COLEGIO INTEGRADO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES-LEBRIJA

PORTAFOLIO

La evolución que ha tenido la enseñanza y aprendizaje de las TIC con el uso de
herramientas y estrategias de enseñanza ha facilitado los procesos educativos y
empresariales en todas las áreas del conocimiento.
Los software mas usados para el aprendizaje son:
 Derive: Es uno de los programas para computadoras personales que
sirven para trabajar con matemáticas, usando las notaciones propias (de
símbolos) de esta ciencia. Es uno de los programas más difundidos y
populares, porque en su modalidad más sencilla (Derive para DOS
‘classic’) funcionaba en cualquier PC.


Cabri II Plus: Es un software educativo, que ayuda a proponer
experiencias de aprendizaje diferentes a las tradicionales. Fue elaborado
por Franck Bellemain y Jean –Marie Laborde, en Grenoble, Francia. Es
básico para la enseñanza de la geometría Euclidiana.

 Proyecto Descartes: Diseñado en 1998 con el propósito de diseñar
herramientas informáticas y con ellas materiales educativos Se centra en el
proceso de enseñanza aprendizaje de las Matemáticas mediante el uso de
las TIC.


JClic: Se trata de una colección de aplicaciones informáticas, que se
presentan ordenadas como en una librería de manera que aparecen
empaquetadas en diferentes proyectos. Este recurso permite trabajar en un
grupo de treinta estudiantes en treinta niveles diferentes. Las unidades
abarcan todas las áreas del currículo en todos sus niveles desde primaria
hasta bachillerato.


Averroes: Es una red temática educativa. En ella se encuentra multitud de
recursos didácticos separados por niveles.

 Graphmatica. Es un programa graficador. Entre otras cosas, grafica
diversos tipos de funciones, de primero y segundo grado, potencia,
logarítmicas y exponenciales, entre otras. Con lo anterior, hemos
desarrollado sintéticamente algunas características de software de uso y
fácil acceso, pero en especial de Cabri, que es un programa diseñado por
especialistas informáticos y pedagogos, teniendo en cuenta los principios
de la didáctica de la matemática y sus investigaciones en los distintos
niveles educativo
 WebQuest: Es un tipo de actividad didáctica que consiste en una
investigación guiada, con recursos procedentes de Internet ,que promueve
la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y
la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.
 Wiris : Es una plataforma en línea para cálculos matemáticos diseñada
específicamente para la educación. Su función es apoyar el aprendizaje de
los estudiantes, por lo que es una herramienta especialmente dirigida a
este fin en el contexto de las TIC. Su rango de aplicación va desde
estudios primarios hasta universitarios.
 Hot Potatos: Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden
realizar posteriormente a través de la Web. Los ejercicios que crea son del
tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar huecos, crucigramas,
emparejamiento y variados.
 GeoGebra: Es un software de matemática para educación en todos sus
niveles, que reúne dinámicamente, aritmética, geometría, álgebra y cálculo.
Ofrece múltiples representaciones de los objetos desde cada una de sus
posibles perspectivas: vistas gráficas, algebraicas y hojas de datos
dinámicamente vinculadas.
 Derive: Es una aplicación destinada a cualquier estudiante, profesor o
profesional que tenga que realizar algún tipo de tarea relacionada con las
matemáticas. Procesa variables algebraicas, expresiones, ecuaciones,
funciones, vectores matrices y expresiones booleanas. Uno de los
programas más utilizados en entornos relacionados con las matemáticas y
el álgebra.
 Ecuaciones: Se trata de un tutor para ayudar a resolver ecuaciones de
segundo grado. Solo hay que introducir los datos de la ecuación y los
resultados se pueden obtener en notación decimal, científica y simplificada
con fracciones.
 Matemáticas 1.0: Es un programa educativo para practicar matemáticas.
Incluye una colección de ejercicios con la posibilidad de imprimirlos.


Triángulo: Es un programa interactivo de Trigonometría. Tiene la
posibilidad de “construir” el triángulo a partir de la señalización de sus tres
vértices con el ratón. Una vez definido el triángulo podremos transformarlo
y conocer sus características. La capacidad del SGD de ayudar a los
estudiantes a superar las demostraciones empíricas e iniciar la producción
de demostraciones deductivas ha sido puesto en cuestión en algunas
ocasiones (Chazan,993; Healy, 2000)1

.
El aprendizaje permanente es una necesidad. Tenemos que mejorar nuestras
aptitudes y competencias a lo largo de la vida para realizarnos en lo personal,
participar en la sociedad y tener éxito

Portafolio colmercedes lebrija

  • 1.
    COLEGIO INTEGRADO NUESTRASEÑORA DE LAS MERCEDES-LEBRIJA PORTAFOLIO La evolución que ha tenido la enseñanza y aprendizaje de las TIC con el uso de herramientas y estrategias de enseñanza ha facilitado los procesos educativos y empresariales en todas las áreas del conocimiento. Los software mas usados para el aprendizaje son:  Derive: Es uno de los programas para computadoras personales que sirven para trabajar con matemáticas, usando las notaciones propias (de símbolos) de esta ciencia. Es uno de los programas más difundidos y populares, porque en su modalidad más sencilla (Derive para DOS ‘classic’) funcionaba en cualquier PC.  Cabri II Plus: Es un software educativo, que ayuda a proponer experiencias de aprendizaje diferentes a las tradicionales. Fue elaborado por Franck Bellemain y Jean –Marie Laborde, en Grenoble, Francia. Es básico para la enseñanza de la geometría Euclidiana.  Proyecto Descartes: Diseñado en 1998 con el propósito de diseñar herramientas informáticas y con ellas materiales educativos Se centra en el proceso de enseñanza aprendizaje de las Matemáticas mediante el uso de las TIC.  JClic: Se trata de una colección de aplicaciones informáticas, que se presentan ordenadas como en una librería de manera que aparecen empaquetadas en diferentes proyectos. Este recurso permite trabajar en un grupo de treinta estudiantes en treinta niveles diferentes. Las unidades abarcan todas las áreas del currículo en todos sus niveles desde primaria hasta bachillerato.
  • 2.
     Averroes: Es unared temática educativa. En ella se encuentra multitud de recursos didácticos separados por niveles.  Graphmatica. Es un programa graficador. Entre otras cosas, grafica diversos tipos de funciones, de primero y segundo grado, potencia, logarítmicas y exponenciales, entre otras. Con lo anterior, hemos desarrollado sintéticamente algunas características de software de uso y fácil acceso, pero en especial de Cabri, que es un programa diseñado por especialistas informáticos y pedagogos, teniendo en cuenta los principios de la didáctica de la matemática y sus investigaciones en los distintos niveles educativo  WebQuest: Es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos procedentes de Internet ,que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.  Wiris : Es una plataforma en línea para cálculos matemáticos diseñada específicamente para la educación. Su función es apoyar el aprendizaje de los estudiantes, por lo que es una herramienta especialmente dirigida a este fin en el contexto de las TIC. Su rango de aplicación va desde estudios primarios hasta universitarios.  Hot Potatos: Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la Web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.  GeoGebra: Es un software de matemática para educación en todos sus niveles, que reúne dinámicamente, aritmética, geometría, álgebra y cálculo. Ofrece múltiples representaciones de los objetos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas gráficas, algebraicas y hojas de datos dinámicamente vinculadas.  Derive: Es una aplicación destinada a cualquier estudiante, profesor o profesional que tenga que realizar algún tipo de tarea relacionada con las matemáticas. Procesa variables algebraicas, expresiones, ecuaciones, funciones, vectores matrices y expresiones booleanas. Uno de los programas más utilizados en entornos relacionados con las matemáticas y el álgebra.  Ecuaciones: Se trata de un tutor para ayudar a resolver ecuaciones de segundo grado. Solo hay que introducir los datos de la ecuación y los
  • 3.
    resultados se puedenobtener en notación decimal, científica y simplificada con fracciones.  Matemáticas 1.0: Es un programa educativo para practicar matemáticas. Incluye una colección de ejercicios con la posibilidad de imprimirlos.  Triángulo: Es un programa interactivo de Trigonometría. Tiene la posibilidad de “construir” el triángulo a partir de la señalización de sus tres vértices con el ratón. Una vez definido el triángulo podremos transformarlo y conocer sus características. La capacidad del SGD de ayudar a los estudiantes a superar las demostraciones empíricas e iniciar la producción de demostraciones deductivas ha sido puesto en cuestión en algunas ocasiones (Chazan,993; Healy, 2000)1 . El aprendizaje permanente es una necesidad. Tenemos que mejorar nuestras aptitudes y competencias a lo largo de la vida para realizarnos en lo personal, participar en la sociedad y tener éxito