Este documento presenta las normas APA (American Psychological Association) para la preparación de manuscritos académicos. Describe el formato general incluyendo el tipo de letra, márgenes, numeración y otros aspectos formales. Luego explica los componentes de un manuscrito como la portada, nota del autor y referencias. Finalmente, detalla los estilos básicos de citación y cómo crear una lista de referencias.

1. ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO
2019
NORMAS APA
(American Psychological Association)
6° edición

2. FORMATO GENERAL
• Papel: Tamaño carta
• Tipo de letra: Times New Roman
• Tamaño letra: 12 puntos
• Interlineado: Doble (2.0)
• Márgenes: 2.54 cm todos los lados
• Alineación: Izquierda (sin justificar)
• Espaciado: Sin espacio entre párrafos, sangría de 5
espacios en la primera línea

3. • Numeración: Va desde la portada en la esquina
superior derecha, al frente de la cornisa.
• Cornisa: Título breve que está en la parte superior
de la hoja. Máximo 50 caracteres. Alineado a la
izquierda y en mayúscula sostenida.
PREPARACIÓN DEL MANUSCRITO

4. Portada
Cornisa: TITULO DEL ESCRITO 1
Título completo del escrito
Nombre Apellido y Nombre Apellido
Nombre de la Universidad
Nota del autor
Nombre N. Apellido, Programa, Universidad; Nombre N.
Apellido, Ciudad.
Exponer circunstancias especiales o excepciones del
escrito. Agradecimientos a colegas que lo ayudaron a realizar
el escrito
La correspondencia en relación con este artículo debe
dirigirse a Nombre Apellido, Programa, Universidad, dirección
de correo. Dirección electrónica: aaa@aaa.com
LA NEGOCIOS INTERNACIONALES Y LA ECONOMÍA 1
La necesidad de los negocios internacionales en la
economía mundial
María C. Pérez y Sandra M. García
Universidad Católica de Pereira
Nota del autor
María C. Pérez y Sandra M. García, Programa de
negocios internacionales, Universidad Católica de
Pereira.
Este trabajo corresponde a la asignatura de
fundamentos de negocios internacionales, el cual busca
referenciar los principales elementos de los negocios que
influyen en la economía. Los derechos morales
pertenecen a sus autores y los patrimoniales a la
universidad.
La correspondencia en relación con este artículo debe
dirigirse a María C. Pérez, programa de negocios
internacionales, Universidad Católica de Pereira, Av. Las
Américas. Dirección electrónica: maria.perez@gmail.com

5. 1. Estrategia Global
1.1. Administración y Producción
1.1.1 Producción industrial.
1.1.2 Ventajas y desventajas.
1.1.1.1 Encabezado
Título (nivel 1): Centrado,
negrilla. Mayúscula en cada
palabra.
Nivel 2: Alineados a la izquierda
y negrilla. Mayúscula en cada
palabra.
Nivel 3: Alineados a la izquierda
y negrilla. Solo mayúscula inicial.
Sangría 5 espacios y punto final
Nivel 4: Alineados a la izquierda,
con sangría, negrilla, cursiva,
punto final. Solo mayúscula
inicial.

6. Abreviaturas

7. INTERTEXTUALIDAD
Puede definirse como la relación de co-presencia
entre dos o más textos o la presencia de un texto
en otro, cuya forma más explícita es la…
(reproducción directa o indirecta de una fuente)
se debe hacer en el marco de nuestro propio
discurso y de los objetivos comunicativos que
tengamos.
CITACIÓN

8. Generalidades de la citación
• Contrastar u ofrecer una información o un dato.
• Adquiere relieve y sentido en la medida en que
realiza una función (coherente y cohesiva).
• Una forma de darle cohesión a la cita consiste
en hacer una breve presentación del autor o
aludir al contexto en que ésta surge, luego viene
la cita propiamente dicha, y finalmente, un
comentario crítico, interpretativo del redactor.

9. • La citación da cierta idea de rigurosidad y
objetividad.
• Citar es como aportar testigos en un juicio. Hay
que estar siempre en condiciones de encontrar
los testimonios y de demostrar que son
aceptables.
• En cada cita deben figurar claramente
reconocible la fuente.

10. PLAGIO
Es necesario
dar el crédito

11. Práctica anti-ética
• La Real Academia Española define plagio como "acción y
efecto de plagiar", indicando que plagiar es "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias".
• Hexham de la Univ. de Calgary en Canadá: "Plagio es el
acto de intención deliberada de engañar a un lector a
través de la apropiación y representación como propias
de las palabras y trabajos de otros".

12. LAS VOCES DE OTROS PUEDEN SER
MENCIONADAS
Cita Directa
Cita Indirecta
Literalmente
Parafraseadas

13. • Cita de menos de 40
palabras: debe ir inmersa
en el texto, entre comillas,
con apellido de autor(es),
año y número de página.
Cita Directa

14. Estilo 1:
El significado es “un fenómeno mediado
culturalmente cuya existencia depende de un sistema
previo de símbolos compartidos” (Bruner, 2002, p.
76).
Estilo 2:
Según Bruner (2002), el significado es “un fenómeno
mediado culturalmente cuya existencia depende de
un sistema previo de símbolos compartidos” (p. 76).
Se usa pp. Cuando la
cita se encuentra en
dos hojas (pp. 76-77)
Cita Directa

15. • Más de 40 palabras:
aparte del texto, con
sangría izquierda, sin
comillas, con apellido de
autor(es), año y número de
página.
Cita Directa

16. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
El significado se mantiene estable a
través de los cambios del sentido. El
significado "de diccionario" de una
palabra no es más que una piedra en
el edificio del sentido, nada más que
una potencialidad que encuentra su
realización en el lenguaje. (Vygotsky,
1986, p. 22)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
1,3
0,5
0,5
Cita Directa

17. Esta forma busca crear un texto paralelo que continúa el
estilo o línea discursiva del autor del texto y evita el exceso de
citas directas.
Algunos aspectos que caracterizan la paráfrasis:
• 1) Debe anunciarse siempre para saber donde comienza.
• 2) Debe cerrarse con la respectiva referencia.
• 3) Debe reproducir fielmente el contenido (no las palabras)
que se cita.
• 4) Debe caracterizarse por su autonomía expresiva (unidad
de comunicación).
Cita Indirecta

18. Cita Indirecta
• Lleva apellido de autor-es y año.
• No va comillada ni con número de
página
Ej:
o Carlino (2005), plantea que los
profesores como agentes educativos…
o En 2005, el estudio de Carlino sobre
los profesores como agentes
educativos…
o En el estudio sobre los profesores
como agentes educativos se plantea
que … (Carlino, 2005).
Paráfrasis
Semi- integrada
Reproduce en esencia un fragmento
de la información extractada de
alguna fuente, pero en el lenguaje de
quien escribe.

19. Estilos básicos de citación

20. Ejercicio

21. En general, se asume que la escritura académica y científica es una
habilidad básica que se logra durante la formación universitaria; sin
embargo, “alfabetización lingüística superior del discurso especializado”
no está suficientemente consolidada” (Parodi, 2008, p.77).
Las prácticas educativas han sido definidas como las actuaciones
docentes en el aula, de acuerdo con Álvarez (2012) “podemos entender
la teoría educativa como el conocimiento formal que se produce sobre
la educación, y la práctica educativa como la actividad de enseñar que
se desarrolla en los centros educativos en general” (p. 11).
DIRECTA – 40
DIRECTA – 40

22. Acerca de los riesgos de la paráfrasis, advierte la académica argentina,
Botta (2002), sobre la necesidad de tener especial cuidado a la hora de
parafrasear a algún autor, pues fácilmente se puede incurrir en el plagio.
Xxxxx UNESCO (2005) la cual dice:
La inclusión puede entenderse como un proceso que
permite abordar y responder a la diversidad de las
necesidades de todos los educandos a través de una mayor
participación en el aprendizaje, las actividades culturales
comunitarias y reducir la exclusión dentro y fuera del
sistema educativo. Lo anterior implica cambios y
modificaciones de contenidos, enfoques, estructuras y
estrategias basados en una visión común que abarca a
todos los niños en edad escolar y la convicción de que es
responsabilidad del sistema educativo regular educar a
todos los niños y niñas (p. 14)
INDIRECTA- PARAFRASEO
DIRECTA + 40

23. REFERENCIAS

24. • Los apellidos de los autores van
en orden alfabético.
• Sangría Francesa: sangría a partir
de la segunda línea de la
referencia (0,5).
• Para la referenciación de números
o volúmenes de algunas
publicaciones es necesario usar
números arábigos y no romanos.
Las referencias son un listado
con la información completa
de las fuentes citadas en el
texto.

26. REFERENCIA DE UN LIBRO
Autor, A. (año). Título de la
Publicación. Ciudad de Publicación,
País: Editorial.
Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año).
Título de la Publicación. Ciudad de
Publicación, País: Editorial.

27. ARTÍCULO DE REVISTA
Autor, A., Autor, B., y Autor, C.
(fecha). Título del artículo.
Título de la revista, volumen
(Numero), pp-pp.

28. REVISTA ELECTRÓNICA
Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año de
publicación). Título del artículo.
Nombre de la revista,
volumen(número), pp-pp. Recuperado
de: Fuente
Si se desconoce se pone
(s.f), que significa “sin
fecha”.

29. LIBRO ELECTRÓNICO
Autor, A., Autor, B., y Autor, C.
(año de publicación). Título.
Recuperado de: Fuente
Si se desconoce se pone (s.f),
que significa “sin fecha”.

30. EJERCICIO PRÁCTICO
Aprendiendo a realizar referencias

31. • Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad, País: Editorial.Amarillo: libros
Verde: artículos
Rojo: artículos electrónicos
Azul : Libro electrónico
• Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (Fecha).
Título del artículo. Nombre de la revista,
volumen(número), pp-pp
• Apellido, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la
revista, volumen(número), pp-pp. Recuperado de
• Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de
http://www.xxxxxx.xxx

32. ¡GRACIAS!
Ángela María Valencia Giraldo
angela.valencia@ucp.edu.co
EXT: 1049
Carlos Alberto Ramírez Noreña
carlos.ramirez@ucp.edu.co
EXT: 3019
Daniel Stiven Gálvez
daniel.galvez@ucp.edu.co
EXT: 3031
acompaacademico@ucp.edu.co