El proyecto educativo 'igualto' busca fomentar la igualdad en el alumnado de 2º de primaria a través de la coeducación y la enseñanza de valores familiares. Se ejecutará durante todo el curso escolar mediante actividades relacionadas con las estaciones y el reconocimiento de contravalores y valores, utilizando personajes históricos destacados. Al finalizar el año, se evaluará el aprendizaje mediante canciones que reflejan los contenidos trabajados.

1. NUESTRO ÁRBOL “IGUALTO” CRECE EN IGUALDADIgualdad en la familia y coeducaciónEducación en valores Alumnos: Marta Camacho Cabrera, Macarena Merino Martín Diego Muñoz MartínezAsignatura: Conocimiento del Medio, Natural, Social y CulturalTitulación: Magisterio de Lengua extranjera (Inglés)Profesora: Mª Dolores Gámez CarmonaDepartamento: Didáctica de las Ciencias Area:Didáctica de las ciencias sociales.

2. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN¿Quién tiene la responsabilidad de transmitir unos valores al alumnado?

3. ¿Deben existir unos valores universales?

4. La familia es la base de la formación del alumnado (moral familiar).

5. Problemática en la relación familia-escuela.

6. Importancia de llevar a cabo nuestro proyecto día a día para que forme parte de un todo.

7. Valor principal el RESPETO.¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? 2º de primaria:

8. Contenido trabajado en la etapa de infantil.

9. De acuerdo con las características psicoevolutivas del alumnado. OBJETIVOValorar e interiorizar la importancia de la igualdad a nivel familiar y coeducativo.TEMPORALIZACIÓN Dada la importancia de nuestro proyecto se va a llevar a cabo durante todo el curso escolar, secuenciándolo a partir de las estaciones del año.METODOLOGÍAAprendizaje significativo partiendo de la experiencia.

10. Principio de Globalización ( de lo particular a lo general)

11. Conseguiremos así un proyecto integrador.DESARROLLO DEL PROYECTO Ficha de conocimientos previos.Llega el otoño, ¡vamos a trabajar con hojas marrones y amarillas los contravalores!

12. Confeccionamos hojas con contravalores.

13. Colocamos los contravalores.

14. Semana a semana se van cayendo dichas hojas y vamos explicando por qué. Se acerca Navidad. Hacemos la actividad “Queridos Reyes Magos”. Coincidiendo con el ciclo de nuestro árbol IGUALTO vamos a hacer hojas verdes que contengan valores.

15. Semana a semana vamos a ir colocándolas en IGUALTO y explicando su sentido. ¡Vamos a prepararnos, qué llega la primavera! Para ello, haremos ocho flores que contendrán la foto de un personaje destacado en el tema que nos concierne: LA IGUALDAD.

16. Tras ver la película de Mulán, lo cual motivará al alumnado porque forma parte de su propia experiencia, ésta va a ser nuestra primara flor.

17. Las siguientes flores serán: Cleopatra VII (reina de Egipto), Valentina Vladimírovna (la niña que soñaba con viajar al espacio), Marie Curie (una científica luchadora), BenazirBhutto (primera mujer musulmana que rompe con la tradición), Clara Campoamor (gracias a ellas las mujeres podemos votar), Barack Hussein Obama II (primer presidente afroamericano de los EE.UU) y Fernando Navarro (uno de los pocos matrones que existe en España).