organizaciones que enCUENTrAN y CUENTAN cuentos es un programa para una nueva comunicación, desde las personas, desde abajo, desde la emoción, desde el foco positivo que nos mueve a las personas, los grupos y a las organizaciones.
Valores compartidos por las organizaciones y las personas que les dan vida, como base de historias, fábulas y cuentos que traen el cielo a la tierra, el azul al verde, y los valores a comportamientos observables, observados y compartidos.
organizaciones que encuentran cuentos buceando en el síMikel Bilbao Garay
enlazamos la indagación apreciativa y sus principios (las palabras crean, las imágenes crean, las narraciones y las preguntas crean, las personas y todos los grupos de personas del sistema relacionado con la organización crean, el desde dónde crea), con nuestra metodología para el desarrollo de una comunicación desde la emoción, desde las personas, una comunicación para traer el cielo a la tierra, transformando los valores de la organización en comportamientos observables y observados, comportamientos compartidos por medio de historias, fábulas y cuentos, contados en primera persona desde el cotidiano vivir de nuestros colaboradores más cercanos.
Algunos los llaman personal, otros recursos humanos, pero para nosotros son personas que aprendieron a ver la vida desde sus creencias, sus pasiones y sus valores, y así nos la cuentan.
Son nuestros cuentacuentos.
De la Diversidad la Unidad: Mujeres en Transición - Mayo 2011Lur Gozoa
Este Proyecto comenzó en el año 2009 con el Taller Integrando Visiones Asociativas, dirigido por Tti Tecnología para laTransformación Interior y organizado por Mirra, Asociación de Mujeres, dirigido a potenciar el reconocimiento mutuo y la colaboración entre las Asociaciones de Mujeres para impulsar su participación en el movimiento de cambio social.
En el año 2010 este taller finalizó con la idea de seguir profundizando y llevar a la práctica esta experiencia de colaboración entre las diferentes mujeres y asociaciones participantes en Integrando Visiones Asociativas, para mostrarla y compartirla a su vez, con otras mujeres y asociaciones.
Con este Objetivo creamos un Proyecto, presentado en Mayo 2011, en la Feria de Asociaciones de Bilbao, llamado: “De la Unidad a la Diversidad: Mujeres en Transición”
Sharing project about words combining primary and adults education. This project couldn't be possible without the collaboration of Clara from Tenerife (teacher of primary education) and Javier (coordinator) both shared for free their time and experience. This project has been created for a group work in the web page leer.es.
hay diversas formas para elevar la moral, ilusión y energía de una organización.
desde oé corazón fomentamos la indagación apreciativa (bucear en el sí), como un medio de iniciar este proceso.
y para que el impulso no decaiga, proponemos programas de acompañamiento que nutren a las personas y a los grupos que conforman la organización, por medio del cuentacuentos, por ejemplo (organizaciones que enCUENTrAN CUENTOS), una metodología que fomenta el desarrollo en el día a día de los mismos principios que fundamentan la indagación apreciativa (las palabras y las imágenes crean, las preguntas y las historias, las personas y los grupos de personas, hasta incluir a todos los grupos de interés de la organización, crean, y el desde dónde crea), con base en los valores de la compañía, y desde las personas que dan vida a la organización.
una de juegos artificiales (un evento en el que desarrollar aunar toda la energía positiva y voluntades del sistema) para empezar, y la energía del tran tran del tren (la fuerza del acompañamiento en el día a día) para afianzar y avanzar.
un abrazo, Mikel
Esic & ICEM - Mc economia colaborativaDavid Albano
Las nuevas economías colaborativas que llegan en la creación de empresas y modelos de consumos hacia servicios consumidos en grupo. gran exposicion de Luis Tamayo
organizaciones que encuentran cuentos buceando en el síMikel Bilbao Garay
enlazamos la indagación apreciativa y sus principios (las palabras crean, las imágenes crean, las narraciones y las preguntas crean, las personas y todos los grupos de personas del sistema relacionado con la organización crean, el desde dónde crea), con nuestra metodología para el desarrollo de una comunicación desde la emoción, desde las personas, una comunicación para traer el cielo a la tierra, transformando los valores de la organización en comportamientos observables y observados, comportamientos compartidos por medio de historias, fábulas y cuentos, contados en primera persona desde el cotidiano vivir de nuestros colaboradores más cercanos.
Algunos los llaman personal, otros recursos humanos, pero para nosotros son personas que aprendieron a ver la vida desde sus creencias, sus pasiones y sus valores, y así nos la cuentan.
Son nuestros cuentacuentos.
De la Diversidad la Unidad: Mujeres en Transición - Mayo 2011Lur Gozoa
Este Proyecto comenzó en el año 2009 con el Taller Integrando Visiones Asociativas, dirigido por Tti Tecnología para laTransformación Interior y organizado por Mirra, Asociación de Mujeres, dirigido a potenciar el reconocimiento mutuo y la colaboración entre las Asociaciones de Mujeres para impulsar su participación en el movimiento de cambio social.
En el año 2010 este taller finalizó con la idea de seguir profundizando y llevar a la práctica esta experiencia de colaboración entre las diferentes mujeres y asociaciones participantes en Integrando Visiones Asociativas, para mostrarla y compartirla a su vez, con otras mujeres y asociaciones.
Con este Objetivo creamos un Proyecto, presentado en Mayo 2011, en la Feria de Asociaciones de Bilbao, llamado: “De la Unidad a la Diversidad: Mujeres en Transición”
Sharing project about words combining primary and adults education. This project couldn't be possible without the collaboration of Clara from Tenerife (teacher of primary education) and Javier (coordinator) both shared for free their time and experience. This project has been created for a group work in the web page leer.es.
hay diversas formas para elevar la moral, ilusión y energía de una organización.
desde oé corazón fomentamos la indagación apreciativa (bucear en el sí), como un medio de iniciar este proceso.
y para que el impulso no decaiga, proponemos programas de acompañamiento que nutren a las personas y a los grupos que conforman la organización, por medio del cuentacuentos, por ejemplo (organizaciones que enCUENTrAN CUENTOS), una metodología que fomenta el desarrollo en el día a día de los mismos principios que fundamentan la indagación apreciativa (las palabras y las imágenes crean, las preguntas y las historias, las personas y los grupos de personas, hasta incluir a todos los grupos de interés de la organización, crean, y el desde dónde crea), con base en los valores de la compañía, y desde las personas que dan vida a la organización.
una de juegos artificiales (un evento en el que desarrollar aunar toda la energía positiva y voluntades del sistema) para empezar, y la energía del tran tran del tren (la fuerza del acompañamiento en el día a día) para afianzar y avanzar.
un abrazo, Mikel
Esic & ICEM - Mc economia colaborativaDavid Albano
Las nuevas economías colaborativas que llegan en la creación de empresas y modelos de consumos hacia servicios consumidos en grupo. gran exposicion de Luis Tamayo
JovenIC | Jóvenes e inteligencia colectiva y colaborativa (RES)Comandante Tom
Resumen de JovenIC, unestudio que aporta luz sobre como los nativos digitales promueven con éxito un tipo de relaciones basadas en la inteligencia del colectivo, las nuevas formas organizacionales y una economía mucho más eficiente basada en la colaboración.
La colaboración como motor empresarial - Ouisharesimbyosi
Ouishare Talk en Zaragoza Activa. Septiembre 2013.
La colaboración como herramienta para incrementar la eficiencia de un emprendedor. La colaboración como vector que esta modulando el modelo de negocios tradicional.
Memoria 2013 de las actividades realizadas en red por las asociaciones Lur Gozoa, Plataforma para una Ciudadanía Consciente y Mirra, Asociación para el Liderazgo de la Mujer
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundoMikel Bilbao Garay
historias que TRANSforman, personas que encuentran y cuentan cuentos, es una propuesta que combina el storytelling, con la creatividad, y con el desarrollo personal, que apoya, desde las historias personales del camino, procesos de emprendizaje, de liderazgo relacionado con causas que queremos acompañar y ver florecer, y una comunicación colaborativa, desde el Ser que se convierte en grupo.
historias que TRANSforman es un proceso que ponemos a disposición de la sociedad en dos formatos, lanzado desde una organización (corporativo, asociación, fundación), o en abierto, en el que sumamos la energía de personas interesadas, voluntarias, en un nuevo comunicar, desde el ser en desarrollo.
indagación apreciativa, teoría U y el camino del artista son nuestros pilares, un viaje precioso de descubrimiento que tú también puedes desarrollar.
Material complementari a la xerrada-taller "Noviolència i transformació social" a càrrec de Thais Bonilla i Pepe Beunza, de Novact. Dimecres 28 de febrer de 2018. Casa Golferichs, Barcelona
Un viaje de descubrimiento, autoconocimiento y desarrollo, para el que ponemos a tu servicio toda nuestra experiencia y aprendizaje en la vida y en lo profesional.
Un proceso que te posibilite:
-Activar una versión más evolucionada de ti mism@
-Conectar con tu fuerza y ampliar recursos para la vida y el logro de retos y objetivos.
-Conectar contigo, con los demás y con la vida desde una mirada más amplia y poderosa que integre la individualidad y la pertenencia a algo mayor.
-Expandir lo que eres y tu capacidad de acción en el mundo articulando tu visión para construir futuro.
-Vivirte desde la completud incluyendo la corporalidad, emocionalidad, creencias y propósito, abriéndote a expresar tu esencia, lo más auténtico de ti mism@.
JovenIC | Jóvenes e inteligencia colectiva y colaborativa (RES)Comandante Tom
Resumen de JovenIC, unestudio que aporta luz sobre como los nativos digitales promueven con éxito un tipo de relaciones basadas en la inteligencia del colectivo, las nuevas formas organizacionales y una economía mucho más eficiente basada en la colaboración.
La colaboración como motor empresarial - Ouisharesimbyosi
Ouishare Talk en Zaragoza Activa. Septiembre 2013.
La colaboración como herramienta para incrementar la eficiencia de un emprendedor. La colaboración como vector que esta modulando el modelo de negocios tradicional.
Memoria 2013 de las actividades realizadas en red por las asociaciones Lur Gozoa, Plataforma para una Ciudadanía Consciente y Mirra, Asociación para el Liderazgo de la Mujer
historias que transforman organizaciones, la sociedad, el mundoMikel Bilbao Garay
historias que TRANSforman, personas que encuentran y cuentan cuentos, es una propuesta que combina el storytelling, con la creatividad, y con el desarrollo personal, que apoya, desde las historias personales del camino, procesos de emprendizaje, de liderazgo relacionado con causas que queremos acompañar y ver florecer, y una comunicación colaborativa, desde el Ser que se convierte en grupo.
historias que TRANSforman es un proceso que ponemos a disposición de la sociedad en dos formatos, lanzado desde una organización (corporativo, asociación, fundación), o en abierto, en el que sumamos la energía de personas interesadas, voluntarias, en un nuevo comunicar, desde el ser en desarrollo.
indagación apreciativa, teoría U y el camino del artista son nuestros pilares, un viaje precioso de descubrimiento que tú también puedes desarrollar.
Material complementari a la xerrada-taller "Noviolència i transformació social" a càrrec de Thais Bonilla i Pepe Beunza, de Novact. Dimecres 28 de febrer de 2018. Casa Golferichs, Barcelona
Un viaje de descubrimiento, autoconocimiento y desarrollo, para el que ponemos a tu servicio toda nuestra experiencia y aprendizaje en la vida y en lo profesional.
Un proceso que te posibilite:
-Activar una versión más evolucionada de ti mism@
-Conectar con tu fuerza y ampliar recursos para la vida y el logro de retos y objetivos.
-Conectar contigo, con los demás y con la vida desde una mirada más amplia y poderosa que integre la individualidad y la pertenencia a algo mayor.
-Expandir lo que eres y tu capacidad de acción en el mundo articulando tu visión para construir futuro.
-Vivirte desde la completud incluyendo la corporalidad, emocionalidad, creencias y propósito, abriéndote a expresar tu esencia, lo más auténtico de ti mism@.
Programa de Desarrollo Personal. Se trata de un proceso de descubrimiento, autoconocimiento y desarrollo que te posibilita activar una versión más evolucionada de ti mism@.
Les contamos sobre creatividad e innovación en nuestra ciudad de Medellín y en las comunidades EAS y les contamos cómo va nuestra página EAS Colombia en slideshares
trazamos un puente entre la teoría U de Otto Scharmer y el análisis transaccional, entre las 3 aperturas de la teoría U (OM / mente abierta, OH / corazón abierto, OW / voluntad abierta) y 3 formas de estar en el mundo, como niño natural, como madre protectora, como ser adulto, y las 3 características que les son propias, la curiosidad, la empatía y el coraje, y nos preguntamos dónde están estas 3 aperturas, estas 3 capacidades, y estas 3 formas de estar en el mundo, en Belén y en el Gólgota.
un día pensamos en clave inteligencia colaborativa, y al primer paso de un itinerario, la persona voluntaria y el prototipo, le sumamos el segundo, el grupo grande y las experiencias compartidas, y seguimos caminando
en la historia de "7 emociones y 3 dinámicas en el cole" compartimos un proceso reciente, de una idea que se convierte en proyecto, y de proyecto en realidad, y las fechas en las que lanzamos el mismo, con la ayuda de la comunidad educativa, el Gredos San Diego para empezar,
un proyecto para desarrollar e incorporar (o apreHender) los fundamentos emocioneales y del BIEN ESTAR en el cole.
la sopa de letras emocional contiene información de 6 de las 7 emociones básicas que nos permite desarrollar una mínima comprensión de nuestro funcionamiento en la vida,
con un enfoque didáctico, con base en la teoría del color de Goethe, y el arco iris, una presentación en la que incluimos casi todo lo que sabemos de las emociones.
¿hace cuándos años ya que Abraham Maslow enuncia su pirámide de las necesidades, fisiológicas, de seguridad, de pertenencia, y otras de rando superior?, ya hace un tiempo, ¿verdad?
¿y cuánto tiempo nos falta para entender la diferencia entre las tres necesidades básicas, propias del mundo del TENER, y las tres necesidades superiores, propias del mundo del SER?
¿cuándo crees que vamos a empezar a desarrollar un liderazgo basado en la parte alta de la pirámide, motivación del logros, aspiraciones cognitivas y estéticas, las aspiraciones o motivaciones, que ya no necesidades, asociadas al desarrollo del mundo del SER?
un abrazo, Mikel
las profesoras no tienen tiempo, los padres no tienen tiempo, las niñas no tienen tiempo. ¿cómo podemos conseguir introducir una educación emocional en el sistema educativo, que sea compatible con el curriculum y con la vida? ¿cómo podemos promover una congruencia entre la vida en el cole y en casa, la orientación en el cole y el acompañamiento en casa, que tenga en cuenta todos los elementos de esa personita pequeñita (en altura) en desarrollo, su mente, su emoción y su voluntad?
tenemos 3 ideas, que traducimos en 3 propuestas.
esta es la segunda.
las profesoras no tienen tiempo, los padres no tienen tiempo, las niñas no tienen tiempo. ¿cómo podemos conseguir introducir una educación emocional en el sistema educativo, que sea compatible con el curriculum y con la vida? ¿cómo podemos promover una congruencia entre la vida en el cole y en casa, la orientación en el cole y el acompañamiento en casa, que tenga en cuenta todos los elementos de esa personita pequeñita (en altura) en desarrollo, su mente, su emoción y su voluntad?
tenemos 3 ideas, que traducimos en 3 propuestas.
todos tenemos una presentación, o varias, que nos definen. Todos tenemos un ABC, fundamentos que nos definen. En este archivo encontrarás los míos, que tienen que ver con el amarillo, la desinhibición, la puerta por la que comienzo a comunicar, con el storytelling, el azul que desciende al verde, los valores que se convierten en comportamientos, el ideal de un mundo más compartido, con menos desigualdad, y el rojo, la curiosidad que se convierte en actividad de crear y creatividad, con la que pintamos puertas donde hasta hace poco sólo había una pared, para entrar en el mundo de la innovación
hablamos mucho de comunicación 2.0 y estamos muy contentos con la viralidad de la actual comunicación.
Tal vez va siendo hora de buscar un grado más de viralidad. Una revolución nueva comienza. ya no estamos en el universo de la tecnología, ni en el de la información y el conocimiento, ni en la era conceptual.
Estamos entrando en la revolución del amor. Una revolución que tiene en cuenta a la persona, a los grupos que forma, y grupos que son el origen de nuevos grupos en la creación de una nueva comunidad.
Común - unidad, de eso se trata.
Un abrazo, Mikel
la indagación apreciativa tiene como base 5 principios, que se transformaron en 10. En la presentación que hacemos de los mismos, a partir del libro Indagación Apreciativa, de Miriam Subirana y David Cooperrider, los explicamos agrupados en 7 bloques
soñar es un proceso maravilloso. El de hoy es un sueño amplio, positivo, que nos lleva de donde estamos a donde pretendemos estar, apoyando procesos generativos de innovación en organizaciones clientes
oé corazón, organizaciones con espíritu y corazón, tiene como objetivo humanizar la organización, con programas de:
vida sana,
comunicación,
buen trato y educación,
creatividad e innovación.
todos tenemos una visión subjetiva de las cosas. Yo fui a prepárate BCN 2013 y me quedé con una serie de imágenes, relacionadas con las actividades del cuerpo, el asesoriamiento bis a bis, las dinámicas de agradecimiento, qué bonito es el agradecimiento.
Preparate en ifema (visita previa el 16 de Octubre de 2013)Mikel Bilbao Garay
Ayer, 16 de OCTUBRE de 2013, Cristina nos hizo una visita guiada en el palacio de congresos de IFEMA, sede de Prepárate el próximo 03 de Diciembre. 12 salas, 1 auditorio de 1100 plazas que se convierte en dos, 4 salas que convertiremos en dos, para albergar el encuentro one to one, bis a bis, para apoyar a más de 6000 personas en situación de desempleo, con la colaboración de más de 500 personas voluntarias.
Dos espacios para actividades de cuerpo y un área de recepción, prensa, reunión con ponentes y esparcimiento. Un regalo, Cristina. Muchas gracias por tu tiempo y cariño.
si te animas a contar un cuento tienes un montón de posibilidades para captar la atención de tu audiencia. ya sean niños, jóvenes, o el panel de directivos de tu empresa.
Anímate, es fácil. Además, hay una buena noticia detrás de la presentación. Se puede aprender!!!
Un abrazo, Mikel
porque en el límite inferior de la corresponsabilidad encontramos la irresponsabilidad más absoluta, mientras que en el límite superior encontramos el amor y el servicio. ¿dónde te encuentras en el continuo de la corresponsabilidad?
El valor de un minuto se ve reflejada en la compresión que nosotro le demos a nuestra propia vida, estaremos usando o mal utilizando nuestro tiempo.
SANTIAGO 4: 14-15, Nos recuerda la fragilidad humana , por tanto habrán decisiones cruciales, actos de bondad y reflexiones de vida que pueden marcar la diferencia y que muchas veces se pueden realizar en un solo minuto dependiendo en las situaciones y contextos que vivamos,como Debora, Ester y Rahab
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfJosé María
La creación de empleo para personas con discapacidad es la máxima prioridad de la Fundación ONCE. Desde el convencimiento de que la mejor forma de conseguir la normalización de las personas con discapacidad es por medio de su inserción laboral, la Fundación ONCE destina el 60% de su presupuesto a su plan de empleo y formación.
1. Transformar la misión, visión, los valores,
de la organización …
… en comportamientos observables,
observados y compartidos,
que construimos conjuntamente,
día a día, de forma plástica,
por medio de historias, fábulas, cuentos,
creando un nuevo hogar para el desarrollo
de todos los profesionales que lo habitan
y los grupos de relación de la organización
organizaciones que enCUENTrAN
y CUENTAN cuentos,
objetivo de la colaboración
2. Fases de la colaboración
Comenzamos un camino juntos, diseñando una nueva forma
de escuchar en y a la organización. Buceamos en el SI, con los
fundamentos de la Indagación Apreciativa, para explorar cómo
somos, descubrir posibilidades, proponer nuevos desafíos y
provocar el cambio deseado
Desarrollamos el grupo de personas voluntarias en el
descubrimiento de historias, cuentos y fábulas de nuestra
organización. Historias, cuentos y fábulas de las personas
que habitamos y vivimos los valores comunes de la organización.
Caminante no hay camino,
se hace camino al andar.
… porque nuestro destino es ser universo.
3. Fases de la colaboración
El objetivo de esta fase es alentar la formación de un grupo de
personas voluntarias para la creación de un grupo de cuentacuentos
digital, para el desarrollo de una nueva comunicación interna en la
organización, una comunicación desde las personas, basada en valores,
a desarrollar durante los siguientes meses.
Nuestro objetivo es bucear en el SÍ, y en todo ello que da vida a las personas, a los grupos y a
la organización. La Indagación Apreciativa es una metodología para el desarrollo organizativo
por medio de conversaciones, preguntas y dinámicas positivas que hacen foco en aquellos
elementos que le dan vida a la organización y a las personas que forman parte de la misma,
haciéndolas partícipes del proceso.
Para facilitar la fase posterior, reforzamos el conocimiento inicial de las personas que lanzan
el proyecto (equipo de dirección), y los facilitadores internos que acompañan el programa de
organizaciones que enCUENTrAN y CUENTAN cuentos.
Comenzamos un camino juntos, diseñando una
nueva forma de escuchar en y a la organización.
Buceamos en el SI, con los fundamentos de la
Indagación Apreciativa, para explorar cómo
somos, descubrir posibilidades, proponer nuevos
desafíos y provocar el cambio deseado
4. Fases de la colaboración
Si te interesa bucear en el sí,
puedes hacer clic en la imagen
Comenzamos un camino juntos, diseñando una
nueva forma de escuchar en y a la organización.
Buceamos en el SI, con los fundamentos de la
Indagación Apreciativa, para explorar cómo
somos, descubrir posibilidades, proponer nuevos
desafíos y provocar el cambio deseado
5. Fases de la colaboración
Una vez conocemos los fundamentos de la indagación apreciativa, definimos el alcance y las
dinámicas de comunicación a desarrollar para formar el grupo o grupos de partida del
programa. Indicadores para la monitorización del programa, perfil de personas voluntarias a
invitar al viaje, y dinámicas para la comunicación inicial forman parte de esta fase.
Comenzamos un camino juntos, diseñando una
nueva forma de escuchar en y a la organización.
Con los fundamentos de la Indagación
Apreciativa (bucear en el sí), explorar cómo
somos, descubrir posibilidades, proponer nuevos
desafíos y provocar el cambio deseado
Desde oé corazón promovemos los siguientes Fundamentos.
Libre participación, voluntariedad, buena disposición para escribir y leer, interés en el desarrollo
personal y profesional, y talante para acompañar a otros en su desarrollo personal y
profesional.
Apertura a una nueva comunicación desde las emociones y el corazón.
Talante positivo / Positividad (el vaso medio lleno).
Disposición a jugar y a divertirse, también en el trabajo.
6. Fases de la colaboración
Desarrollamos el grupo de personas voluntarias
en el descubrimiento de historias, cuentos y
fábulas de nuestra organización.
Historias, cuentos y fábulas de las personas
que habitamos y vivimos los valores comunes de
la organización.
0. Formación del equipo
En la formación del grupo exponemos y conversamos con todas las personas interesadas
en participar en el programa sobre los fundamentos, propósito e hitos el mismo, hasta
conformar el grupo.
1 Flotación libre
En esta fase, creamos un espacio protegido, aislado de la organización, en el que los
profesionales que integran el grupo exploran sus posibilidades creativas, escriben y leen,
historias cuentos y fábulas, conectando su vida, personal y profesional, sus creencias, sus
pasiones, y sus valores, relacionados con los de la organización, desde el corazón, desde la
emoción, siguiendo las dinámicas y ejercicios propuestas por el grupo de apoyo.
7. Fases de la colaboración
1 Flotación libre
Desarrollamos, en el espíritu del círculo, todos somos
iguales, nuestras peculiaridades personales,
profundizando en nuestras creencias, nuestros
valores y nuestra pasión.
Desarrollamos características de nuestro niño y niña interior, la desinhibición, que nos contacta
con una comunicación desde el corazón, la curiosidad, que algún día se convierte en
creatividad y en innovación, el asombro, que nos conecta con la celebración, la valentía, el
no miedo, el no temor, tan cercano al amor, para probar, experimentar, probar a crear,
volverme a equivocar sin castigos ni juicios, jugando, jugando, nos estamos acercando a
nuestro Ser.
Al mío, al tuyo, que hacen tres.
Desarrollamos el grupo de personas voluntarias
en el descubrimiento de historias, cuentos y
fábulas de nuestra organización.
Historias, cuentos y fábulas de las personas
que habitamos y vivimos los valores comunes de
la organización.
8. Fases de la colaboración
2 Encuentro con expertos
En la fase previa las personas integrantes del grupo han recorrido un proceso que les ha
ayudado en el proceso de autoconocimiento y desarrollo personal, y en el encuentro con
las otras personas, algunas totalmente desconocidas hasta la creación del grupo.
YO me re-conozco, yo TE re-conozco,
y en el compartir en este nuevo foro,
nos reconocemos también como parte integrante de los valores
que guían a nuestra organización
En esta fase, las personas que forman el grupo, y las personas responsables de la organización
se reúnen y comparten intereses y necesidades en el marco del desarrollo de una
organización orientada por los nuevos valores.
Desarrollamos el grupo de personas voluntarias
en el descubrimiento de historias, cuentos y
fábulas de nuestra organización.
Historias, cuentos y fábulas de las personas
que habitamos y vivimos los valores comunes de
la organización.
9. Fases de la colaboración
3 Conversación Goetheana
En esta fase, las personas que forman el grupo, y las personas responsables de la organización
ven crecer una nueva realidad diferente de “tú“ y de “yo”, de ti y de nosotros.
Un encuentro que va mucho más allá de una negociación o un acuerdo.
Un nuevo ser en nuestra familia está a punto de nacer…
Desarrollamos el grupo de personas voluntarias
en el descubrimiento de historias, cuentos y
fábulas de nuestra organización.
Historias, cuentos y fábulas de las personas
que habitamos y vivimos los valores comunes de
la organización.
10. Fases de la colaboración
4 Lanzamiento del proyecto
Viajando juntos,
hemos leído y escrito por separado y juntos,
y hemos aprendido los rudimentos del viaje, y la magia del viajar.
En esta fase, las personas que forman el grupo, y las personas responsables de la organización
se reúnen, definen el alcance del proyecto, y su participación en la
creación de nuevos grupos y personas / compañeras de trabajo
o personas externas a la organización.
Desarrollamos el grupo de personas voluntarias
en el descubrimiento de historias, cuentos y
fábulas de nuestra organización.
Historias, cuentos y fábulas de las personas
que habitamos y vivimos los valores comunes de
la organización.
11. fases de la colaboración
Caminante no hay camino,
se hace camino al andar.
… porque nuestro destino es ser universo.
En el desarrollo de un programa de cuentacuentos, organizaciones que enCUENTrAN y CUENTAN
cuentos, el puerto es destino temporal del viaje.
Personas voluntarias que desembarcan, nuevas personas voluntarias para ingresar en la
embarcación, personas que se agrupan para formar nuevas rutas o fletar nuevas
embarcaciones, que comparten el mismo desde dónde,
la misma enseña de la flota,
y en el desarrollo del viaje apoyamos el discurrir del proyecto,
en la creación de nuevos foros o grupos,
en la especialización de foros o grupos,
en la integración de nuevos tripulantes,
en la diseminación del proyecto,
a partir del grupo o grupos que iniciaron el viaje,
y de la experiencia adquirida en el navegar.
12. Equipo de trabajo
(porque 6 ojos ven más que 2)
Construimos equipos adaptados a las necesidades y objetivos de cada propuesta. Cuando la
dimensión de la organización lo posibilita, proponemos la facilitación desde un grupo de
tres personas con capacidades complementarias. Por ejemplo,
con el concurso de Silvia (la escucha), Antonio (el reconocimiento) y Mikel (el cuentacuentos)
Estos tres facilitadores son el troncal (raíces, tronco y ramas) de una propuesta coral, en el
que personas adicionales pueden participar ayudándonos a co-crear.
14. abiertos a la colaboración
En el trabajar nos conocemos y te conocemos, y
modificamos o modelamos nuestra propuesta inicial.
Fases inicialmente propuestas se reducen en tiempo, y fases
que no están previstas se proponen como consecuencia del
trabajo de campo.
Nuevos proyectos se lanzan desde el grupo, relacionados
con los valores de la organización.
Si estáis interesados, también con nuestra colaboración.
Porque no hay nada más bonito que cuidar de la planta,
todavía pequeñita, cuya semilla ayudamos a plantar.
15. Fases de la colaboración
Y nuevas posibilidades se abren, en forma de propuestas de
actividades de mejora, foros de gestión del conocimiento,
interlocución e inclusión en los procesos de agentes externos
a nuestra organización (clientes proveedores, medios,
asociaciones, tercer sector) para involucrarlos en un nuevo
modelo de comunicación, también externa, …
desde el reconocimiento, desde el agradecimiento, desde el corazón.
Con la ayuda del sol y el agua, las semillas que vamos plantando en el
camino, van germinando poco a poco, y se desarrollan nuevas plantas
y proyectos, algunos promovidos desde este grupo, con participación
de alguna de las personas integrantes del mismo.
Cada semilla tiene un germen de un nuevo ser. Especies de árboles y flores
diversas se extienden por la organización. Estamos hablando de una
nueva primavera, que podemos celebrar todos juntos, ya que, entre
otras cosas, hemos trabajado en este grupo el asombro, el
reconocimiento (yo me reconozco, yo te reconozco, el entorno que me
rodea y actúo en consecuencia), el agradecimiento y la celebración.
16. Fases de la colaboración
siguientes etapas
… y si seguimos caminando haremos tope, o pared, con la innovación.
Caminante no hay camino, se hace camino al andar, paso a paso, golpe a golpe, sino estelas en el mar.
Una de nuestras especialidades, a partir de un grupo que se entiende como tal, es
la de salsear.
Salsear, en su vertiente positiva, esconde, muy muy profundo, la idea de hacer
salsa. Esto, en el término de la organización es agregar condimentos y revolver.
Para que las nuevas aportaciones enriquezcan lo pasado y lo presente.
Nuevos colaboradores, nuevas vertientes del grupo, nuevos grupos, nuevos
invitados, nuevos ámbitos de trabajo, pasar de proponer a hacer, …
Si hemos mezclado bien, y hemos plantado bien, tenemos todos los boletos para
encontrarnos en un terreno fértil, abonado, para la innovación en la
organización.
Y nuevos seres,
ayer desacostumbrados,
poblarán nuestros ecosistemas
17. valores
comportamientos
historias, cuentos y fábulas
Un nuevo espacio, de personas voluntarias, en una organización plástica,
dispuesta a escuchar, a mirar, a oír, a degustar, a aprender de nuevo,
a compartir, a respetar y a apasionarse
para apasionar a otros e influir.
reconocimiento, agradecimiento y pasión, también en el trabajar
Una propuesta de oé corazón