NEUROPSICOLOGIA LENGUAJE

1. NEUROPSICOLOGIA DEL
LENGUA JE
M A R I A J O S E M U Ñ O Z Z A B A L E TA

2. LENGUAJE
SISTEMA DE SIGNOS QUE UTILIZA UNA COMUNIDAD PARA COMUNICARSE
SIGNOS:
• SONOROS: HABLA
• CORPORALES: GESTOS O SEÑAS
• GRÁFICOS: ESCRITURA
COMUNICARSE
• EXPRESION: EMISIÓN
• COMPRENSION: RECEPCIÓN

3. ELEMENTOS DEL LENGUAJE
EMISOR RECEPTOR MENSAJE CODIGO CANAL
AQUEL DEL QUE
PROCEDE EL
MENSAJE
EL QUE RECIBE
O INTERPRETA
EL LENGUAJE
INFORMACION
QUE SE
TRASMITE
IDIOMA QUE
UTILIZAN EL
EMISOR Y EL
RECEPTOR
VIA POR LA
QUE CIRCULA
EL MENSAJE
ONDA SONORA
ESCRITA

4. COMPONENTES DEL LENGUAJE
VERBAL
FONOLOGICO
SEMANTICO
GRAMÁTICO
PRAGMÁTICO
Reglas para el uso social (apropiado) e
interpretación del lenguaje en contexto.
Reglas para formar las
palabras y frases
Convención para derivar significados de las
palabras y frases
Sistema de sonidos

5. FONOLOGÍA
_ E S O
_ E S O
ESTUDIO DE LOS SONIDOS /B/ /P/

6. GRAMÁTICA
MORFOLOGÍA SINTAXIS
ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS Y SUS ACCIDENTES, REGLAS PARA HABLAR Y ESCRIBIR
Categorias gramaticales:
• Sustantivos /Adjetivos/Verbos/preposiciones
etc.

7. SEMANTICA
SIGNIFICADO QUE TIENEN LAS
EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS
(PALABRAS/FRASES) ASOCIAR UNA
PALABRA
• VOCABULARIO
• SEMEJANZAS

8. PRAGMÁTICA
GRACIAS
PAPAS:
CORRE HAZLO
NO TE LO COMAS
NOVIA: NADA
CONDICIONES QUE DETERMINAN EL EMPLEO DE UN ENUNCIADO EN UNA
SITUACION COMUNICATIVA.

9. C / A / J / A
(SILABAS BASICAS: C+ V (CA – JA)
EL / LA CAJA
CAJA FOTO
(HISTORIA GRACIOSA) : QUE CAJA JAJAJAJAJA
F
M
Si
Se
P
LEXICO

10. NEUROPSICOLOGIA DEL LENGUAJE
BROCA
• ALTERACIONES EXPRESIVAS
WERNICKE
ALTERACIONES COMPRENSIVAS

11. ASIMETRÍA CEREBRAL

12. MODELO CONEXIONISTA (LICHTHEIM)

13. Además de las áreas 45 y 44
(área de Broca) y 22 (área de
Wernicke), otras regiones
corticales importantes en el
procesamiento del lenguaje
son las áreas 9, 4, 3-1-2, 40
39 y 21.

14. BASES NEURONALES DEL LENGUAJE (GESCHWIND)
Areas auditivas
primarias
Area de Wernicke
Escuchar una
palabra
OÍDO
Fascículo
arqueado
Area de broca Corteza motora
Giro angular
Area 39

15. BASES NEURONALES DEL LENGUAJE (GESCHWIND)
Ver una palabra (LEER)
OJO
Corteza
occipital
Giro angular
Area 39
Fascículo
arqueado
corteza visual
secundaria
Corteza Motora
Area de broca

16. 1. Extensas regiones en las
cortezas perisilvianas frontal,
temporal y parietal del
hemisferio izquierdo se
encuentran implicadas en la
producción y comprensión del
lenguaje
2. Falso que areas posteriores/
comprension y anteriores de
la produccion.

18. El lenguaje parece organizarse
con relación a las categorías de
significado más que con relación
a palabras individuales,
sugiriendo que los objetos
visuales se representan en áreas
solapadas pero diferenciales del
lóbulo temporal.

19. TODO EL CEREBRO PARTICIPA EN LA
COMPRENSION Y EXPRESION DEL
LENGUAJE. EN UN SISTEMA
INTERCONECTADO
Sistema perisilviano posterior:
de los conceptos en palabras.
Sistema perisilviano anterior: Sintaxis del
lenguaje.
Sistema del fascículo arqueado: la unión de
los fonemas entre sí.
Sistema prefrontal medial: Iniciación y el
mantenimiento del habla

20. AFASIAS
La afasia es la alteración del lenguaje que se produce
como consecuencia de una lesión cerebral, en aquellas
personas que ya habían adquirido previamente esa
función.

21. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
SI SI
NO
NO
SI NO NO
NO SI SI
SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA
AFASIA
TRANSCORTICAL
MOTORA
AFASIA
WERNICKE
AFASIA
SENSORIAL
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
CONDUCCIÓN
AFASIA
ANÓMICA

22. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
NO
NO
NO
AFASIA
GLOBAL
SI

23. AFASIA GLOBAL
Expresion: Alterada. Estereotipias verbales
Comprension: Alterada
Denominacion: Alterada
Repeticion: Alterada
Lectoescritura: Alterada + Posible hemiparesia derecha.

24. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
NO
SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL

25. AFASIA MIXTA TRANSCORTICAL
Expresion falta de fluidez; destaca la presencia de ecolalia..
Comprension: Alterada, entienden frases simples.
Denominacion: alterada, con dificultad articulatoria y
errores en la expresión
Repeticion: Conservada
Lectoescritura: Alteradas
Lesion: daño cerebral en los territorios frontera entre la
arteria cerebral media y las arterias cerebrales anterior y
posterior

26. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
SI
NO
SI NO
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA

27. AFASIA DE BROCA
• Expresion: Lenguaje poco fluido, con mucha dificultad y
esfuerzo en la producción de frases y de palabras. La expresión
está falta de musicalidad o de prosodia (aprosodia), y el
lenguaje es agramático o falto de sintaxis.
Habla telegráfica: Ayer playa.
• Comprension: , relativamente bien preservada en comparación
con la expresión
• Denominacion: Alterada, mejora con pista fonémica
• Repeticion: Alterada. con relacion a alteracion expresiva.
• Lectoescritura: Alterada. Agrafia afásica (Escritura telegráfica)

28. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
NO
NO
SI
NO
SI NO SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA
AFASIA
TRANSCORTICAL
MOTORA

29. AFASIA TRANSCORTICAL MOTORA
Expresion: fluidez reducida (Menos Broca)
Comprension: Conservada
Denominacion:
Repeticion: Conservada
Lectoescritura: Lectura R-alterada. Escritura alterada -
agramaticalidad
Lesion: córtex frontal, en las regiones tanto
prefrontales como premotoras que bordean el
opérculo, pero que dejan intacta el área de Broca

30. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
SI NO
NO
SI NO NO
SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA
AFASIA
TRANSCORTICAL
MOTORA
AFASIA
WERNICKE

31. AFASIA WERNICKE
Expresion: Lenguaje fluido con relativa buena gramática
(verborrea) parafasias fonéticas y semántica. Omisiones de
sílabas, adiciones al final de la palabra o, incluso,
neologismos.
Comprension: muy alterada, con alteración en la
discriminación de los aspectos sintácticos y semánticos de
las frases
Denominacion: Alterada. fallan en la elección de los
fonemas que componen la palabra. No ayuda clave
fonologica.
Repeticion: Alterada.
Lectoescritura: Alterada.

32. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
SI NO
NO
SI NO NO SI
SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA
AFASIA
TRANSCORTICAL
MOTORA
AFASIA
WERNICKE
AFASIA
SENSORIAL
TRANSCORTICAL

33. AFASIA SENSORIAL TRANSCORTICAL
Expresion: R-Conservada: Fluida parafasias fonémicas y
semánticas. Ecolalia
Comprension: Alterada (menos Wernicke)
Denominacion: Alterada
Repeticion: Conservada
Lectoescritura:
Lesion: unión temporoparietal posterior al área de
Wernicke, extendiéndose hacia territorio más anterior del
lóbulo temporal

34. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
SI SI
NO
NO
SI NO NO
NO SI
SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA
AFASIA
TRANSCORTICAL
MOTORA
AFASIA
WERNICKE
AFASIA
SENSORIAL
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
CONDUCCIÓN

35. AFASIA DE CONDUCCIÓN
Expresion: R-Conservada. Fluida con parafasias (fonémicas)
Pausas para encontrar las palabras, lo que reduce la prosodia.
prosodia.
Comprension: R-Conservada. Frases complejas-pasivas.
Denominacion: Alterada.
Repeticion: Alterada
Lectoescritura: R-conservada. Dictado alterado.
Lesion: Fascículo arqueado (DESCONEXIÓN)
Por daño en giro supramarginal y/o en la sustancia blanca
adyacente, así como en la ínsula y en la sustancia blanca
también adyacente

36. AFASIAS
¿Es fluente?
¿Comprende?
¿Repite?
SI
NO
NO
SI SI
NO
NO
SI NO NO
NO SI SI
SI
AFASIA
GLOBAL
AFASIA
MIXTA
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
BROCA
AFASIA
TRANSCORTICAL
MOTORA
AFASIA
WERNICKE
AFASIA
SENSORIAL
TRANSCORTICAL
AFASIA
DE
CONDUCCIÓN
AFASIA
ANÓMICA

37. AFASIA ANÓMICA
• Mas frecuente. Residual de otras afasias
Alteración en la capacidad para utilizar palabras con contenido semántico, en ausencia
de otras alteraciones del lenguaje.
Expresion: Fluida. Sin sustantivos. “eso” o “esto”. Lento por
la busqueda
Comprension: Preservada. Dificultades verbos y
sustantivos.
Denominacion: Alterada
Repeticion: Conservada:
Lectoescritura: Conservada.

38. ALEXIA