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La película Ni Uno Menos muestra la difícil situación de la educación rural en un país distinto al de nosotros, donde los niños tienen que abandonar la escuela para trabajar y la escuela está abandonada con pocos recursos. Aunque la profesora se esfuerza por los estudiantes, el alcalde solo se beneficia a sí mismo. La película demuestra cómo los maestros se desviven por los estudiantes y les enseñan la importancia de la educación, aunque hoy en día los maestros están perdiendo su poder e influencia debido a camb
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DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA ADULTEZ
El documento describe las características del desarrollo cognitivo en la edad adulta, dividiendo esta etapa en tres periodos. Explica que durante la adultez media las personas alcanzan su máximo rendimiento intelectual y que habilidades como el vocabulario y la memoria verbal continúan mejorando hasta los 60 años. También describe el pensamiento posformal y dialéctico que alcanzan los adultos, el cual les permite integrar ideas contradictorias y considerar múltiples puntos de vista. Finalmente, presenta el modelo de desarrollo cognitivo de
Sigmund Freud - Fase de latenica (Ejemplo)
Durante la etapa de latencia, que dura desde los 5-7 años hasta la pubertad a los 12 años aproximadamente, la pulsión sexual del niño se suprime para enfocarse en el aprendizaje. El niño canaliza su energía en la sublimación de su comportamiento y pensamiento a través de actividades como jugar y establecer nuevas amistades.
Aportaciones de skinner
B.F. Skinner desarrolló el concepto de condicionamiento operante y realizó experimentos pioneros sobre este tema en los años 1930 y 1940. El condicionamiento operante se refiere a que la frecuencia de una conducta depende de las consecuencias que tiene, de manera que las conductas reforzadas positivamente tienden a repetirse y las reforzadas negativamente tienden a extinguirse. Skinner también estudió los diferentes tipos de refuerzos y su papel en el aprendizaje, así como aplicaciones educativas como la enseñanza
Aristoteles aportes psicologia
Este documento resume los principales aportes de Aristóteles a la psicología. Aristóteles propuso que la psique es el principio vital y que existe una psique vegetativa, sensitiva y racional. Defendió que la mente al nacer es como una tabla rasa y que aprendemos a través de la inducción, comparación y observación. Explicó procesos como el conocimiento, aprendizaje, motivación y formación de la personalidad. Sus ideas han influenciado grandemente el estudio del comportamiento humano.
representantes del conductismo
Este documento presenta a cuatro representantes clave del conductismo: James Watson, Ivan Pavlov, Burrhus Skinner y Edward Thorndike. Resume brevemente sus principales contribuciones a la teoría conductista, como el experimento de Pavlov con los perros, la caja de Skinner y la ley del efecto de Thorndike. También presenta a cuatro representantes del constructivismo: Jean Piaget, David Ausubel, Lev Vygotsky y Jerome Bruner, destacando conceptos como las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget y el aprendiz
Sigmund Freud - Fase anal (Ejemplo)
El documento discute los efectos del castigo excesivo durante el entrenamiento del control de esfínteres en la personalidad de un niño, incluyendo la creación de personalidades tacaña, obstinada, testaruda y compulsiva. También describe ejemplos de personalidades obstinadas y compulsivas. Finalmente, señala que si un niño es entrenado de manera apropiada y divertida, con incentivos positivos, crecerá con una personalidad organizada y limpia que le permitirá ser aceptado socialmente.
Película Un sueño posible, the blind side
El documento analiza los personajes principales de la película "Un sueño posible". Entre ellos se encuentran Michael, un huérfano adoptado por una familia adinerada que lucha por integrarse; SJ, el mejor amigo de Michael que lo apoya; y Lyan, la madre adoptiva que acoge a Michael y se preocupa por él.
El Conductismo en la educación
El conductismo es un modelo educativo que se basa en el estudio de la conducta observable y medible a través de estímulos y respuestas. Según este enfoque, el aprendizaje ocurre como un cambio duradero en la conducta resultado de los refuerzos. El maestro es un ingeniero que controla la conducta del estudiante mediante refuerzos para lograr resultados programados.
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El Cognoscitivismo
El cognoscitivismo es una teoría del aprendizaje basada en la percepción y relación de objetos, que propone que el conocimiento se construye a través de etapas mediante la reestructuración de esquemas mentales. Teóricos como Piaget y Vygotsky argumentan que el aprendizizaje ocurre cuando el estudiante asimila nueva información y acomoda sus esquemas existentes, alcanzando un estado de equilibrio cognitivo. El cognoscitivismo se enfoca en que el aprendizaje es intencional y signific
La importancia de la Psicologia en nuestra sociedad
La psicología es importante hoy en día para ayudar a las personas a comprender su comportamiento y procesos mentales, y para manejar desafíos como trastornos mentales y estrés. La psicología permite a las personas tomar mejores decisiones, administrar su tiempo de manera efectiva, y mejorar su salud y bienestar. También es relevante para abordar problemas ambientales ya que se centra en el comportamiento humano.
Macario mapa mental
El cuento Macario, escrito por Juan Rulfo, describe la vida de Macario, un joven con facultades mentales limitadas que vive con su madrina y Felipa. El autor utiliza un lenguaje coloquial para retratar el entorno rural y los personajes. La historia también expone problemas sociales como la discriminación hacia Macario y la pobreza en la que viven los personajes.
Analisis de la pelicula preciosa
El documento analiza la película Precious. Explora cómo el maltrato y la violencia que sufrió Precious de parte de sus padres influyeron negativamente en su conducta, afectando su aprendizaje. Sin embargo, cuando conoció a su maestra y compañeras, quienes le brindaron afecto y comprensión, Precious decidió cambiar su actitud y superarse a sí misma a pesar de los obstáculos.
Condicionamiento Clásico y Operante
Este documento resume los principales conceptos del condicionamiento clásico y operante. Explica cómo Ivan Pavlov condicionó a perros para que salivaran ante un estímulo neutral como una campana a través de la asociación con la comida. También describe cómo experimentos posteriores como el de Watson y Rayner con "Pequeño Albert" demostraron que los miedos pueden ser aprendidos. Finalmente, introduce los conceptos clave del condicionamiento operante de Skinner como la caja operante, los refuerzos y su uso para modificar la conducta.
Mapa conceptual psicologia educativa
Este documento resume los conceptos clave de la psicología educativa, incluyendo su objetivo de comprender cómo los procesos cognitivos, afectivos, motivacionales y socioculturales afectan a educadores y estudiantes, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza y orientación. También describe brevemente los orígenes históricos de la psicología educativa y algunos de sus enfoques como el asesoramiento vocacional y familiar.
Psicologia educativa metodos_de_ensenanzas
En el desarrollo de la psicología educativa, han sido esencialmente relevantes tres grandes
tendencias dentro de la psicología cognoscitiva. En primer lugar, se ha producido un giro hacia
el estudio de formas de comportamientos cognoscitivos cada vez más complejas, incluyendo
las que forman parte del currículum escolar. En segundo lugar, ha habido un interés cada vez
mayor en el papel del conocimiento del comportamiento humano, dirigiéndose los esfuerzos en
la actualidad a encontrar maneras para representar la le estructura del conocimiento y a
descubrir como se usa el conocimiento en las diferentes formas del aprendizaje. Como
consecuencia natural de este interés, ahora la atención se centra en el carácter significativo y
la comprensión como parte normal del proceso de aprendizaje. (JUAN PARISI)
Enfoque conductista
El documento describe los principios fundamentales del enfoque conductista en psicología y educación. El conductismo surge como una teoría que estudia el aprendizaje a través de fenómenos observables y medibles, en contraste con el estudio de procesos mentales internos. Teóricos clave como Pavlov, Thorndike, Watson y Skinner realizaron experimentos que demostraron que el aprendizaje ocurre a través de la asociación estímulo-respuesta y el refuerzo. El conductismo influyó en cómo se entendió el aprendizaje human
Etapas del desarrollo psicosexual de freud
Según la teoría de Freud, hay 5 etapas en el desarrollo psicosexual de un individuo: 1) etapa oral, 2) etapa anal, 3) etapa fálica, 4) etapa de latencia, y 5) etapa genital. En cada etapa, hay una zona erógena del cuerpo que debe ser satisfecha para un desarrollo saludable. Si no se satisface la zona erógena, puede resultar en una "fijación" que afecta la personalidad del individuo en el futuro.
Tabla de semejanzas y diferencias sobre el condicionamiento
Este documento compara tres teorías del condicionamiento: condicionamiento clásico, operante y vicario. Todas tres implican un estímulo que provoca una respuesta y forman tipos de aprendizaje humano. Sin embargo, se diferencian en el tipo de estímulo utilizado, si la modificación del estímulo modifica la conducta, y si la conducta es directa o observada.
La Escuela Moderna
La Escuela Moderna fue un modelo de escuela racionalista impulsado por Francisco Ferrer en Barcelona entre 1901 y 1909, que ofrecía enseñanza mixta y laica para niños, niñas y adultos basada en el desarrollo del pensamiento crítico y la libertad individual. Sufrió persecución de las autoridades y fue cerrada en varias ocasiones, hasta que tras un atentado anarquista en 1909 Ferrer fue detenido y ejecutado falsamente acusado de ser el promotor de la revuelta.
Teoria de los esquemas
Este documento presenta el modelo de procesamiento de la información. Explica que mientras el conductismo se centra en el estudio del aprendizaje a través del análisis de estímulos y respuestas, las teorías cognitivas se basan en procesos mentales internos. También describe el modelo de Atkinson y Shiffrin sobre cómo la información es procesada secuencialmente a través de la memoria sensorial, operativa y a largo plazo. Finalmente, introduce la teoría de los esquemas de Rumelhart sobre cómo la información es
Conductismo.ejemplos
Este documento presenta 5 ejemplos que ilustran diferentes aspectos del aprendizaje conductista basado en la asociación estímulo-respuesta. Los ejemplos muestran cómo las conductas pueden fijarse rápidamente o a través de la repetición, y cómo el aprendizaje puede ocurrir a través de la observación así como de experiencias directas. También explican cómo las asociaciones pueden generalizarse y persistir aun cuando no se recuerde su origen.
Mapa Conceptual Tema 1
Este documento resume las características de la personalidad humana. La personalidad se define como aquello que nos diferencia de los demás y nos hace únicos. Las características de la personalidad incluyen formas de conocer y pensar, sentimientos y emociones, y necesidades, motivaciones e intereses. La personalidad también se ve afectada por factores como la herencia, el medio ambiente y la capacidad de adaptación y continuidad de una persona.
Unidad 4. Teoría del aprendizaje social Bandura
Este documento resume la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura. Explica que el aprendizaje ocurre a través de la observación y la imitación de modelos. Destaca cuatro puntos clave: 1) el aprendizaje por observación, 2) los principios del aprendizaje social como la atención y la motivación, 3) la importancia de la imitación y sus características, y 4) el modelaje como técnica de aprendizaje.
Conductismo Skinner, Watson & Pavlov
Este documento resume las teorías conductistas del aprendizaje de Iván Pávlov, John Watson y Burrhus Skinner. Explica el condicionamiento clásico de Pávlov y Watson, en el que se establece una asociación entre un estímulo y una respuesta, y el condicionamiento operante de Skinner, donde las conductas voluntarias se refuerzan o castigan. Finalmente, compara cómo estas teorías influyen en la educación y el aprendizaje del estudiante.
El Conductismo (teoría del aprendizaje). Presentación desarrollada por el MTR...
El documento presenta los principios fundamentales de la teoría conductista del aprendizaje. Explica que el conductismo se centra en la relación estímulo-respuesta y cómo el aprendizaje ocurre a través del condicionamiento y el refuerzo. También describe las implicaciones del conductismo en la enseñanza, como la programación de la instrucción y el uso de refuerzos para modificar la conducta de los estudiantes.
Ensayo el club de los emperadores
El documento resume la película "El club de los emperadores", la cual narra la historia de William Hundert, un profesor dedicado a educar y moldear el carácter de sus alumnos. Un nuevo estudiante rebelde, Bell, desafía la ética del profesor. Hundert intenta formar la personalidad de Bell utilizando su materia para motivarlo. Sin embargo, Bell engaña al profesor en un concurso escolar. Años más tarde, Hundert se reúne con sus antiguos alumnos, incluido Bell, quien nue
Ensayo de erik erikson
Este documento resume la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson. Explica que Erikson propuso ocho etapas del ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez, en las que las personas enfrentan conflictos de desarrollo. Cada etapa tiene un resultado adaptativo y otro desadaptativo. También describe los tres procesos de organización - biológico, psíquico y ético-social - que influyen en el desarrollo de acuerdo a Erikson.
Ivan Pavlov (Condicionamiento clásico)
Iván Pavlov descubrió el condicionamiento clásico a través de experimentos con perros en los que hizo sonar una campana antes de darles comida, lo que eventualmente causó que los perros salivaran ante el sonido de la campana. Sus experimentos demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados, y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías conductistas. Pavlov explicó el proceso de condicionamiento clásico mediante el cual los estímulos neutrales pueden llegar a provocar resp
El guerrero pacifico
La película cuenta la historia de Dan Millman, un joven atleta que sueña con ganar la medalla de oro en los Juegos Olímpicos. Después de sufrir un accidente que pone fin a su carrera deportiva, queda deprimido hasta que conoce a Sócrates, un anciano filósofo que le enseña a vivir el momento presente. A pesar de su lesión, Dan encuentra la motivación para volver a competir gracias a las lecciones de Sócrates. En los juegos olímpicos logra real
Ensayo en la pelicula el camino del guerrero
Este documento resume la película El Camino del Guerrero. Narra la historia de Dan, un joven gimnasta que sufre un accidente que pone en peligro su carrera. Conoce a un anciano llamado Sócrates que le enseña lecciones de vida sobre vaciar la mente, controlarse a sí mismo y encontrar la paradoja en la vida. Dan se recupera con estas enseñanzas y aprende que debe concentrarse en el presente para alcanzar sus metas.
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Reporte de la Práctica de grupos sanguíneos grupo 5179
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Este documento proporciona lineamientos para la entrega de informes escritos. Explica que un informe debe tener un propósito claro como informar, describir o recomendar. También debe enfocarse en un tema específico. Los informes deben seguir una estructura que incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusión. Además, ofrece detalles sobre el formato, contenido y elementos requeridos en un informe escrito como fotografías y portada.
Como hacer un informe o reporte
Un informe escrito provee información sistemática sobre un tema específico. Antes de desarrollar el informe, uno debe definir claramente su propósito, audiencia, alcance e ideas principales. Un informe típicamente incluye una introducción, desarrollo del tema y conclusión. Dentro del desarrollo, las ideas se organizan y dividen en párrafos coherentes usando mecanismos como definición, comparación, contraste o ilustración, justificando las ideas con detalles, hechos o estadí
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La película cuenta la historia de una joven que siempre soñó con ser maestra. A los 16 años quedó embarazada y tuvo que abandonar la escuela, pero años más tarde logró graduarse como docente. Consiguió su primer trabajo en una escuela alejada con pocos recursos. A pesar de las dificultades, se esforzó por crear un ambiente de aprendizaje positivo para los niños, involucró a los padres y utilizó nuevas estrategias para optimizar el proceso de enseñanza.
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Corrine Morgan-Thomas ( Mary-Louise Parker ), una madre soltera, lleva a sus dos hijos de cinco años, Steven y Philip, a la consulta de una médico, la cual le explica que sus dos hijos son autistas. Philip se limita a repetir lo que oye que otros dicen, mientras que Steven es completamente no verbal.
Después de salir de la clínica en un estado de ánimo muy molesto, se dirige al supermercado con los niños a hacer la compra. Su visita al supermercado no es agradable, ya que sus dos hijos comienzan a gritar por toda la tienda y Philip se moja, haciendo que otros les miren. Al enterarse de su condición, el novio la deja porque sabe que educar a los gemelos con esa discapacidad será difícil. Entonces Corrine decide mudarse con sus hijos a otra ciudad y los matricula en una escuela pública. Sus compañeros de clase están perplejos por su extraño comportamiento, así como sus maestros.
Corrine fue citada por el director y la maestra de los gemelos, creyendo que la madre los maltrataba, pero es entonces cuando les explica que lo que en realidad sucede es que sus hijos son autistas. Éstos al enterarse le insinúan a la madre que no son aptos para la escuela pública, y que será mejor que sean enviados a una escuela especial. La madre no está de acuerdo con dicha proposición y hace todo lo posible para que sus hijos puedan asistir a una clase ordinaria con el resto de niños.Finalmente consigue que el hospital psiquiátrico local envíe un terapeuta de aprendizaje a su casa con el fin de enseñar a los niños las habilidades básicas del lenguaje y prepararlos para la sociedad.
Con su ayuda y apoyo, el vocabulario de Philip se expande, y Steven dice su primera palabra, "Pizza".
Después de que se hace con la enseñanza de los niños, el psiquiatra se tiene que mudar a otra ciudad para trabajar con otras familias.A lo largo de varios años, los niños prosperan verbal, social y académicamente. Sin embargo, algunas de sus características autistas siguen permaneciendo, como por ejemplo hablar como robots, participar en los hábitos de auto-lesión y sensibilidad con los ruidos fuertes y repentinos.También tienen una obsesión con las películas de Rocky, el cual se convierte en algunas ocasiones en su modelo a seguir.
En su primer día en la escuela secundaria, Steven ( Zac Efron ) se enamora de una chica llamada Jennifer ( Alicia Morton ), la cual, durante el almuerzo, decide sentarse con ellos sin importarle el que sean autistas.Además, durante el curso, ambos deciden apuntarse a diversas actividades extraescolares, Steven a la carrera de fondo y Philip a ajedrez, manualidades y otras muchas mas. Llegando a conseguir grandes logros como: Quedar primero en la carrera como hace Steven, o conseguir ser admitido en el conservatorio de música pocas semanas después de empezar a aprender a tocar la guitarra, como hace Philip.Mas adelante, Corrine funda The Miracle Run Fundation para la investigación sobre el autismo. Y Steven da un discurso acerca de cómo su madre le ayudó a su hermano y a él con su autismo, sacándoles adelante, recibiendo una educación inclusiva y alcanzando numerosos objetivos y sobrepasando las expectativas, llegando a matricularse en la universidad.
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- 1. Millán Rodríguez Gloria Ilen<br /> Profesora: Janette Góngora<br />Reporte de la película NI UNO MENOS<br />La película me pareció bastante buena y profunda, nos ubica en lo que es la escuela rural en un país distinto al de nosotros, y hay muchas semejanzas, la historia comienza con una niña de trece años que se queda a cargo de una escuela puesto que el maestro principal se iría de vacaciones, este le explico a la pequeña no debía permitir que los niños se fueran es este el comienzo de toda una travesía.<br />Me deja muncho que pensar esta película es muy profunda, los alumnos tienen que abandonar la escuela por ir a trabajar, la escuela está abandonada el material es limitado y horroroso, digamos que apenas si existe la escuela, la profesora se desvive por sus alumnos y la travesía por la que pasan genera cambios en una comunidad abandonada donde el alcalde solo se beneficiaba a si mismo.<br />La transformación de la educación en todo el mundo no deja de ser similar a la que vivimos en México esta película nos muestra la entrega de los profesores a su profesión a sus alumnos donde el maestro se vuelve como un tercer padre para los alumnos, pues se desviven por el bienestar de sus alumnos les inculcan valores y les enseñan que la educación es la base para ser mejores seres humanos.<br />Hoy en día los maestros se encuentran a punto de perder su poder como el tercer padre la situación histórica y el contexto social los hace que se hagan a un lado, han perdido hegemonía. <br />