1. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO:
MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN
PRESENTADO POR: MARITZA POBRE CAMACHO
MARILU CHILITO CLAVIJO
PAOLA ANDREA CUELLAR
INGRY TATIANA MEDINA
PROFESOR: ALVERTO RINCON
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
CREAD NEIVA
NEIVA – HUILA
2012

2. NUCLEOS 2-3
¿Qué es la sociedad del conocimiento y cómo influyen los medios
masivos en su desarrollo?
Son las sociedades que se transforman y, lo palpamos en la sociedad
moderna00(hoy), al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar
normativamente las acciones políticas, económicas, sociales y culturales del
grupo en transformación.
Pero, se ha acomodado de manera desigual en las diferentes áreas lingüísticas
con otros términos como ‘sociedad de la información’ y ‘sociedad red’.
Su influencia es la de manejar un solo leguaje universal, donde todos pueden
ingresar y salir de él (química, matemáticas, sociales, etc.).
¿Cuál ha sido el impacto de los desarrollos tecnológicos en estructura
social llamada escuela?
Su impacto ha facilitado optimizar la transmisión de la información y el
conocimiento como un medio en el cual prevalece la ciencia sobre el factor
humano. Desde lo económico en el cual desafortunadamente aun no se
evidencian los recursos para la cobertura de unas buenas bases tecnológicas
en todas las instituciones educativas de Colombia, y desde lo
social(estudiantes) el desarrollo tecnológico es un puente de transformación de
las culturas originarias hacia la culturización mundial, esto quiere decir que la
sociedad realmente si ha sufrido un impacto tecnológico significativo y el cual
continuará evolucionando gracias al uso social de los medios el cual continua
involucrándose en el campo educativo.
¿Cómo en grana la cultura a los medios y cómo se transforma a partir de
los medios?
Se engrana en los medios por que estos son creados a partir de la óptica
humana de la cual históricamente registra una cultura originaria de carácter
práctico y esta a su vez se transforma de acuerdo a la evolución que emergen
los medios en la sociedad, por esta razón la cultura juega un papel importante
en la sociedad una cultura que crea unos medios pero que a su vez busca
mantener la originalidad cultural en el desarrollo tecnológico.

3. ¿Qué es uso social de los medios y cómo se involucra en el proyecto
educativo?
El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas
es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de
los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo. La Revolución
Educativa propone mejorar los aprendizajes fomentando el uso de los medios
electrónicos, la televisión, la radio, el cine, el video y el impreso en el aula de
clase. Maestros y maestras son los ejes de este proceso para el tránsito de la
enseñanza al aprendizaje.
"Estamos en una sociedad mediática donde nos encontramos con unas nuevas
formas de comunicación y con un mayor número de mensajes. En ese sentido,
todo el sistema educativo debe orientarse hacia una mejor comprensión de
estos lenguajes y hacia la incorporación de estos medios en el aula de clase",
afirma Sonia Cristina Prieto, directora de Calidad Educativa de Preescolar,
Básica y Media del Ministerio de Educación.
¿Cuáles son los principales postulados teóricos frente a los medios
masivos de comunicación?
Enfoque positivista: busca estructurar leyes incambiables y no cuestiona el
papel de los medios masivos de comunicación de los medios masivos de
comunicación en la distribución desigual del poder.
Teoría crítica: se propuso superar los estudios positivistas de la comunicación
social.
Mediaciones culturales: es un modo particular de estructurar las relaciones y
los símbolos que un grupo humano usa en la organización de la vida social.
Enfoque critico: estudia la comunicación dentro del amplio contexto social ,
cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad económica y el poder
político.