El documento describe la regulación de la formación profesional en España, detallando los requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior, así como sus títulos y exenciones. Se establece la estructura educativa, incluyendo cursos de especialización y programas destinados a quienes carecen de cualificación profesional. Además, se menciona la convalidación de módulos y requisitos para obtener títulos de técnico y técnico superior, permitiendo el acceso a estudios universitarios.

1. 24 de febrero de 2012
A+

2. GOBIERNO MINISTERIO
DE ESPAÑA DE EDUCACIÓN, CULTURA
Y DEPORTE
A+

3. La formación profesional en el sistema Las enseñanzas de la formación
educativo comprende un conjunto de profesional del sistema educativo se
ciclos formativos con una ordenan en:
organización modular, de duración Los módulos profesionales
variable y contenidos teórico- específicos de los programas de
prácticos adecuados a los diversos cualificación profesional inicial.
campos profesionales. Los ciclos formativos de grado
medio.
Los ciclos formativos de grado
superior.
Los cursos de especialización.

4. Título de Graduado en Educación Se añaden los siguientes:
Secundaria Obligatoria
Título de Graduado en Educación Título de nivel académico superior al de
Secundaria Graduado en E.S.O.
Título de Técnico Haber superado los módulos obligatorios
Título de Técnico Auxiliar de un programa de cualificación
Tener un máximo de dos materias profesional inicial
pendientes en el conjunto de los dos Título de Bachiller Superior
primeros cursos del Bachillerato Unificado Haber superado el curso de formación
y Polivalente específico para el acceso a ciclos de
Haber superado el 2º curso del primer ciclo grado medio.
experimental de reforma de las enseñanzas
Reunir alguno de los requisitos que
medias.
permiten el acceso a grado superior.
Haber superado el 3ºcurso del plan de 1963,
o el 2ºde comunes experimental, de las
enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios
Artísticos
Haber superado otros estudios declarados
equivalentes a efectos académicos con
alguno de los anteriores.
Haber superado la prueba de acceso a
ciclos formativos de grado medio
Haber superado la prueba de acceso a la
universidad para mayores de 25 años.

5. Título de Bachiller LOE. Se añaden el siguiente:
Título de Bachiller LOGSE.
Haber superado el segundo curso de Poseer un título de Técnico de grado
cualquier modalidad de Bachillerato medio y haber superado el curso de
Experimental. formación específico para el acceso a
Haber superado el curso de orientación ciclos de grado superior.
universitaria o preuniversitario.
Estar en posesión del título de Técnico
Especialista, Técnico Superior o
equivalente a efectos académicos.
Estar en posesión de una titulación
universitaria o equivalente.
Haber superado la prueba de acceso a
ciclos formativos de grado superior.
Haber superado la prueba de acceso a la
Universidad para mayores de 25 años.

6. Destinatarios: Quienes carezcan de Destinatarios: Al ampliarse los requisitos
requisito de acceso y tengan, al menos, que permiten el acceso a grado medio ya
17 años, cumplidos en el año natural de no tendrán que realizar esta prueba
realización de la prueba. quienes hayan superado los módulos
Estructura: En la Comunidad de Madrid obligatorios de un PCPI, o hayan
tiene tres partes: Sociolingüística, superado la prueba de acceso a grado
Matemática y Científico-Técnica superior, por ejemplo.
Exenciones: Las Administraciones Estructura: Se organizará en torno a los
educativas, regulan la exención de la siguientes ámbitos: ámbito de
parte de la prueba que proceda, para comunicación, ámbito social y ámbito
quienes hayan superado los módulos científico-tecnológico
obligatorios de un programa de Exenciones: Corresponde a las
cualificación profesional inicial, estén en Administraciones educativas regular la
posesión de un certificado de exención de las partes de las pruebas
profesionalidad o acrediten una que da acceso a los ciclos formativos de
experiencia laboral de al menos el grado medio en función de la formación
equivalente a un año. previa acreditada por el alumnado.
Efectos: Acceso a cualquier ciclo de
grado medio. Desaparece por tanto la posibilidad de
exención por experiencia laboral.

7. No existe en la actualidad. Comienza a impartirse en el curso 2012/2013
Destinatarios: Quienes carezcan de
Sí que se imparte un curso de preparación
requisito de acceso y tengan, al menos,
para la prueba de acceso, pero el alumno ha
17 años, cumplidos en el año natural de
de superar necesariamente la prueba para
inicio del curso.
acceder.
Duración mínima: 600 horas.
Estructura: Se organizará en torno a los
Este curso preparatorio tiene efectos de
siguientes ámbitos: ámbito de
mejora sobre la nota final obtenida por los
comunicación, ámbito social y ámbito
alumnos en la prueba si han superado
científico-tecnológico
previamente los módulos obligatorios de un
El currículo de referencia para la
PCPI. En este caso, la nota final se
organización del curso se centrará en las
incrementa en la cantidad resultante de
competencias básicas de la E.S.O. que
sumar el 15% de la calificación global
permitan cursar con éxito los ciclos de
obtenida en el curso preparatorio.
formación profesional de grado medio.
Exenciones: Corresponde a las
Administraciones educativas regular la
exención de las partes del curso de
formación que da acceso a los ciclos
formativos de grado medio en función de
la formación previa acreditada por el
alumnado.

8. Destinatarios: quienes carezcan de Estructura:
requisito de acceso y tengan, al menos, 19 Parte común, que tendrá carácter
años, cumplidos en el año natural de instrumental y desarrollará como
realización de la prueba; o 18 años si tienen mínimo los objetivos de la “Lengua
un título de Técnico relacionado con aquél Castellana” e “Idioma Extranjero” del
al que se desea acceder. Bachillerato.
Estructura: Parte específica, que se organizará, al
Parte común: Lengua Castellana y menos, en dos opciones: “Ciencia y
Literatura, Fundamentos de Matemáticas e Tecnología” y “Humanidades y Ciencias
Inglés. Sociales”. Dentro de cada opción las
Parte específica, con tres opciones:
Administraciones educativas
• Humanidades y Ciencias Sociales:
“Economía de la empresa”, “Geografía”. desarrollarán como mínimo dos
• Ciencias: “Biología” y “Química”. materias.
• Tecnología: “Física” y “Dibujo Técnico”. Exenciones: Corresponde a las
Exención de la Parte Específica por título Administraciones educativas regular la
de Técnico, obtención de un certificado de exención de las partes de la prueba que
profesionalidad de nivel 2 o superior o da acceso a los ciclos formativos de
acreditación de, al menos, un año de grado superior en función de la
experiencia laboral, relacionados con los formación previa acreditada por el
estudios que se deseen cursar. alumnado.
Efectos: acceso los ciclos formativos de
grado superior vinculados con la opción de
la parte específica de la prueba.

9. No existe en la actualidad. Destinatarios: Para realizar el curso será
necesario estar en posesión de un título
Sí que se imparte un curso de preparación de técnico de formación profesional.
para la prueba de acceso, pero el alumno ha Duración mínima: 700horas.
de superar necesariamente la prueba para Estructura:
acceder. • Parte común, que tendrá carácter
instrumental y desarrollará como
Este curso preparatorio tiene efectos de mínimo los objetivos de la Lengua
mejora sobre la nota final obtenida por los Castellana e Idioma Extranjero del
alumnos en la prueba si poseen Bachillerato.
previamente un título de Técnico. En este • Parte específica, que se organizará, al
caso, la nota final se incrementa en la menos, en dos opciones: “Ciencia y
cantidad resultante de sumar el 15% de la Tecnología” y “Humanidades y
calificación global obtenida en el curso Ciencias Sociales”. Dentro de cada
preparatorio. opción las Administraciones educativas
desarrollarán como mínimo dos
materias.
Exenciones: las Administraciones
educativas regularán la exención de las
partes del curso de formación que da
acceso a los ciclos formativos de grado
superior en función de la formación
previa acreditada por el alumnado.

10. Los módulos profesionales Los módulos profesionales
convalidados no se tendrán en cuenta convalidados se calificarán con un 5,
a efectos de obtención de la nota a efectos de obtención de la nota
media. media.
Serán objeto de convalidación los La calificación obtenida en un módulo
módulos profesionales comunes a profesional superado será trasladable
varios ciclos formativos, siempre que a cualquiera de los ciclos en los que
tengan igual denominación, duración, esté incluido.
objetivos y criterios de evaluación y
contenidos, de acuerdo con lo Los módulos profesionales de títulos
establecido por la norma que regule LOGSE, excepto el de Formación en
cada título. Centros de Trabajo, que figuren como
convalidables en el anexo de los
títulos LOE, darán derecho a la
convalidación del correspondiente
módulo profesional que aparezca en
dicho anexo, independientemente del
título de formación profesional al que
perteneciera.

11. El título de Técnico permite el acceso El alumno que haya obtenido un título
a cualquiera de las modalidades de de técnico de formación profesional
Bachillerato. obtendrá el título de Bachiller si
supera las materias comunes del
El título de Técnico Superior da Bachillerato.
derecho al acceso directo a los
estudios universitarios de Grado, de
acuerdo con la normativa vigente
sobre los procedimientos de acceso a
la universidad.

12. En la anterior legislación (Disposición En el Real Decreto 1147/2011 se incorporan
adicional novena del Real Decreto en el Título I y se les dedica un capítulo
1538/2006), se esbozaba someramente la completo (el Capítulo IV del Título I).
regulación de estos cursos Su objeto es complementar las
competencias de quienes ya dispongan
de un título de formación profesional.
La competencia para su creación y el
establecimiento del currículo básico de
estos cursos corresponden al Ministerio
de Educación, Cultura y Deporte.
Su estructura es idéntica a la de los
títulos.
Para poder acceder a los cursos de
especialización, se requerirá poseer un
titulo de formación profesional de los
establecidos en el real decreto por el
que se regula cada curso de
especialización.
Cuando se considere necesario, se
incorporará un módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo (FCT)

13. No están regulados Destinatarios: personas mayores de 17
años cumplidos en el año de inicio del
programa, que abandonaron
prematuramente el sistema educativo sin
ninguna cualificación profesional
Estructura: estarán configurados:
Por algunos de los módulos
profesionales de los títulos de
formación profesional o de los
programas de cualificación profesional
inicial.
Por formación complementaria no
referida a Cualificaciones Profesionales
para adaptarse a las necesidades del
colectivo al que van destinados.
Duración: variable en función de los
colectivos a los que vayan destinados y
de los módulos profesionales incluidos
en los mismos.
Modalidades:
En un centro docente.
En alternancia con la actividad en la
empresa.

14. Estudios
Universitarios
Título de Técnico Superior
Formación Profesional de
Grado Superior
SIN REQUISITOS DE ACCESO
prueba
Curso preparatorio
Título de Bachiller
Bachillerato
Título de Técnico
Formación Profesional de
Grado Medio
prueba Título de Graduado en
Educación Secundaria
Curso preparatorio Obligatoria
Módulos Voluntarios
Módulos Obligatorios Educación Secundaria
Programa de Cualificación Obligatoria
Profesional Inicial

15. Estudios
Universitarios
Título de Técnico Superior
Formación Profesional de
Grado Superior
SIN REQUISITOS DE ACCESO
prueba curso de acceso
Título de Bachiller
Bachillerato
Título de Técnico
Formación Profesional de
Grado Medio
prueba curso de acceso Título de Graduado en
Educación Secundaria
Obligatoria
Módulos Voluntarios
Módulos Obligatorios 15 Educación Secundaria
Programa de Cualificación Obligatoria
Profesional Inicial A+