La V Bienal de Arte Contemporáneo de Fundación Once ofrecerá un taller de dibujo gratuito del 2 al 6 de junio en la Sala Cambio de Sentido en Madrid, impartido por Jesús Placencia. El taller tendrá un aforo limitado de 15 personas y enseñará técnicas de dibujo de manera didáctica y amena para quitar miedos y prejuicios. Los interesados pueden inscribirse a través de la página web de la Bienal.

1. La actividad tendrá lugar en la Sala Cambio de Sentido, en C./ Recoletos, 1
La Bienal ofrecerá un taller de dibujo con
Jesús Placencia
• Los interesados podrán inscribirse desde la página web de la V
Bienal de Arte Contemporáneo de Fundación Once
• La actividad se realizará del 2 al 6 de junio y dispone de un aforo
limitado
(Madrid, 29 de mayo de 2014).- La V Bienal de Arte Contemporáneo de
Fundación Once ha organizado un taller de dibujo para que los
interesados puedan aprender y expresarse de una manera didáctica y
amena. El objetivo del profesor, Jesús Placencia, es “quitar miedos y
prejuicios a la hora de dibujar”. Para ello, ofrecerá cinco clases con
temáticas diferentes en cada uno de los días, “un día hablaré, seguramente,
sobre los colores y trabajaremos sobre ello; otro día me centraré, quizás,
en el punto de fuga”.
Para ello, ofrecerá del día 2 al 6 de junio unas clases gratuitas en la Sala
Cambio de Sentido, en la calle Recoletos, número 1. Las personas
interesadas en acudir deberán rellenar una inscripción en la web de la V
Bienal de Arte Contemporáneo de Fundación Once
(http://bienal.fundaciononce.es/index.php).
Esta actividad está enfocada para personas con y sin discapacidad y
dispone de un aforo limitado de 15 personas. Los alumnos deberán
llevar los días que tengan el taller: un lápiz de grafito, carboncillo, goma y
una cajita de lápices pastel.
El taller se basa en la idea de que el desarrollo de la expresión plástica
es un instrumento de conocimiento y aprehensión del entorno
beneficioso para todas las personas.
Para ello no hace falta conocimiento previo de las técnicas del dibujo
y la expresión plástica en general: cada uno se expresará en su nivel, sin
que ello signifique mayor o menor éxito en la tarea; este “éxito” vendrá
más bien de la capacidad de cada persona de mejorar su visión e
interpretación del mundo, cualquiera que sea el nivel inicial.

2. Se tratarán temas variados -el dibujo de objetos, de personas o del espacio,
la representación partiendo de la imaginación o de la memoria, el uso del
blanco y negro y del color, etc.- con la intención de dar una visión lo más
amplia posible de las diferentes formas de acercamiento a la creación
plástica.
Intentaremos con ello dotarnos de un nuevo lenguaje, desconocido o tantas
veces infravalorado, para relacionarnos con los demás y con nuestro
entorno, un instrumento tan útil como fascinante y enriquecedor, que
nos ayude en nuestra relación con otras personas y con nosotros mismos; y
no sólo con la intención de aprender la parte “técnica” del dibujo, que
también, sino con una visión más amplia del asunto y de mayor alcance,
como experiencia y como instrumento de ayuda en nuestra vida diaria.
De la misma forma que el aprendizaje de la escritura, la lectura o las reglas
matemáticas básicas nos ayuda a integrarnos y a defendernos mejor
en el mundo en que vivimos, el desarrollo de la expresión a través del
dibujo es una excelente herramienta para el conocimiento de nuestro
entorno y en definitiva de nosotros mismos, que nos puede ayudar a la hora
de desarrollarnos como seres humanos. No se trata ya sólo de
“aprender a dibujar”, sino que, a través de ese aprendizaje,
podamos ganar confianza y seguridad en nuestra relación con nosotros
mismos y con los demás.
Jesús Placencia desarrolla su actividad profesional en los campos de la
arquitectura y las artes plásticas. En paralelo a esa actividad, trabaja
desde hace años en la pedagogía del dibujo, no sólo como medio de
expresión plástica, sino como instrumento de desarrollo integral de las
personas. Ha realizado talleres formativos para colectivos diversos:
adultos, niños, personas con alguna discapacidad, talleres escénicos, etc...