Este documento presenta los 10 principios de la indagación apreciativa. Estos principios se agrupan en tres categorías: las palabras, preguntas e historias crean; las imágenes, personas voluntarias y todos los grupos de personas crean; y todas estas creaciones pueden ser más positivas si estamos instalados en lo positivo y la luz. El documento también ofrece ejemplos y citas para ilustrar cada principio.

1. Los 10 principios
de la indagación apreciativa
Los 5 + 5 = 10 principios
de la indagación apreciativa
Yunapregunta:
¿Quépodemoshacer
paraconvertir10enunnúmeroprimo?
www.oecorazon.es

2. Fases de la colaboración
principios:
1 construccionismo (juntos construimos la realidad)
2 Simultaneidad (los cambios comienzan con la pregunta)
3 poético (las organizaciones son libros abiertos, las personas coautoras)
4 anticipatorio (los cambios profundos ocurren cuando cambiamos las imágenes)
5 positivo (cuanto más + la pregunta, + sustentable el cambio)
6 serconscientes(sin suposiciones, abiertos al otro y a mi ser)
7 narrativo (como narramos las historias, así es la vida)
8 congruencia(vivimos hoy nuestro futuro / como si)
9 libre contribución (decidimos el alcance de la contribución)
10totalidad (el sentimiento de pertenencia con el todo trae significado)
10 sonlosfundamentosoprincipiosdela IndagaciónApreciativa
(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

3. Fases de la colaboración
1construccionismo (juntos construimos la realidad)
“Las palabras crean mundos.”
“Este principio se basa en la constatación de que con las palabras creamos mundos: con lo que nos decimos, cómo y cuándo lo decimos, y las conversaciones
que mantenemos, creamos nuestros mundos.”
Indagación apreciativa, Miriam Subirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

4. Fases de la colaboración
2Simultaneidad (los cambios comienzan con la pregunta)
“Las semillas del cambio se plantan con la primera pregunta que se formula.
Con frecuencia pensamos que el análisis y el cambio, o que la pregunta y el cambio, ocurren en momentos separados. Primero, investigamos la actitud y. luego,
diseñamos una interven ción para provocar el cambio de actitud. El principio de simultaneidad dice que no es así de simple la cosa y que, de hecho, la pregunta
y el cambio son momentos simultáneos. Preguntar equivale a cambiar, la pregunta es uno de los métodos más poderosos para generar el cambio.”
Cambiala formademirar las cosas,ylascosas a lasquemiras cambiarán.
WayneDyer
Indagación apreciativa,
Miriam Subirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

5. Fases de la colaboración
3poético (las organizaciones son libros abiertos, las personas coautoras)
“Aquello en lo que nos centramos crece.
Encontremos aquello de lo que queremos más, no menos.”
“Las organizaciones son hogares de imaginacióninfinita y capacidad infinita.”
“Las organizaciones son un regalo,son centros de relación humana y de desarrollo de personas.”
“Las organizaciones son un libro abierto.
Hemos crecido con la metáfora de que las organizaciones son como máquinas y que, por ende, se pueden medir, estudiar, predecir, controlar. Una metáfora
mejor nos dice que son libros abiertos. Están abiertas a interpretaciones sin fin, reinterpretaciones ymúltiples interpretaciones. Como si fueran un libro abierto,
podemos leer casi cualquier coas en cualquier organización.”
Indagación apreciativa, Miriam Subirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

6. Fases de la colaboración
4anticipatorio(los cambios profundos ocurren cuando cambiamos las imágenes)
“La imageninspira a la acción
El cambio profundo se da cuando hay un cambio activo en lasimágenes de futuro.”
“Ninguna organización existe sin que haya existido primero alguien que tuviera una visión de lo que podría lograr.”
“Al utilizar el principio de la anticipación en los procesos estratégicos nos aseguramos deque se desarrollan estrategias para alcanzar las visiones que los
actores implicados quieren ver y convertir en realidad.”
Indagación apreciativa,
Miriam Subirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

7. Fases de la colaboración
5positivo (cuanto más + la pregunta, + sustentable el cambio)
“Las preguntas positivas dan lugar a un cambio positivo.
Cuanto más positivas sean las preguntas más profundo yduradero será el cambio.”
“En cada sociedad, equipo y grupo existen algunas cosas que funcionan bien. Centrarnos en lo bueno y en sentirse bien nos lleva a ampliar lobueno y a
sentirnos mejor.”
“Cuanto más positivas sean las preguntas que se utilizan para guiara un grupo de personas, más duradero y efectivo tenderá a ser el esfuerzo de cambio. Por lo
tanto, nuestro enfoque estratégico debe ser incondicionalmente positivo. Animaremos a nuestros clientes a que apunten a los más alto y a que trabajen desde
su ser esencial y sus momentos cumbre. Este principio ayuda a dar forma al núcleo positivo.”
Indagación apreciativa, Miriam Subirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

8. Fases de la colaboración
6serconscientes(sin suposiciones, abiertos al otro y a miser)
ser conscientes como invitación a suspender las suposiciones y abrirse al díálogo.
“es ser conscientes del impacto que tienen las imágenes que mantenemos y las palabras que promulgamos en nuestras conversaciones y en la realidad que
construimos.
Es ser conscientes del diálogo interior que mantenemos en relación con nosotros mismos y con los demás.
Es ser conscientes, para incluir en nuestras decisiones el ser en relación con el otro, con las realidades sociales, con las relaciones comunitarias, con el nivel
nacional y en la conexión global.
Es ser conscientes en atención plena para sostener la pregunta y no precipitarnos a buscar la respuesta.”
Indagación apreciativa,
Miriam Subirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

9. Fases de la colaboración
7narrativo(como narramos las historias, así es la vida)
“Creamos historias de nuestras vidas y vivimos en ellas. ¿Vivimos nuestra vida o vivimos en la historia que narramos de nuestra vida?”
“La historia de una organización está en proceso de escritura por parte de varios autores. Contar historias nos conduce a estrategias que se entienden y
discuten en toda la organización, facilitando mucho más su implementación. Los enfoques narrativos se prestan a incluir a grupos más amplios en el debate
estratégico, garantizando así una participación más plena del personal y de otros agentes en nuestro proceso estratégico.”
Indagación apreciativa,
MiriamSubirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

10. Fases de la colaboración
8congruencia(vivimos hoy nuestro futuro / como si)
“Actuar como si se acaba cumpliendo.”
“como dijo Mahatma Gandhi, “sé el cambio que quieres ver en el mundo.” Para Lpara lograrel futuro más deseado, vive tu estrategia en el presente. El enfoque
de la Indagación Apreciativa crea momentos para que los grupos de interés de la organización materialicen sus sueños y su estilo de gestión y de liderazgo
deseados.”
Indagación apreciativa,
MiriamSubirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

11. Fases de la colaboración
9libre contribución (decidimos el alcance de la contribución)
“la libre elección libera poder.”
David Bohm
“Las personas funcionan mejor y secomprometen más cuando se las invita abiertamente al proceso, siendo libres de elegir cómo y en qué les gustaría
contribuir.”
Indagación apreciativa,
MiriamSubirana y David Cooperrider
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(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

12. Fases de la colaboración
10totalidad(el sentimiento depertenencia con el todo trae significado)
“Incluir a todos hace aflorarlo mejor
Ninguno de nosotros es tan listo como todos juntos (dicho japonés)
Estamos todos interconectados y formamos parte de una totalidad mayor.”
Este principio de la Indagación Aprecitavia facilita que todo el sistema tenga voz. “Se procura que participen representantes de todo el sistema, y se les da la
oportunidad de que compartan sus vivencias, sus aspiraciones, su visión y sus compromisos.”
Adicionalmente, “cuando alguien experimenta la totalidad de su sistema, algoocurre para que aflore lo mejor de nuestras capacidades.”
Indagación apreciativa, Miriam Subirana y David Cooperrider
10 sonlosfundamentosoprincipiosdela IndagaciónApreciativa10 sonlosfundamentosoprincipiosdela IndagaciónApreciativa
(5inicialmentea losquesesumaronotros5)

13. Fases de la colaboración
principios:
1 construccionismo (juntos construimos la realidad)
8 congruencia(vivimos hoy nuestro futuro / como si)
Sepodrían agrupar en las palabras crean
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

14. Fases de la colaboración
principios:
2 Simultaneidad (los cambios comienzan con la pregunta)
6 serconscientes(sin suposiciones, abiertos al otro y a mi ser)
Sepodrían agrupar en las preguntas crean
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

15. Fases de la colaboración
principios:
3 poético (las organizaciones son libros abiertos, las personas coautoras)
7 narrativo (como narramos las historias, así es la vida),
Sepodrían agrupar en las historias crean
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

16. Fases de la colaboración
principios:
4 anticipatorio (los cambios profundos ocurren cuando cambiamos las imágenes)
sinagrupar,
lo podemos traducir como lasimágenescrean
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

17. Fases de la colaboración
principios:
9 libre contribución (decidimos el alcance de la contribución)
Sinagrupar,
Lo podemos traducir como laspersonas voluntarias crean
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

18. Fases de la colaboración
principios:
10totalidad (sentimiento de pertenencia con el todo trae significado)
Sinagrupar,
Lo podemos traducir como todos los grupos de personas crean
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

19. Fases de la colaboración
principios:
5 positivo (cuanto más + la pregunta, + sustentable el cambio)
Cuanto más positivas las palabras, imágenes,preguntas, y nuestro
Particular desdedónde, mejor.
Para explicarlos(en3 gruposde2, yotros4 adicionales,quehacen7),
vamos a agruparlosunpoco

20. las palabras crean
las preguntas crean
las historias crean
las imágenes crean
las personas voluntarias crean
todos los grupos de personascrean
Y todas esas creaciones pueden ser más positivas,
si estamos instalados en lo positivo
yen la luz
www.oecorazon.es

21. Teapoyamos con equipos detrabajo de 3
(porque 6 ojos ven más que 2)
Construimos equipos adaptados a las necesidades y objetivos de cada propuesta. Elegimos de entre nuestros amigasy colaboradores aquellas que te pueden
acompañar mejor: Silvia (el agradecimiento), Mikel (el cuentacuentos), Edita (el liderazgo líquido), Antonio (el reconocimiento), Miriam(el núcleo
positivo y la indagación).
Cualquiera de nuestros facilitadores son el troncal (raíces, tronco y ramas) de una propuesta coral, en el que personas adicionales pueden participar
ayudándonos a co-crear.
Porque la savia (esto es, la vida), la pones tú.

22. abiertos a la colaboración
Eneltrabajar nos conocemos y te conocemos,y modificamos o modelamosnuestra propuesta inicial.
Fasesinicialmentepropuestas sereducenen tiempo, y fasesque no estánprevistas seproponen como
consecuenciadeltrabajo de campo.
Nuevosproyectos se lanzan desdeelgrupo, relacionados con los valoresde la organización.
Si estáisinteresados,también con nuestra colaboración.
Porqueno hay nada más bonito que cuidar de la planta, todavía pequeñita, cuya semillaayudamos a
plantar.

23. valores
comportamientos
historias, cuentosy fábulas
Un nuevo espacio, de personas voluntarias, en una organización plástica,
dispuesta a escuchar, a mirar,a oír, a degustar, a aprender de nuevo,
a compartir, a respetar y a apasionarse
para apasionar a otros e influir.
Unapropuestadeoécorazón
reconocimiento,agradecimientoy pasión, también eneltrabajar
vividos desdeelSÍ
www.oecorazon.es
Gracias portuatención