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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Progreso Anual de los Estudiantes
 Mejorar progresivamente los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes
identificando dificultades de aprendizaje para mejorar resultados en las diversas áreas
curriculares según estándares de aprendizaje.
Retención Anual de los Estudiantes
 Disminuir los porcentajes de desaprobación y deserción escolar, identificando y
brindando el acompañamiento integral individualizado a estudiantes en situaciones de
riesgo.
Desarrollo Pedagógico y liderazgo docente
 Mejorar la gestión de los aprendizajes participando activamente durante el colegiado
para la planificación de una programación curricular contextualizada; así mismo
garantizar un adecuado manejo metodológico de procesos pedagógicos y didácticos
durante las sesiones de aprendizaje.
 Empoderarnos del enfoque formativo de la evaluación por competencias priorizando en
su carácter regulador para garantizar una retroalimentación efectiva y la mejora
progresiva de los aprendizajes.
Convivencia y clima escolar
 Fortalecer nuestro liderazgo docente en la gestión del clima del aula para garantizar
progresos de aprendizaje, promoviendo a la vez el aprendizaje colaborativo para
mejorar la convivencia en la I.E.
Soporte al funcionamiento de la I.E
 Participar activamente en el cuidado de los bienes y materiales; así como el adecuado
uso de los recursos económicos para mejorar las condiciones de infraestructura y
mobiliario escolar que permitan brindar un servicio educativo de calidad.

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Objetivos estrategicos

  • 1. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Progreso Anual de los Estudiantes  Mejorar progresivamente los niveles de logro de aprendizaje de los estudiantes identificando dificultades de aprendizaje para mejorar resultados en las diversas áreas curriculares según estándares de aprendizaje. Retención Anual de los Estudiantes  Disminuir los porcentajes de desaprobación y deserción escolar, identificando y brindando el acompañamiento integral individualizado a estudiantes en situaciones de riesgo. Desarrollo Pedagógico y liderazgo docente  Mejorar la gestión de los aprendizajes participando activamente durante el colegiado para la planificación de una programación curricular contextualizada; así mismo garantizar un adecuado manejo metodológico de procesos pedagógicos y didácticos durante las sesiones de aprendizaje.  Empoderarnos del enfoque formativo de la evaluación por competencias priorizando en su carácter regulador para garantizar una retroalimentación efectiva y la mejora progresiva de los aprendizajes. Convivencia y clima escolar  Fortalecer nuestro liderazgo docente en la gestión del clima del aula para garantizar progresos de aprendizaje, promoviendo a la vez el aprendizaje colaborativo para mejorar la convivencia en la I.E. Soporte al funcionamiento de la I.E  Participar activamente en el cuidado de los bienes y materiales; así como el adecuado uso de los recursos económicos para mejorar las condiciones de infraestructura y mobiliario escolar que permitan brindar un servicio educativo de calidad.