Objeto Virtual de Aprendizaje es: Un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos contextos, con un OBJETO VIRTUAL de aprendizaje es: Un conjunto de recursos digitales que pueden ser utilizados en diversos contextos, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: –Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.

1. Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas
educativos en línea
Actividad 4
Por: José Peña y William Antolinez Campo
Docente: María Pérez
Maestría en gestión y tecnología educativa
Universidad de Santander
Colombia
2019
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2. Introducción
El auge de las TIC (Tecnologías de la Información y la
Comunicación) y la inclusión de tecnologías en los espacios de
aprendizaje, ha hecho que las plataformas que están orientas al
contexto educativo vean la necesidad del uso de objetos que
han sido concebidos como parte de las herramientas con las que
puede contar un estudiante para apoyar sus procesos de
aprendizaje. Tales objetos son conocidos, en el mundo virtual,
como objetos virtuales de aprendizaje (Ovas). Motivo por el
cual, la plataforma “Colabora” del proyecto Alter-Nativa busca
mediante estas herramientas propiciar un ambiente colaborativo
en el que los profesores u otras personas puedan ser partícipes
mediante actividades como el trabajo con Ovas que provengan
de un repositorio.
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3. Objetos virtuales de aprendizajes Ovas
Qué son los Objetos Virtuales de Aprendizajes (Ovas)?
Un conjunto de recursos didácticos en formato digital, tales como: vídeo, audio,
actividades, animaciones, mapas mentales, imágenes y cualquier otra cosa que nos
pueda servir para transmitir conocimiento; con el propósito de lograr aprendizaje
de una manera: divertida, entretenida, motivante y sobren todo interactiva.
Las Ovas son desarrollados con distintos programas, que tenga formatos técnicos
compatibles. Ya que, el propósito es, que puedan ser reutilizados, adaptados,
editados, combinados y distribuidos en distintos ambientes de aprendizaje, para
que puedan usados por todos ser, sin la limitante del dispositivo electrónico o la
modalidad de estudio entre ellas están.
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4. Cabri 3D es una herramienta
pedagógica que permite el
aprendizaje por parte de los
estudiantes de una amplia gama de
formas geométricas distintas, desde
la más simple a la más compleja y
elaboradas.
Las formas geométricas creadas
pueden combinarse con otros
conceptos de esta ciencia: puntos,
rectas, segmentos, circunferencias,
planos, etcéteras.
Cabri 3D También puede emplearse
para generar expresiones algébricas
a partir de las formas creadas y
calcular el valor de las variables
existentes en estas: solidos,
longitudes, áreas, volúmenes,
etcéteras.1 4
CABRI 3D

5. Adobe Captivate es una
aplicación en forma de estudio
de edición que permite a los
usuarios crear de forma fácil
simulaciones de muestreo para
presentaciones basadas en
tomas o "capturas" de video en
la pantalla del monitor y
reproducibles en
formato SWFo HTML5 en las
versiones más recientes (v.8.0
y superiores). Con Adobe
Captivate. los educadores
pueden desarrollar de forma
fácil y rápida completas
simulaciones Multimedia para
cursos de formación efectivos y
demostraciones guiadas con la
opción de incorporar sistemas
de gestión del aprendizaje para
LMS
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Adobe Captívate

6. Crossword Compiler te ayudará a crear,
editar e imprimir crucigramas y Sudokus
de categoría profesional. Podrás crear
rompecabezas en apenas unos segundos -
tan sólo tienes que escribir las palabras y
el programa te las transformará en un
puzzle.
Puedes buscar palabras que coincidan con
un patrón determinado, encontrar
anagramas, escribir pistas, hacer una
copia en el Portapapeles, y muchas cosas
más.
Añadida la posibilidad de crear Sudokus
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Crossword Compiler

7. Clic es una plataforma de unidades
didácticas y ejercicios y juegos
para escolares.
El programa contiene un gestor
para estos ejercicios que se
descargan desde un directorio de
aplicaciones en la página del autor.
Los hay de todas las asignaturas de
educación general, de diferentes
dificultades y en varios idiomas.
JClic permite llevar un seguimiento
de los avances del alumno. Las
pruebas pueden descargarse e
instalarse en el ordenador o
ejecutarlas directamente desde el
navegador gracias al applet JClic.
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JClic

8. Cabri Geometry es
un software comercial interactivo
de geometría producido por la
compañía francesa Cabrilog para
enseñar y aprender geometría
y trigonometría . Fue diseñado
teniendo en cuenta la facilidad de
uso. El programa permite al
usuario animar figuras
geométricas, demostrando una
ventaja significativa sobre las
dibujadas en una pizarra. Las
relaciones entre los puntos en un
objeto geométrico se pueden
demostrar fácilmente, lo que
puede ser útil en el proceso de
aprendizaje.
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Cabri Geometry

9. GeoGebra es un programa para
estudiar y enseñar álgebra y
geometría. Es capaz representar
figuras geométricas, gráficos de
funciones y modificarlos en
tiempo real.
Álgebra, geometría, estadística
y mucho más
GeoGebra es un sistema
de geometría dinámica, que
permite crear construcciones
geométricas a través de puntos,
vectores, segmentos, rectas,
polígonos, ángulos, cónicas, etc.
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GeoGebra

10. RIPOSITORIOS VIRTUALES
Los repositorios y archivos digitales de
acceso abierto son espacios virtuales,
con soporte de base de datos, en los
que se puede depositar
documentación científica de todo
tipo y en todos los formatos
posibles (materiales docentes, vídeos,
fondo antiguo, colecciones
patrimoniales, colección de
investigación, etc.).
Su objetivo fundamental es organizar,
almacenar, preservar y difundir en
modo de acceso abierto (Open Access)
la producción intelectual resultante de
la actividad académica e investigadora
de una o de varias instituciones, de
una región, de un país, etc.
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11. ALGUNOS EJEMPLOS DEE RIPOSITORIOS
VIRTUALES
JENKINS
¿QUE ES JENKINS?
Jenkins no es mas que un servidor
diseñado para la integración continua,
es gratuito y es de código abierto
(open source), también se ha
convertido en el software mas utilizado
para esta tarea.
GitHub
Es una plataforma de desarrollo
colaborativo de software para alojar
proyectos utilizando el sistema de
control de versiones Git. El código se
almacena de forma pública, aunque
también se puede hacer de forma
privada, creando una cuenta de pago.
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12. Max Planck Society Edoc
eDoc es el depósito institucional de
todos los institutos Max Planck de
Alemania. Sus objetivos, como en otros
casos de repositorios institucionales,
son conservar la memoria científica de
la institución, y explorar nuevos
modelos de comunicación científica.
Fue creado en 2003. El sistema á
organizado por cestolecciones. Cada
una de ellas corresponde a contenidos
de un instituto concreto.
PubMed Central (PMC) es uno de los
repositorios de carácter temático más
antiguos (creado en 2001) y con mayor
éxito. Especializado en Medicina, se trata
del archivo del NIH (National Institutes of
Health) gestionado por la National Library
of Medicine (NLM) de los Estados Unidos.
En estos seis años se ha convertido en una
fuente de referencia para investigadores
de todo el mundo. Su éxito ha hecho que
se cree una red llamada PMC International
con el objetivo de establecer archivos
abiertos en colaboración con instituciones
locales de cada país.
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13. 1 13
ACTIVIDAD 1
Indagación de saberes previos:
Realizar la actividad 1
Entrega a cada alumno un instructivo de Manejo del
software Cabri Géomètri Fundamentos para las nuevas
construcciones (conceptuales, procedimentales y
actitudinales)- andamiaje: Organizar a los estudiantes por
parejas dependiendo de los saberes previos, para que
naveguen cabri geometri.
ACTIVIDAD 2
OBJETIVO: Diseñar y construir un segmento trisecado en
partes iguales con el método de Teorema de Thales.
METODOLOGÍA:
1. Realiza una circunferencia de radio cualquiera.
2. Luego traza una recta perpendicular al segmento y al punto A
3. Con la opción Punto(s) de Intersección, ponga el punto C en
donde se
intercepta la recta perpendicular a la circunferencia.
4. Luego crea otra circunferencia con centro en A y radio al punto
C.
5. Hace el mismo proceso, del numeral 4, y crea los punto D y E.

14. SECANTES:
Son denominadas
rectas secantes aquellas rectas
que cortan una circunferencia
en dos puntos determinados
GEOGEBRA
RESERVORIO DE ACTIVIDADES DE
GEOMETRÍA PARA LOS TEMAS QUE SE
VAN APLICAR EL EN CICLO 4 DE (VAE)
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS
MATEMÁTICAS
ACTIVIDAD 1
LÍNEAS PARALELAS:
En el plano,
dos rectas son paralelas cuando no
se cortan. Es decir, cuando no
tienen puntos en común.
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15. ACTIVIDAD 2
Properties: rhombus Obteniendo
información del Rombo:
Considerar que los signos agregados
en cada par de ángulos o de lados,
son para señalar cuando son iguales,
de la misma medida.
ÁREA DE TRIÁNGULOS:
Es el producto de uno de sus lados por
la altura sobre él dividido entre dos.
Base de un triángulo es cualquiera de
sus lados, y la altura es el segmento
perpendicular a la base por el vértice
opuesto.
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16. Conclusiones
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje son herramientas informáticas que bien usadas sirven
para complementar procesos de enseñanza aprendizaje y propician al profesor: encontrarse
con los estudiantes de forma simultánea o no simultánea, por lo que el Objeto Virtual se
comporta como una ayuda o complemento adicional del profesor en el aula o fuera de ella
(no importa tiempo ni espacio), del conocimiento y aprendizaje que el estudiante debe
adquirir, y propician al estudiante: momentos de aprendizajes autónomos y significativos al
promover el autoestudio, el aprendizaje en línea y el virtual, con ayuda de las TIC.
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Bibliografía
www.virtualeduca.info/.../JuanOyolaObjetosvirtualesdeaprendizajeparaeltrabajocolabo.
https://www.evirtualplus.com/objetos-virtuales-de-aprendizajes-linea/#APROA
https://jclic.softonic.com › Windows › Educación y referencia
https://cabri-3d.uptodown.com/windows
https://www.udemy.com/adobe-captivate-9/
https://crossword-compiler.softonic.com/
https://en.wikipedia.org/wiki/Cabri_Geometry
https://geogebra.softonic.com/#tab-review
https://blogbibliotecacid.wordpress.com/...repositorio...ejemplo...repositorio.../comm
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