Este documento presenta las propuestas y planificación de la lista "Construir" para ser la administración del Centro de Alumnos de la Escuela de Tecnología Médica en 2014. Incluye un manifiesto, carta a los estudiantes, principios filosóficos, objetivos y varias propuestas académicas, culturales y de bienestar para mejorar la experiencia estudiantil y celebrar el 50 aniversario de la carrera.
Propuestas y planificación lista CONSTRUIR cateme 2014Carmina Rosario
Este documento presenta las propuestas y planificación de la lista "Construir" para ser elegida como administración del Centro de Alumnos de Tecnología Médica (CATEME) en 2014. La lista está compuesta por 8 estudiantes de diferentes niveles que representan a la carrera. Su objetivo es mejorar la carrera a través de propuestas en áreas académicas, deportivas, culturales, de bienestar social y vinculación con la comunidad. Cada candidato asumiría un rol específico como presidente, vicepresidente
Este documento proporciona una descripción de la Subcomisión de la Mujer del Colegio de Graduados en Ciencias Económicas de Tucumán. Detalla la misión, integrantes, valores y actividades de la subcomisión a lo largo de sus 23 años, incluyendo eventos como el Día Internacional de la Mujer y la Madre, charlas y talleres, intercambios con otras sedes y la Maratón Nacional de Lectura. También describe el proyecto de Actualización Profesional implementado entre 2018 y 2019.
Programa de trabajo Lista: A / FEUPV 2013Lista A Feupv
Este documento presenta un programa de 16 ejes de trabajo para la Federación de Estudiantes de la Universidad de la Frontera en Chillán. El programa fue desarrollado consultando a estudiantes para incluir sus opiniones. Los ejes incluyen mejorar la acreditación y calidad de la enseñanza, aumentar la vinculación con la comunidad, mejorar las políticas sobre licencias médicas estudiantiles, y aumentar la participación estudiantil en las actividades y decisiones de la Federación. El documento también presenta el equipo de la Lista A que llevar
El Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Chile (CEE-USACH) es una instancia representativa de tipo democrática que tiene como deber incorporar a los estudiantes en un diálogo participativo e inclusivo en torno al mejoramiento de su bienestar y crecimiento.
Dentro de la visión que esta lista confiere al proyecto de CEE-USACH se encuentran diferentes ámbitos de desarrollo como lo son el deportivo, académico, social y cultural. El programa de CEE-USACH tiene como metas trabajar en aquellas áreas menos exploradas, como lo son el área social y cultural, y al mismo tiempo reforzar aquellos espacios que han sido desarrolladas por los dirigentes del CEE-USACH anteriores y que representan aquella historia que no pretendemos borrar, sino reconocer y al mismo tiempo retomar a través del trabajo en equipo con el fin de fortalecer el desarrollo de estas iniciativas en favor de los estudiantes de la carrera de enfermería..
Finalmente los invitamos a todos a leer el proyecto y a compartir con nosotros sus apreciaciones y sugerencias en el siguiente correo: lista.ceeusach@gmail.com para hacer de este proyecto una instancia para todos y todas.
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Incluye una introducción sobre la crisis de participación estudiantil y los objetivos de integrar a la comunidad escolar. También describe los proyectos generales como encuestas de evaluación y participación estudiantil, así como los proyectos de cada departamento relacionados con apoyo académico, cultura, deporte y marketing. El objetivo general es mejorar la particip
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Propone proyectos generales como encuestas de evaluación, mayor presencia en terreno y participación de profesores, e iniciativas para fomentar la identidad estudiantil. También describe los proyectos de cada departamento, incluyendo apoyo académico, actividades culturales, deportivas y de marketing para vincularse con empresas. El objetivo general
Discurso de colación, Diego Legal CañisáSergio Cañisá
Este discurso se dirige a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Resalta la importancia de que los graduados usen sus conocimientos para generar cambios positivos en la sociedad paraguaya. También enfatiza la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrollo tecnológico.
Propuestas y planificación lista CONSTRUIR cateme 2014Carmina Rosario
Este documento presenta las propuestas y planificación de la lista "Construir" para ser elegida como administración del Centro de Alumnos de Tecnología Médica (CATEME) en 2014. La lista está compuesta por 8 estudiantes de diferentes niveles que representan a la carrera. Su objetivo es mejorar la carrera a través de propuestas en áreas académicas, deportivas, culturales, de bienestar social y vinculación con la comunidad. Cada candidato asumiría un rol específico como presidente, vicepresidente
Este documento proporciona una descripción de la Subcomisión de la Mujer del Colegio de Graduados en Ciencias Económicas de Tucumán. Detalla la misión, integrantes, valores y actividades de la subcomisión a lo largo de sus 23 años, incluyendo eventos como el Día Internacional de la Mujer y la Madre, charlas y talleres, intercambios con otras sedes y la Maratón Nacional de Lectura. También describe el proyecto de Actualización Profesional implementado entre 2018 y 2019.
Programa de trabajo Lista: A / FEUPV 2013Lista A Feupv
Este documento presenta un programa de 16 ejes de trabajo para la Federación de Estudiantes de la Universidad de la Frontera en Chillán. El programa fue desarrollado consultando a estudiantes para incluir sus opiniones. Los ejes incluyen mejorar la acreditación y calidad de la enseñanza, aumentar la vinculación con la comunidad, mejorar las políticas sobre licencias médicas estudiantiles, y aumentar la participación estudiantil en las actividades y decisiones de la Federación. El documento también presenta el equipo de la Lista A que llevar
El Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santiago de Chile (CEE-USACH) es una instancia representativa de tipo democrática que tiene como deber incorporar a los estudiantes en un diálogo participativo e inclusivo en torno al mejoramiento de su bienestar y crecimiento.
Dentro de la visión que esta lista confiere al proyecto de CEE-USACH se encuentran diferentes ámbitos de desarrollo como lo son el deportivo, académico, social y cultural. El programa de CEE-USACH tiene como metas trabajar en aquellas áreas menos exploradas, como lo son el área social y cultural, y al mismo tiempo reforzar aquellos espacios que han sido desarrolladas por los dirigentes del CEE-USACH anteriores y que representan aquella historia que no pretendemos borrar, sino reconocer y al mismo tiempo retomar a través del trabajo en equipo con el fin de fortalecer el desarrollo de estas iniciativas en favor de los estudiantes de la carrera de enfermería..
Finalmente los invitamos a todos a leer el proyecto y a compartir con nosotros sus apreciaciones y sugerencias en el siguiente correo: lista.ceeusach@gmail.com para hacer de este proyecto una instancia para todos y todas.
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Incluye una introducción sobre la crisis de participación estudiantil y los objetivos de integrar a la comunidad escolar. También describe los proyectos generales como encuestas de evaluación y participación estudiantil, así como los proyectos de cada departamento relacionados con apoyo académico, cultura, deporte y marketing. El objetivo general es mejorar la particip
Este documento presenta el programa del Centro de Alumnos de la Escuela de Ingeniería Comercial de la PUCV para el año 2010-2011, cuyo lema es "Identifícate con ICA". Propone proyectos generales como encuestas de evaluación, mayor presencia en terreno y participación de profesores, e iniciativas para fomentar la identidad estudiantil. También describe los proyectos de cada departamento, incluyendo apoyo académico, actividades culturales, deportivas y de marketing para vincularse con empresas. El objetivo general
Discurso de colación, Diego Legal CañisáSergio Cañisá
Este discurso se dirige a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Resalta la importancia de que los graduados usen sus conocimientos para generar cambios positivos en la sociedad paraguaya. También enfatiza la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrollo tecnológico.
Este documento presenta información sobre las miniquest y las webquest como herramientas para la gestión de la información. Explica que las miniquest son versiones más cortas de las webquest que pueden completarse en una o dos clases. Detalla que las miniquest tienen tres partes principales: el escenario, la tarea y el producto. Luego, describe los pasos clave de una webquest más larga, incluida la introducción, la tarea, los recursos, la evaluación y la conclusión. El objetivo general es mostrar cómo las webquest y miniquest pueden usarse para ense
El documento presenta los planos y descripciones preliminares de un parque ecológico en Yaguareté Corá. Se propone dividir el proyecto en dos edificios separados para el centro de interpretación y el centro de investigación, conectados por un núcleo central. Los edificios tendrán estructura de hormigón armado y madera, e implementarán iluminación y ventilación naturales.
Este documento contiene ejercicios de conjuntos, suma de polinomios y productos notables. En la sección de conjuntos, presenta ejemplos de elementos que pertenecen y no pertenecen a conjuntos dados. Luego, muestra ejemplos resueltos de sumas de polinomios de igual y diferente grado, incluyendo casos donde hay términos nulos o no hay términos semejantes. Finalmente, proporciona ejemplos de productos notables para el binomio al cuadrado y de dos binomios.
Deserts are defined as areas that receive less than 10 inches of rainfall per year. They cover about 1/5 of the Earth's surface and can be hot or cold, dry or icy. Deserts form due to minimal precipitation and some coastal deserts form because ocean waters are too cold to produce rain. Desert climates and ecosystems have adapted to harsh conditions with sparse but specialized plants and animals. Deserts display a variety of landforms beyond just sand dunes like mesas, inselbergs and different types of sand dunes.
Este documento presenta un ejemplo de un análisis de varianza (ANOVA) utilizando datos de 14 empleados que se sometieron a 3 programas de entrenamiento de manera aleatoria. Muestra las calificaciones promedio de los empleados en cada programa, con un promedio total de 82.14. El estudiante que realizó este análisis de varianza fue Víctor Hugo Franco García de la Universidad Tecnológica de Torreón.
Pakorn Weecharungsan is a Thai businessman who founded the Thai company Anthropic in 2021 to develop beneficial artificial intelligence. He previously co-founded the AI safety startup Anthropic with Dario Amodei and Daniela Amodei to ensure AI systems are helpful, harmless, and honest. Pakorn has a background in computer science and deep learning research.
Resource efficient floating-point data compression using mas in wsnijasuc
In a wide range of applications, large amounts of f
loating-point data are generated by Wireless Sensor
Networks (WSNs). This data is often transferred bet
ween several sensor nodes, in a multi-hop fashion,
before reaching its ultimate destination (the base
station). It is well known that data communications
is the
most energy-consuming task in sensor nodes [1]. Thi
s can be a great concern when the nodes are
constrained in energy. Therefore, the amount of dat
a to be transferred between nodes should be reduced
to
save energy. In this paper, we investigate data com
pression for resource-constraint WSNs; we introduce
MAS as a novel adaptive lossless floating-point dat
a compression algorithm for WSNs. MAS exploits the
disproportionality in energy consumption between da
ta transmission and processing. Simulation results,
obtained from OMNeT++ and Atmel Studio, show that M
AS surpasses other tested compression algorithms
in terms of compression ratio, compression speed, m
emory requirements and most importantly energy
savings
Este documento contiene ejercicios de conjuntos, suma de polinomios y productos notables. En la sección de conjuntos, presenta ejemplos de elementos que pertenecen y no pertenecen a conjuntos dados. Luego, muestra ejemplos resueltos de sumas de polinomios de igual y diferente grado, incluyendo casos donde hay términos nulos o no hay términos semejantes. Finalmente, proporciona ejemplos de productos notables para binomios al cuadrado y de dos binomios.
Este documento describe los valores y principios humanos fundamentales. Define los valores como conductas o cualidades deseables para vivir en cualquier lugar o tiempo, e incluye valores como el sentido de pertenencia, respeto, tolerancia y honestidad. Define los principios como normas que rigen el pensamiento y conducta de grupos humanos y profesiones, e incluye principios como la moralidad, eficacia y transparencia. Finalmente, enumera los integrantes del grupo que elaboró el documento.
Propuestas y planificación LISTA CONSTRUIR - Cateme 2014Carmina Rosario
Este documento presenta las propuestas y planificación de la lista "Construir" para la administración del Centro de Alumnos de Tecnología Médica (CATEME) de la Universidad de Talca para el año 2014. La lista está compuesta por 8 estudiantes de diferentes niveles de la carrera y propone objetivos como representar a los estudiantes ante instancias académicas y universitarias, y generar instancias de esparcimiento. Entre las propuestas académicas se incluyen la creación de una sociedad c
Este discurso trata sobre la importancia de la educación superior, la ciencia y la innovación para el desarrollo de Ecuador. El secretario René Ramírez Gallegos anuncia la adjudicación de becas para que 148 estudiantes ecuatorianos excelentes estudien posgrados en las 100 mejores universidades del mundo. También destaca que la búsqueda de la excelencia no debe ir en detrimento de la equidad y que, a través de becas y oportunidades, el gobierno ecuatoriano está dando igualdad de oportunidades a todos los ciudad
El documento describe las actividades 1, 2 y 3 de una cátedra virtual de cultura ciudadana. Incluye preguntas y respuestas sobre temas como la universidad, el aprendizaje, la comunicación y la participación. Los estudiantes comparten sus opiniones sobre cómo mejorar el sentido de pertenencia y aprovechar los recursos de su universidad.
Este documento presenta el plan de gestión de la lista "+CEM" para la presidencia del Centro de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Propone objetivos y acciones enfocadas en mejorar la coordinación interna, el manejo de recursos y aumentar la presencia externa. Entre las metas se incluyen delimitar funciones entre secretarías, mejorar la infraestructura, crear bolsas de trabajo y estrechar vínculos con instituciones como el Colegio Médico del Perú para obtener más beneficios para
Este documento presenta el plan de gestión de la lista "+CEM" para la presidencia del Centro de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Incluye la misión, visión y objetivos de la lista, así como un análisis de la situación actual, la problemática identificada y el desarrollo de soluciones a corto, mediano y largo plazo enfocadas tanto en el ámbito interno de la organización como en el externo. El plan busca mejorar la coordinación, comunicación y presencia del centro de
El documento describe una actividad donde los estudiantes imaginan una universidad ideal y reflexionan sobre cómo mejorar su propia universidad. En el resumen final, los estudiantes proponen crear un centro para niños especiales en su comunidad que ofrezca actividades educativas y de apoyo, con el financiamiento de una fundación.
El documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre una actividad relacionada con su universidad, la Universidad del Atlántico. El estudiante reflexiona sobre cómo mejorar el sentido de pertenencia e identificación con la universidad, la importancia de aprovechar todos los recursos disponibles, y propone implementar estrategias de educación ciudadana y seguridad vial si fuese representante de la universidad.
Este documento presenta el discurso de René Ramírez Gallegos, Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador, en un evento de premiación a estudiantes destacados. Gallegos destaca la importancia de invertir en el talento humano y la educación superior para promover la movilidad social, la excelencia académica y la construcción de redes mundiales de conocimiento. Argumenta que la educación es fundamental para romper con la dependencia del conocimiento y lograr la emancipación social a través del desarrol
Este documento presenta el discurso de René Ramírez Gallegos, Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador, en un evento de adjudicación de becas. En su discurso, Ramírez destaca la importancia de romper las barreras que limitan las ambiciones y aspiraciones de la gente a través de la educación. También celebra el éxito del programa de becas que ha permitido que 140 estudiantes ecuatorianos estudien en las mejores universidades del mundo. Finalmente, enfatiza
Este documento presenta información sobre las miniquest y las webquest como herramientas para la gestión de la información. Explica que las miniquest son versiones más cortas de las webquest que pueden completarse en una o dos clases. Detalla que las miniquest tienen tres partes principales: el escenario, la tarea y el producto. Luego, describe los pasos clave de una webquest más larga, incluida la introducción, la tarea, los recursos, la evaluación y la conclusión. El objetivo general es mostrar cómo las webquest y miniquest pueden usarse para ense
El documento presenta los planos y descripciones preliminares de un parque ecológico en Yaguareté Corá. Se propone dividir el proyecto en dos edificios separados para el centro de interpretación y el centro de investigación, conectados por un núcleo central. Los edificios tendrán estructura de hormigón armado y madera, e implementarán iluminación y ventilación naturales.
Este documento contiene ejercicios de conjuntos, suma de polinomios y productos notables. En la sección de conjuntos, presenta ejemplos de elementos que pertenecen y no pertenecen a conjuntos dados. Luego, muestra ejemplos resueltos de sumas de polinomios de igual y diferente grado, incluyendo casos donde hay términos nulos o no hay términos semejantes. Finalmente, proporciona ejemplos de productos notables para el binomio al cuadrado y de dos binomios.
Deserts are defined as areas that receive less than 10 inches of rainfall per year. They cover about 1/5 of the Earth's surface and can be hot or cold, dry or icy. Deserts form due to minimal precipitation and some coastal deserts form because ocean waters are too cold to produce rain. Desert climates and ecosystems have adapted to harsh conditions with sparse but specialized plants and animals. Deserts display a variety of landforms beyond just sand dunes like mesas, inselbergs and different types of sand dunes.
Este documento presenta un ejemplo de un análisis de varianza (ANOVA) utilizando datos de 14 empleados que se sometieron a 3 programas de entrenamiento de manera aleatoria. Muestra las calificaciones promedio de los empleados en cada programa, con un promedio total de 82.14. El estudiante que realizó este análisis de varianza fue Víctor Hugo Franco García de la Universidad Tecnológica de Torreón.
Pakorn Weecharungsan is a Thai businessman who founded the Thai company Anthropic in 2021 to develop beneficial artificial intelligence. He previously co-founded the AI safety startup Anthropic with Dario Amodei and Daniela Amodei to ensure AI systems are helpful, harmless, and honest. Pakorn has a background in computer science and deep learning research.
Resource efficient floating-point data compression using mas in wsnijasuc
In a wide range of applications, large amounts of f
loating-point data are generated by Wireless Sensor
Networks (WSNs). This data is often transferred bet
ween several sensor nodes, in a multi-hop fashion,
before reaching its ultimate destination (the base
station). It is well known that data communications
is the
most energy-consuming task in sensor nodes [1]. Thi
s can be a great concern when the nodes are
constrained in energy. Therefore, the amount of dat
a to be transferred between nodes should be reduced
to
save energy. In this paper, we investigate data com
pression for resource-constraint WSNs; we introduce
MAS as a novel adaptive lossless floating-point dat
a compression algorithm for WSNs. MAS exploits the
disproportionality in energy consumption between da
ta transmission and processing. Simulation results,
obtained from OMNeT++ and Atmel Studio, show that M
AS surpasses other tested compression algorithms
in terms of compression ratio, compression speed, m
emory requirements and most importantly energy
savings
Este documento contiene ejercicios de conjuntos, suma de polinomios y productos notables. En la sección de conjuntos, presenta ejemplos de elementos que pertenecen y no pertenecen a conjuntos dados. Luego, muestra ejemplos resueltos de sumas de polinomios de igual y diferente grado, incluyendo casos donde hay términos nulos o no hay términos semejantes. Finalmente, proporciona ejemplos de productos notables para binomios al cuadrado y de dos binomios.
Este documento describe los valores y principios humanos fundamentales. Define los valores como conductas o cualidades deseables para vivir en cualquier lugar o tiempo, e incluye valores como el sentido de pertenencia, respeto, tolerancia y honestidad. Define los principios como normas que rigen el pensamiento y conducta de grupos humanos y profesiones, e incluye principios como la moralidad, eficacia y transparencia. Finalmente, enumera los integrantes del grupo que elaboró el documento.
Propuestas y planificación LISTA CONSTRUIR - Cateme 2014Carmina Rosario
Este documento presenta las propuestas y planificación de la lista "Construir" para la administración del Centro de Alumnos de Tecnología Médica (CATEME) de la Universidad de Talca para el año 2014. La lista está compuesta por 8 estudiantes de diferentes niveles de la carrera y propone objetivos como representar a los estudiantes ante instancias académicas y universitarias, y generar instancias de esparcimiento. Entre las propuestas académicas se incluyen la creación de una sociedad c
Este discurso trata sobre la importancia de la educación superior, la ciencia y la innovación para el desarrollo de Ecuador. El secretario René Ramírez Gallegos anuncia la adjudicación de becas para que 148 estudiantes ecuatorianos excelentes estudien posgrados en las 100 mejores universidades del mundo. También destaca que la búsqueda de la excelencia no debe ir en detrimento de la equidad y que, a través de becas y oportunidades, el gobierno ecuatoriano está dando igualdad de oportunidades a todos los ciudad
El documento describe las actividades 1, 2 y 3 de una cátedra virtual de cultura ciudadana. Incluye preguntas y respuestas sobre temas como la universidad, el aprendizaje, la comunicación y la participación. Los estudiantes comparten sus opiniones sobre cómo mejorar el sentido de pertenencia y aprovechar los recursos de su universidad.
Este documento presenta el plan de gestión de la lista "+CEM" para la presidencia del Centro de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Propone objetivos y acciones enfocadas en mejorar la coordinación interna, el manejo de recursos y aumentar la presencia externa. Entre las metas se incluyen delimitar funciones entre secretarías, mejorar la infraestructura, crear bolsas de trabajo y estrechar vínculos con instituciones como el Colegio Médico del Perú para obtener más beneficios para
Este documento presenta el plan de gestión de la lista "+CEM" para la presidencia del Centro de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Incluye la misión, visión y objetivos de la lista, así como un análisis de la situación actual, la problemática identificada y el desarrollo de soluciones a corto, mediano y largo plazo enfocadas tanto en el ámbito interno de la organización como en el externo. El plan busca mejorar la coordinación, comunicación y presencia del centro de
El documento describe una actividad donde los estudiantes imaginan una universidad ideal y reflexionan sobre cómo mejorar su propia universidad. En el resumen final, los estudiantes proponen crear un centro para niños especiales en su comunidad que ofrezca actividades educativas y de apoyo, con el financiamiento de una fundación.
El documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre una actividad relacionada con su universidad, la Universidad del Atlántico. El estudiante reflexiona sobre cómo mejorar el sentido de pertenencia e identificación con la universidad, la importancia de aprovechar todos los recursos disponibles, y propone implementar estrategias de educación ciudadana y seguridad vial si fuese representante de la universidad.
Este documento presenta el discurso de René Ramírez Gallegos, Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador, en un evento de premiación a estudiantes destacados. Gallegos destaca la importancia de invertir en el talento humano y la educación superior para promover la movilidad social, la excelencia académica y la construcción de redes mundiales de conocimiento. Argumenta que la educación es fundamental para romper con la dependencia del conocimiento y lograr la emancipación social a través del desarrol
Este documento presenta el discurso de René Ramírez Gallegos, Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación del Ecuador, en un evento de adjudicación de becas. En su discurso, Ramírez destaca la importancia de romper las barreras que limitan las ambiciones y aspiraciones de la gente a través de la educación. También celebra el éxito del programa de becas que ha permitido que 140 estudiantes ecuatorianos estudien en las mejores universidades del mundo. Finalmente, enfatiza
Este documento presenta el proyecto de la lista para el Centro de Estudiantes de Odontología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (CEO) para el año 2012. Describe los seis pilares del proyecto: excelencia académica, responsabilidad social, integración, y las vocalías de vida de escuela, deportes, financiamiento y difusión. Cada vocalía propone varios proyectos concretos para promover sus objetivos durante el año.
Rosanna Torres Pérez - Cultura Ciudadana Universidad del Atlántico. Barranqui...Rochy Torres Pérez
Este resumen contiene 3 oraciones:
1) Los programas de Educación Artística y Música de la Universidad del Atlántico quieren organizar un evento para celebrar el bicentenario de Barranquilla exhibiendo obras de artistas representativos de la ciudad.
2) Solicitan apoyo económico a entidades locales y privadas para llevar a cabo el evento en las instalaciones de la Universidad.
3) El evento tendrá lugar un sábado para que estudiantes de la jornada nocturna
El discurso inaugura el nuevo curso académico en la Universidad de Deusto. El Lehendakari destaca la importancia histórica de la universidad en el desarrollo de ideas para construir la sociedad vasca moderna y competitiva. Pide a la universidad que ayude a enfrentar los desafíos actuales y encontrar soluciones creativas a problemas como el modelo de país y de bienestar social que queremos. Finalmente, anima a los estudiantes a formarse con valores que les permitan comprometerse con un futuro mejor para todos.
Haciendo Universidad, periódico semanal de la Universidad Católica Santa María la Antigua de Panamá.
Contenido:
Bienvenida a los estudiantes Prof. Juan Planells Fernández
Rector Magnífico / Pág. 3
USMA celebra día del docente e inaugura Galería del Cincuentenerio / Pág. 4
Estudiantes de Derecho participan en jornada sobre protección al consumidor / Pág. 4
La Pluma Invitada: ¡Bella navidad para todos! / Pág. 5
Este documento presenta la segunda edición ampliada de la "Guía de apoyo psicológico para universitarios: formación integral y autocuidado" publicada por la Universidad de Santiago de Chile. La guía contiene capítulos escritos por psicólogos y académicos sobre temas como la adaptación a la vida universitaria, sexualidad, ansiedad ante el rendimiento, estrategias de estudio, autoestima, habilidades sociales, motivación vocacional, salud mental y consumo de drogas.
Este documento presenta tres resúmenes de actividades relacionadas con la cultura ciudadana en la Universidad del Atlántico en Barranquilla en 2013. La primera actividad incluye una discusión sobre cómo imaginar una universidad ideal y cómo mejorar la Universidad del Atlántico. La segunda actividad presenta una historieta sobre problemas de tráfico cerca de la universidad y posibles soluciones. La tercera actividad propone varias iniciativas para mejorar el distrito y participación ciudadana.
Este documento presenta el plan de gobierno de la lista "RevaloracEM" para el Centro de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para el año 2016. El plan busca fortalecer la representación del CEM ante otras instituciones como el Colegio Médico del Perú y la Facultad de Medicina de San Marcos para lograr beneficios para los estudiantes de medicina. También propone afianzar convenios institucionales existentes y establecer nuevas relaciones para ampliar las oportunidades para los estudiantes.
Este documento describe las actividades 1, 2 y 3 de un curso de cultura ciudadana. Incluye preguntas y respuestas sobre temas como la imaginación de una universidad ideal, la importancia de mantenerse informado sobre los eventos universitarios, y cómo mejorar la seguridad vial mediante la promoción voluntaria.
El documento describe la situación de un equipo de fútbol femenino que entrena en un polideportivo con vestuarios solo para hombres. El cuerpo técnico busca una solución al no tener las jugadoras un lugar para cambiarse e higienizarse después de los entrenamientos. Se proponen acciones como solicitar carpas temporales y baños portátiles con apoyo de empresas, y realizar actividades para recaudar fondos para mejorar la situación mientras se gestiona la construcción de vestuarios femeninos permanentes.
Este documento presenta la organización del Centro de Alumnos de Medicina de la Universidad Católica del Maule para el año 2011-2012, incluyendo los integrantes de la directiva, los comités y sus objetivos. Los cinco comités son: actividades extraprogramáticas, comunicación y difusión, académico, acción social y bienestar estudiantil. El documento también describe los fundamentos generales del centro de alumnos y sus funciones de acuerdo al estatuto.
Similar a Objetivos y propuestas lista construir cateme 2013 2014 (20)
Este documento presenta la entrevista a Roxana Orrego, una tecnóloga médica que trabaja como docente en la Universidad de Talca. Ella explica que se dedica a la docencia desde hace 15 años, enseñando asignaturas como bioquímica clínica. Aunque no tiene una formación específica en docencia, disfruta interactuar con los estudiantes y verlos crecer. Si bien el horario extenso puede ser una desventaja, cree que su trabajo forma profesionales responsables que contribuyen a la salud comunitaria.
Este documento presenta la experiencia laboral de un tecnólogo médico que se desempeña como docente en la Universidad Santo Tomás y la Universidad Autónoma de Chile. El tecnólogo médico estudió Histopatología y luego obtuvo una Licenciatura en Química, realizando también postgrados en Bioquímica. Actualmente enseña bioquímica en aula y lo que más disfruta de su trabajo es el acto de enseñar. Sin embargo, lo que menos le agrada es encontrarse con alumnos que no comprenden su
Este documento presenta la experiencia de un Tecnólogo Médico de 25 años que trabaja como docente en el Instituto Profesional AIEP. El TM se desempeña enseñando el módulo de Anatomofisiología Aplicada en el aula y disfruta interactuar con los estudiantes. Aunque no recibió capacitación formal en docencia, cree que tanto su formación como TM y la experiencia en el trabajo lo han ayudado a desempeñarse como docente. Considera que su labor contribuye a mejorar la salud de la comunidad formando
Este documento presenta la experiencia laboral de un Tecnólogo Médico que se desempeña como docente en la Universidad Católica de Temuco. El Tecnólogo Médico se especializó en Laboratorio Clínico, Hematología y Banco de Sangre y actualmente se encuentra realizando un Magíster en Educación Superior. Como docente, enseña asignaturas relacionadas al diagnóstico y terapéutica animal utilizando equipamiento de laboratorio. Lo que más disfruta de su trabajo es formar nuevos profesionales y
Este documento describe la experiencia laboral de un tecnólogo médico que se desempeña como docente en la Universidad de Concepción. El tecnólogo tiene 33 años de experiencia y se ha desempeñado como docente en microbiología clínica, parasitología clínica y otros módulos. También tiene un trabajo adicional en un laboratorio clínico y se ha especializado en docencia a través de posgrados. El tecnólogo valora especialmente compartir conocimientos con los estudiantes pero cree que es importante que los docentes se preparen
Este documento presenta la experiencia laboral de un tecnólogo médico con mención en oftalmología que trabaja como docente en la Universidad de Santiago de Chile. El tecnólogo tiene 5 años de experiencia y enseña el módulo de estrabismo en práctica asistencial y aula. Se motiva a ser docente por compartir sus conocimientos con nuevas generaciones y cree que su rol contribuye a mejorar la atención en salud de la comunidad.
Este documento presenta la experiencia de un tecnólogo médico que trabaja como docente en la Universidad de Antofagasta. El tecnólogo tiene 29 años de edad y 6 años de experiencia laboral. Trabaja como docente en biología celular y molecular, biología general y biología de la reproducción humana en el aula y laboratorio. Lo que más disfruta de su trabajo es poder transmitir conocimiento a los estudiantes y realizar investigación. Cree que su formación como tecnólogo médico y estudios de posgrado son esenciales para dese
Objetivos y propuestas lista construir cateme 2013 2014
1. Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Tecnología Médica
PROPUESTAS Y PLANIFICACIÓN
PARA LA ADMINISTRACIÓN CATEME 2014
Lista: Construir
“Gota a gota en equilibrio”
MANIFIESTO
¿Sabes lo que es nacer con sueños? Todos nacimos con ellos. Tuvimos y tenemos sueños.
Muchos quizás esperamos años para estudiar Tecnología Médica o quizás nunca pensamos en ello, es
legítimo. No obstante, ahora forma parte de nuestros sueños.
La vida se puede representar metafóricamente como el mar: inmenso, profundo y desconocido. No sabemos
lo que trae en sus olas o lo que esconde en sus arrecifes. Lo que sí sabemos es que cuando arrecia la tormenta, es
necesario mantenerse firme en lo que es verdaderamente esencia. Sabemos que estudiar esta bella carrera es parte
del mar, ese mar inmenso profundo y desconocido. A veces no importa lo difícil que se ponga el camino,
compañeros, nada que sea fácil vale la pena realizar.
Por montón, tenemos conocimientos ligados estrechamente a pasiones y emociones, somos científicos.
Asimismo, somos músicos, pintores, poetas o deportistas… podemos y debemos seguir siéndolo. Es la esencia de
nuestra identidad.
Nosotros, compañeros, les invitamos a tener actitudes positivas frente a la vida, a tener ambiciones y sobre
todo, confianza en nosotros mismos. Debemos luchar por lo que queremos y, con justicia, porque la justicia de un
pueblo hace su memoria.
Nuestra escuela, la escuela de Tecnología Médica, hace 49 años se formó y hoy, se sigue formando con
nosotros: los estudiantes. Somos su pilar fundamental. Cada pared tiene nuestros anhelos y metas, debemos seguir
siendo su fortaleza.
Compañeros, no nos quedemos en los capítulos, queramos ser historia. Les invitamos a enfrentar sus
propios temores, hay que seguir los sueños pues son nuestro mayor tesoro.
“Al final, el gran reto de la vida consiste en superar nuestros propios límites, empujándolos hasta lugares a los que jamás
habríamos soñado llegar” ( S. Bambarén)
Los invitamos a ser felices… ante todo.
2. CARTA A NUESTROS COMPAÑEROS
Estimados compañeros y comunidad de la Escuela de Tecnología Médica:
Es para nosotros un gusto dirigirnos a ustedes y presentarles a través de este documento las propuestas nacidas
de largas semanas de trabajo intensivo con la mayoría de la comunidad estudiantil de nuestra carrera, jornadas de
trabajo en donde hemos recogido propuestas de interés para el mejoramiento de nuestra carrera y la apertura de
espacios para generar lazos y sobre todo potenciar su imagen ad portas de la celebración de nuestro cincuentenario.
Las propuestas abarcan las más diversas áreas de desarrollo del ser humano: cultura, deporte, académica,
ciencia, representación, vinculación con el medio, artes, actividades “extracurriculares” y un sin número de otras áreas. Es
necesario señalar que las ideas descritas en las siguientes páginas son propuestas serias, viables, razonables y
responsables. No hemos querido proponer nada que no podamos realizar solo con el fin de captar su apoyo y sus votos,
les podemos proponer miles de otras ideas, pero no sería correcto ni ético sabiendo que no son concretables.
Este grupo de alumnos que componen la lista se caracteriza por provenir de todos los niveles de la carrera, lo que
le otorga una tremenda representatividad al alumnado. Solo nos mueve el fin de mejorar la carrera en diversas áreas y
por sobre todo posicionar a Tecnología Médica en el sitial que le corresponde dentro de esta universidad. Pero nada de
esto será posible si no contamos con el apoyo, la energía y las ganas de contribuir de todos ustedes a esta causa que no
es solo nuestra, sino de todos. Es por esto que les invitamos a participar y apoyarnos con sus votos en las próximas
elecciones para seguir avanzando y creando una mejor organización estudiantil.
Un abrazo Fraterno en el compañerismo y la amistad.
¡QUIENES SOMOS!: MIEMBROS LISTA “CONSTRUIR”
PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIA GENERAL:
Diego Andrés
Marcelo Stuard
Daniela Rocío
González Valenzuela.
Arrau Lobos.
Recabarren Leiva.
TESORERÍA Y
FINANZAS:
COMITÉ DE BIENESTAR
SOCIAL:
COMITÉ ACADÉMICO
CIENTÍFICO
CULTURAL:
Nikol Andrea
Camilo Sebastián
Carmina Rosario
Ponce Rojas.
Albornoz González.
Alfaro Chat.
COMITÉ DEPORTES:
Juan Francisco
Contreras Sandoval.
COMITÉ EXTENSIÓN Y
RELACIONES PÚBLICAS:
Patricia Margarita
Muñoz Aguilar.
3. PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA LISTA CONSTRUIR
El ser humano a través de sus experiencias personales, es capaz de formar su propia visión de la realidad y
concepción del ideal social, en esa perspectiva ideamos al ser humano, alumnos de Tecnología Médica como un ser
autónomo, libre, cuya expresión es reflejo de experiencias personales, las que son incuestionables. Nos concebimos como
personas insertas en una sociedad donde nuestra participación debe ser activa; generando progresos y cambios,
reconocemos de igual manera las falencias del modelo actual y añoramos cambios radicales en pos de una sociedad más
justa, progresista e inclusiva. Que los cambios deseados comprendemos, deben ser de manera paulatina debido a un
valor intrínseco del ser humano, lo que se manifiesta como la resistencia al cambio y la mantención del status quo, el que
respetamos y no cuestionamos por ser de origen personal.
Para poder avanzar es necesario reconocer los errores cometidos, pero también debemos saber mantener lo que
ha dado progreso y mayor desarrollo social, político y económico a nuestras comunidades.
Somos una lista capaz de cuestionar y ver errores en cualquier tipo de administración del Estado, ya que no
pertenecemos a ningún partido político y nuestro pensamiento es libre y autónomo.
Nuestra motivación por ser CATEME 2014 obedece al cariño a nuestra carrera y al deseo de generar cambios
que vayan en pos de un desarrollo que sea capaz de mejorar aún más nuestra formación académica, social, cultural y
extracurricular para convertirnos en profesionales íntegros y responsables socialmente.
Somos una opción de equilibrio para la generación de cambios positivos, siempre reconociendo lo bueno del
actual modelo pero también juzgando lo malo que este posee y creando sobre la base de esto, las críticas constructivas
que nos lleven a su mejora y llegar finalmente al modelo deseado: que es una sociedad más justa, respetuosa, abierta,
fraterna, que brinde más oportunidades e inclusión, a una sociedad donde impere el mérito y la solidaridad entre sus
integrantes, una sociedad participativa que sea capaz de comprender que sus acciones tendrán repercusiones directa
sobre los demás.
Les invitamos a formar parte de este gran proyecto, inserto en las necesidades del mundo actual, que necesita de
tu ayuda, ven y avancemos juntos para mejorar nuestra carrera.
OBJETIVOS
Objetivo general:
- Representar de forma objetiva, clara y responsable la voluntad de los estudiantes de Tecnología Médica de la
Universidad de Talca, ante todas las instancias que les corresponde: Académicas, ciudadanía,
actividades
extracurriculares y Centro general de estudiantes (CGE, nivel federativo)
Objetivos específicos:
- Reconocer al estudiante como ser integral y filosófico con ideología autónoma.
- Crear las instancias de consenso entre todos los estamentos involucrados en la formación profesional del
Tecnólogo Médico, sin la imperancia de ideologías personales, siempre llevando el mandato de la asamblea de
estudiantes de nuestra carrera en cuanto al tratamiento de situaciones y resolución de conflictos se refiere.
- Generar instancias de esparcimiento entre todos los alumnos de nuestra carrera con el afán de incentivar tanto el
encuentro entre pares, como la interacción con profesores y funcionaros en otras instancias.
4. PROPUESTAS
1. Académicas
- Fundación de la Sociedad Científica del Estudiante de
Tecnología Médica.
- Creación e implementación del traje de prácticas tipo buzo
clínico para hombres y mujeres aumentando la identidad de
la carrera a nivel universitario y presencia en campus clínicos.
- Realización de Ceremonia de Investidura de estudiantes
antes de ir a la primera práctica, como símbolo del comienzo
de la praxis cercana al futuro mundo laboral.
- Gestionar conferencias trimestrales con Tecnólogos Médicos
que se desarrollen en áreas de interés. (PDI, Cargos públicos,
altos cargos administrativos) con el fin de motivar a los
estudiantes.
- Creación de lazos de comunicación continúa y directa entre
académicos y estudiantes participando en reuniones conjuntas.
- Gestionar cursos de formación de monitores comunitarios
certificados por la SEREMI de Salud del Maule, como se
efectuó durante el 2010 junto a Medicina.
que esté disponible para facilitar material. Se necesitará llevar
un cuaderno con el registro de la persona a quien se le facilitó
material físico (idealmente para fotocopiar) y el número o
código del material prestado (esto implicaría hacer una
clasificación básica para los apuntes, una suerte de índice cosa
de que nos sea más fácil encontrar e identificar lo prestado)
El material, se entregara al compañero y a cambio éste debe
dejar su pase, credencial o $300 que luego le serán retornados.
Si pierde el material, se retienen los $300, en caso de que esto
suceda y haya dejado la credencial o el pase se le cobran los
$300
y
luego
se
le
devuelve.
Para el caso de recursos digitales estos estarán disponibles en el
computador de Cateme y solo bastará con que el compañero
lleve
un
medio
para
almacenarlo.
En el caso de los manuales, éstos pueden prestarse por el rato
que dura un laboratorio. Lo mismo se podría hacer con lápices
de colores u otro tipo de materiales que a veces se necesitan y
pueden olvidarse (los prestamos serian bajo el mismo sistema
señalado
antes).
- Análisis de malla curricular y generación de propuestas y
requerimientos de la asamblea de estudiantes.
- Gestionar el préstamo del auditorio para grupos de estudio
de gran número.
- Proponer dentro de la planificación anual el tomar en
cuenta la semana del tecnólogo médico de modo que durante
toda una semana no existan laboratorios y ello se contemple
en el calendario académico para que esto no signifique su
postergación y principalmente se favorezca el goce de
nuestra celebración pudiendo realizar una mayor gama de
actividades y contando con mayor tiempo para organizarlas.
- Invitación de profesores a las asambleas para que se
integren y conozcan las visiones de los alumnos en cuanto a
diversas temáticas.
- Proponer a dirección de carrera el cumplimiento de un
horario protegido para poder realizar asambleas. (por ej:
todos los jueves de 1 a 2 pm o de 6 a 7 pm)
- Generación de instancias de conversación de alumnos de la
carrera entre los diversos estamentos de la escuela para
transparentar posiciones y trabajar en un fin común.
- Proporcionar apoyo a la ceremonia de apadrinamiento de
mechones 2014, que se hace ineludible para que los nuevos
compañeros de la carrera se sientan apoyados.
- Disposición de escuchar y ayudar a los estudiantes de
Tecnología Médica respecto a problemas que tengan en sus
módulos, para plantearlos al cuerpo docente correspondiente
y dirección.
- Secundar e incentivar la participación del alumnado en
congresos científicos.
- Apoyo logístico, gestión para la obtención de recursos en la
Fiesta de Banco de Sangre.
- Creación de un portal online, y un centro de recursos físico
(banco de apuntes y material) donde tengamos en la web
material que por semestre sean útiles para todos, como: libros,
manuales para software o artículos que nos son difíciles de
acceder de modo que se encuentren ordenados y clasificados
para su fácil acceso. En cuanto al banco de material físico, se
encontrará a disposición de los compañeros un compilado de
apuntes, diapositivas, manuales de laboratorio, tipos, entre
otros los que se facilitarán bajo la modalidad de préstamo
con retención de credencial o pago de $300, bienes que
serán retornados al memento de la devolución del material.
La idea es que estos préstamos se otorguen para efectos
estudio o consulta circunstancial (una tarde, unas horas) y
pueda fotocopiarse para velar por la disponibilidad por
igual
para
todos.
- Respecto a lo anterior: tener en Cateme un mueble (con llave),
bajo la custodia de cualquier miembro del centro de alumnos,
- Gestionar la construcción y apresuramiento del proyecto
salas de estudio para nuestra carrera.
2. Cultura/deportes/artes/música
- Crear apoyar las selecciones de la carrera en diferentes
deportes.
- Clases gratuitas de guitarra a los estudiantes de TM
gestionados por el centro de alumnos e impartidas por
estudiantes de la misma carrera.
- Gestión de campeonatos de fútbol como otros deportes que
la asamblea determine pertinentes.
- Ciclos de Cine y documentales en el auditorio de la escuela.
- Actividades de esparcimiento como tardes culturales o peña
para romper con la rutina y fomentar la generación de lazos
entre los distintos niveles
5. - Gestionar uso del auditorio y solicitud de horarios
protegidos para los partidos del mundial de Brasil en los
cuales juegue Chile.
los recursos necesarios que amplíen nuestro desarrollo
integral, evitando tener que estar expuestos a escasez de
espacios, entorpeciendo nuestro estudio.
- Fiesta de Verano en Casa con piscina (con agua) para
finalizar año académico.
- Dar a conocer los estados de cuenta de los recursos del
centro de alumnos, ingresos, egresos, etc.
- Organización de excursiones o paseos a lugares naturales y
de alto atractivo turístico en forma de copago con los
participantes, lugares donde la asamblea estime o se desee
visitar.
- Seguir con el trabajo junto a FENETEM.
- Generación de fonda/evento cultural en el mes de
septiembre con el fin de celebrar las fiestas patrias.
- CELEBRACIÓN DE LOS 50 AÑOS DE LA ESCUELA DE
TECNOLOGÍA MÉDICA (ANIVERSARIO 2014).
- Creación de la comisión cincuentenario carrera de
Tecnología Médica para organizar la mejor celebración de la
historia de TM.
- Acceso libre a la mesa de ping-pong.
- Adquisición de mesa de TACA-TACA (libre acceso).
- Gestión y apoyo a las actividades extracurriculares de
cualquier iniciativa entre ellas las olimpiadas de Tecnología
Médica, Pipeteros FC, etc.
- Gestionar clases de Zumba o Body Combat o Yoga, en un
horario exclusivo para TM debido a horarios de laboratorio.
- Ejecutar partidos entre carreras del campus Lircay.
4. Vinculación con el medio
- Generación de instancias de vinculación continua y constante
con fundaciones para el desarrollo mutuo, por ejemplo: hogar
de niños.
- Aportar nuestros conocimientos sobre la salud y su cuidado a
la comunidad universitaria, talquina y alrededores por medio
de "operativos de salud" como toma de presión, promoción de
salud mediante charlas en comunidades, etc.
- Mantención de participación social del alumnado con las
temáticas sociales contingentes.
- Realización de conversatorios sobre temáticas nacionales con
diferentes actores sociales.
- Gestionar basureros para reciclaje.
- Generación equipos interdisciplinarios con otras carreras
para hacer actividades en conjunto para la comunidad en
tema de prevención y promoción de salud.
5. Bienestar Estudiantil.
- Modificar estatutos internos.
- Festival de canto o de la voz con costo de inscripción y
premios.
- Mantener sistema de becas para fotocopias/impresiones.
- Acceso libre a pelota de volleyball.
- Creación de botiquín de uso común con medicamentos para
el dolor de cabeza, preservativos, cortes, etc.
- Fomentar todo tipo de artes entre el alumnado, por medio
de afiches en diario mural con efemérides, tips, noticias sobre
artes, curiosidades, etc. Porque además de la información
científica que recibimos, debemos ampliar nuestros
conocimientos a la cultura en la que vivimos.
3. Relaciones Públicas
- Relaciones periódicas con delegados de nivel (reuniones).
- Recuperar la máquina de agua potable de nuestra escuela.
- Realizar cuenta pública trimestral, por ejemplo: a los
estudiantes
de
Tecnología
Médica.
- Renovación del ambiente de nuestra escuela, como la
decoración, para generar un ambiente que genere buenas
vibras y un lugar más apacible.
- Exigir que la escuela de Tecnología Médica sea un espacio
propio y personalizado, y no el espacio de las carreras de
salud y otras que la utilizan como pasillo para dirigirse a
Ciencias Básicas.
- Reivindicar el control de utilización de nuestros espacios
(computadores, mesas de trabajo o sillas del hall), para tener
- Programa de invierno "TRAE TU TAZA" oficina del CATEME
abierta en invierno con calefacción, hervidor, café, té, y
azúcar
gratis.
- Recuperar espacios de los alumnos para TODO el
estudiantado (oficina del centro de alumnos).
- Apertura/préstamo de las dependencias del centro de
alumnos hasta conseguir lugar apropiado donde el alumnado
pueda calentar su almuerzo y utilizarla como sala de estudio.
- Mantener fondos de emergencia para el uso de situaciones
especiales donde se requiera la ayuda a algún compañero de
la
carrera.
- Mantener actualizado constantemente la información sobre
becas y créditos, entrega de pagarés y recepción de
documentos por parte de la U para la postulación o
renovación de beneficios.
- En casos que se amerite realización de eventos a beneficio
para recaudar fondos.
-Potenciar el cuidado individual
campañas/afiches sobre el autocuidado.
por
medio
de
6. PLANIFICACIÓN.
NOVIEMBRE/DICIEMBRE 2013.
- Comienzo de los ciclos de cine y documentales
- Análisis de presupuesto 2014 y reevaluación.
- Verificación estados de rendición de cuentas administración
anterior.
- Primera Asamblea nuevo CATEME
Planificación
de
conversatorios
- Planificación de las asambleas del semestre
- Definir traje para prácticas clínicas (marcha blanca 2013 y
obligatorio 2014)
anuales
- Apadrinamiento institución social de la ciudad de Talca
- Adquisición de Taca-Taca
- Inicio taller de guitarra
- Campeonato de Baby fútbol
- Organización junto a académicos de Bioquímica Clínica II la
Ceremonia de Investidura para inicio de prácticas clínicas
2013
- Creación del consejo de delegados por nivel 2014
- Primer llamado a la Fundación de la Sociedad Científica
estudiantes de Tecnología Médica
- Postulación a la beca de fotocopias/impresiones
- Búsqueda de asesores para la Sociedad Científica
- Recuperación máquina Agua potable
- Limpieza y renovación dependencias de la oficina del
CATEME
- Apertura a toda la comunidad (T.M)como sala de estudio
dependencia CATEME.
- Acelerar proyecto de sala de estudio de Tecnología Médica
- Creación botequín
- Inicio de la recaudación de fondos para la compra de TacaTaca
- Gestionar devolución de servicio de bebedor de agua
- Creación de la comisión internivel de cultura para
planificación eventos culturales 2014
ENERO/FEBRERO 2014:
- Solicitud de permisos a dirección de escuela para las
diversas actividades del año 2014
- Envío de planificación a unidades académicas junto a
resolución de dirección para que éstas contemplen en la
planificación de ramos los permisos que dirección de escuela
brinde.
- Reactivación de cuenta blog y página web oficial de la
carrera
MARZO/ABRIL 2014:
- Apoyo iniciativas de bienvenida Mechones 2014 apoyo
logístico y gestión
- Inicio Mural estudiantil
MAYO/JUNIO/JULIO/AGOSTO:
-Cuenta Pública
- Asambleas
- Inicio plan “Trae tu taza”
- Organización participantes Congreso Científico
- Paseo Fin de semestre
- Fiesta finalización de semestre
- Promoción de salud en juntas de vecinos y organizaciones
comunitarias
- Fin plan “Trae tu taza”
SEPTIEMBRE/ OCTUBRE:
- Asambleas
- Reunión consejo de delegados
- TECNOFONDA
- Asamblea Aniversario
- 50 Aniversario Carrera (Actividades se describirán a futuro
ya que se creará la comisión cincuentenario)
- Cuenta Pública
NOVIEMBRE/DICIEMBRE:
- Apoyo logístico y gestión para participación en OTEM 2014
- Finalización CATEME 2014. Fiesta de despedida
- Llamado a elecciones CATEME 2015
- Cuenta pública
- Finalización de proyectos de vinculación con el medio
- Finalización conversatorios
- Finalización de proyectos culturales, taller guitarra, cine y
documentales
Nota: En la planificación solo se destacan los eventos específicos y no todos los planes ya que varios de ellos son
de carácter anual y se irán planificando a medida que el estudiantado vaya requiriendo de ellos.