1. ©GADEA09

2. ALUMNOS DE BACHILLERATO DE PRIMER CURSO Y ALUMNOS DE
4º DE LA ESO.
ALICIA LÓPEZ PALOMERA, PROFESORA DE SECUNDARIA,
ESPECIALIDAD LENGUA Y LITERATURA CASTELLANAS
Producción:
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA SALVADOR GADEA
SOFTWAREMONTAJECultBook:MS-POWERPOINTyMS-WORD
FICHA TECNICA
Diseño y Realización Cultbook:
Ideas y Supervisión:

5. GRIEGOS
“Excepto las fuerzas ciegas de la naturaleza,
nada se mueve en este universo que no sea
griego en sus orígenes”.
(Sir Henry Summer Maine)

6. Grecia.Cuna de la civilizaciónoccidental.
Estos primeros europeos se constituyeron en los
promotores de la filosofía, las ciencias, la astronomía, los
cánones estéticos y, por supuesto, de la democracia.
Y aquello que no promovieron ellos mismos lo
trasmitieron desde otras culturas: el alfabeto fenicio, el
urbanismomesopotámico y el culto al cuerpo.
Ya conocían prácticas de depilación, masajes, baños y
sofisticadas técnicas de peinado.

8. CELTAS
“Tienen maestros de sabiduría a los que
denominan druidas. Pretenden conocer el
tamaño de la tierra y del mundo y los deseos
de los dioses."
(Pomponio Mela)

9. Los romanos los encontraron por casi toda Europa, cualquiera
que fuera el lugar elegido para conquistar: Germania, la Galia,
Britania… Desde el siglo V a.C. hasta la supremacía
romana, casi toda Europa era celta.
Se constituyeron en los grandes conocedores del hierro;
construían magníficos carros y utensilios metálicos. Habitaban
en oppida, es decir, ciudades fortaleza y hablaban una lengua
indoeuropea que evolucionó hasta formar el gaélico, el bretón, el
galés, el irlandés…
Al frentede las ciudades solo existía el Consejode Druidas.

10. La rigidez e inmovilidad de la
piedra y sus formas, atrajeron
la atención de los celtas.
Los celtas se constituyeron en las raíces de los
pueblos de Escocia, Irlanda, Gales, la isla de
Man, Cornualles, Bretaña, Galicia y parte del
norte de Italia. Su cultura dejó una notoria y
silenciosa influencia en Occidente
Las composiciones celtas fueron
transmitidas a lo largo de las
generaciones mostrando la vida y
obra de las gentes del campo y la
ciudad.
Gran simbolismo

11. ROMANOS
“Un pueblo expresa en su literatura, de modo
perdurable, la inteligencia y el alma
propias.[…] Una larga historia había
elaborado el temperamento latino, y lo había
dotado de un gran pensamiento, de una
imaginación y de una lengua que le
permitieran continuar y enriquecer con plena
originalidad la literatura de los griegos”
(Jean Bayet)

12. Roma, un pueblo de pastores del centro de Italia, se convirtió en el
núcleo de un vasto imperio.
Es el pueblo más pragmático de todos los conocidos. Y, aunque no
inventaron demasiado, asimilaban todo aquello que les convenía: obras
hidráulicas, medios de transporte, tipología armamentística,
arquitectura,escultura,arte,filosofía, ciencias y un largo etcétera.
Y no solo lo asimilaban, sino que lo transmitían a los pueblos
conquistados.
Pueblo urbanita … ¿Quién no conoce anfiteatros como el Coliseo, los
teatros,los circos, los templos,el foro…?
Los romanos crearon un estado central núcleo de su Imperio y
comunicarontoda Europacon Roma mediante sus célebres calzadas.

13. ROMANOSLa sociedad romana se
configura de dos clases
sociales que tenían la
ciudadanía romana:
una aristocracia de
propietarios
(patricii,patricios) y una
clase popular que
luchaba por conseguir
derechos (plebs,
plebeyos).
La religión de los
romanos era
politeísta .
Las ciudades romanas estaban comunicadas por
amplias calzadas que permitían el rápido
desplazamiento de los ejércitos y las caravanas
de mercaderes.
En Roma la vestimenta distinguía y
diferenciaba a las clases sociales.Sólo
los senadores romanos usaban el
calceus, zapato propio de esta casta.
Los jóvenes al cumplir
21 años usaban sobre
la túnica, la toga,
amplio manto de lana
o hilo, símbolo del
hombre libre.
Las mujeres
romanas usaban
una túnica y un
amplio manto
rectangular conocido
como palla.

14. PICTOS
“El nombre por el que los pictos se llamaban
a sí mismos es desconocido. La palabra
griega Πικτοί (picti en latín) aparece por
primera vez en un panegírico del 297 a. C. y
significa 'los pintados' o 'los tatuados'. Sin
embargo, podría deberse a una etimología
popular anterior, quizá del celta Pehta,
Peihta (luchador ).”
Wikipedia

15. Recordamos en este momento a los pueblos que, siendo
prehistóricos, convivíancon los históricos.
Pictos es la denominación romana para los vistosos
tatuajes con que ellos y ellas acudían a la guerra.
Posiblemente habitaban toda la Britania, pero fueron
poco a poco relegados a Escocia por parte de los invasores
romanos.
Después se impregnaron de la cultura celta gracias a los
escoceses, los futuros escoceses.

16. PICTOS
http://www.fisicanet.com.ar/cultura/europeos/ap1/pictos2.jpg
Los pictos eran una confederación
de tribus que habitaban
el norte y centro
de Escocia,
desde tiempos del
Imperio Romano
hasta el siglo X.
Piedra picta de Escocia que representa a un águila
La historia y la sociedad pictas están
en consonancia con la de los pueblos
de Europa Central, Septentrional u Oriental
en la Antigüedad o en la Alta Edad Media
cuando se les compara con ellos.
El nombre por el que Los pictos
se llamaban a sí mismos
es desconocido.
Esta palabra
significa "los pintados“
o "los tatuados".
Como pasa con la mayoría de los pueblos del norte de Europa
en la Antigüedad, los pictos eran granjeros que vivían
en pequeñas comunidades: el ganado y los caballos
se consideraban un signo de riqueza y prestigio,
mientras que había gran número de ovejas y cerdos.
Las fuentes arqueológicas nos dan evidencia
de la cultura material de los pictos,
donde vemos una sociedad no muy diferente
ni de sus vecinos gaélicos y bretones
ni de los anglosajones del sur.

17. ZÍNGAROS
“Término derivado probablemente del griego
Ατσίγγανος (literalmente intocable), nombre
atribuido a una secta procedente de Frigia,
aunque hay lingüistas que la consideran una
falsa etimología. “
(Wikipedia)

18. Pueblos nómadas procedentes de la zona caucasiana, desde
donde se van a extender por toda Europa. Aquí los conocemos
con el nombre de gitanos.
Fueron un pueblo con cultura y lengua propia y, si alguna cosa
les caracterizaba, era el gusto por la música.
En Hungría, a partir del siglo XV, eran muy valorados por
sus conocimientos musicales.
Magníficos violinistas, formaban orquestas excelentes que
incluso interpretaban sus piezas en presencia de los monarcas.
Posteriormente constituyeron la base de la música popular
magiar.

20. ÍBEROS
“Después mana el río Hiberus, cuyas aguas
fecundan estos lugares. Muchos afirman que
de él reciben nombre los iberos, y no del río
que corre entre los inquietos vascones. Y toda
la tierra que está situada en la parte
occidental de dicho río es llamada Iberia”
(Avieno)

21. Los íberos también convivieron con los romanos, los fenicios, los
griegos…
Se trata de un pueblo de lengua escrita, metalurgia avanzada y
de influencia mediterránea.
Orfebrería, arte y armamento son algunos de sus logros.
Se establecían en sociedades bien definidas con guerreros,
monarcas, clases altas, trabajadores y esclavos. Las mujeres
estaban bien consideradas y mantenían su cuota de poder. Los
romanos envidiaban su armamento y su destreza y eran
reconocidosen el campo de batalla por su elegancia.

22. Íberos fue como llamaron los antiguos
escritores griegos a las gentes
del Levante y sur de la Península Ibérica
para distinguirlos de los pueblos del
interior, cuya cultura y costumbres
eran diferentes.
Tanto las escrituras como las lenguas
se denominan paleohispánicas.
Los Íberos estaban relacionados
con fenicios, griegos y cartagineses.
La agricultura que se practica es la de secano, siendo los cultivos fundamentales el cereal, el olivo y la vid,
así como las leguminosas. Se conocen diversas especies frutales,
como el manzano, el granado y la higuera. También tienen importancia los cultivos industriales,
como el lino y el esparto. El caballo era símbolo de determinado estatus social. El buey y el ganado
bovino entran dentro de la ganadería. La caza parece haber tenido una cierta importancia,
que se deduce por su representación en la cerámica pintada
La sociedad ibera estaba fuertemente jerarquizada
en varias castas sociales muy dispares,
todas ellas con una perfecta y bien definida misión
para hacer funcionar correctamente una sociedad
Los iberos se vestían con telas de distintas calidades,
según su poder económico.
El arte ibérico posee sus mejores manifestaciones
en obras escultóricas de piedra y bronce,
madera y barro cocido.
La escultura aparece en torno al 500 a. C.
y constituye una de las manifestaciones más importantes
de la cultura ibérica en la que confluyen
influjos mediterráneos
La pintura ibérica se reduce a decoraciones
de numerosas vasijas y de algún muro
de cámaras sepulcrales.
Su mayor antigüedad se atribuye al siglo VI a. C.
http://upload.wikimedia.org
/wikipedia/commons/d/dd/
Mapa_lleng%C3%BCes_
paleohisp%C3%A0niques-cast.jpg
http://upload.wikimedia.org/
wikipedia/commons/a/ab/
Mapa_escriptures
_paleohisp%C3%A0niques-cast.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/
commons/8/8e/Bronce_ibero.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e2/Zaragoza
_-_Museo_-_Kalathos_ib%C3%A9rico_01.jpg

23. VIKINGOS
“Los vikingos creían que si morían en
batalla, eran llevados hasta el Valhalla por
las valquirias, para unirse al ejército de
einherjer (guerreros muertos) y así ayudar a
los dioses en su lucha contra las fuerzas y
criaturas del mal (gigantes, demonios del
fuego, los hijos de Loki) en la batalla final
del Ragnarok.”
(Wikipedia)

24. De todos los pueblos de la península escandinava son los
más famosos.
Guerreros temidos, eran grandes navegantes y, en parte,
vivían de la rapiña. Las ciudades de la costa atlántica
europea fueron saqueadas frecuentemente por ellos e
inclusose afirmaque llegaronhastaAmérica.
Una parte de ellos se instaló en Normandía y allí
fueron romanizados. Conquistaron Inglaterra en la
EdadMedia, donde se establecieron.

25. Vikingo es el nombre dado a los
miembros de un grupo étnico
originario de Escandinavia, de
los países nórdicos, que vivió
entre los años 789 y 1100.
Fueron descendientes de un
pueblo de origen germánico que
se estableció en la península
escandinava hacia el año 2000
a. C.
En grupos más o menos numerosos, los vikingos
atacaron con sus barcos las costas europeas,
remontaron los ríos de Francia, Alemania y Rusia,
conquistaron gran parte del territorio de los
pueblos eslavos de la antigua Rusia, las islas
británicas Irlanda e Inglaterra y asolaron el
Mediterráneo.
La Era vikinga terminó en 1100, año en que
finalizan las intrusiones vikingas.
Su actuar violento aterrorizó a las antiguas
comunidades .
Los vikingos fueron un pueblo marinero
muy mitificado en los relatos
medievales. Sin embargo, tenían una
personalidad real que ya ha sido
estudiada y se refleja en su ordenada
sociedad.

26. RENACIMIENTO
“Te he colocado en el centro del mundo y no
te he hecho ni celeste ni terreno, ni mortal ni
inmortal, para que, como libre y soberano
artífice de ti mismo, te forjes según la forma
que tú mismo elijas.”
(Pico della Mirandola)

27. El Renacimiento supone la vuelta a los modelos clásicos griegos
y romanos, al conocimiento y al aprendizaje, tomando como
medida de todas las cosas el ser humano. Supone el reencuentro
con la dignidad humana y el planteamiento de preguntas
(¿cómo?, ¿por qué?)
Si a lo largo de los tiempos existieron movimientos que
recorrieron toda Europa, como el gravetense, el neolítico, la
romanización, el cristianismo… el humanismo renacentista
comenzó el camino de aquello que somos hoy día.
Significó, en suma, el principio del mundo occidental.

28. RENACIMIENTO
Leonardo Da
Vinci, fue
el pintor más
importante del
Renacimiento
· El Renacimiento
supone la vuelta a
los autores
clásicos
· Se pasó del
teocentrismo al
antropocentrismo
· Los hechos que
destacan en esta
etapa son:
1. La Reforma
protestante
2. Descubrimientos
3. La invención de la
imprenta
4. La aparición del
mercantilismo
· Se distinguen dos
etapas:
1. Quatrocentto
2. CinquecentoEn la arquitectura destaca la ciudad
de Florencia
Se vuelve a los arcos de medio punto,
las bóvedas, las cúpulas
En pintura priman las obras
mitológicas y la anatomía
humana. Los autores se interesan
por las perspectiva, el naturalismo
En la poesía española destaca la
figura de Garcilaso de la Vega. En
prosa hay que destacar la
introducción de la novela picaresca
www.laserenanueva.com
leiter.wordpress.com
Wikipedia.org

29. SIGLO XVIII
“Lo que llamamos casualidad no es ni puede
ser sino la causa ignorada de un efecto
desconocido”
(Voltaire)

30. En el siglo XVIII se pretendía iluminar la existencia
humana mediante el uso de la razón, convirtiéndose esta
en la base y la medida del conocimiento. Es el siglo de la
Ilustración, la Enciclopedia, Rousseau,
Montesquieu, Kant… Por primera vez se pone en
duda la sociedad de clases y el poder establecido desde el
sigloV d.C.
Nace la idea del ciudadano como fuente de todos los
derechos: por desgracia para los pueblos, tardaría dos
siglos en concretarse.

33. Europa, continente, idea metafórica, espacio político… ¿Cómo
era y cómo nació?
Primero fue la economía…
La destruida Europa postbélica necesitaba unirse para rehacerse
de la guerra; así nació la Comunidad Europea del carbón y el
acero.
Gracias a su éxito y con ella como modelo se constituyó la
Comunidad Europea de Defensa durante la Guerra Fría.
Después se creó la Comisión Europea y el Consejo de Europa…
Ya no se trataba solo de una idea económica, también era un
espacio social supranacional en el que reflejar y construir una
sociedad justa, libre e igualitaria para todos los ciudadanos y
ciudadanas, dentro del respeto a las diferencias.
La actual Unión Europea es una comunidad de veintisiete
estados, establecida el 1 de noviembre de 1993. Se trata de un
espacio de poder normativo y legislativo que marca las normas
económicas y judiciales. Y que pretende consensuar una
constitución y un marco político futuro.