PACIE - Ronnald Yépez Cevallos
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•164 vistas
El documento describe un programa de expertos en e-learning. Propone crear una plataforma de aprendizaje electrónico que utilice la tecnología como soporte para el aprendizaje y el autoaprendizaje, sin descuidar la metodología o la motivación de los estudiantes. El programa busca capacitar en e-learning e investigar entornos virtuales de aprendizaje.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Bloque 0 zulay aguilar
El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. PACIE se compone de Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. El Bloque 0 es fundamental para organizar el curso en línea y presentar al tutor, la evaluación y la interacción social. La metodología PACIE busca mejorar el aprendizaje a través de contenidos atractivos, objetivos claros, capacitación del facilitador, interacción entre estudiantes y uso de tecnología con un propósito pedagógico.
Cisneros denisse
Este documento describe un proyecto para crear una plataforma virtual para la Facultad de Ciencias Económicas. Explica qué es una plataforma virtual, su importancia, y las plataformas más utilizadas como Moodle, Dokeos y Claroline. Se concluye que Claroline sería la mejor opción para la facultad debido a sus ventajas para mejorar la comprensión de los estudiantes. El plan incluye objetivos, ejecución enfocada en los estudiantes, y evaluación con un equipo de trabajo.
Pacie
La metodología PACIE es una metodología educativa para el uso de herramientas virtuales como aulas virtuales y plataformas en la educación. PACIE surgió de la necesidad de las instituciones educativas de tener una plataforma virtual para mostrar su oferta académica. Se basa en cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El bloque 0 de una unidad PACIE debe captar al estudiante con información sobre el curso y facilitar la comunicación e interacción.
Modulo 6 Fatla
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual desarrollada por la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica. Consta de cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Ha sido aplicada con éxito en más de 270 instituciones educativas en Latinoamérica, Europa, Canadá, Estados Unidos y Asia.
Metodología PACIE
La Metodología PACIE concentra el trabajo en línea a través de Entornos Virtuales de Aprendizaje para desarrollar los niveles y sub-módulos del Programa ASL. PACIE permite una transición efectiva entre la enseñanza en el aula y la guía en línea como soporte adicional, aplicando tecnologías de información para promover el aprendizaje significativo y la interacción tutor-estudiante a través del uso de recursos virtuales innovadores. PACIE son las siglas de sus 5 fases - Presencia, Al
Pacie
El documento describe la metodología PACIE creada por el Ingeniero Pedro Camacho para revolucionar la educación mediante el uso de tecnología. PACIE busca incluir las TIC en la educación enfocándose en el docente y fomentando el uso organizado de las TIC en las aulas. El documento también describe las 5 fases de PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning) y la importancia del Bloque 0 en un aula virtual, el cual contribuye a la interacción, trabajo y aprendizaje cooper
Metodología pacie
El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea y la importancia de sus fases en las aulas virtuales. PACIE utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje a través de un campus virtual, manteniendo el enfoque pedagógico tradicional. Cada fase de PACIE, incluida la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y la evaluación, es importante para crear aulas virtuales atractivas que fomenten la participación, la retroalimentación y la generación
Metodología pacie
PACIE es una metodología de aprendizaje en línea que utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje a través de un campus virtual. La metodología PACIE es importante en las aulas virtuales porque ayuda a utilizar mejor los recursos educativos, fomenta la interacción entre estudiantes y maestros, y permite evaluar y retroalimentar conocimientos. Cada una de las fases de PACIE, incluyendo presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning, son importantes para crear un aula
Recomendados
Bloque 0 zulay aguilar
El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. PACIE se compone de Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. El Bloque 0 es fundamental para organizar el curso en línea y presentar al tutor, la evaluación y la interacción social. La metodología PACIE busca mejorar el aprendizaje a través de contenidos atractivos, objetivos claros, capacitación del facilitador, interacción entre estudiantes y uso de tecnología con un propósito pedagógico.
Cisneros denisse
Este documento describe un proyecto para crear una plataforma virtual para la Facultad de Ciencias Económicas. Explica qué es una plataforma virtual, su importancia, y las plataformas más utilizadas como Moodle, Dokeos y Claroline. Se concluye que Claroline sería la mejor opción para la facultad debido a sus ventajas para mejorar la comprensión de los estudiantes. El plan incluye objetivos, ejecución enfocada en los estudiantes, y evaluación con un equipo de trabajo.
Pacie
La metodología PACIE es una metodología educativa para el uso de herramientas virtuales como aulas virtuales y plataformas en la educación. PACIE surgió de la necesidad de las instituciones educativas de tener una plataforma virtual para mostrar su oferta académica. Se basa en cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El bloque 0 de una unidad PACIE debe captar al estudiante con información sobre el curso y facilitar la comunicación e interacción.
Modulo 6 Fatla
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual desarrollada por la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica. Consta de cinco fases secuenciales: presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning. Ha sido aplicada con éxito en más de 270 instituciones educativas en Latinoamérica, Europa, Canadá, Estados Unidos y Asia.
Metodología PACIE
La Metodología PACIE concentra el trabajo en línea a través de Entornos Virtuales de Aprendizaje para desarrollar los niveles y sub-módulos del Programa ASL. PACIE permite una transición efectiva entre la enseñanza en el aula y la guía en línea como soporte adicional, aplicando tecnologías de información para promover el aprendizaje significativo y la interacción tutor-estudiante a través del uso de recursos virtuales innovadores. PACIE son las siglas de sus 5 fases - Presencia, Al
Pacie
El documento describe la metodología PACIE creada por el Ingeniero Pedro Camacho para revolucionar la educación mediante el uso de tecnología. PACIE busca incluir las TIC en la educación enfocándose en el docente y fomentando el uso organizado de las TIC en las aulas. El documento también describe las 5 fases de PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning) y la importancia del Bloque 0 en un aula virtual, el cual contribuye a la interacción, trabajo y aprendizaje cooper
Metodología pacie
El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea y la importancia de sus fases en las aulas virtuales. PACIE utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje a través de un campus virtual, manteniendo el enfoque pedagógico tradicional. Cada fase de PACIE, incluida la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y la evaluación, es importante para crear aulas virtuales atractivas que fomenten la participación, la retroalimentación y la generación
Metodología pacie
PACIE es una metodología de aprendizaje en línea que utiliza las TIC para apoyar los procesos de aprendizaje a través de un campus virtual. La metodología PACIE es importante en las aulas virtuales porque ayuda a utilizar mejor los recursos educativos, fomenta la interacción entre estudiantes y maestros, y permite evaluar y retroalimentar conocimientos. Cada una de las fases de PACIE, incluyendo presencia, alcance, capacitación, interacción y elearning, son importantes para crear un aula
Metodología Pacie
La metodología PACIE busca actualizar la educación mediante el uso de las TICs y las aulas virtuales. Se compone de 5 fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene objetivos específicos como mejorar la presencia virtual, planificar el alcance, fomentar el autoaprendizaje, generar interacción en línea y evaluar procesos de forma mixta virtual y presencial. La metodología busca desarrollar habilidades a través de
La metodología pacie en la construcción de un
Slideshare relacionado a la utilidad de la metodología PACIE dentro de la configuración de un Entorno Virtual
Metodologia Pacie
La Metodologia PACIE, es utilizada en los modulos de la Fundacion FATLA, para el Programa de Experto en Procesos Elearning
Sorayavallejobloque0
La metodología PACIE propone una transición hacia el uso de recursos informáticos en línea en la educación. Consiste en dividir el proceso en cinco fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Interacción busca generar interacción real entre estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje, motivar su participación en línea y fomentar la socialización por Internet. El bloque 0 de PACIE, centrado en la interacción, debe incluir secciones de información, comunicación e
Bloque cierre aula virtual
El documento describe la metodología PACIE para aplicar las TIC en aulas virtuales o campus virtuales. El modelo PACIE consta de tres bloques: presentación, contenido académico e interacción, y cierre. El bloque de cierre ayuda a concluir actividades pendientes, negociar desacuerdos y obtener retroalimentación de los estudiantes. Incluye secciones para negociación y retroalimentación.
Pacie
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Cada fase describe objetivos como mejorar la presencia de aulas virtuales, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones, generar interacción real en entornos virtuales, y conjugar la tutoría en línea y la
Pacie maría jácome
La metodología PACIE permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase describe objetivos como mejorar la presencia de aulas virtuales, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones virtuales, generar interacción real en entornos virtuales de aprendizaje, y conjugar la tutoría y
Anabela Cofre
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene como objetivo mejorar el impacto visual y uso de recursos en línea, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje, generar interacción real entre estudiantes y evaluaciones mixtas virtuales y presenciales.
Exposición aulas virtuales (1) (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar alcance, y permitir
Exposición aulas virtuales (1) (2)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Tienen como objetivos atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y ofrecer una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permita el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales proporcionan ventajas como reducir costos, eliminar desplazamientos, ampliar el alcance e impartir educación de manera flexible y cooperativa. Sus principales actores son administradores,
Aulas virtuales (1) (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos comunes como la distribución de información, el intercambio de ideas y la aplicación de conocimientos, aunque sus entornos pueden variar.
Exposición aulas virtuales (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar el alcance sin importar
Aulas%20 virtuales%20%281%29
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar alcance, y permitir
Publisher
Microsoft Publisher es una aplicación fácil de usar para crear boletines, folletos, páginas web y otros materiales de manera profesional. Publisher ofrece herramientas para crear calendarios, tarjetas, folletos, letreros y más. Los usuarios pueden acceder a Publisher a través del menú Inicio o Microsoft Office y crear y guardar publicaciones personalizadas con diferentes plantillas y herramientas.
Vanessa
Este documento describe los elementos clave de un plan de negocios, incluyendo la descripción del negocio, propuesta de valor, modelo de negocio, ventajas competitivas, fuentes de ingresos, clientes y mercado objetivo, financiamiento requerido y experiencia del equipo.
MR DESCRIPCION DE SERVICIOS
Este documento describe los servicios de desarrollo web y herramientas administrativas ofrecidos por MR Soluciones Digitales. Ofrecen el desarrollo de páginas web, marketing digital, redes sociales, correo electrónico y herramientas administrativas. Detallan tres planes (MR PRO, MR PLUS y MR FULL) para páginas web, correo y redes sociales, así como un plan para redes sociales y asesoría administrativa. Proporcionan información de contacto al final.
Reglamento institucional deifer
El documento define el reglamento institucional como un conjunto de estatutos que especifican los derechos y deberes de estudiantes, docentes y personal de una institución. Explica algunas ventajas de conocer y aplicar el reglamento, como saber a quién acudir ante un fraude o conocer los beneficios de la universidad. También describe algunos procedimientos como sancionar con cero a un estudiante que comete fraude en un examen o imponer diferentes sanciones en caso de agresión física, dependiendo de la gravedad.
U5 T1 Im+Ac Bacilisa De LeóN PéRez
El documento presenta un proyecto sobre el origen y estructura del universo dirigido a estudiantes. El proyecto incluye tareas de investigación sobre el origen del universo, la descripción de cuerpos celestes y las ciencias relacionadas, a ser completadas por equipos de estudiantes con diferentes Inteligencias Múltiples. Los estudiantes utilizarán recursos en línea para completar las tareas y serán evaluados antes y durante una presentación del proyecto.
Hacemos radio detecta y corrige tus vicios
Este documento ofrece consejos para la locución de radio, incluyendo cuidar la voz, preparar lo que se dirá y entender el mensaje, sentirse cómodo, beber agua, asegurar la distancia del micrófono, dejar atrás problemas, y preparar recursos. También recomienda dirigirse a una sola persona, respirar adecuadamente, articular, vocalizar, gesticular, dialogar de forma natural, mostrar alegría, y expresarse a un ritmo apropiado durante la locución. Finalmente, propone ejercitar mediante una conversación individual
Resumen tema3
Este documento describe las herramientas y técnicas de mantenimiento preventivo para equipos informáticos. Explica el uso de herramientas de software para dar seguridad, mantener el sistema operativo y la información. También cubre el mantenimiento integral de equipos, incluyendo la ubicación, limpieza del interior y mantenimiento de periféricos de entrada, salida y almacenamiento. El objetivo principal es asegurar que los sistemas y la información se mantengan en buen estado a través de medidas de seguridad, actualizaciones y limp
Especial
El documento discute la sexualidad y derechos reproductivos de las personas con discapacidad. Argumenta que la sexualidad es natural para todos y que la discapacidad no debe ser un obstáculo para ejercerla plenamente o tener hijos. También señala que la planificación familiar mejora la salud materna e infantil al permitir espaciar los embarazos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Metodología Pacie
La metodología PACIE busca actualizar la educación mediante el uso de las TICs y las aulas virtuales. Se compone de 5 fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene objetivos específicos como mejorar la presencia virtual, planificar el alcance, fomentar el autoaprendizaje, generar interacción en línea y evaluar procesos de forma mixta virtual y presencial. La metodología busca desarrollar habilidades a través de
La metodología pacie en la construcción de un
Slideshare relacionado a la utilidad de la metodología PACIE dentro de la configuración de un Entorno Virtual
Metodologia Pacie
La Metodologia PACIE, es utilizada en los modulos de la Fundacion FATLA, para el Programa de Experto en Procesos Elearning
Sorayavallejobloque0
La metodología PACIE propone una transición hacia el uso de recursos informáticos en línea en la educación. Consiste en dividir el proceso en cinco fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Interacción busca generar interacción real entre estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje, motivar su participación en línea y fomentar la socialización por Internet. El bloque 0 de PACIE, centrado en la interacción, debe incluir secciones de información, comunicación e
Bloque cierre aula virtual
El documento describe la metodología PACIE para aplicar las TIC en aulas virtuales o campus virtuales. El modelo PACIE consta de tres bloques: presentación, contenido académico e interacción, y cierre. El bloque de cierre ayuda a concluir actividades pendientes, negociar desacuerdos y obtener retroalimentación de los estudiantes. Incluye secciones para negociación y retroalimentación.
Pacie
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. Cada fase describe objetivos como mejorar la presencia de aulas virtuales, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones, generar interacción real en entornos virtuales, y conjugar la tutoría en línea y la
Pacie maría jácome
La metodología PACIE permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco procesos secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase describe objetivos como mejorar la presencia de aulas virtuales, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje a través de evaluaciones virtuales, generar interacción real en entornos virtuales de aprendizaje, y conjugar la tutoría y
Anabela Cofre
PACIE es una metodología que permite el uso adecuado de las TIC como soporte para el aprendizaje y autoaprendizaje. Se basa en cinco fases secuenciales: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning. Cada fase tiene como objetivo mejorar el impacto visual y uso de recursos en línea, definir estándares académicos, fomentar el autaprendizaje, generar interacción real entre estudiantes y evaluaciones mixtas virtuales y presenciales.
Exposición aulas virtuales (1) (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar alcance, y permitir
Exposición aulas virtuales (1) (2)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Tienen como objetivos atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y ofrecer una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permita el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales proporcionan ventajas como reducir costos, eliminar desplazamientos, ampliar el alcance e impartir educación de manera flexible y cooperativa. Sus principales actores son administradores,
Aulas virtuales (1) (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos comunes como la distribución de información, el intercambio de ideas y la aplicación de conocimientos, aunque sus entornos pueden variar.
Exposición aulas virtuales (1)
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar el alcance sin importar
Aulas%20 virtuales%20%281%29
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que utilizan muchas universidades y entidades educativas. Ofrecen objetivos como atender la demanda de capacitación de instituciones públicas y proporcionar una estrategia de formación virtual basada en tecnología educativa avanzada que permite el aprendizaje autónomo. Las aulas virtuales tienen elementos como la distribución de información, el intercambio de ideas, y la aplicación de conocimientos; y ofrecen ventajas como reducir costos, ampliar alcance, y permitir
La actualidad más candente (13)
Destacado
Publisher
Microsoft Publisher es una aplicación fácil de usar para crear boletines, folletos, páginas web y otros materiales de manera profesional. Publisher ofrece herramientas para crear calendarios, tarjetas, folletos, letreros y más. Los usuarios pueden acceder a Publisher a través del menú Inicio o Microsoft Office y crear y guardar publicaciones personalizadas con diferentes plantillas y herramientas.
Vanessa
Este documento describe los elementos clave de un plan de negocios, incluyendo la descripción del negocio, propuesta de valor, modelo de negocio, ventajas competitivas, fuentes de ingresos, clientes y mercado objetivo, financiamiento requerido y experiencia del equipo.
MR DESCRIPCION DE SERVICIOS
Este documento describe los servicios de desarrollo web y herramientas administrativas ofrecidos por MR Soluciones Digitales. Ofrecen el desarrollo de páginas web, marketing digital, redes sociales, correo electrónico y herramientas administrativas. Detallan tres planes (MR PRO, MR PLUS y MR FULL) para páginas web, correo y redes sociales, así como un plan para redes sociales y asesoría administrativa. Proporcionan información de contacto al final.
Reglamento institucional deifer
El documento define el reglamento institucional como un conjunto de estatutos que especifican los derechos y deberes de estudiantes, docentes y personal de una institución. Explica algunas ventajas de conocer y aplicar el reglamento, como saber a quién acudir ante un fraude o conocer los beneficios de la universidad. También describe algunos procedimientos como sancionar con cero a un estudiante que comete fraude en un examen o imponer diferentes sanciones en caso de agresión física, dependiendo de la gravedad.
U5 T1 Im+Ac Bacilisa De LeóN PéRez
El documento presenta un proyecto sobre el origen y estructura del universo dirigido a estudiantes. El proyecto incluye tareas de investigación sobre el origen del universo, la descripción de cuerpos celestes y las ciencias relacionadas, a ser completadas por equipos de estudiantes con diferentes Inteligencias Múltiples. Los estudiantes utilizarán recursos en línea para completar las tareas y serán evaluados antes y durante una presentación del proyecto.
Hacemos radio detecta y corrige tus vicios
Este documento ofrece consejos para la locución de radio, incluyendo cuidar la voz, preparar lo que se dirá y entender el mensaje, sentirse cómodo, beber agua, asegurar la distancia del micrófono, dejar atrás problemas, y preparar recursos. También recomienda dirigirse a una sola persona, respirar adecuadamente, articular, vocalizar, gesticular, dialogar de forma natural, mostrar alegría, y expresarse a un ritmo apropiado durante la locución. Finalmente, propone ejercitar mediante una conversación individual
Resumen tema3
Este documento describe las herramientas y técnicas de mantenimiento preventivo para equipos informáticos. Explica el uso de herramientas de software para dar seguridad, mantener el sistema operativo y la información. También cubre el mantenimiento integral de equipos, incluyendo la ubicación, limpieza del interior y mantenimiento de periféricos de entrada, salida y almacenamiento. El objetivo principal es asegurar que los sistemas y la información se mantengan en buen estado a través de medidas de seguridad, actualizaciones y limp
Especial
El documento discute la sexualidad y derechos reproductivos de las personas con discapacidad. Argumenta que la sexualidad es natural para todos y que la discapacidad no debe ser un obstáculo para ejercerla plenamente o tener hijos. También señala que la planificación familiar mejora la salud materna e infantil al permitir espaciar los embarazos.
Destacado (9)
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Último (20)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
PACIE - Ronnald Yépez Cevallos
- 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN E LEARNING RonnaldYépez Cevallos
- 2. PACIE Creación de una plataforma E-learning ayuda al uso de la tecnología pero descuidó mucho la Metodología, y al mismo tiempo nos hizo desarrollar el pensamiento crítico para poner nuestras propias opiniones y al mismo tiempo utilizar nuestro criterio de acuerdo a ciertos parámetros. Programa en Experto en Elearning RonnaldYépez Cevallos
- 3. PACIE Presencia Es una metodología que nos permite el uso de las TIC´s como un soporte a los procesos de aprendizaje y Auto aprendizaje sin olvidar la motivación que al estudiante ingrese a nuestro campus virtual… Alcance Capacitación Investigación Elearning
- 4. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE