basa en el entendimiento y respeto mutuos.
Este documento discute cómo superar las adicciones. Explica que detrás de las adicciones hay personas que sufren y tienen baja autoestima. Además, desde la niñez han sufrido dolores que no fueron atendidos correctamente. Superar las adicciones requiere aceptar que detrás hay una persona necesitada de amor y comprensión. También se debe dejar de culparse a uno mismo y aceptar la ayuda de otros.
El documento trata sobre la importancia de amarse a uno mismo y tener una sólida autoestima. Explica que una mala educación en la niñez puede dañar la autoestima y que es importante permitir que los niños crezcan con amor propio para que puedan compartir ese amor con los demás. También destaca que sin conocer nuestra identidad no podemos tener una buena autoestima y que debemos mirar dentro de nosotros mismos para realizar cambios que mejoren nuestra persona.
Este documento trata sobre el desarrollo afectivo y cognitivo de la juventud. Explora el concepto de individualismo y cómo las personas buscan su identidad propia. También discute el desarrollo de la inteligencia y la creatividad en los jóvenes, y los factores como la genética, el ambiente, la educación y los hábitos saludables que influyen en estos. Además, ofrece consejos para fomentar la creatividad como jugar, hacer preguntas, colaborar con otros y viajar.
El documento analiza los valores y antivalores de la cultura moderna. Describe valores como la libertad, felicidad y respeto, y antivalores como la esclavitud, odio y guerra. Explica que debemos inculcar valores humanos como la comprensión y tolerancia para mejorar la convivencia social. También habla de la importancia de la educación, familia e iglesia para promover valores éticos y reducir la violencia.
1) El documento argumenta que nadie puede ofender a otra persona, sino que las ofensas provienen de las propias expectativas de cómo deberían comportarse los demás.
2) Las personas almacenan experiencias negativas del pasado que luego proyectan en nuevas interacciones, lo que lleva a duplicar problemas.
3) Para perdonar, hay que aceptar que nadie es perfecto y dejar de juzgar a los demás con base en expectativas irreales.
El documento trata sobre varios temas relacionados con las dinámicas familiares, incluyendo las influencias de los padres y abuelos en los hijos, cómo resolver conflictos familiares, y cómo ayudar a otras personas. Se discuten conceptos como la madurez, la importancia de la percepción no verbal, y los desafíos de diferenciarse de los padres mientras se mantiene la relación filial.
El documento habla sobre la importancia de la generosidad y cómo dar a los demás sin esperar nada a cambio. Define la generosidad como pensar y actuar hacia los demás en lugar de uno mismo. A pesar de que la sociedad actual enfatiza valores como el éxito personal, la generosidad es lo que verdaderamente vale la pena. Ser generoso requiere esfuerzo pero trae paz interior y alegría.
El documento habla sobre la importancia de la generosidad y cómo dar a los demás sin esperar nada a cambio. Define la generosidad como pensar y actuar hacia los demás en lugar de uno mismo. A pesar de que la sociedad actual enfatiza valores como el éxito personal, la generosidad es lo que verdaderamente vale la pena. Ser generoso requiere esfuerzo pero trae paz interior y alegría.
El documento habla sobre la importancia de ofrecer hijos amados a la sociedad para criar personas honestas, productivas y felices. También menciona que los padres proyectan sus expectativas e inseguridades en sus hijos de forma inconsciente, lo que puede dañar la relación. Reconocer esta "parte oculta" de la relación permite transformar sentimientos negativos en amor.
El documento discute los roles de género en la sociedad y cómo se les enseña a los niños desde una edad temprana. Señala que los niños y niñas son condicionados a cumplir roles específicos basados en su género, y que la sociedad espera que se comporten de ciertas maneras. También explora cómo se distribuyen las tareas domésticas tradicionalmente entre hombres y mujeres, y argumenta que ambos deberían compartir más las responsabilidades del hogar y la crianza de los hijos.
El documento discute los roles de género en la sociedad y cómo se les enseña a los niños desde una edad temprana. Señala que la sociedad tiende a encasillar a las personas en roles de género establecidos y espera que se comporten de ciertas maneras según su sexo. También analiza cómo se distribuyen las tareas domésticas y de cuidado de los hijos tradicionalmente entre hombres y mujeres, y argumenta que ambos padres deberían compartir estas responsabilidades.
El documento discute los roles de género en la sociedad y cómo se les enseña a los niños desde una edad temprana. Señala que los niños y niñas son condicionados a cumplir roles específicos basados en su género, y que la sociedad espera que se comporten de ciertas maneras. También explora cómo se distribuyen las tareas domésticas tradicionalmente entre hombres y mujeres, y argumenta que ambos deberían compartir más las responsabilidades del hogar y la crianza de los hijos.
Este documento resume los principales puntos discutidos en varios seminarios sobre género y salud. En los seminarios, se exploraron los roles de género establecidos por la sociedad y cómo éstos afectan las expectativas y comportamientos de niños, niñas, hombres y mujeres. También se discutió cómo la distribución de tareas domésticas ha reflejado roles de género tradicionales y cómo promover una mayor igualdad en el hogar. Finalmente, el documento concluye que aunque existen diferencias biol
Este documento resume los puntos principales discutidos en varios seminarios sobre género y salud. En el primer seminario, los estudiantes exploraron los roles de género establecidos en la sociedad y cómo se les imponen a los niños desde una edad temprana. En los seminarios siguientes, discutieron cómo se distribuyen las tareas domésticas tradicionalmente según el género y la necesidad de compartirlas. Finalmente, analizaron cómo los medios promueven estereotipos de género que pueden conducir
El documento discute los roles de género en la sociedad y cómo se les enseña a los niños desde una edad temprana. Señala que la sociedad tiende a encasillar a las personas en roles de género preestablecidos y espera que se comporten de acuerdo a esos roles. También explora cómo las tareas del hogar y las funciones familiares a menudo se distribuyen de manera desigual entre hombres y mujeres. Finalmente, argumenta que si bien existen diferencias biológicas entre hombres y mujeres, ambos géner
Este documento resume los principales puntos discutidos en varios seminarios sobre género y salud. En el primer seminario, los estudiantes exploraron los roles de género establecidos en la sociedad y cómo se les imponen a los niños desde una edad temprana. En los seminarios siguientes, analizaron cómo se distribuyen las tareas domésticas y de cuidado de los hijos tradicionalmente entre hombres y mujeres, y cómo esto refleja una visión sexista. Finalmente, discutieron cómo los medios promueven estereotipos de
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
3. La era posmoderna influyó mucho en
nuestro pensamiento, sobre todo por
los filósofos de la época como
Nietzsche que dijo que Dios había
muerto, fue una frase que condenó a la
sociedad moderna. Nietzsche planteó
esto porque el hombre es tan vacío que
necesita buscarse a sí mismo, conocer
sus fallas y aciertos, darnos cuenta
que nuestros actos traen sus
consecuencias. Además para que no
esperemos la solución divina como
siempre se hace, sino que empecemos
actuar individualmente, para resolver
nuestros propios problemas.
4. No pensamos en que los objetos materiales nos
suplantan las cosas que de verdad necesitamos
como el afecto, la unidad, solidaridad, entre
otros. Solo tenemos esa sensación de vacío que
no la entendemos, solo está ahí y no tomamos
conciencia de ello.
5. El hombre es temor y debilidad, que solo
trata de cubrirse con máscaras para tratar de
ocultar su realidad, su vacío. La triste
realidad es que ni siquiera somos capaces de
mostrarnos como somos realmente, sino que
creamos un disfraz, puede ser por miedo de
ser rechazados por la sociedad que exige
tanto y no da nada.
6.
7. Las personas normalmente
estamos esperando conseguir
una vida perfecta pero sin
hacer ningún esfuerzo. A la
sociedad no le importa que
hagas tú, solo eres uno más
en la multitud, los que si
tenemos que reflexionar
somos nosotros mismos y
darnos cuenta de que es lo
que queremos, a donde
queremos llegar.
8. Nietzsche decía que las personas que no tienen
ningún objetivo, al menos ya saben que va a ser de su
vida, ya que no aspiran nada. Mientras que los que no
han encontrado su propio ideal tienen una vida más
difícil e imprudente, ya que viven con una esperanza e
incertidumbre absurda, porque si no han decidido
que esperar de ellos mismos, nadie los puede ayudar.
9. Vivir con una prisa por tener
todo a la mano pero sin tener
que hacer ningún esfuerzo, es
lo que vivimos
diariamente, solamente
vivimos agotados de fingir lo
que no somos, sin embargo
tampoco hacemos nada para
mejorar.
10. Parece que lo único capaz de
movilizar la atención es la
información que nos ofrecen los
medios de comunicación, pero el
problema es que el exceso de
información no deja nada bueno
para el pensamiento. Somos
prisioneros de una moda, por eso
no sabemos ni que queremos
para nosotros, porque la moda
cambia constantemente y los
medios son los encargados de
infundirnos esto.
11. La experiencia hace parte nuestras
vidas, ya que a medida que pasa el
tiempo más experiencia tenemos, pero
siempre buscamos explorar más y más
cosas. El hombre posmoderno no
quiere comprometerse con nada, solo
quiere liberar la adrenalina y vivir el
presente.
Ahora el hombre está indiferente a los
valores, ya no les dan la importancia
que se debe como antes, el hombre se
ha vuelto egoísta, lo único que le
importa es el mismo, pero cada vez se
siente más solo y trata de buscarse para
conocerse.
12.
13. A la sociedad narcisista ya no le
interesa sus antepasados ni sus
tradiciones, ya solo quiere vivir el
presente, ni siquiera piensan en las
generaciones que vendrán, solo son
ellos ahora. Aunque están tan
vacíos, solo esperan que un milagro
haga aparecer algo que no son ni se
merecen, les da ira no ser lo que
desean y tienen la esperanza de
llegar a serlo sin hacer un mínimo
esfuerzo.
14. El discurso Psi es una forma de llegar a las personas para que estas piensen en su
vida, tomen conciencia de sus acciones, para que se conozca mejor, para que busque
en él lo que desea encontrar, para que se pueda realizar como persona.
15. El Narciso no tiene tiempo para él, está demasiado ocupado en sí mismo, que para él
no existe nadie más que él, se convierte en un ser egoísta y vanidoso que solo ve lo que
quiere ver, pero en realidad solo es una ilusión que se desvanece con la triste realidad,
es un ser vacío que no tiene nada que valga su existencia. Solo cuando vemos una
persona exitosa es que nos damos cuenta que somos inútiles y tratamos de competir
para ser mejor que el otro, así tengamos que explotar a los demás para nuestro propio
beneficio. Pero al compararnos con alguien demasiado superior lo único que hacemos
es bajar nuestra autoestima y sentir desprecio por nosotros mismos.
La única manera de que el Narciso se sienta libre es evitar escuchar y ver la realidad.
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17. En las familias se nota mucho el narcisismo,
ya que todos los miembros son muy
diferentes pero solo se preocupan por sí
mismos. Aunque se dice que los padres solo
piensan en sus hijos, también se preocupan
por su físico y por ser mejores que los demás.
En todas las familias no falta la persona
depresiva, que a toda hora piensa en
suicidarse, porque piensa que no sirve para
nada y lo único que produce es lastima, se
siente sola y piensa que es una maldición
para su familia su existencia, etc. Además
siente que no es capaz de asumir las
responsabilidades de vivir, se siente vacío y
todo le parece pésimo.
18. A veces nuestros padres piensan que la
mejor forma de premiar y de demostrarnos
su amor es dándonos objetos
materiales, pero se equivocan, lo único que
logran es que nos mal acostumbremos y
siempre esperemos cosas materiales, con lo
que nos sentimos llenos a ratos, pero es una
felicidad momentánea que cuando
caigamos en la realidad y queramos
buscarnos, nos sintamos vacíos. La mayoría
de nosotros cuando tenemos problemas o
nos sentimos mal por algo, tratamos de
buscar un consuelo, apoyo de alguien que
confiemos y queramos, pero los padres no
nos prestan atención y es cuando
empezamos a tragarnos nuestro dolor que
luego se vuelve resentimiento y egoísmo.
19. Los padres esconden sus problemas y siempre usan una máscara a sus hijos, a
la familia y a las demás personas, haciéndoles creer que tienen un matrimonio
perfecto cuando en realidad el matrimonio es un fracaso y solo se soportan por
los hijos. Todos mostramos ese disfraz que nos hace supuestamente felices,
pero solo es apariencias, porque cuando se encierran en su habitación ni
siquiera se tocan o no se respetan. Muchas personas quieren mostrar a su
familia perfecta aunque su matrimonio este en la cuerda floja, su hijo se ha
vuelto un vicioso, su hija está embarazada, el sobrino es un violador, etc. Solo
quieren entrar a la sociedad narcisista, donde vemos lo que queremos ver.
20. Las madres se preocupan mucho por
nosotros, por nuestro futuro, pero a los
jóvenes no nos interesa pensar en el después
sino en el ahora, en la moda, solo
experimentar sin tener compromisos, sin
tener ninguna dirección ni punto de llegada.
Aunque las madres nos quieran ayudar, ya
estamos vacíos, porque hacemos parte de
esta sociedad tan pobre de pensamiento,
donde solo vale la buena apariencia.
21. Somos adictos a los medios de
comunicación, pero lo realmente
preocupante no es esto, sino el exceso de
información que recibimos, la mayoría es
basura que solo nos sirve para despreciarnos
más, para buscar identidades ajenas, para
estar a la moda, para descuidar los
estudios, para buscar belleza, etc. Las amas
de casa a veces se sienten mal al ver la vida
que han llevado a comparación de las
mujeres que muestran en la Tv, de mujeres
con cuerpos perfectos y hermosas, viven con
hombres que no les dejan mover un dedo y
tienen el mundo a sus pies, mientras que las
madres les toca muy duro en la casa y no
reciben ni las gracias. Pero lo que no se dan
cuenta nuestras madres es que todo es
apariencia de perfección y que la belleza no
dura para siempre.
22. Los jóvenes queremos ser libres, que nuestros padres no nos juzguen por nuestras
preferencias y que acepten nuestras decisiones, que nos apoyen y nos celebren las
payasadas. Nos sentimos grandes, con esperanzas de hacer miles de cosas pero sin
mover un dedo, somos tan egoístas que ni siquiera pensamos en lo que nuestros
padres nos ayudan a diario, lo único que imaginamos es tener nuestro propio
bienestar. La debilidad es una de las más fuertes características de nosotros los
jóvenes, que ante cualquier obstáculo nos rendimos, son nuestros padres los que
siempre nos recogen y nos animan. Cometemos muchos errores, hasta nos
equivocamos con nuestros padres, pero ellos siempre nos perdonan.
23. Los padres también se
equivocan y son débiles
pero siempre tratan de
dar ejemplo y no se dejan
ver derrotados frente a
nosotros, sino que se
enmascaran e inventan
que son triunfadores para
ganar nuestro respeto y
admiración.
24. Todas las familias sin importar su estrato
económico, social o cultural, ninguno está
completamente feliz con su persona, todos
esperan más, unos se esfuerzan, otros no
tanto, pero todos desean más y más. Las
personas nos miramos al espejo y nos
imaginamos ver lo que no somos y hablamos
con otras personas no de nosotros sino del
espejismo, siempre con la intención de ser
superiores a los demás, pero en realidad es
un gran abismo el que tenemos dentro de
nosotros. Un vacío que creemos llenar con la
imaginación y objetos que solo nos duran un
buen rato, pero al final queda una persona
vacía y sin expectativas.
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26. Arrebujar: Coger mal y sin orden alguna cosa
Impeler: Dar empuje para producir flexible, como la ropa, un lienzo, etc. Cubrir bien y
movimiento. Incitar, estimular. envolver con la ropa de la cama, arrimándola al
Escindir: Cortar, dividir, separar. cuerpo, o con alguna prenda de vestir de bastante
Romper un núcleo atómico en dos amplitud, como una capa, un mantón, etc.
Reburujar, revolver, enredar.
porciones aproximadamente iguales,
Exacerbar: Irritar, causar muy grave enfado o
con la consiguiente liberación de enojo. Agravar o avivar una enfermedad, una
energía. Suele realizarse mediante el pasión, una molestia, etc. Intensificar, extremar,
bombardeo con neutrones. exagerar.
Acechar: Observar, aguardar Demoniaco: Perteneciente o relativo al demonio.
cautelosamente con algún propósito. Poseído.
Entereza: Integridad, perfección, Ingravidez: Estado en que desaparecen los
efectos de las fuerzas gravitatorias.
complemento. Rectitud en la
Avasallar: Sujetar, rendir o someter a obediencia.
administración de justicia. Fortaleza, Hacerse súbdito o vasallo de algún rey o señor.
constancia, firmeza de ánimo. Severa Sujetarse, someterse por impotencia o debilidad a
y perfecta observancia de la disciplina. quien tiene poder o valimiento.
Virginidad. Prodigar: Disipar, gastar pródigamente o con
Énfasis: Fuerza de expresión o de exceso y desperdicio algo. Dar con profusión y
entonación con que se quiere realzar abundancia. Dispensar profusa y repetidamente
elogios, favores, dádivas, etc. Excederse
la importancia de lo que se dice o se
indiscretamente en la exhibición personal.
lee. Afectación en la expresión, en el Capitalismo: Régimen económico fundado en el
tono de la voz o en el gesto. Figura predominio del capital como elemento de
que consiste en dar a entender más producción y creador de riqueza. Conjunto de
de lo que realmente se expresa. capitales o capitalistas, considerado como entidad
económica.
Asequible: Que puede conseguirse o alcanzarse.