Cultura Ciudadana Dennys Olivo C. Universidad del Atlantico

1. CATEDRA VIRTUAL DE CULTURA CIUDADANA
DENNYS OLIVO CAMPUZANO
GRUPO 19
ACTIVIDAD 1, 2 Y 3
Barranquilla, octubre 19 del 2014

2. ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
1. EL AUTOR DEL TEXTO ESTA IMAGINANDO UNA UNIVERSIDAD.
¿PORQUE CREES QUE LA SUEÑA Y NO LA DESCRIBE?
Porque los sueños se hacen realidad en la medida que cada uno crea que es posible realizarlos y
busque la manera de convertirlos en realidad; no la describe porque en la actualidad no es de esa
forma, ya que falta mucha colaboración y entrega de todos los participantes para que pueda llegar
hacer mucho mejor.
2. ¿CREES QUE ESTA UNIVERSIDAD QUE ESTA IMAGINANDO PUEDE SER LA UNIATLANTICO?
SI, puede ser la universidad del atlántico, porque cuenta con todos los recursos de
infraestructura y académico para ser una universidad reconocida en la medida que todos los
integrantes de la comunidad educativa se comprometan a su auto formación profesional y lograr
la excelencia académica.
3, ¿QUÉ CREES QUE NOS QUIERE DECIR EL AUTOR CON LAS SIGUIENTES EXPRESIONES?
“SENTIRLA COMO PROPIA”
Se refiere al sentido de pertenencia que se debe tener por la institución, a la cual se debe querer,
respetar, cuidar y valorar; saber que se parte de ella y sentirse orgulloso; por la tanto participar
activamente en todos los procesos de la institución, asumiendo con responsabilidad los
compromisos que se adquieren al ingresar, actuar de acuerdo a las normas de la institución, y
mostrar interés por todo lo que nos rodea.
“VIVIR LA INTIMIDAD”
Siente la necesidad de reflexionar sobre su actitud como estudiante, compromisos y
responsabilidades que tiene con su autoformación y conocer cuáles son sus fortalezas y
debilidades; y saber aprovechar las oportunidades que la universidad le está brindando para realizar
su proyecto de vida.

3. “GOZAR DEL SILENCIO”
En la universidad es indispensable para una buena convivencia estudiantil, ya que el entorno
influye en nuestro comportamiento, por lo tanto todos estamos llamados a respetar las normas de
convivencia y buena educación, reconocer que con mi mal comportamiento al gritar en los
pasillos y aulas de clase, al usar un vocabulario inapropiado estoy abusando de los derechos de los
demás lo cual no le permite a los otros una concentración en el ambiente educativo.
“VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS”
Aprovechar los diferentes espacios que le brinda la universidad aparte de las aulas de clases, para
su autoformación como la biblioteca, sala de informática, los escenarios deportivos, hacer parte
de los grupos de investigación, etc. Apropiarse de los diferentes eventos y actividades que en ella
se realice, con disciplina y dedicación para alcanzar sus metas y construir un mundo mejor.
4. ADEMÁS DE APRENDER CON LA ESCUELA, LA FAMILIA, LA UNIVERSIDAD. ¿DE QUÉ OTRA
FORMA PODEMOS APRENDER?
Todo lo que nos pasa nos deja un aprendizaje. Aprendemos de lo bueno pero también de lo malo,
de nuestros errores. Cuando sabemos aprovechar todas nuestras experiencias y de ellas sacamos
enseñanzas que nos guíen para tomar decisiones o enfrentarnos exitosamente a nuestros
problemas, es que hemos aprendido de nosotros mismos.
5. ¿QUÉ COSA DE LAS QUE HACES DIARIAMENTE PUEDES ENSEÑAR A LOS DEMÁS? CITA
ALGUNAS…
 Ser honesta para vivir de acuerdo con mis valores, saber en lo que creo y conocer mis
límites a la hora de actuar y tomar decisiones. Quien es honrado no miente, no traiciona,
no es hipócrita y así lograr la confianza de los otros.
 Tener paciencia para no rendirme ante los obstáculos que siempre encontramos en la
vida, No todo es fácil ni lo que nos proponemos se alcanza al primer intento. Debemos
tener paciencia para intentarlo una y otra vez, entender que todo lo que vale la pena lleva
su tiempo.
 Debemos ser considerados, comprender, valorar y apreciar a los demás, saber que si
obran de una u otra manera tienen una razón y que esta tiene validez, al menos para
ellos; Muchas veces esperamos que nos entiendan, que nos toleren, que nos lo den todo;
pero nosotros mismos no entendemos, no toleramos o no damos.
 Ponernos en los zapatos de los demás, acompañarlos en sus problemas y, si podemos,
ayudarlos a encontrar soluciones para superar las dificultades.

4. 6. ¿ESTÁS BIEN INFORMADA SOBRE LO QUE OCURRE EN TU UNIVERSIDAD DÍA A DÍA? SI ¿DE
QUÉ FORMA TE LLEGA LA INFORMACIÓN?
La información me llega virtual y presencial.
Virtual: Revisando periódicamente la página de la Universidad del Atlántico donde se encue ntran
todas las noticias, eventos, encuentros y actividades relacionadas con la universidad.
A través del Facebook: en el grupo de Consejo Estudiantil: Uní Atlántico.
A través del correo, también me llega información.
Presencial: A través de los afiches, volantes y carteles que se encuentran en la universidad, e
información que nos dan los profesores y compañeros.
7. ¿QUÉ OCURRE SI UNO NO TIENE ESA INFORMACIÓN?
Vive desinformado y desactualizado de lo que ocurre en la universidad, y muchas veces pierde las
oportunidades que se están brindando por no participar en ellas, lo cual afecta negativamente su
formación.
8. ¿TE PARECE IMPORTANTE APRENDER A UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS? ¿PORQUE?
Sí, es importante aprender a utilizar estas nuevas tecnologías, ya que nos permite estar
informado, porque es un poderoso canal de comunicación. El estar familiarizado con esta
herramienta nos permite tener una amplia información sobre diversos temas.
Los chats han creado nuevas formas de conversar, nos permiten conversar en tiempo real o
intercambiar archivos con otros usuarios.
9¿SI FUESES REPRESENTANTE DE LA UNIVERSIDAD QUE HARÍAS POR TU CIUDAD?
Implementar estrategias donde los ciudadanos pongan en prácticas las normas de urbanidad, que
muchos desconocen o sea implementar la cátedra de urbanidad obligatoria en todas las
instituciones educativas, desde la primera infancia hasta el pregrado, que las normas de
urbanidad guíen el comportamiento de cada persona y poner en práctica los valores y la buena
educación, así lograr una buena convivencia entre todos los ciudadano y alcanzar la paz tan
anhelada.

5. 10. ESCRIBE ACERCA DE COMO ES TU UNIVERSIDAD SOÑADA.
Mi universidad soñada es quella donde todos podamos ser constructores de nuestro
conocimiento, que cada uno defina claramente metas y objetivos que quiere lograr y los estudios
constituyen su principal obligación y debe afrontarlos con profesionalidad; donde se viva el
ambiente educativo con las normas de conviviencia y buena educación, que se respete a los otros
y a su entorno, donde haya una buena convivencia y armonia, mejorar el sentido de pertenencia ,
fortalecer el liderazgo estudiantil fomentando practicas de solidaridad, responsabilidad y trabajo
en equipo.
UNE CON UNA FLECHA CADA PROPUESTA CON UNA O VARIAS DE LAS ÁREAS.
PROPUESTA AREA
.Eliminación de la barrera arquitectónica. . Distrito
.Creación de un circuito de alimentadores de . Participación ciudadana
Transmetro por la Cra. 38
.Creación de una pista de patinaje. . Salud
.Concurso de graffiti. . Deporte
.Taller de alimentación sana. . Juventud.
. Juegos populares en la calle. . Cultura
. Yoga en el centro cívico. . Educación

6. LEE ATENTAMENTE ESTA HISTORIETA Y ESCRIBE A CONTINUACIÓN UN POSIBLE FINAL.
RECUERDA QUE LA PREGUNTA ES
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES DE LA SITUACIÓN?
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por
los constantes vehículos que allí pasan y accidente de tránsito que transcurre. Por lo que la
comunidad Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce,
siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos no podían hacer nada
más.
Una noche a las 8:00 pm, cuando salían los estudiantes de sus clases, por el caos que se forma con
los buses y los colectivos buscando pasajero, un bus atropello a una de las estudiantes que estaba
embarazada, lo cual fue el detonante para que todos los estudiantes se dieran cuenta del peligro que
pasan todos los días con la falta de seguridad vial.

7. Al día siguiente se le comunica a la comunidad estudiantil del accidente y entre todos llegan a un
acuerdo: organizar un grupo de promotores voluntarios de seguridad vial; con el propósito de
hacer un llamado a la comunidad en general (conductores y peatones) sobre la problemática que
representa hoy en día la accidentalidad vial, considerada como problema de salud pública y así
mismo estimular en la comunidad una cultura vial generando la reflexión sobre la seguridad vial y
su importancia para la vida.
Después de dos meses se vio el cambio en la salida de la universidad, ya no existía el
congestionamiento vial y los conductores y estudiantes respetaban las normas viales.