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Neurofisiología del lenguaje
Dra. María José Moscoso
Curso de Neurofisiología
Universidad Mariano Gálvez
Funciones específicas de los hemisferios
cerebrales
Los hemisferios cerebrales son la estructura de mayor
tamaño y más evidente del cerebro humano.
Reciben información de los sentidos primarios
(sensaciones somáticas, sentido del gusto, el olfato,
audición y visión) y controlan la actividad motora
coordinada
Las vías somatosensoriales y motoras se decusan de
modo que el hemisferio izquierdo recibe información del
lado derecho del cuerpo, cuya actividad motora controla,
mientras que el hemisferio derecho es responsable del
lado izquierdo
En el siglo XIX Paul Broca y Marc Dax describen una
asociación entre la pérdida del lenguaje y la parálisis del
lado derecho del cuerpo en pacientes que habían
experimentado un ictus.
Esto demostraba que el hemisferio izquierdo controla el
habla además de la actividad motora del lado derecho del
cuerpo.
Estudios posteriores pusieron de manifiesto que los déficit
específicos de la comprensión del lenguaje, lectura y
escritura también se asociaban con una lesión del
hemisferio cerebral izquierdo
El HABLA
La mayoría de animales dispone de medios para
comunicarse con sus semejantes. Lo que distingue la
comunicación humana es la variedad y la sutileza de su
expresión. El ser humano utiliza el lenguaje.
La producción de sonidos que carecen de significado
específico se denomina vocalización
Una lengua consiste en un vocabulario específico y una
serie de normas de expresión (sintaxis). Aunque la
comunicación se produce mayoritariamente por medio del
habla, la expresión en un lenguaje determinado es
independientemente del modo de comunicación
El habla es una habilidad compleja. Se relaciona con los
acontecimientos del vocabulario y de normas gramaticales
de cómo mínimo una lengua.
Además requiere de actos motores muy precisos que
permiten la producción de sonidos específicos en
determinado orden
El habla también requiere de regulación precisa del flujo de aire a
través de la laringe y la boca. Por estas razones no resulta
sorprendente observar que existen extensas áreas del cerebro
dedicadas al lenguaje y a su comprensión.
Puesto que el lenguaje es una característica específicamente
humana, nuestros conocimientos sobre los sistemas que determinan
la producción y comprensión del habla proceden en su mayor parte de
cuidadosas observaciones neurológicas
Principales áreas que controlan el habla
Área de broca: se localiza en el lóbulo frontal del
hemisferio izquierdo , es especial el área justo por delante
del área motora responsable del control de los labios y la
lengua.
Área de Wernicke: se localiza en la parte media e inferior
del lóbulo temporal
Afasias
Disfunción del lenguaje que puede involucrar una
alteración de la comprensión o la expresión de palabras o
equivalentes no verbales de palabras (gestos, expresiones
faciales
Tipos de Afasias
 AFASIAS DE EXPRESIÓN: motora, no fluente o de
Broca
Dificultad de producir lenguaje, aunque la comprensión y
la capacidad para conceptualizar están preservadas
relativamente.
Lenguaje oral muy reducido, agramatismo, alteración de la
fluidez, parafasia fonética (se desplazan o se omiten
fonemas).
 AFASIA DE RECEPCIÓN: Sensitiva, fluente o de
Wernicke
Dificultad a la hora de recibir, descodificar y comprender el
lenguaje.
Los pacientes pueden hablar con oraciones largas
(logorrea), sin ningún significado debido a que agregan
palabras innecesarias, neologismos, cambian unas
palabras por otras.
 AFASIA DE CONDUCCIÓN:
Lesión en fasciculo arcuato que conecta el área de Broca y Wernicke.
Dificultades en la repetición. Expresión oral es fluente, con parafasias
fundamentalmente fonéticas.
El paciente realiza pausas en un intento de encontrar palaras
adecuadas.
Comprensión oral , la lectura en voz alta y la escritura estan alteradas
Disfasia
Trastorno específico en la adquisición del lenguaje. Por
daño cerebral o condiciones cromosómicas y genéticas
Alteración en la comprensión y expresión del lenguaje
Tipos de disfasia
 EXPRESIVA: dificultades en la construcción mental del
lenguaje hablado y escrito y en la expresión de las
palabras
 DE RECEPCIÓN O EVOLUTIVA: dificultad de entender a
la persona que habla o de comprender a los demás.
 COMBINADA : imposibilidad de interpretar sonidos y
emisión de lenguaje incoherente conocido como Sordera
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  • 1. Neurofisiología del lenguaje Dra. María José Moscoso Curso de Neurofisiología Universidad Mariano Gálvez
  • 2. Funciones específicas de los hemisferios cerebrales Los hemisferios cerebrales son la estructura de mayor tamaño y más evidente del cerebro humano. Reciben información de los sentidos primarios (sensaciones somáticas, sentido del gusto, el olfato, audición y visión) y controlan la actividad motora coordinada
  • 3. Las vías somatosensoriales y motoras se decusan de modo que el hemisferio izquierdo recibe información del lado derecho del cuerpo, cuya actividad motora controla, mientras que el hemisferio derecho es responsable del lado izquierdo
  • 4.
  • 5. En el siglo XIX Paul Broca y Marc Dax describen una asociación entre la pérdida del lenguaje y la parálisis del lado derecho del cuerpo en pacientes que habían experimentado un ictus. Esto demostraba que el hemisferio izquierdo controla el habla además de la actividad motora del lado derecho del cuerpo.
  • 6. Estudios posteriores pusieron de manifiesto que los déficit específicos de la comprensión del lenguaje, lectura y escritura también se asociaban con una lesión del hemisferio cerebral izquierdo
  • 7. El HABLA La mayoría de animales dispone de medios para comunicarse con sus semejantes. Lo que distingue la comunicación humana es la variedad y la sutileza de su expresión. El ser humano utiliza el lenguaje. La producción de sonidos que carecen de significado específico se denomina vocalización
  • 8. Una lengua consiste en un vocabulario específico y una serie de normas de expresión (sintaxis). Aunque la comunicación se produce mayoritariamente por medio del habla, la expresión en un lenguaje determinado es independientemente del modo de comunicación
  • 9. El habla es una habilidad compleja. Se relaciona con los acontecimientos del vocabulario y de normas gramaticales de cómo mínimo una lengua. Además requiere de actos motores muy precisos que permiten la producción de sonidos específicos en determinado orden
  • 10. El habla también requiere de regulación precisa del flujo de aire a través de la laringe y la boca. Por estas razones no resulta sorprendente observar que existen extensas áreas del cerebro dedicadas al lenguaje y a su comprensión. Puesto que el lenguaje es una característica específicamente humana, nuestros conocimientos sobre los sistemas que determinan la producción y comprensión del habla proceden en su mayor parte de cuidadosas observaciones neurológicas
  • 11. Principales áreas que controlan el habla
  • 12. Área de broca: se localiza en el lóbulo frontal del hemisferio izquierdo , es especial el área justo por delante del área motora responsable del control de los labios y la lengua. Área de Wernicke: se localiza en la parte media e inferior del lóbulo temporal
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Afasias Disfunción del lenguaje que puede involucrar una alteración de la comprensión o la expresión de palabras o equivalentes no verbales de palabras (gestos, expresiones faciales
  • 18. Tipos de Afasias  AFASIAS DE EXPRESIÓN: motora, no fluente o de Broca Dificultad de producir lenguaje, aunque la comprensión y la capacidad para conceptualizar están preservadas relativamente. Lenguaje oral muy reducido, agramatismo, alteración de la fluidez, parafasia fonética (se desplazan o se omiten fonemas).
  • 19.  AFASIA DE RECEPCIÓN: Sensitiva, fluente o de Wernicke Dificultad a la hora de recibir, descodificar y comprender el lenguaje. Los pacientes pueden hablar con oraciones largas (logorrea), sin ningún significado debido a que agregan palabras innecesarias, neologismos, cambian unas palabras por otras.
  • 20.  AFASIA DE CONDUCCIÓN: Lesión en fasciculo arcuato que conecta el área de Broca y Wernicke. Dificultades en la repetición. Expresión oral es fluente, con parafasias fundamentalmente fonéticas. El paciente realiza pausas en un intento de encontrar palaras adecuadas. Comprensión oral , la lectura en voz alta y la escritura estan alteradas
  • 21.
  • 22. Disfasia Trastorno específico en la adquisición del lenguaje. Por daño cerebral o condiciones cromosómicas y genéticas Alteración en la comprensión y expresión del lenguaje
  • 23. Tipos de disfasia  EXPRESIVA: dificultades en la construcción mental del lenguaje hablado y escrito y en la expresión de las palabras  DE RECEPCIÓN O EVOLUTIVA: dificultad de entender a la persona que habla o de comprender a los demás.  COMBINADA : imposibilidad de interpretar sonidos y emisión de lenguaje incoherente conocido como Sordera Verbal