JOSÉ MARMOL, AMALIA UNA OBRA QUE PERTENECE AL CRIOLLISMO. ESPERO QUE ESTE ANALISIS SEA DE SU AGRADO Y LOGRE ANIMARLOS A LEER ESTA OBRA COMPLETA.
ES ANALIZADA SEGÚN EL ESQUEMA DE ANALISIS DEL PRADO DE BIEZMA.
JOSÉ MARMOL, AMALIA UNA OBRA QUE PERTENECE AL CRIOLLISMO. ESPERO QUE ESTE ANALISIS SEA DE SU AGRADO Y LOGRE ANIMARLOS A LEER ESTA OBRA COMPLETA.
ES ANALIZADA SEGÚN EL ESQUEMA DE ANALISIS DEL PRADO DE BIEZMA.
Presentación sobre los principales movimientos literarios (aunque también se mencionan las características de otras disciplinas artísticas, como la pintura...)
Presentación sobre los principales movimientos literarios (aunque también se mencionan las características de otras disciplinas artísticas, como la pintura...)
El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VIAnthony Mora
Álbum literario acerca de la época literaria más contemporánea, y según nuestra perspectiva, la más entretenida, de la historia de la literatura, El Realismo Mágico.
Es un cuento de Jorge Luis Borges, pertenece al movimiento literario del Naturalismo. El tipo de texto es Policial.
Su argumento se encuentra detallado en el blog
Es un cuento de Jorge Luis Borges, pertenece a la literatura Latinoamericana y corresponde al movimiento literario Naturalista.
Su argumento se encuentra detallado en el blog.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Autor: Juan Rulfo Rulfo nació el 16 de mayo de 1918 en México Vivió hasta los diez años con su abuela, para ingresar luego en un orfanato De niño ya había leído los libros de la biblioteca parroquial En Guadalajara publicó sus primeros textos y poco después se trasladó a la Ciudad de México Juan Rulfo se desempeñó en oficios diversos
3. Contexto histórico Juan Rulfo nació cuando se desplegaba la Revolución Mexicana y vivió el desengaño y la traición que ésta padeció En el cuento “Nos han dado la tierra” refleja grandes problemáticas socio-culturales de las cuales había sido testigo Logra con insuperable certeza evidenciar un momento histórico de cambios y transiciones, trayendo al texto las voces de los desposeídos
4. Realismo Movimiento Literario Sus obras caracterizan a la sociedad y los ambientes del siglo XIX Describe todo lo normal y típico y prefiere los personajes groseros y corrientes Lo caracteriza el abuso de la descripción detallada y prolija, enumeraciones y sustantivos concretos Reproducción casi magnetofónica del habla popular
5. Argumento Cuatro campesinos: Melitón, Faustino, Esteban y el narrador caminaron por el Llano por horas. En el camino recuerdan al delegado, quien les otorgó la tierra del llano e intentaba convencerlos de que era “buena tierra”
6. Ellos se resistieron pero el gobierno decidió no escucharlos. El llano era un desierto, donde no llueve, no hay animales, no hay pasto y es imposible cultivar.
7. En el camino hablaban del descontento con el gobierno, de la necesidad de tener caballos, y de las características del llano; también los acompañaba una gallina que cargaba Esteban.
8. Cuando los campesinos llegan a un pueblo llamado Las Vegas parecieran haber recuperado fuerzas, pero sus tierras no están en el pueblo, sino más allá de éste…
10. Espacio Tiempo Temas Despreocupación por los campesinos Abuso de poder El escenario es un Llano grande del cual se desconoce su ubicación especifica Se desarrolla en los tiempos de La revolución mexicana (1910-1917) Desesperanza
11. Narrador Mensaje Los campesinos fueron victimas de injusticias durante mucho en tiempo en Latinoamérica. Protagonista
12. Tipo de texto Cuento Realista Hechos de ficción con elementos de la realidad que pueden ser verosímiles No tiene elementos raros, todo es conocido El tiempo es lineal Los hechos son razonables en la vida de los personajes