2. 2
-Enumerarse del 1 al 3 para formar
grupos.
-Todos los que tienen el nùmero 1 se
juntan y asì sucesivamente con el resto
de los nùmeros.
-Cada grupo elegirà un nombre
identificatorio.
3. 3
-Se entregaràn figuras de personajes
de distintas profesiones.
-Se elegirà un personaje sobre el cual
otro grupo, haciendo preguntas de “sì o
no”, deberà adivinar de quièn se trata.
4. 4
-Se trabajarà con la plataforma
Edmodo. Dentro del grupo del
grado, se organizaràn 3 grupos
pequeños.
-Cada grupo deberà redactar las
preguntas a formular. Las mismas
se basaràn en habilidades,
caracterìsticas fìsicas y utilizaciòn
de adjetivos
5. 5
-Las preguntas seràn realizadas en
la plataforma y monitoreadas por el
docente, marcando un tiempo
estimativo de 10 minutos.
-En la parte de notas de la
plataforma , por turnos, cada grupo
formularà una pregunta a fin de ser
adivinada por el otro grupo.
6. 6
-Una vez adivinado cada personaje,
los alumnos haràn una descripciòn en
Edmodo en el grupo correspondiente.
-La descripciòn serà digitalizada a
travès de Glogster.
7. 7
● Autoevaluaciòn individual y grupal.
1. ¿Te gustò trabajar en grupo?
2. ¿Trabajaste bien?
3. ¿Què aportaste y què te aportò a vos el grupo?
Completar: Lo hubièramos hecho mejor si...