El documento define los objetos de aprendizaje como archivos digitales diseñados para ser utilizados en contextos educativos de forma interactiva y reutilizable. Los objetos de aprendizaje pueden incluir imágenes, simulaciones, ejercicios, diapositivas y más. Son clasificados por repositorios y pueden ser actualizados, combinados y referenciados para su reutilización. Los repositorios siguen estándares para permitir el intercambio entre plataformas.

1. Objetos de aprendizaje

2. ORIGENES CONCEPTOMundo psicopedagógicoÓrbita de la tecnologíaIngeniería del softwareProcedes del ámbito de las ciencias de la computación

3. DEFINICION:Archivos o unidades digitales de información dispuestos con la intención de ser utilizados en diferentes propuestas y contextos pedagógicos, con cierto nivel de interactividad que podrán utilizarse sin modificación previa en diferentes situaciones de enseñanza-aprendizaje.

4. Un objeto de aprendizaje consiste:En una imagen o simulaciónEjercicios, cuestionarios o diagramasDiapositivas o conjunto de ellasUna tablaExperimentosJuegos o animacionesEs decir los objetos de aprendizaje pueden adquirir formas muy diversas y presentarse en diferentes formatos y soportes

5. Características de reutilización:Pueden ser actualizadosCombinadosSeparadosReferenciados Sistematizados

6. Como se clasifican los objetos de aprendizaje:Por repositorios.Repositorios de objetos de aprendizaje:Se entiende como una gran colección de los mismos, estructurado como una base de datos que generalmente podemos buscar en los entornos web.

7. Estandarización de repositorios:Hacer posible intercambios, migración de encaje, plataformas distintas.

8. Características destacadas de objetos de aprendizajes: