1. HILARY COOPER
* Se dedica al aprendizaje significativo
*Parte de su entorno familiar y relatos
*Habla de la estimulación a los docentes para
que haga de la historia una dimensión
*A través de la historia propicia una identidad.
*Utiliza recursos fotográficos, visitas a lugares
históricos.
SEMEJANZAS
*Los niños(as) son capaces de
secuenciar acontecimientos de su
propia vida
*Cuentan historias en sucesión
cronológica
*Utiliza el habla para
ensayar, ordenar y reflexionar.
*Acontecimientos significativos de
su vida
*Conocer la vida de otras
personas, motiva la curiosidad y el
entusiasmo de los niños.
HENRY PLUCKROSE
*Su enseñanza de la historia
se basa a niños de primaria
*Testimonios
(construcción,objetos y
documentos)
*Análisis de testimonios
históricos corresponde a 3
áreas: el conocimiento y la
comprensión que cada niño
adquirio,
la experiencia del lugar y la
integración de los 2
elementos.