Ni uno menos
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La película Ni uno menos muestra la vida escolar en comunidades campesinas marginadas de China, donde los niños reciben educación básica en escuelas con poca infraestructura y recursos. La historia sigue a una niña que sustituye temporalmente a un maestro y, a pesar de su renuencia inicial, termina comprometiéndose con la educación de los niños. La película retrata los lazos afectivos que se generan en la comunidad escolar y busca crear conciencia sobre los problemas de acceso a la educación en zon
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Decálogo de la inclusión
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Clase. aula diversificada
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Análisis de la película
La película describe la historia de una niña de 13 años que se hace cargo de una escuela rural en China. A pesar de su falta de experiencia y recursos limitados, ella se enfrenta a los desafíos de educar a estudiantes de diferentes edades y mantener la unidad del aula. La película muestra la pobreza económica de la zona rural china y la fuerte unión entre los miembros de la comunidad. El estudiante opina que la película ilustra situaciones similares a las que enfrentan cuando deben hacerse cargo de grup
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El documento resume las prácticas realizadas por Laura Rullo Fernández para su titulación de Magisterio Infantil. En la primera práctica, analiza el papel de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En la segunda práctica, resume películas de Walt Disney como Blancanieves y La Cenicienta, examinando los roles femeninos y valores transmitidos. También analiza anuncios publicitarios de Danone, como uno que promueve la alimentación y otro que apoya la lucha contra
Taare zameen par
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Practicas del módulo ii
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Práctica 2
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Taller de la pelicula ser y tener, yodyc marixa piñeros barragan, lipi vii
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Reseña pelicula
La película muestra las carencias en una escuela rural donde una niña de 13 años es contratada como maestra sustituta. Uno de sus alumnos abandona la escuela para trabajar en la ciudad. La maestra lo busca enfrentando grandes obstáculos y discriminación. Finalmente logra concientizar sobre las carencias de la escuela rural a través de una entrevista televisiva que ayuda a encontrar al alumno.
Manual De Supervivencia
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Detras de la pizarra
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La clase guía didáctica
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La clase
La película muestra la vida en un instituto conflictivo en las afueras de París desde la perspectiva de un profesor entusiasta llamado François. Retrata las dificultades de mantener el orden y motivar a los estudiantes, especialmente a Souleymane, un estudiante problemático. También explora temas como la inmigración y los diferentes enfoques de los profesores hacia la disciplina. El director utiliza cámaras digitales y actores no profesionales para capturar las interacciones del aula de una manera realista.
gènero
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Desigualdad de genero
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Ni uno menos
- 1. HERNÁNDEZ IBARRA ELSA MARIANA<br />PELICULA: NI UNO MENOS<br />Título original: Yi ge dou bu neng shao<br />Nacionalidad: China<br />Año: 1999<br />Dirección: Zhang Yimou<br />Guión: Shi Xiangsheng<br />Producción: Zhao Yu<br />Dirección de Fotografía: Hou Yong<br />Montaje: Zhai Ru<br />Dirección Artística: Cao Jiuping<br />Música: San Bao<br />Reparto: Wei Minzhi (Wei Minzhi), Zhang Huike (Zang Huike), Tian Zhenda (Mayor Tian), Gao<br />Enman (Profesor Gao), Sun Zhimei (Sun Zhimei),Feng Yuying (Recepcionista de la Estación de TV), Li Fanfan (Invitado TV), Zhang Yichang (Sr. Zhang), Xu Zhanqing (Propietario de la Fábrica de<br />Ladrillos), Liu Hanzhi (Madre de Zhang Huike)<br />Duración: 106 min. (Color)<br />Esta película nos muestra la vida escolar en comunidades campesinas de China, la precariedad tanto educativa como en infraestructura y economía que se vive en estos lugares marginados.<br />Es una historia de compromiso asumido por una pequeña que por circunstancias de vida llega a sustituir a un profesor, en un principio se encuentra muy renuente a la responsabilidad que en ella recae. Pero con el paso del tiempo y en específico con una situación que la lleva a la búsqueda de un alumno a la ciudad llega a comprometerse con estos pequeños.<br />Hay que tener en cuenta que la escuela presentada en esta cinta tiene solo como función erradicar el analfabetismo, y enseñar cosa muy básicas de uso común, así como también funge como un vinculo para poder acceder a una educación básica en algún centro urbano, aunque el rango de edad que se presenta es diversos ya que hay una pequeña de 5 años aproximadamente hasta niños de 11 años, los cuales se van a ver obligados a trabajar para poder ayudar en la vida familiar.<br />Ahora bien la forma de educación que ella emplea quiso inconscientemente es de razonamiento, situando a los pupilos en problemas reales. Uno de estos es el valor que se le da a los pocos útiles con los que cuenta la escuela, ya que realmente carecen de recursos. Así como también la recompensa de esforzarse para poder conseguir sus objetivos. <br />En el aspecto personal, es una película muy emotiva que refleja el compromiso, y los lazos afectivos que se generan en los grupos (no refiriéndose solo a los escolares). Y que platea la situación que se vive cotidianamente en zonas de esta clase y que no son exclusivas de ese país. Esta cinta a mi parecer intenta hacer conciencia sobre los problemas actuales de la educación.<br />