El documento describe los diferentes niveles de lenguajes de programación, incluyendo el lenguaje de máquina entendido directamente por las computadoras, lenguajes de bajo nivel más fáciles de usar pero que dependen de la computadora, y lenguajes de alto nivel independientes de la máquina que necesitan ser traducidos a lenguajes de bajo nivel. También cubre diferentes tipos de métodos de programación.
Diapositiva con los conceptos básicos necesarios para comenzar a adentrarse en el mundo de las computadoras y de la programacion, define qué es una computadora, bit, byte, memoria, IDE, lenguaje de programación, se establece la diferencia entre lenguajes compilados e interpretados, etc
Diapositiva con los conceptos básicos necesarios para comenzar a adentrarse en el mundo de las computadoras y de la programacion, define qué es una computadora, bit, byte, memoria, IDE, lenguaje de programación, se establece la diferencia entre lenguajes compilados e interpretados, etc
Estas diapositivas muestra la historia de los lenguajes de programacion, y la evolucion los cuales surgieron en este lenguaje, tambien me refiero a uno de los programas mas sencillos el cual es el visual basic.
Elaborado por: Denisse Samamé Nizama
Estas diapositivas muestra la historia de los lenguajes de programacion, y la evolucion los cuales surgieron en este lenguaje, tambien me refiero a uno de los programas mas sencillos el cual es el visual basic.
Elaborado por: Denisse Samamé Nizama
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
Evidence: Describing my kitchen. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
3. describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2.
activity 3 week 1. ENGLISH DOT WORKS 2.
actividad 3 semana 1. ENGLISH DOT WORKS 2.
2. describing cities and places. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 4 acitivda..... ..
Evidence: describing cities and places.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 acitivdad 2.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 acitivty 2. ENGLISH DOT WORKS 2.
3.Evidence: Getting to Bogota.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.semana 4 actividad 3... ..
vidence: Getting to Bogota / Evidencia: Llegando a Bogotá.
ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 actividad 3.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 activity 3.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Going to the restaurant . ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
Evidence: Going to the restaurant .
ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
actividad 2 Semana 1. Evidence: Going to the restaurant .
Activity 2 Week 1. Evidence: Going to the restaurant .
Evidence: I can’t believe it.ENGLISH DOT WORKS 2. semana 3 actividad 1.SENA... ..
Evidence: I can’t believe it.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 3 actividad 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 3 activity 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
Evidence: I can’t believe it. SENA.
Evidence: Memorable moments.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 2 actividad 2... ..
Evidence: Memorable moments.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. ENGLISH DOT WORKS 2.
week 2 activity 2.ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 2 actividad 2. ENGLISH DOT WORKS 2.
Evidence: Planning my trip. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 4 actividad 1... ..
Evidence: Planning my trip. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 actividad 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 activity 1.ENGLISH DOT WORKS 2.
3. Your next holiday destination ACTIVIDAD 3 SEMANA 3 ENGLISH DOT WORKS 2... ..
3. Your next holiday destination. ACTIVIDAD 3 SEMANA 3 ENGLISH DOT WORKS 2.SENA.
ENGLISH DOT WORKS 2. week 3 activity 3.
ENGLISH DOT WORKS 2. ACTIVIDAD 3 SEMANA 3
Your next holiday destination. ENGLISH DOT WORKS 2.
VIDEO EDUCATIVO
PARA ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO
DE LA CARRERA DE TECNICO EN PROGRAMACION EMPRESARIAL
DEL CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUI ORIENTE
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
1. NIVELES DE LENGUAJES DE
PROGRAMACION
Los lenguajes de programación son lenguajes creado por el ser humano
para poder comunicarse con las computadoras. Estos son un conjunto de
símbolos y palabras que permiten al usuario de una computadora darle
instrucciones y órdenes para que esta las pueda realizar.
Jhonayker Piñero. Exp: 2012257065
Computación 1. Sección 02.
UNEXPO/2013-III Fecha: 02/10/2013
2. El Lenguaje Máquina: es el lenguaje de programación que entiende
directamente la computadora o máquina. Este lenguaje de programación
utiliza el alfabeto binario, es decir, el 0 y el 1. Con estos dos únicos dígitos,
conocidos como bits, forma las cadenas binarias (combinaciones de ceros y
unos) son con las que se escriben las instrucciones que el microprocesador
de la computadora entiende nuestra peticiones.
NIVELES DE LENGUAJES DE
PROGRAMACION
Lenguajes de Programación de Bajo Nivel: Son mucho mas fáciles de
utilizar que el lenguaje máquina, pero dependen mucho de la
computadora como sucedía con el lenguaje máquina. El lenguaje
ensamblador fue el primer lenguaje de programación de bajo nivel
que trato de sustituir el lenguaje máquina por otro mucho más
parecido al de los seres humanos.
Lenguajes de Programación de Alto Nivel: Este lenguaje es
independientes de la máquina, lo podemos usar en cualquier
computador con muy pocas modificaciones o sin ellas, son muy
similares al lenguaje humano. Necesitan un programa interprete o
compilador que lo traduzca uno de bajo nivel, como el lenguaje de
máquina para que la computadora pueda entenderlo.
Jhonayker Piñero. Exp: 2012257065
Computación 1. Sección 02.
UNEXPO/2013-III Fecha: 02/10/2013
3. Son componentes de una clase que abarca componentes de datos locales e
instrucciones propias del algoritmo propuestos, para la solución del problema
o parte de este. Su objetivo es ejecutar una tarea especifica cada vez que se la
llama por su identificador.
METODOS DE PROGRMACION
Los métodos de programación se dividen en diversos tipos, los cuales se
nombran a continuación en el presente trabajo.
Jhonayker Piñero. Exp: 2012257065
Computación 1. Sección 02.
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4. METODOS DE PROGRMACION
Sin parámetros: estos son aquellos que no requieren entradas de salida ni de
entrada. Únicamente realiza algún proceso.
Con parámetros de entrada: necesita recibir datos para ejecutar algún proceso
sin retornar respuestas.
Con parámetros de Salida: No requieren datos de entrada y devuelven el
resultado de un proceso con la palabra reservada return.
Con parámetro de entrada y salida.: recibe datos para procesarlos y devuelve
el resultado obtenido.
Jhonayker Piñero. Exp: 2012257065
Computación 1. Sección 02.
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5. AlGUNOS CONCEPTOS
Pseudocódigo
Mezcla de lenguaje de programación y español (o ingles o cualquier
otro idioma) que se emplea, dentro de la programación estructurada,
para realizar el diseño de un programa. En esencial, el Pseudocódigo
se puede definir como un lenguaje de especificaciones de
algoritmos.
Diagrama de flujo
También conocido como diagrama de actividades es
la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se
utiliza en disciplinas como programación, economía,
procesos industriales y psicología cognitiva.
Diagrama NS
También conocido como diagrama
de Chapín es una representación
gráfica que muestra el diseño de
un programa estructurado.
Jhonayker Piñero. Exp: 2012257065
Computación 1. Sección 02.
UNEXPO/2013-III Fecha: 02/10/2013
6. AlGUNOS CONCEPTOS
Pseudocódigo
Mezcla de lenguaje de programación y español (o ingles o cualquier
otro idioma) que se emplea, dentro de la programación estructurada,
para realizar el diseño de un programa. En esencial, el Pseudocódigo
se puede definir como un lenguaje de especificaciones de
algoritmos.
Diagrama de flujo
También conocido como diagrama de actividades es
la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se
utiliza en disciplinas como programación, economía,
procesos industriales y psicología cognitiva.
Diagrama NS
También conocido como diagrama
de Chapín es una representación
gráfica que muestra el diseño de
un programa estructurado.
Jhonayker Piñero. Exp: 2012257065
Computación 1. Sección 02.
UNEXPO/2013-III Fecha: 02/10/2013