El documento presenta el proyecto "NOTI-KIDS", un periódico escolar creado por estudiantes para los alumnos y padres del Colegio Luis de Montesquie. El periódico contará con secciones como editorial, efemérides, cultura, deportes, salud, sociales y entretenimiento. El objetivo es ofrecer información interna e interés del colegio de manera divertida y con contenido seleccionado según el interés de los niños.

1. Las alumnas de la IBERO2do Semestre en Educación Presentan:NOTI-KIDS

2. ¿Cuál fue el inicio del proceso?I. Conversación con maestros, alumnos, académicos.II. Necesidad de ir a conocer el colegio.III. Se planteo la idea con un primer acercamiento a la realidad.IV. Se hizo la justificación y los objetivos los cuales queríamos alcanzar.V. Nacieron las seis secciones.

3. Objetivos y Justificación OBJETIVO GENERAL: Ofrecer información interna y de interés para los alumnos y padres del Colegio Luis de Montesquie. A su vez, ofrecer un formato divertido tipo suplemento escolar.  Proyecto inicial que permitirá ser desarrollarlo por el personal y los alumnos. El proyecto esta planeando para que sea repartido mensualmente. JUSTIFICACIÓN: Ofrecer al alumno de dicha institución este periódico (NOTI-KIDS) ya que encontrará un espacio extra de aprendizaje y diversión a la vez. Los temas fueron propiamente selectos según el interés a esa edad.

4. ¿Por qué NOTI-KIDS? La idea del nombre surgió después de tener la inquietud de que el alumno de dicha institución conociera un poco más sobre lo que estaba pasando dentro y fuera del colegio. NOTI es la abreviación de noticias, mientras que KIDS es la denominación en ingles de “niño”.

5. Portada

6. La portada no contiene ningún artículo en específico, más bien ésta “lista” todos los títulos de los artículos a publicarse dentro del periódico. Es visualmente muy llamativa gracias a las fotos y al trazo, que cuenta con.

7. Editorial y Efemérides

8. Externar un mensaje de presentación del primer suplemento, así como del contenido del proyecto inicial. Posteriormente podrá ser un mensaje del número editado o una idea relevante que dé a conocer la dirección. Que el lector conozca las fechas y sucesos relevantes de la historia, no sólo en nuestro país, sino mundialmente, ocurridos en el mes de Publicación (marzo/abril)

9. Artículo Cultural

10. Esta sección es de suma importancia. Aquí básicamente expondremos un artículo que se halle interesante para la mayoría de primaria.ofrecer conocimientos culturalesofrecer vocabulario nuevo

11. Deportes y Salud

12. Informar a los alumnos sobre los deportes existentes, ya sea aquí en la laguna (fútbol, baseball) y/o mundialmente. Promoviéndoles de esta manera fechas de partidos, resúmenes, información relevante. Que el alumno pueda conocer qué tipo de alimentos son buenos y saludables para llevar a la hora del “lunch”. Así como dar información nutrimental, y balances entre vitaminas, verduras, frutas, carbohidratos.

13. Sociales

14. Lo que se busca es atraer a los niños con fotografías de ellos mismos para utilizarlas como gancho para que el lector continúe leyendo la revista con gran interés.¿Proceso?Pedir autorización para sacar fotos.Tomar las fotografías.Selección de las fotografías.Editar las fotografías para llamar la atención.

15. Entretenimiento

16. La sección de entretenimiento es una parte importante, ya que para el niño genera un rato de diversión, relajación, y al mismo tiempo se divierte desarrollando sus habilidades mentales, así como también el lenguaje. Además le informa al estudiante los lugares de entretenimiento fuera de la escuela (cines, parques, etc.)

17. Coordina-doraEditorial. Fechas importantes. Línea editorial. Temas internosACUERDO de contenidoACUERDO de formaEntretenimiento. Ajuste y acomodo general. FotosPortada. Acomodar agenda de contenidos con alumnos. ACUERDO de material Asistente de ContenidoAsistente de DiseñoDos posibles metodologías sobre la logística:Asignada (Que se seleccione al mismo chico todo año escolar para la sección determinada, fortaleciendo su experiencia en esa área)Variada (Que en tiempo determinado cambien los roles de sección de los chicos para que conozcan todo el proceso)CoordinadoraAsistente de DiseñoAsistente de Contenido

18. Seescogerá a un chico de cada nivel escolar en primaria