Pa ppeles europeos 3 2010
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Book art
Este documento presenta las fichas técnicas de varios maquillajes y disfraces de diferentes épocas y culturas, incluyendo detalles sobre los materiales, técnicas y accesorios utilizados. Los maquillajes incluyen caracterizaciones tribales, griegas, romanas, celtas, del renacimiento, siglos XVIII y XIX, así como vikingos e íberos. También se describen maquillajes de fantasía floral y de banderas de la UE. El documento fue producido por alumnos de estética del IES Salvador G
Cult book
El documento presenta breves descripciones de diferentes pueblos y culturas antiguas de Europa como los griegos, celtas, romanos, pictos, zíngaros, íberos, vikingos y el Renacimiento. Resume sus orígenes, características culturales clave, logros y legados.
Becas Erasmus 2013-14
El documento describe las becas Erasmus para realizar prácticas en empresas de la Unión Europea. Se ofrecen 6 becas de 825 euros cada una para estudiantes de ciclos formativos de grado superior del IES Salvador Gadea para hacer prácticas de 2 a 2.75 meses en otro país europeo. Los solicitantes deben cumplir varios requisitos como idioma y expediente académico, y serán seleccionados por una comisión basada en entrevista, competencia lingüística y expediente.
LA REDACCIÓN DEL FORMULARIO DE UN PROYECTO KA2
Este documento presenta información sobre una jornada de lanzamiento de la convocatoria Erasmus+ 2017 que tuvo lugar en Valencia, España. En la jornada, Alicia López Palomera y Jorge Antón Jornet, coordinadores de un programa Erasmus, presentaron las diferentes acciones y tipos de proyectos financiados por Erasmus+, así como los requisitos y el proceso para solicitar fondos. También proporcionaron consejos sobre cómo diseñar proyectos de calidad que generen un impacto positivo.
Mesa redonda: Del registro a la realización de un proyecto
Este documento resume una mesa redonda sobre cómo apoyar a los docentes en el registro y realización de proyectos eTwinning. Se describen acciones formativas colectivas como cursos y talleres. También se detallan formas de asesoramiento individualizado como tutorizar proyectos o responder dudas. Finalmente, se proponen formas en las que el Sistema Nacional de Aprendizaje puede ayudar con más campañas para administraciones y docentes. El objetivo es superar retos como la falta de familiaridad con las TIC y promover esta iniciativa
FCT EUROPA
El documento describe el Programa FCT Europa, el cual ofrece a estudiantes de ciclos formativos de grado medio y superior la oportunidad de realizar prácticas laborales de 11 semanas en otro país de Europa. Los estudiantes reciben alojamiento, seguro médico, y transporte local, pero deben pagar sus propios gastos. Los requisitos incluyen tener entre 18 y 30 años y un nivel B1 en el idioma del país anfitrión.
Iv sesión autonómica (ppt)
Este documento describe el programa de una sesión parlamentaria de debate para estudiantes en Valencia, España del 2 al 4 de febrero de 2011. Un grupo de estudiantes de dos escuelas secundarias se prepararon asumiendo roles en diferentes comisiones parlamentarias y participaron en sesiones de debate en un hotel y luego en las Cortes Valencianas. El objetivo era fomentar la conciencia de identidad europea a través de este simulacro.
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Taller etwinning 2.0 gadea sesión 1
El documento describe un taller sobre colaboración europea 2.0 a través de la plataforma eTwinning. El taller consta de 5 sesiones con objetivos como conocer eTwinning, trabajar en TwinSpace, presentar proyectos colaborativos y herramientas 2.0. El taller pretende enseñar a los profesores a utilizar esta plataforma para proyectos educativos con otros centros europeos que fomenten el aprendizaje y la amistad entre países.
Buenas prácticas Comenius etwinning 2012
Jornada de informativa de Asociaciones Comenius Generalitat Valenciana: La importancia de los proyectos eTwinning
Abriendo caminos en español
Este documento resume las actividades de un centro educativo para promover la interculturalidad y los proyectos europeos. El centro ha organizado eventos como la Semana Europea, el Día de Europa y proyectos de colaboración con estudiantes de otros países para celebrar la diversidad cultural de Europa. También ha participado en proyectos eTwinning para que los estudiantes colaboren en línea con compañeros de otros países europeos.
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA DE EUROPA
Este documento presenta el plan de actividades para la Semana Europea que se celebrará en el IES Salvador Gadea Aldaia. El horario del 9 de mayo incluye talleres en bloques de 50 y 100 minutos por la mañana y tarde sobre temas como la Unión Europea, el cine europeo y visitas a exposiciones. Los talleres están destinados a diferentes cursos y tratan de motivar sobre Europa a través de juegos, concursos y otras actividades culturales.
Plan de mejora biblioteca escolar
Este documento presenta un plan de mejora para la biblioteca escolar del IES Salvador Gadea Aldaia. Los objetivos incluyen integrar y dinamizar las lecturas del centro a través de un proyecto de innovación llamado "biolectura", hacer que la biblioteca sea el espacio para actividades culturales y unir a estudiantes actuales y antiguos. El plan describe las acciones para remodelar la biblioteca físicamente y mejorar su organización y funcionamiento a través de las TIC. También se especifican los responsables, calendario, recursos e
eTwinning y las asociaciones estratégicas. Un compañero de viaje
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Comenius Bosques" que involucra a estudiantes y escuelas de Italia, Alemania, Rumanía y España. El objetivo del proyecto es estudiar y proteger los bosques de estos países europeos. El documento explica cómo el programa eTwinning ayuda a facilitar la colaboración entre las escuelas participantes a través de herramientas en línea para compartir recursos y trabajar en equipo de manera remota. También resume algunas de las actividades y resultados del proyecto, como exposic
Album de cromos literarios
El documento presenta información sobre varios aspectos del movimiento romántico como la evasión a mundos imaginarios o del pasado, el uso de la naturaleza para reflejar estados de ánimo, y la huida a tiempos pretéritos como la Edad Media. También describe la celebración del sentimiento del amor, diferentes concepciones de libertad, y la importancia del individualismo y la soledad del yo. Finalmente, presenta breves descripciones de algunos héroes, escenarios y autores románticos característicos.
NoMI webinar_sna_presento_proy_lr
El documento presenta un proyecto Erasmus+ llamado "No Man is an Island". Explica las claves del proyecto como su contexto, inspiración y objetivos. También describe la implementación del proyecto a través de las colaboraciones entre las escuelas, los productos creados y las sinergias con otros eventos. Finalmente, presenta una rúbrica de calidad para evaluar el proyecto en áreas como innovación pedagógica, integración curricular, colaboración y uso de la tecnología.
Programa de las actividades de formación, enseñanza y aprendizaje ·El hombre ...
Programa de las actividades de formación, enseñanza y aprendizaje ·El hombre ...Alicia López Palomera
Este documento presenta el programa de una actividad de aprendizaje y formación Erasmus+ que tuvo lugar del 20 al 26 de marzo de 2018 en Cracovia, Polonia. El programa incluyó visitas a los campos de concentración de Auschwitz, al centro PCKZiU, a la mina de sal de Wieliczka y al casco antiguo de Cracovia, así como talleres, conciertos y teatro. Participaron estudiantes y profesores de España, Italia, Rumanía y Polonia con el objetivo de promover el entendimiento intercultural.Evaluación inicial para los alumnos del proyecto
Las vanguardias fueron movimientos artísticos que desafiaron las convenciones establecidas en el siglo XX, este cuestionario inicial para 100 alumnos de un proyecto eTwinning busca evaluar sus conocimientos previos sobre las vanguardias artísticas.
La vanguardia en España. Greguerías II
El documento presenta varias greguerías, o metáforas surrealistas breves, creadas por Ramón Gómez de la Serna. También invita al lector a crear sus propias greguerías uniendo dos frases o inspirándose en dibujos, y proporciona un enlace a un video sobre la obra de Gómez de la Serna.
La vanguardia en España. Greguerías I
El documento habla sobre las vanguardias artísticas en España y el trabajo de Ramón Gómez de la Serna. Gómez de la Serna introdujo las ideas vanguardistas en España a través de su tertulia literaria y publicaciones. Creó el género de la "greguería", que consiste en metáforas humorísticas o asociaciones ingeniosas de ideas. A continuación, presenta algunos ejemplos de greguerías creadas por Gómez de la Serna.
Ficha descriptiva del taller "El hombre siente"
Este taller de 3 horas busca analizar los sentimientos positivos y la ciudadanía activa entre estudiantes de 14-19 años. Los objetivos incluyen comprender el pasado para entender el presente, analizar cómo los sentimientos positivos mejoran frente a la violencia, y desarrollar un plan de convivencia escolar utilizando el pensamiento crítico. El proceso involucra identificar sentimientos en videos y situaciones, trabajar en grupos para resolver conflictos de manera constructiva, y publicar los resultados en un blog del proyecto.
25 N 2017 Campaña de prevención contra la violencia de género
Este documento contiene una serie de mensajes de WhatsApp entre dos personas donde un individuo muestra signos de control y celos excesivos hacia la otra persona, presionándola para que le diga dónde está y con quién se encuentra y exigiéndole que vaya a su casa a pesar de sus objeciones. La otra persona le pide que no la agobie y que respete su espacio y decisiones.
Pequeños relatos ilustrados. Gómez de la Serna
El documento resume la vida y obra del escritor español Ramón Gómez de la Serna, desde su infancia en una familia burguesa en Madrid, su educación en un internado en Palencia donde comenzó a escribir, sus estudios de derecho y su primer libro publicado, hasta su madurez como uno de los principales innovadores de la literatura española del siglo XX y sus lazos con otros artistas como Picasso, Miró y García Lorca.
Didactica de-la-literatura-en-clave-europa-e tw
Este documento presenta los proyectos colaborativos eTwinning de Alicia López Palomera relacionados con la literatura. Describe varios proyectos pasados sobre obras como Don Quijote y propone un nuevo proyecto llamado "Un calendario lleno de vidas" que celebraría autores y efemérides literarias cada mes a través de actividades colaborativas entre estudiantes de diferentes países. También incluye ejemplos de productos creados en proyectos anteriores y recursos propuestos para el nuevo proyecto.
Ejemplos de proyectos eTwinning de Alicia López
Este documento presenta varios proyectos eTwinning como ejemplos. Incluye proyectos de equipos de centro, proyectos centrados en una materia como lengua y literatura, proyectos interdisciplinarios, y asociaciones. Describe brevemente varios proyectos específicos, incluyendo sus objetivos, actividades y resultados. El objetivo general es mostrar diferentes tipos de proyectos eTwinning que las escuelas pueden implementar para colaborar a nivel internacional.
Ejemplos de proyectos
Este documento presenta varios ejemplos de proyectos eTwinning, incluyendo proyectos centrados en una sola asignatura, proyectos interdisciplinarios y proyectos de equipos de centro. Se describen dos proyectos de lengua y literatura que analizan la obra Don Quijote desde diferentes perspectivas internacionales, así como proyectos de otras asignaturas como historia, arte y música. El documento muestra las diversas actividades y resultados que pueden lograrse a través de la colaboración en línea entre escuelas.
Presentación humanlabs en el Instituto Cervantes de Bucarest
Explicación de la asociación Erasmus+ KA219 "Laboratorio de humanidad" a cargo de Flavia Sima.
23-24 de marzo de 2017
Programa job shadowing para web
Este documento presenta el programa de actividades para una profesora italiana que realizará una visita de observación a dos centros educativos en España del 12 al 16 de junio. El programa incluye visitas a aulas, reuniones sobre proyectos educativos y europeos, y observaciones de actividades extracurriculares en el IES Salvador Gadea en Aldaia y el Colegio Hernández en Villanueva de Castellón.
Programa job shadowing Caterina Gotte
El documento presenta el programa de actividades de una profesora italiana durante una visita de 5 días a dos centros educativos en España. La profesora participará en proyectos internacionales, observará clases, se reunirá con equipos directivos y coordinará proyectos de animación lectora.
Difusión e impacto en e twinning+erasmuska2
Este documento describe conceptos clave como impacto, difusión y sostenibilidad en proyectos eTwinning y Erasmus+, y resume dos ejemplos de proyectos. Un proyecto eTwinning llamado "Mantén los ojos abiertos" involucró a escuelas de varios países europeos y tuvo un plan de difusión pero también logró una difusión no planificada a través de varias conferencias y eventos. El proyecto continuó teniendo un impacto más allá de su financiación original.
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Proyecto de experimentación "MENTEP"
MENTEP es un proyecto europeo coordinado por European Schoolnet que busca aumentar la competencia digital de los profesores y su uso de las TIC en el aula. Participan 13 países socios incluyendo España. El proyecto desarrolló una herramienta de auto-evaluación de competencias TIC para profesores y la probó con más de 1,000 docentes españoles. El objetivo final es mejorar la enseñanza con tecnología en toda Europa.
Europa a escena: Juventud en Acción Intercambios y voluntariado europeo
Erasmus+ es el programa de la Unión Europea para la educación, formación, juventud y deporte vigente desde 2014 hasta 2020. Ofrece oportunidades de aprendizaje en el extranjero a través de intercambios juveniles, voluntariado y movilidad de trabajadores. Su presupuesto asciende a miles de millones de euros con el objetivo de mejorar las competencias de los jóvenes y fomentar su participación e integración.
Servicio de voluntariado europeo
El documento proporciona información sobre el Servicio de Voluntariado Europeo (SVE), un programa de la Unión Europea que permite a jóvenes de 18 a 30 años de la UE y países asociados participar como voluntarios en proyectos en el extranjero. El documento explica que el SVE ofrece oportunidades para que los jóvenes aprendan nuevas habilidades y culturas, y proporciona detalles sobre quién puede participar y cómo solicitar proyectos de voluntariado.
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