Ovide Decroly fue un pedagogo belga que creó el método de los Centros de Interés. Los objetivos de su metodología eran favorecer el desarrollo integral de las facultades del niño y su adaptación al medio natural y social. Su método se centraba en los intereses de los alumnos a través de la observación, asociación y expresión. Consideraba que el juego era fundamental para aplicar su metodología y favorecía el aprendizaje.

1. OVIDE DECROLY Y SU
METODO
Universidad de Tarapacá
Iquique
Alumnas : Camila Quijada
Natalie Candia
Mara Chávez
Asignatura : Tecnologías
Aplicadas al Aprendizaje
Profesor : Pedro Zurita

2. BIOGRAFÍA
Ovide Decroly nació el 23 de Julio de 1871, en
un pueblo de Bélgica.
Estudió en la Universidad de Gante, donde se
especializó en Psiquiatría y fue doctorado en
la Universidad de Bruselas.
Creó el Instituto “Decroly” para el cuidado de
deficientes mentales.
En 1930 enfermó y en 1932 falleció.

3. OBJETIVOS DE LA
METODOLOGÍA:
Favorecer el desarrollo integral de todas las
facultades, y la adaptación al medio natural y
social en los que el niño debe pasar su
existencia.
por parte del niño de propia personalidad: sus
necesidades, aspiraciones, fines e ideales.
El conocimiento de las condiciones del medio
para que estas
necesidades, aspiraciones, fines e ideales

4. CENTROS DE INTERÉS
El método pedagógico de los Centros de
Interés fue creado por Ovide Decroly.
Consiste en centrar los temas de estudio
de acuerdo con los intereses de los
alumnos, es decir, intenta dar respuesta a
las necesidades e intereses de los niños.
Es un programa escolar unitario, no
fragmentado en asignaturas.

5. Cada centro de interés se desarrolla
en tres fases:
1) La observación: a través de este
método se descubren la cualidades
sensoriales de los alumnos: se palpa, se
percibe, se observa y se conoce.
2) La asociación: en esta fase se
relacionan los conocimientos previos de los
alumnos con los adquiridos en la
observación.
3) La expresión: es la culminación del

6. EL JUEGO SEGÚN DECROLY
El juego es el sistema para poner en práctica
la metodología basada en Los Centros de
Interés.
Decroly une en el aula, el trabajo y el juego
como la mejor forma de aprender.
El juego es una representación simbólica de
la realidad, con él, el niño se prepara para
vivir.
Favorece el desarrollo de las funciones
mentales, la iniciativa, la libertad y la
espontaneidad, beneficia también la

7. CARACTERÍSTICAS DEL
AULA
Debe ser amplia.
Con las paredes blancas.
Debe tener un mobiliario adecuado y
unos materiales ligeros.
Zonas verdes y animales domésticos.
Instrumentos musicales.
Las profesoras deben ser mujeres y
jóvenes.

8. Webgrafía
 http://www.editorialyalde.com/caracter.htm
 http://ilustresdelaeducacion.blogspot.com/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ovide_Decroly