El documento explica los números complejos, incluyendo que un número complejo consta de una parte real y una parte imaginaria. Describe cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números complejos mediante operaciones con sus partes reales e imaginarias. También cubre la representación trigonométrica y exponencial de números complejos.
El documento presenta una introducción a los números complejos, incluyendo tres definiciones clave:
1) Los números complejos son pares ordenados de números reales que pueden representarse en un plano y se definen mediante operaciones de suma y multiplicación.
2) El módulo de un número complejo representa su distancia al origen en el plano, mientras que su argumento es el ángulo con el eje real.
3) Un número complejo también puede escribirse en forma trigonométrica o polar en términos de su módulo y argumento
El documento presenta la historia del desarrollo de los números complejos. El matemático Diofanto planteó un problema geométrico en el siglo III d.C. que involucraba raíces cuadradas de números negativos, el cual no pudo resolver. En los siglos XVI y XVII, matemáticos como Cardano, Bombelli y Descartes comenzaron a explorar las propiedades de estas raíces. En 1777, Euler simbolizó la raíz cuadrada de -1 como i. Finalmente, en su tesis de 1799, Gauss demo
1. El documento presenta ejercicios resueltos sobre números complejos, incluyendo la interpretación geométrica de la suma y el producto de números complejos, y la demostración de que si tres puntos forman un triángulo equilátero, su suma es igual al producto de sus coordenadas.
2. Se explica cómo encontrar los vértices de un triángulo equilátero centrado en el origen con un vértice en (1,0).
3. Se muestra cómo expresar la ecuación de una circunferencia en función de las coord
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y forman un cuerpo con las operaciones de suma y multiplicación. 2) Un número complejo puede representarse como la suma de su parte real e imaginaria o mediante coordenadas polares con módulo y argumento. 3) Los números complejos permiten resolver ecuaciones que involucran raíces cuadradas de números negativos como x2 + 1 = 0.
1. El documento presenta una serie de ejercicios de números complejos que incluyen cálculos, demostraciones y conversiones entre las diferentes formas de representación de números complejos.
2. Se piden determinar valores, resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones, calcular determinantes, y expresar números complejos en forma polar, rectangular y exponencial.
3. También se incluyen ejercicios geométricos que implican representar números complejos en el plano complejo y aplicaciones como descomposición en factores y desigualdades.
Este documento introduce los números complejos. Explica que surgieron de la necesidad de lidiar con raíces cuadradas de números negativos al resolver ecuaciones de segundo grado. Define un número complejo como una expresión de la forma a + bi, donde a es la parte real y b la parte imaginaria. Describe las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división con números complejos.
Este documento presenta 60 ejercicios sobre números complejos que incluyen resolver ecuaciones, expresar números complejos en forma binómica, realizar operaciones básicas y avanzadas con números complejos como sumas, restas, productos, divisiones, potencias y raíces, y calcular inversos de números complejos.
Este documento introduce los números complejos, incluyendo sus definiciones, representaciones y operaciones básicas. Explica que los números complejos son la suma de un número real y uno imaginario y pueden representarse gráficamente en un plano complejo. También describe el teorema de Moivre, el cual establece las reglas para calcular potencias de números complejos expresados en forma polar.
El documento presenta una introducción a los números complejos, incluyendo tres definiciones clave:
1) Los números complejos son pares ordenados de números reales que pueden representarse en un plano y se definen mediante operaciones de suma y multiplicación.
2) El módulo de un número complejo representa su distancia al origen en el plano, mientras que su argumento es el ángulo con el eje real.
3) Un número complejo también puede escribirse en forma trigonométrica o polar en términos de su módulo y argumento
El documento presenta la historia del desarrollo de los números complejos. El matemático Diofanto planteó un problema geométrico en el siglo III d.C. que involucraba raíces cuadradas de números negativos, el cual no pudo resolver. En los siglos XVI y XVII, matemáticos como Cardano, Bombelli y Descartes comenzaron a explorar las propiedades de estas raíces. En 1777, Euler simbolizó la raíz cuadrada de -1 como i. Finalmente, en su tesis de 1799, Gauss demo
1. El documento presenta ejercicios resueltos sobre números complejos, incluyendo la interpretación geométrica de la suma y el producto de números complejos, y la demostración de que si tres puntos forman un triángulo equilátero, su suma es igual al producto de sus coordenadas.
2. Se explica cómo encontrar los vértices de un triángulo equilátero centrado en el origen con un vértice en (1,0).
3. Se muestra cómo expresar la ecuación de una circunferencia en función de las coord
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y forman un cuerpo con las operaciones de suma y multiplicación. 2) Un número complejo puede representarse como la suma de su parte real e imaginaria o mediante coordenadas polares con módulo y argumento. 3) Los números complejos permiten resolver ecuaciones que involucran raíces cuadradas de números negativos como x2 + 1 = 0.
1. El documento presenta una serie de ejercicios de números complejos que incluyen cálculos, demostraciones y conversiones entre las diferentes formas de representación de números complejos.
2. Se piden determinar valores, resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones, calcular determinantes, y expresar números complejos en forma polar, rectangular y exponencial.
3. También se incluyen ejercicios geométricos que implican representar números complejos en el plano complejo y aplicaciones como descomposición en factores y desigualdades.
Este documento introduce los números complejos. Explica que surgieron de la necesidad de lidiar con raíces cuadradas de números negativos al resolver ecuaciones de segundo grado. Define un número complejo como una expresión de la forma a + bi, donde a es la parte real y b la parte imaginaria. Describe las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división con números complejos.
Este documento presenta 60 ejercicios sobre números complejos que incluyen resolver ecuaciones, expresar números complejos en forma binómica, realizar operaciones básicas y avanzadas con números complejos como sumas, restas, productos, divisiones, potencias y raíces, y calcular inversos de números complejos.
Este documento introduce los números complejos, incluyendo sus definiciones, representaciones y operaciones básicas. Explica que los números complejos son la suma de un número real y uno imaginario y pueden representarse gráficamente en un plano complejo. También describe el teorema de Moivre, el cual establece las reglas para calcular potencias de números complejos expresados en forma polar.
El documento presenta un problema matemático sobre tres amigos (Antonio, Juan y Pablo) que fueron con sus tres hijos (Julio, José y Luis) a un almacén de frutos secos. Cada uno metió la mano en un saco de almendras un número de veces y se llevó esa misma cantidad de almendras. Los padres se llevaron 45 almendras más que sus hijos. El problema pide determinar los nombres de los hijos de cada padre y la cantidad total de almendras que se llevaron. Resolviendo el problema paso a
Este documento presenta varios ejercicios sobre el cálculo de integrales dobles sobre diferentes regiones. Se proporcionan los límites de integración para regiones como un trapecio, un segmento parabólico, círculos y más. También se piden cambiar el orden de integración y calcular valores numéricos de integrales dobles sobre estas regiones.
Este documento presenta varios ejercicios y problemas relacionados con sistemas de ecuaciones. Incluye ejemplos de verificar si puntos dados son soluciones de sistemas, completar sistemas para que tengan soluciones específicas, representar sistemas gráficamente y encontrar sus soluciones, y resolver sistemas mediante sustitución, igualación y reducción.
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con números complejos. Introduce conceptos como raíces de números negativos, potencias de i, sumas y multiplicaciones de números complejos, ecuaciones de segundo grado y representaciones gráficas. El documento proporciona ejemplos para practicar operaciones básicas con números complejos como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Ejercicios De Suma Y Multiplicacion De Expresiones Algebraicasanmenra
Este documento contiene ejercicios de suma y multiplicación de expresiones algebraicas. En la primera sección hay 8 ejercicios de suma de expresiones que involucran variables como x, y, z y constates. En la segunda sección hay 8 ejercicios de multiplicación de expresiones que también involucran variables como x, y, z, a y constantes. Los ejercicios piden resolver operaciones algebraicas básicas como suma, resta, multiplicación y factorización de polinomios y expresiones.
Este documento presenta 31 ejercicios sobre derivadas de funciones. En el primer ejercicio se pide calcular la derivada de varias funciones. En el segundo, hallar la ecuación de la recta tangente a diferentes curvas en puntos específicos. Los ejercicios 3 al 6 solicitan calcular puntos, ecuaciones o derivadas relacionadas con funciones dadas.
Este documento contiene instrucciones para un examen de matemáticas que consta de 75 preguntas. Incluye una lista de símbolos matemáticos que los estudiantes pueden consultar durante el examen. Advierte que las figuras incluidas no necesariamente están dibujadas a escala y que las preguntas del 69 al 75 requieren leer instrucciones adicionales antes de responder.
El documento presenta ejercicios sobre el cálculo de primitivas. Incluye ejemplos de integrales de funciones con potencias, trigonométricas, exponenciales y raíces. También contiene ejercicios para practicar el cálculo de primitivas de funciones compuestas utilizando técnicas como la integración por partes.
El documento presenta una serie de ejercicios resueltos sobre el cuerpo de los números complejos. Inicia con una introducción y un índice general de los capítulos. El capítulo 1 contiene 7 problemas resueltos sobre módulo y argumento de números complejos, expresión de números en forma a + bi, resolución de ecuaciones complejas y hallazgo de raíces.
Este documento define los números complejos como pares ordenados de números reales, con una parte real y una parte imaginaria. Explica que un número complejo es real si su parte imaginaria es cero, e imaginario puro si su parte real es cero. Detalla las operaciones básicas con números complejos y cómo resolver ecuaciones de segundo grado en el conjunto de los complejos.
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)miguelandreu1
Este documento presenta la regla de Cramer para resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante determinantes. Explica que si el determinante de la matriz A es distinto de cero, el sistema es compatible y su solución es x=|Ax|/|A|, y=|Ay|/|A|, z=|Az|/|A|, donde Ax, Ay y Az son las matrices resultantes de sustituir la columna de coeficientes por la columna de términos independientes. Aplica esta regla para resolver un sistema de ejemplo.
Ejercicios De Division De Expresiones Algebraicas Y Factorizacionesanmenra
Este documento contiene una serie de ejercicios de álgebra que involucran factorización de expresiones algebraicas, simplificación, multiplicación y división de polinomios, y selección de la mejor respuesta para problemas resueltos. Los ejercicios cubren temas como factor común, sumas y restas de polinomios, y multiplicación de binomios y trinomios.
Este documento presenta ejercicios resueltos sobre integración básica. En la primera sección, se resuelven integrales indefinidas utilizando la propiedad de linealidad y la tabla de integrales inmediatas. La segunda sección involucra el uso de cambios de variable apropiados para resolver integrales. La tercera sección aplica el método de integración por partes para integrales que involucran funciones logarítmicas, exponenciales y trigonométricas.
Este documento presenta las respuestas correctas a 15 preguntas de un examen de álgebra, trigonometría y geometría analítica. Todas las respuestas incluyen ecuaciones, sistemas de ecuaciones, desigualdades e inecuaciones cuadráticas y su resolución. El documento demuestra las habilidades del estudiante para resolver diferentes tipos de problemas matemáticos.
Un número complejo es un par ordenado de números reales (a, b). Se pueden sumar, restar y multiplicar números complejos siguiendo reglas algebraicas. El módulo de un número complejo z es la distancia al origen, dado por √a2+b2, y su argumento es el ángulo entre el eje x y el vector que determina su módulo. Las raíces de un número complejo se pueden hallar usando la fórmula de Moivre, que relaciona la potencia n-ésima de un complejo con su módulo y
Este documento presenta 25 ejercicios de cálculo integral definida que los estudiantes deben resolver. Forma parte de un taller sobre integración aplicada en un curso de cálculo integral en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los ejercicios involucran el cálculo de diferentes integrales definidas utilizando una variedad de funciones como polinomios, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas.
Este documento presenta la resolución de 4 problemas relacionados con ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto. En cada problema se resuelve el ejercicio planteado mediante procedimientos algebraicos y luego se grafica la solución obtenida en Geogebra para verificarla.
Este documento presenta ejercicios resueltos de números complejos. En el primer ejercicio se calculan expresiones complejas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. En el segundo ejercicio se determinan valores de x que satisfacen igualdades complejas. En el tercer ejercicio se determina una ecuación con coeficientes reales con raíces dadas. En el cuarto ejercicio se determina un polinomio de grado 4 con raíces dadas. En el quinto ejercicio se analizan las posibles soluciones de una ecuación pol
Este documento presenta el solucionario de un examen parcial de matemáticas de una universidad en Bolivia. Incluye la resolución de 5 problemas matemáticos como hallar un número de tres cifras con ciertas propiedades, calcular un término de un desarrollo binomial, simplificar expresiones algebraicas y resolver un sistema de ecuaciones. También contiene información sobre el curso y el desarrollador del solucionario.
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y forman un cuerpo con las operaciones de suma y multiplicación. 2) Un número complejo puede representarse como la suma de su parte real e imaginaria o mediante coordenadas polares con módulo y argumento. 3) Los números complejos permiten resolver ecuaciones que involucran raíces cuadradas de números negativos como x2 + 1 = 0.
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y forman un cuerpo con las operaciones de suma y multiplicación. 2) Un número complejo puede representarse como la suma de su parte real e imaginaria o mediante coordenadas polares con módulo y argumento. 3) Los números complejos permiten resolver ecuaciones que involucran raíces cuadradas de números negativos como x2 + 1 = 0.
En la presentación encontraran tópicos de la unidad I de álgebra lineal como son: Definición y origen de los números complejos, operaciones con números complejos, forma polar y cartesiana de un número complejo, potencias, teorema de moivre
El documento presenta un problema matemático sobre tres amigos (Antonio, Juan y Pablo) que fueron con sus tres hijos (Julio, José y Luis) a un almacén de frutos secos. Cada uno metió la mano en un saco de almendras un número de veces y se llevó esa misma cantidad de almendras. Los padres se llevaron 45 almendras más que sus hijos. El problema pide determinar los nombres de los hijos de cada padre y la cantidad total de almendras que se llevaron. Resolviendo el problema paso a
Este documento presenta varios ejercicios sobre el cálculo de integrales dobles sobre diferentes regiones. Se proporcionan los límites de integración para regiones como un trapecio, un segmento parabólico, círculos y más. También se piden cambiar el orden de integración y calcular valores numéricos de integrales dobles sobre estas regiones.
Este documento presenta varios ejercicios y problemas relacionados con sistemas de ecuaciones. Incluye ejemplos de verificar si puntos dados son soluciones de sistemas, completar sistemas para que tengan soluciones específicas, representar sistemas gráficamente y encontrar sus soluciones, y resolver sistemas mediante sustitución, igualación y reducción.
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con números complejos. Introduce conceptos como raíces de números negativos, potencias de i, sumas y multiplicaciones de números complejos, ecuaciones de segundo grado y representaciones gráficas. El documento proporciona ejemplos para practicar operaciones básicas con números complejos como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Ejercicios De Suma Y Multiplicacion De Expresiones Algebraicasanmenra
Este documento contiene ejercicios de suma y multiplicación de expresiones algebraicas. En la primera sección hay 8 ejercicios de suma de expresiones que involucran variables como x, y, z y constates. En la segunda sección hay 8 ejercicios de multiplicación de expresiones que también involucran variables como x, y, z, a y constantes. Los ejercicios piden resolver operaciones algebraicas básicas como suma, resta, multiplicación y factorización de polinomios y expresiones.
Este documento presenta 31 ejercicios sobre derivadas de funciones. En el primer ejercicio se pide calcular la derivada de varias funciones. En el segundo, hallar la ecuación de la recta tangente a diferentes curvas en puntos específicos. Los ejercicios 3 al 6 solicitan calcular puntos, ecuaciones o derivadas relacionadas con funciones dadas.
Este documento contiene instrucciones para un examen de matemáticas que consta de 75 preguntas. Incluye una lista de símbolos matemáticos que los estudiantes pueden consultar durante el examen. Advierte que las figuras incluidas no necesariamente están dibujadas a escala y que las preguntas del 69 al 75 requieren leer instrucciones adicionales antes de responder.
El documento presenta ejercicios sobre el cálculo de primitivas. Incluye ejemplos de integrales de funciones con potencias, trigonométricas, exponenciales y raíces. También contiene ejercicios para practicar el cálculo de primitivas de funciones compuestas utilizando técnicas como la integración por partes.
El documento presenta una serie de ejercicios resueltos sobre el cuerpo de los números complejos. Inicia con una introducción y un índice general de los capítulos. El capítulo 1 contiene 7 problemas resueltos sobre módulo y argumento de números complejos, expresión de números en forma a + bi, resolución de ecuaciones complejas y hallazgo de raíces.
Este documento define los números complejos como pares ordenados de números reales, con una parte real y una parte imaginaria. Explica que un número complejo es real si su parte imaginaria es cero, e imaginario puro si su parte real es cero. Detalla las operaciones básicas con números complejos y cómo resolver ecuaciones de segundo grado en el conjunto de los complejos.
Solucionario tema 4 (sistemas por determinantes)miguelandreu1
Este documento presenta la regla de Cramer para resolver sistemas de ecuaciones lineales mediante determinantes. Explica que si el determinante de la matriz A es distinto de cero, el sistema es compatible y su solución es x=|Ax|/|A|, y=|Ay|/|A|, z=|Az|/|A|, donde Ax, Ay y Az son las matrices resultantes de sustituir la columna de coeficientes por la columna de términos independientes. Aplica esta regla para resolver un sistema de ejemplo.
Ejercicios De Division De Expresiones Algebraicas Y Factorizacionesanmenra
Este documento contiene una serie de ejercicios de álgebra que involucran factorización de expresiones algebraicas, simplificación, multiplicación y división de polinomios, y selección de la mejor respuesta para problemas resueltos. Los ejercicios cubren temas como factor común, sumas y restas de polinomios, y multiplicación de binomios y trinomios.
Este documento presenta ejercicios resueltos sobre integración básica. En la primera sección, se resuelven integrales indefinidas utilizando la propiedad de linealidad y la tabla de integrales inmediatas. La segunda sección involucra el uso de cambios de variable apropiados para resolver integrales. La tercera sección aplica el método de integración por partes para integrales que involucran funciones logarítmicas, exponenciales y trigonométricas.
Este documento presenta las respuestas correctas a 15 preguntas de un examen de álgebra, trigonometría y geometría analítica. Todas las respuestas incluyen ecuaciones, sistemas de ecuaciones, desigualdades e inecuaciones cuadráticas y su resolución. El documento demuestra las habilidades del estudiante para resolver diferentes tipos de problemas matemáticos.
Un número complejo es un par ordenado de números reales (a, b). Se pueden sumar, restar y multiplicar números complejos siguiendo reglas algebraicas. El módulo de un número complejo z es la distancia al origen, dado por √a2+b2, y su argumento es el ángulo entre el eje x y el vector que determina su módulo. Las raíces de un número complejo se pueden hallar usando la fórmula de Moivre, que relaciona la potencia n-ésima de un complejo con su módulo y
Este documento presenta 25 ejercicios de cálculo integral definida que los estudiantes deben resolver. Forma parte de un taller sobre integración aplicada en un curso de cálculo integral en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Los ejercicios involucran el cálculo de diferentes integrales definidas utilizando una variedad de funciones como polinomios, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas.
Este documento presenta la resolución de 4 problemas relacionados con ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto. En cada problema se resuelve el ejercicio planteado mediante procedimientos algebraicos y luego se grafica la solución obtenida en Geogebra para verificarla.
Este documento presenta ejercicios resueltos de números complejos. En el primer ejercicio se calculan expresiones complejas como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. En el segundo ejercicio se determinan valores de x que satisfacen igualdades complejas. En el tercer ejercicio se determina una ecuación con coeficientes reales con raíces dadas. En el cuarto ejercicio se determina un polinomio de grado 4 con raíces dadas. En el quinto ejercicio se analizan las posibles soluciones de una ecuación pol
Este documento presenta el solucionario de un examen parcial de matemáticas de una universidad en Bolivia. Incluye la resolución de 5 problemas matemáticos como hallar un número de tres cifras con ciertas propiedades, calcular un término de un desarrollo binomial, simplificar expresiones algebraicas y resolver un sistema de ecuaciones. También contiene información sobre el curso y el desarrollador del solucionario.
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y forman un cuerpo con las operaciones de suma y multiplicación. 2) Un número complejo puede representarse como la suma de su parte real e imaginaria o mediante coordenadas polares con módulo y argumento. 3) Los números complejos permiten resolver ecuaciones que involucran raíces cuadradas de números negativos como x2 + 1 = 0.
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y forman un cuerpo con las operaciones de suma y multiplicación. 2) Un número complejo puede representarse como la suma de su parte real e imaginaria o mediante coordenadas polares con módulo y argumento. 3) Los números complejos permiten resolver ecuaciones que involucran raíces cuadradas de números negativos como x2 + 1 = 0.
En la presentación encontraran tópicos de la unidad I de álgebra lineal como son: Definición y origen de los números complejos, operaciones con números complejos, forma polar y cartesiana de un número complejo, potencias, teorema de moivre
Este documento presenta la unidad 1 de álgebra lineal sobre números complejos. Introduce la definición y origen de los números complejos, las operaciones básicas con ellos, el módulo y forma polar y exponencial. También cubre potencias de la unidad imaginaria i, teorema de Moivre y extracción de raíces. Por último, explica brevemente las ecuaciones polinómicas y cómo resolver ecuaciones de primero hasta cuarto grado. El documento contiene ejemplos y ejercicios para cada sección.
1) Los números complejos son un conjunto provisto de dos operaciones: suma y producto. No tienen una relación de orden definida.
2) Las partes real e imaginaria de un número complejo z se denotan como Re(z) y Im(z), respectivamente. La unidad imaginaria se representa por i y cumple que i^2 = -1.
3) Las propiedades básicas de los números complejos incluyen la suma, resta, multiplicación, división, módulo, conjugado y representación gráfica en el plano complejo.
Este documento presenta la resolución de varios ejercicios sobre números complejos. En el primer ejercicio, se demuestra geométricamente que la suma de dos números complejos representa el punto medio del vector que une sus afijos. En el segundo ejercicio, se prueba que si tres puntos forman un triángulo equilátero, sus números complejos cumplen una igualdad dada. En el tercer ejercicio, se determinan los vértices de un triángulo equilátero centrado en el origen.
El documento presenta los números complejos, incluyendo su representación como a + bi, operaciones como suma, resta, multiplicación y división, y formas polares y trigonométricas. También cubre ecuaciones irresolubles en números reales y aplicaciones de los números complejos.
El documento introduce los números complejos, definidos como expresiones de la forma a + bi, donde a y b son números reales y i es la unidad imaginaria. Explica cómo se pueden representar gráficamente los números complejos en un plano cartesiano y describe las operaciones básicas que se pueden realizar con ellos, como suma, resta, multiplicación y división.
El documento introduce los números complejos, definidos como expresiones de la forma a + bi, donde a y b son números reales y i es la unidad imaginaria. Explica cómo representarlos gráficamente en el plano cartesiano y define operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división siguiendo reglas similares a las de los números reales. Ilustra estas operaciones con varios ejemplos numéricos.
1) El documento introduce los números complejos, definidos como números de la forma a + bi, donde a y b son números reales y i es la unidad imaginaria cuya cuadrada es -1.
2) Los números complejos pueden sumarse y multiplicarse siguiendo reglas algebraicas similares a los números reales.
3) Los números complejos forman un cuerpo matemático, es decir, cumplen propiedades algebraicas como la conmutatividad, asociatividad y distributividad de la suma y multiplicación.
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre números complejos. Incluye preguntas sobre raíces n-ésimas de la unidad, ecuaciones polinómicas, transformaciones geométricas como giros y exponentes de números complejos. También introduce conceptos como relaciones de orden en el conjunto de los números complejos y propiedades de figuras geométricas como paralelogramos y circunferencias bajo diferentes transformaciones.
Este documento presenta una introducción a los números complejos. Explica que los números imaginarios surgen al resolver ecuaciones cuadráticas con discriminantes negativos. Luego define formalmente los números complejos como pares ordenados de números reales y establece las operaciones básicas de suma, resta y multiplicación para números complejos. Finalmente, incluye ejemplos y ejercicios para practicar estas operaciones.
El documento define los números complejos como expresiones de la forma z = x + yi, donde x e y son números reales y i = √-1. Se explican las operaciones básicas con números complejos como suma, resta, multiplicación y división tanto en forma binómica como polar/trigonométrica. También se definen conceptos como parte real, parte imaginaria, módulo y argumento de un número complejo.
Este documento presenta una introducción a los números complejos. Define un número complejo como una expresión de la forma a + bi, donde a es la parte real, b es la parte imaginaria, y i2 = -1. Explica que los números complejos forman un campo y cumplen con once propiedades de suma, multiplicación y relación entre ellas. También describe la representación geométrica de los números complejos en un plano complejo, y conceptos como el módulo, conjugado e inverso multiplicativo.
Este documento presenta conceptos sobre números complejos, incluyendo:
1) Definición de la unidad imaginaria i y cálculo de raíces cuadradas de números negativos.
2) Potencias de i y sus valores periódicos.
3) Representación y operaciones con números complejos en forma algebraica y gráfica.
4) Conjugado de un número complejo y sus propiedades.
5) Módulo o valor absoluto de un número complejo.
El documento proporciona ejemplos y ejercicios para aplicar estos conceptos.
1) Los números complejos se definen como pares ordenados de números reales y se les da una estructura de cuerpo mediante las operaciones de suma y multiplicación.
2) Geométricamente, los números complejos pueden representarse en un plano cartesiano, donde la parte real e imaginaria corresponden a las coordenadas.
3) Aunque el conjunto de números complejos no tiene un orden natural como los reales, se definen conceptos como el módulo, argumento y conjugado de un número complejo.
Este documento presenta el solucionario de un libro sobre vibraciones y ondas. Contiene soluciones detalladas a problemas relacionados con movimientos periódicos, superposición de movimientos, vibraciones libres y forzadas de sistemas físicos, osciladores acoplados, modos normales de sistemas continuos y ondas progresivas. El autor del solucionario es Mauricio Vargas Villegas de la Universidad de Tolima y fue publicado en julio de 2019 en ResearchGate.
El documento explica los números imaginarios y complejos. Introduce los números de la forma a + bi, donde i = -1. Explica cómo sumar, restar, multiplicar y dividir números complejos. También cubre conceptos como la conjugada, la norma y la representación cartesiana de números complejos.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Primero aclaremos que son números complejos.
Un número complejo es una combinación de un número real y
un número imaginario.
¿Un número que es una combinación de dos números?
¿Puedes hacer un número combinando a partir de
otros dos? ¡Claro que puedes!
Lo haces todo el tiempo en las fracciones. La
fracción 3/8 es un número hecho de un 3 y un 8.
Sabemos que significa "3 de 8 partes iguales".
Pues bien, un número complejo es simplemente dos
números sumados juntos (uno real y uno imaginario).
La suma y diferencia de números complejos se realiza sumando y
restando las partes reales y las partes imaginarias entre sí,
respectivamente.
(a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i
(a + bi) − (c + di) = (a − c) + (b − d)i
Ejemplo:
(5 + 2i) + ( − 8 + 3i) − (4 − 2i ) =
= (5 − 8 − 4) + (2 + 3 + 2)i = −7 + 7i.
3. Cero
Entonces, un número complejo tiene una parte real y una parte
imaginaria.
Pero cualquiera de las dos puede ser 0, así que los números reales y
los imaginarios son también números complejos.
Número
complejo
Parte real
Parte
imaginaria
3 + 2i 3 2
5 5 0
-6i 0 -6
Suma y multiplicación
Para sumar dos números complejos sumamos las dos partes por
separado:
(a,b) + (c,d) = (a+c, b+d)
Ejemplo: (3 + 2i) + (1 + 7i) = (4 + 9i)
Pero para multiplicarlos seguimos una regla más interesante:
(a,b)(c,d) = (ac-bd, ad+bc)
Ejemplo: (3 + 2i)(1 + 7i) = ((3×1 - 2×7) + (3×7 + 2×1)i) = -11 + 23i
Puedes intentarlo tú mismo: escribe (3 + 2i)(1 + 7i) en la calculadora
de números complejos.
4. Y una cosa interesante es que el cuadrado de "i" sí que es -1
Ejemplo: (0 + i)(0 + i) = ((0×0 - 1×1) + (0×1 + 1×0)i) = -1 + 0i.
Multiplicación de números complejos
El producto de los números complejos se realiza aplicando la
propiedad distributiva del producto respecto de la suma y teniendo
en cuenta que i2 = −1.
(a + bi) · (c + di) = (ac − bd) + (ad + bc)i
Ejemplo:
(5 + 2 i) · (2 − 3 i) =
= 10 − 15i + 4i − 6i2 = 10 − 11i + 6 = 16 − 11i.
El cociente de números complejos se realiza multiplicando
numerador y denominador por el conjugado de este.
Ejemplo:
5. Operaciones elementales.
Sean z1 = x1 + iy1 y z2 = x2 + iy2 dos números complejos
cualesquiera, entonces z1 ± z2 = (x1 ± x2) + i(y1 ± y2), z1 · z2 =
(x1 x2 − y1 y2) + i(x1 y2 + y1 x2), z1 z2 = x1 + iy1 x2 + iy2 = (x1
+ iy1)(x2 − iy2) (x2 + iy2)(x2 − iy2) = x1 x2 + y1 y2 x 2 2 + y 2 2 +
i y1 x2 − x1 y2 x 2 2 + y 2 2
Se llama complejo conjugado de un numero ´ z = x + iy al número ´
z = x − iy. Para z se cumple que: ∀z, z1, z2 ∈ C, z = z, z1 + z2 = z1
+ z2, z1 · z2 = z1 · z2, z1 z2 ! = z1 z2 (z2 6= 0).
Además ∀z ∈ C, < z = z + z 2, =z = z − z 2, de donde deducimos que
z ∈ R si y solo si z = z. 1.4.
Forma trigonométrica y exponencial de un número complejo.
Sea z ∈ C. Se define el módulo de z al número ´ ρ = |z| = p x 2 + y 2
y al argumento de z al ángulo θ tal que x = |z| cos θ, y = |z|sen θ.
Entonces, z = x + iy = |z|(cos θ + isen θ).
El módulo ρ = |z| y el argumento de z cumplen con las siguientes
propiedades.
1. |z| ≥ 0, ∀z ∈ C.
2. |z| = 0,⇐⇒ z = 0.
3. |z| 2 = z · z, ∀z ∈ C.
4. |z1 + z2| ≤ |z1| + |z2|, ∀z1, z2 ∈ C.
5. |z1 · z2| = |z1| · |z2|, ∀z1, z2 ∈ C.
6. Potencias enteras y raíces enteras de un número complejo.
Si z1 = |z1|(cos θ1 + isen θ1) y z2 = |z2|(cos θ2 + isen θ2), entonces
z1 · z2 = |z1 · z2|[cos(θ1 + θ2) + isen(θ1 + θ2)], z1 z2 = z1 z2
[cos(θ1 − θ2) + isen(θ1 − θ2)].
Dado φ ∈ R, se define la exponencial compleja de φ, e iφ como
e iφ = cos φ + isen φ.
Por tanto, cualquier numero ´ complejo se puede escribir de la
forma: z = x + iy = |z|(cos θ + isen θ) = |z|e iθ . La ecuación
se conoce como fórmula de Euler.
Definiremos la función e z mediante la expresión.
e z = e < z [cos(= z) + isen(= z)].
La función exponencial tiene las siguientes propiedades:
1. e 0 = 1.
2. e z 6= 0, ∀z ∈ C.
3. e z1+z2 = e z1 · e z2 , ∀z1, z2 ∈ C
4. |e z | = e < z , ∀z ∈ C .
5. e z = 1,⇐⇒ z = 2kπi, ∀k ∈ Z.
6. e z1 = e z2 ,⇐⇒ z1 − z2 = 2kπi, ∀k ∈ Z.
7. Potencias enteras y raíces enteras de un número complejo.
Sea z ∈ C. Entonces
z n = z · z · z · · · z | {z } n veces = (|z|e iθ) n = |z| n e inθ = |z| n (cos
nθ + isen nθ).
La fórmula anterior se conoce como fórmula de Moivre. Tomemos
ahora un numero ´ complejo z 6= 0. Entonces la ecuación w n = z
tiene n soluciones wk = √n z, k = 0, 1, ..., n – 1 y dichas
soluciones, que son las raíces n−´esimas complejas de un numero ´
complejo están dadas por la fórmula:
wk = √n z = pn |z|e θ+2kπ n i = pn |z| cos θ + 2kπ n + isen θ + 2kπ n
, k = 0, 1, ..., n − 1.
Por ultimo definiremos el logaritmo de un número complejo
z: z = |z|e iθ , log z ≡ log |z| + iθ + 2kπi.
Usando lo anterior se pueden definir las potencias de números
complejos: z α = e αlog z , α ∈ C. 4
Convergencia en C.
Definiremos la distancia d(z1, z2) entre dos números complejos z1
= x1+iy1 y z2 = x2+iy2
Como d(z1, z2) = |z1 − z2| = p (x1 − x2) 2 + (y1 − y2) 2 .
Definiremos el -entorno o -vecindad de un numero complejo z0 a la
“bola” U(z0) definida por
U(z0) = {z ∈ C; |z − z0| < e.
8. Obviamente U(z0) es un círculo del plano complejo de centro z0 y
radio excluyendo a la frontera (la correspondiente circunferencia).
Puesto que
m´ax{|x − x0|, |y − y0|} ≤ |z − z0| ≤ |x − x0| + |y − y0|, |z + z0| ≤ |z| +
|z0|.
Podemos construir la teoría de límites en C de la misma forma que
lo hicimos en R. Así pues, diremos una sucesión de números
complejos (zn)n tiene límite z si
∀e > 0, ∈ R, ∃N ∈ N; ∀n > N, |zn − z| < ⇐⇒ l´ımn→∞ zn = z.
En particular, zn n→∞ −→ 0 si y s´olo si |zn| n→∞ −→ 0. Además,
tenemos que si zn = xn + iyn y z = x + iy, entonces
l´ımn→∞ zn = z ⇐⇒ l´ımn→∞ xn = x, y l´ımn→∞ yn = y.
Así pues, por analogía con el caso real podemos definir las
sucesiones de Cauchy, enunciar y probar el criterio de Cauchy y
muchas otras propiedades de las sucesiones como por ejemplo la
acotación. No obstante al ser C un cuerpo no ordenado, se pierden
todas las propiedades relacionadas con el orden (supremo,
monotonía, etc). Gracias a la teoría de límites de sucesiones
podemos definir el límite de funciones, continuidad de funciones,
derivabilidad de funciones, etc. No obstante, la teoría de funciones
de variable compleja requiere un análisis más detallado que no
vamos a considerar aquí, remitiendo a los lectores a libros
especializados en este tema.
9. Suma y resta de números complejos dados en su forma polar.
No hay una forma para sumar o restar de manera abreviada números
en su forma polar. Una alternativa para operar es pasarlos a su forma
binómica, sumarlos o restarlos y si se requiere, pasar el resultado a
la forma polar.
Ejemplo Encuentre z1+z2 .
Exprese el resultado en forma polar.
z1=630ºz2=2−30º
Pasamos los números a su forma binómica, usando la representación
trigonométrica
z1=630º=6(cos(30º)+sen(30º)i)=33–√+3i
z2=2−30º=3(cos(−30º)+sen(−30º)i)=3–√−1i
Entonces sumamos en forma binómica
=43–√−2i
Si se requiere pasamos a la forma polar.
El modulo |z1+z2|=13−−√,
El argumento, θ=atan(243√)
En definitiva,
z1+z2=13−−√atan(123√)
10. Diversos ejercicios de números complejo.
Efectúe la suma indicada
(2+−4−−−√)+(3+−16−−−−√)
Solución Aplicamos la definición de la raíz cuadrada de un número
negativo
(2+−4−−−√)+(3+−16−−−−√)=(2+4–√i)+(3+16−−√i)
Quedó planteada una suma de números complejos en su forma
binómica. Antes de proceder a hacer la suma, simplificamos los
radicales
(2+−4−−−√)+(3+−16−−−−√)=(2+2i)+(3+4i)
Sumamos
=(2+3)+(2+4)i
=5+6i
La resta de números complejos.
Formalmente la resta z1−z2 es definida como la suma de z1 con el
opuesto de z2
Puedes ver los detalles para verificar que
11. (a+bi)−(c+di)=(a−c)+(b−d)i
Aplicamos la definición de la resta, la suma con el inverso aditivo
(a+bi)−(c+di)=(a+bi)+(−(c+di))
=(a+bi)+(−c−di) Opuesto de (c+di)
=(a−c)+(b−d)i Suma de complejos
Sumas y restas combinadas.
Con este método podemos efectuar rápidamente sumas y restas
combinadas entre números complejos, reduciéndola a su forma
binómica.
Ejemplo Expresar en forma binómica o estándar
(4+i)−(3−2i)+(7−3i)
Primero eliminamos paréntesis
(4+i)−(3−2i)+(7−3i)==4r+ii−3r+2ii+7r−3ii8r+0ii=8.
12. Sumar. (−3 + 3i)
+ (7 – 2i)
−3 + 3i + 7 – 2i =
−3 + 7 + 3i – 2i
Reacomoda las
sumas para juntar
los términos
semejantes.
Respuesta
−3 + 7 = 4 y
3i – 2i = (3 –
2)i = i
(−3 + 3i) + (7 – 2i)
= 4 + i
Combina los
términos
semejantes.
Restar. (−3 + 3i) – (7 – 2i)
(−3 + 3i) – (7 – 2i) =
−3 + 3i – 7 + 2i
Asegúrate de
distribuir el signo
de resta a todos
los términos del
sustraendo.
−3 – 7 + 3i + 2i Reacomoda las
sumas para juntar
13. los términos
semejantes.
Respuesta
−3 – 7 = −10 y
3i + 2i = (3 + 2)i = 5i
(−3 + 3i) – (7 – 2i) = 10 + 5i
Combina los
términos
semejantes.
Multiplica.
(3i)(2i)
(3i)(2i) =
(3)(2)(i)(i)
= 6i2
Multiplica los
coeficientes de i y
luego
multiplica i por i.
6i2 = 6(−1)
6(−1) = −6
Reemplaza i2 con –
1.
Multiplica.
Respuesta (3i)(2i) = −6
14. Multiplicar y simplificar. (6 + 8i)(4 + 2i)
(6 + 8i)(4 + 2i)
6(4 + 2i) + 8i(4 + 2i)
6(4) + 6(2i) + 8i(4) + 8i(2i)
24 + 12i + 32i + 16i2
Se están
multiplicando dos
binomios, por lo que
necesitas la
Propiedad
Distributiva de la
Multiplicación.
Podríamos usar FOIL
e ir directamente a
6(4) + 6(2i) + 8i(4) +
8i(2i) .
24 + 44i + 16i2 Combina los términos
semejantes.
24 + 44i + 16(-1)
24 + 44i – 16
8 + 44i
Reemplaza i2 con −1
y simplifica.
Respuesta (6 + 8i)(4 + 2i) = 8 + 44i
15. Multiplicar y simplificar. (6 + 8i)(6 – 8i)
(6 + 8i)(6 – 8i)
6(6) + 6(–8i) + 8i(6) + 8i(–8i)
36 – 48i + 48i – 64i2
Usa FOIL para
expandir el producto.
36 – 64i2 Combina los términos
semejantes.
36 – 64(−1)
36 + 64
100
Reemplaza i2 con −1
y simplifica.
Respuesta (6 + 8i)(6 – 8i) = 100
Simplifica. −24i ÷ 6
Trata a la división
como una fracción.
Simplifica la
fracción usando un
factor que tengan
en común el
numerador y el
16. denominador.
Respuesta −24i ÷ 6 = −4i Como el resultado
no tiene
denominador, no es
necesario seguir
simplificando.
Simplifica.
32i ÷ 6i
Trata a la división
como una fracción.
Simplifica la
fracción usando un
factor que tengan
en común el
numerador y el
denominador.
Observa que en
este caso, i es parte
del factor común.
Respuesta
32i ÷ 6i =
La fracción quede
en su forma simple.
17. Simplifica.
56 ÷ −7i
Trata a la división
como una fracción.
Simplifica la
fracción usando un
factor que tengan
en común el
numerador y el
denominador.
En este caso, el
denominador
todavía tiene el
término i.
Como i es un
radical, debes
seguir
simplificando para
racionalizar el
denominador.
Como el
denominador es
sólo un término, no
necesitas pensar en
conjugados
complejos. Sólo
18. multiplica por 1 en
la forma y
simplifica.
(Recuerda, el
producto de dos
números
imaginarios es real,
por lo que el
denominador es
real.)
Respuesta 56 ÷ −7i = 8i
Gracias por su apreciada atención …