63. } Volveremos pronto con nuevas informaciones sobre el
proyecto laboratorios de humanidad (2016-2018)
64. } Mirar hacia el pasado para comprender el presente
} Analizar qué ventajas aportan los valores intelectuales
frente a la violencia/mentira
} Utilizar el pensamiento crítico para resolver conflictos
} Adoptar una postura abierta, tolerante, solidaria
} Ampliar los puntos de vista
} Aprender a trabajar en equipo
} Empezar a actuar el plan de convivencia del instituto
65. } Se ha pedido a los alumnos que escriban
frases con un mensage claro contra el
acoso escolar.
} En las frasen han tenido que usar dibujos,
emoticones que dificulten la comprensión
a primera vista.
} He aquí los resultados.
75. 1.Be a hero , not a bully !
2.De la ignorancia viene el miedo, del miedo
viene la intolerancia.
3.La educación es la llave de la aceptación.
4.Stick together against bullying!
5.NO fight, NO tears , NO wounds ! Stop
bullying !
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86. } El temor a quedarse solo
} Se oye un sonido tímido e inseguro de tacones , una mujer que sale
emocionada y rápidamente de una coche. La mujer llama a una puerta y un
hombre responde. El la reconoce, pero ella no. Entonces ella empieza a
lamentarse y le pregunta si José Galindo Garcias está viviendo en aquella
casa. El no llega a responder porque ella empieza a hablar profundo y
sinceramente sobre su temor de no perder a este hombre y de no tener su
lugar en el mundo. El hombre le dice que el también tiene un temor: de no
ser rechazado por alguien. Le cuenta que hace 2 años le hizo una propuesta
de matrimonio a una mujer y ella, la semana siguiente se fue y nunca
volvió. Por este cuento, la mujer le reconoce al hombre. El es José Galindo
Garcias. Y cuando ella quiere decirle que ha venido para responder a su
propuestay que su lugar en el mundo es con él, desde el interior de la casa
se oye un niño que llama a su papá.
}
Toria Dragulescu
88. } - visita del Colegio Hernández (colegio concertado)
} - actividades rompe- hielo
} - taller “Emociones através del arte” – creación del
monumento de la Falla
} -visita cultural Gandía – Játiva
} - taller “El hombre se emociona”- grabación corto metraje
y rap
} - taller expresión corporal
} - actos de la semana fallera (presentación, plantá, cremá,
pasacalle
} -talleres “Airea tus sentimientos” y “Semillas de lectura”
} - entrega de certificados y acto de clausura
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126. } ¡Gracias por su atención!
} Web: labhum
} Blog: labhum - liceo bilingüe miguel de
cervantes, bucarest