Comunicacion para el cambio Social y nuevas tecnologias.pdfSaidRodicarpio
Este artículo hace énfasis en las relaciones entre la comunicación para el cambio
social y las TIC. Derivadas del transcurso de una investigación, en curso, sobre el
impacto, a nivel comunicacional y de cambio social producto de un programa de
alfabetización digital dirigido a jóvenes desmovilizados de grupos al margen de la ley
o desplazados a causa de la violencia.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
2. Nativo Digital Inmigrante digital Personas entre 35 y 55 años. Adaptación a la tecnología. Utilización del idioma digital, pero con “cierto acento”. Personas menores de 30 años. Crecieron con la tecnología Habilidad en el lenguaje y en el entorno digital.
3. Características del nativo digital Nacieron en la era digital. Tecnofilia. Usuarios permanentes de la tecnología. Se enfocan en nuevas formas. Navegan con fluidez.
4. Alfabetización Digital: Proceso que permita apropiarse de la TIC. Informacional: Proceso de dotar a la población, conceptos y prácticas para el manejo y la transformación de datos.
5. Requerimientos “mundo digital” Acceso a infraestructura. Acceso a finanzas. Acceso a sostenibilidad. Acceso a alfabetización. Acceso a localización. Uso. Apropiación tecnológica. Uso con sentido Apropiación social. Desarrollo Humano.