Curso "Cómo encontrar trabajo a través de las redes sociales" impartido por Juan Ángel Conca el 24 de mayo de 2012 en Villena dentro de las Jornadas del Foro Def+ organizadas por el M.I. Ayuntamiento de Villena, Gabinete Desarrollo Económico, Conselleria de Economía, Afic y la Sede de la UA en Villena.
Curso "Cómo encontrar trabajo a través de las redes sociales" impartido por Juan Ángel Conca el 24 de mayo de 2012 en Villena dentro de las Jornadas del Foro Def+ organizadas por el M.I. Ayuntamiento de Villena, Gabinete Desarrollo Económico, Conselleria de Economía, Afic y la Sede de la UA en Villena.
Si lo que quieres es aprender sobre como crear un blog personal en el que contar tus últimas vacaciones sigue leyendo el artículo, pero si tu idea es crear una página web y ganar dinero con ella, antes de comenzar con esta guía, te recomiendo que le eches un vistazo a este artículo sobre cómo ganar dinero extra con amazon ya que aunque lo que vamos a tratar hoy aquí es a aprender a como crear un blog, estoy seguro que entre el post anterior y este te dan muchas ideas para monetizar tu futuro blog/web/ecommerce…
El trabajo colaborativo es un concepto que surge a partir de las posibilidades de participar en proyectos masivos que ofrece Internet y que se ha convertido en un modo común de trabajo libre, ref> y el Proyecto Gutenberg que, surgido en 1971 para compartir libros digitalizados, es uno de los ejemplos más antiguos de ...El trabajo colaborativo es un concepto que surge a partir de las posibilidades de participar en proyectos masivos que ofrece Internet y que se ha convertido en un modo común de trabajo libre, ref> y el Proyecto Gutenberg que, surgido en 1971 para compartir libros digitalizados, es uno de los ejemplos más antiguos de ...El trabajo colaborativo es también llamado producción entre pares, (peer production) o colaboración de masas (mass collaboration en inglés), El término fue acuñado por Yochai Benkler, catedrático de la Facultad de Derecho de la Universidad de Harvard. Está basado en los principios filosóficos del bien común y del altruismo y en unos cuantos principios operativos, con enfoque por resultados, que guían al proyecto, y que comparten quienes toman parte en él, generalmente voluntarios, que son expertos o al menos conocedores de la información que ponen de manera abierta, es decir a disposición de quien la quiera usar.
Yochai Benkler describe al trabajo colaborativo como el sistema de producción, distribución y consumo de bienes de información que se caracteriza por acciones individuales descentralizadas, ejecutadas a través de medios ampliamente distribuidos y ajenos al mercado y a sus estrategias.1El trabajo colaborativo es también llamado producción entre pares, (peer production) o colaboración de masas (mass collaboration en inglés), El término fue acuñado por Yochai Benkler, catedrático de la Facultad de Derecho de la Universidad de Harvard. Está basado en los principios filosóficos del bien común y del altruismo y en unos cuantos principios operativos, con enfoque por resultados, que guían al proyecto, y que comparten quienes toman parte en él, generalmente voluntarios, que son expertos o al menos conocedores de la información que ponen de manera abierta, es decir a disposición de quien la quiera usar.
Yochai Benkler describe al trabajo colaborativo como el sistema de producción, distribución y consumo de bienes de información que se caracteriza por acciones individuales descentralizadas, ejecutadas a través de medios ampliamente distribuidos y ajenos al mercado y a sus estrategias.1
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Objetivo curso jimdo
1. PLATAFORMA DE JIMDO
INTRODUCCIÓN DEL CURSOINTRODUCCIÓN DEL CURSO
Jimdo es un servicio web 2.0 con el cual cualquiera puede crear su propia página web sin necesidad de tener
conocimientos previos. Por medio de un sistema de módulos los usuarios pueden crear sitios web personalizados
integrando fotos, videos y textos. Los paquetes que Jimdo ofrece son una versión gratuita (JimdoFree).
OBJETIVO DEL CURSOOBJETIVO DEL CURSO
Desarrollar y fortalecer capacidades y competencias en la comunidad educativa que permitan a los docentes utilizar una
herramienta tecnológica con la finalidad de reforzar y retroalimentar los conocimientos y contenidos de las diferentes
área curriculares con el propósito de mejorar el procesos de enseñanza-aprendizaje.
El objetivo del curso es que los docentes puedan dominar las herramientas del aplicativo de Jimdo, con la finalidad de
crear una página web en las diferentes áreas curriculares.
DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDESDESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDES
La plataforma de Jimdo está centrado en el desarrollo de capacidades referidas al:
Pensamiento Crítico.
Pensamiento Creativo.
Pensamiento Resolutivo o de resolución de problemas.
Pensamiento Ejecutivo o toma de decisiones.
En el marco de estas capacidades, el docente desarrollará habilidades, destrezas y actitudes, como son:
Diseñar Plantilla de su preferencia. Esta Plantilla podrá ser cambiada en cualquier momento sin que el
contenido de su página se vea afectado.
Personalizar la imagen del encabezado con la variedad de
imágenes prediseñadas que te ofrece Jimdo o sube una imagen
desde tu computadora.
Organizar el menú de navegación para modificar la
distribución de las páginas.
Crear tu propio contenido subiendo imágenes e insertando
texto.
Registrar una cuenta para obtener tu propio dominio.
Diseñar Estilo podrá cambiar el tipo de letra, color de fondo,
estampado de fondo.
Diseñar Blog, da la opción de crear un blog dentro de su página
web.
2. METODOLOGIAMETODOLOGIA
El aplicativo de Jimdo, se desarrollará a través de sesiones de aprendizajes, sin necesidad de conocimientos de HTML.
Se plantea que para el desarrollo de capacidades de los pensamientos; crítico, Creativo, Resolutivo y Ejecutivo, la
metodología es el trabajo cooperativo es la más adecuada ya que permite el aprendizaje interactivo que invita a los
docentes y estudiantes aprender en forma significativa y autónomo, así como estar motivados para el aprendizaje.
Asimismo las nuevas tecnologías de la información y comunicación implican un cambio en las formas de enseñar y
aprender y quizás replantear muchos aspectos en la práctica educativa.
La metodología basado en el trabajo colaborativo están comprendido en cinco componentes generales:
1. Integración directa. Los miembros del grupo están sentados de tal manera que todos pueden verse y escucharse.
2. Responsabilidad individual. Significa que cada miembro del grupo se sienta responsable por los propios procesos de
aprendizaje como también por los del grupo, y que contribuya activamente a la culminación de la tarea propuesta.
3. Independencia mutua positiva Se manifiesta cuando todos los miembros de un grupo se sienten unidos y desean
alcanzar una meta conjunta. Para que el grupo sea exitoso, tienen que sentirse exitosos cada uno de los miembros.
4. Competencias sociales Formas de interacción que contribuyen a que los procesos del grupo se desarrollen
positivamente para los miembros. Estas capacidades promueven la comunicación, la confianza, las cualidades de
dirección, la capacidad de decisión y el manejo de conflictos.
5. Reflexion y Evaluación Los miembros del grupo reflexionan y evalúan sus esfuerzos conjuntos para mejorar sus
competencias cooperativas y sus estrategias de trabajo.