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2016-2018
} ESPAÑA
} ITALIA
} Polonia
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} Coordinador
} -Ies Salvador gadea, Aldaia
} Socios
} - colegio hernández, Villanueva de Castellón
} - lice0 laura bassi, bolonia
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bucarest
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} -16 escogidos
} -4 alumnos por cada movilidad
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} POZE} POZE
} Volveremos pronto con nuevas informaciones sobre el
proyecto laboratorios de humanidad (2016-2018)
} Mirar hacia el pasado para comprender el presente
} Analizar qué ventajas aportan los valores intelectuales
frente a la violencia/mentira
} Utilizar el pensamiento crítico para resolver conflictos
} Adoptar una postura abierta, tolerante, solidaria
} Ampliar los puntos de vista
} Aprender a trabajar en equipo
} Empezar a actuar el plan de convivencia del instituto
} Se ha pedido a los alumnos que escriban
frases con un mensage claro contra el
acoso escolar.
} En las frasen han tenido que usar dibujos,
emoticones que dificulten la comprensión
a primera vista.
} He aquí los resultados.
2ºESO
GADEA
#NOAL
ACOSO
#valientes
#valientes
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2ºESO
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, not a !
De la viene el , del viene la
La es la de la .
against !
NO !!
1.Be a hero , not a bully !
2.De la ignorancia viene el miedo, del miedo
viene la intolerancia.
3.La educación es la llave de la aceptación.
4.Stick together against bullying!
5.NO fight, NO tears , NO wounds ! Stop
bullying !
} El temor a quedarse solo
} Se oye un sonido tímido e inseguro de tacones , una mujer que sale
emocionada y rápidamente de una coche. La mujer llama a una puerta y un
hombre responde. El la reconoce, pero ella no. Entonces ella empieza a
lamentarse y le pregunta si José Galindo Garcias está viviendo en aquella
casa. El no llega a responder porque ella empieza a hablar profundo y
sinceramente sobre su temor de no perder a este hombre y de no tener su
lugar en el mundo. El hombre le dice que el también tiene un temor: de no
ser rechazado por alguien. Le cuenta que hace 2 años le hizo una propuesta
de matrimonio a una mujer y ella, la semana siguiente se fue y nunca
volvió. Por este cuento, la mujer le reconoce al hombre. El es José Galindo
Garcias. Y cuando ella quiere decirle que ha venido para responder a su
propuestay que su lugar en el mundo es con él, desde el interior de la casa
se oye un niño que llama a su papá.
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Toria Dragulescu
} Tema de la movilidad
} LAS EMOCIONES
} - visita del Colegio Hernández (colegio concertado)
} - actividades rompe- hielo
} - taller “Emociones através del arte” – creación del
monumento de la Falla
} -visita cultural Gandía – Játiva
} - taller “El hombre se emociona”- grabación corto metraje
y rap
} - taller expresión corporal
} - actos de la semana fallera (presentación, plantá, cremá,
pasacalle
} -talleres “Airea tus sentimientos” y “Semillas de lectura”
} - entrega de certificados y acto de clausura
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  • 2.
  • 3. } ESPAÑA } ITALIA } Polonia } rumanÍa
  • 4. } Coordinador } -Ies Salvador gadea, Aldaia } Socios } - colegio hernández, Villanueva de Castellón } - lice0 laura bassi, bolonia } - pckziu, wielniczka } - liceul teoretic bilingv miguel de cervantes, bucarest
  • 5.
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  • 7.
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  • 10.
  • 11. } -39 candidatos } -16 escogidos } -4 alumnos por cada movilidad } - edades 15-17 años
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  • 62.
  • 63. } Volveremos pronto con nuevas informaciones sobre el proyecto laboratorios de humanidad (2016-2018)
  • 64. } Mirar hacia el pasado para comprender el presente } Analizar qué ventajas aportan los valores intelectuales frente a la violencia/mentira } Utilizar el pensamiento crítico para resolver conflictos } Adoptar una postura abierta, tolerante, solidaria } Ampliar los puntos de vista } Aprender a trabajar en equipo } Empezar a actuar el plan de convivencia del instituto
  • 65. } Se ha pedido a los alumnos que escriban frases con un mensage claro contra el acoso escolar. } En las frasen han tenido que usar dibujos, emoticones que dificulten la comprensión a primera vista. } He aquí los resultados.
  • 66.
  • 67.
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  • 69.
  • 70.
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  • 73.
  • 75. 1.Be a hero , not a bully ! 2.De la ignorancia viene el miedo, del miedo viene la intolerancia. 3.La educación es la llave de la aceptación. 4.Stick together against bullying! 5.NO fight, NO tears , NO wounds ! Stop bullying !
  • 76.
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  • 86. } El temor a quedarse solo } Se oye un sonido tímido e inseguro de tacones , una mujer que sale emocionada y rápidamente de una coche. La mujer llama a una puerta y un hombre responde. El la reconoce, pero ella no. Entonces ella empieza a lamentarse y le pregunta si José Galindo Garcias está viviendo en aquella casa. El no llega a responder porque ella empieza a hablar profundo y sinceramente sobre su temor de no perder a este hombre y de no tener su lugar en el mundo. El hombre le dice que el también tiene un temor: de no ser rechazado por alguien. Le cuenta que hace 2 años le hizo una propuesta de matrimonio a una mujer y ella, la semana siguiente se fue y nunca volvió. Por este cuento, la mujer le reconoce al hombre. El es José Galindo Garcias. Y cuando ella quiere decirle que ha venido para responder a su propuestay que su lugar en el mundo es con él, desde el interior de la casa se oye un niño que llama a su papá. } Toria Dragulescu
  • 87. } Tema de la movilidad } LAS EMOCIONES
  • 88. } - visita del Colegio Hernández (colegio concertado) } - actividades rompe- hielo } - taller “Emociones através del arte” – creación del monumento de la Falla } -visita cultural Gandía – Játiva } - taller “El hombre se emociona”- grabación corto metraje y rap } - taller expresión corporal } - actos de la semana fallera (presentación, plantá, cremá, pasacalle } -talleres “Airea tus sentimientos” y “Semillas de lectura” } - entrega de certificados y acto de clausura
  • 89.
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  • 126. } ¡Gracias por su atención! } Web: labhum } Blog: labhum - liceo bilingüe miguel de cervantes, bucarest