Palabras homofonas homonimas
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Este documento presenta palabras homófonas y homónimas en español agrupadas por su significado. Proporciona ejemplos de palabras que suenan igual pero se escriben de manera diferente (homófonas), como "aprender" y "aprehender", y palabras que se escriben y suenan igual pero tienen significados diferentes (homónimas), como "corte" que puede referirse a un tajo o a una comitiva. En total presenta más de 20 pares de palabras con definiciones breves para cada una.
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1° básico El poema ppt
Este documento describe los poemas, sus características y elementos. Explica que los poemas expresan sentimientos, pensamientos y emociones a través de versos y estrofas que pueden tener rimas similares. También menciona que los sentimientos expresados pueden ser alegres o tristes. Finalmente, resume brevemente los componentes de un poema como las rimas y versos.
Las rimas
Este documento describe los elementos básicos de la rima en la poesía, incluyendo la definición de rima, los tipos de rima consonante y asonante, y recursos del lenguaje poético como la personificación y el símil.
EL CUENTO, CLASES Y SUS PARTES
Este documento define el cuento, describe sus partes y características, y explica por qué son importantes. Los cuentos se definen como narraciones breves de ficción que tienen personajes, un inicio, un nudo y un desenlace. Hay dos clases de cuento: popular y literario. Los cuentos ayudan a desarrollar la imaginación de los niños y fomentan la creatividad y la lectura.
U1 la comunicacion
El documento define los elementos fundamentales de la comunicación: el emisor, el mensaje, el receptor, el código y el canal. Explica que el emisor transmite la información, el mensaje es la información transmitida, el receptor recibe el mensaje, el código es el lenguaje utilizado y el canal es cómo se transmite el mensaje. A continuación, presenta ejemplos de diferentes situaciones de comunicación y pide identificar los elementos en cada una.
Las Partes De Un Poema
Este poema de Rafael Alberti titulado "Marinerito" narra la historia de un marinero que sale una noche de luna llena a pescar en el mar acompañado por cinco delfines remeros y guiado por dos ángeles marineros invisibles. El marinero lanza sus redes con fuerza sobre la mar salada y logra pescar la luna llena, que queda atrapada sola en su red plateada.
PALABRAS HOMÓFONAS
Este documento describe las palabras homófonas, que son palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos. Proporciona numerosos ejemplos de pares de palabras homófonas en español, como "a" y "ha", "abrasar" y "abrazar", "ascenso" y "asenso", entre otros. El documento explica que las palabras homófonas comparten la pronunciación pero difieren en la ortografía y el significado.
Actividades para trabajar los elementos de la comunicación
Actividades para trabajar los elementos de la comunicaciónDepartament d'Ensenyament - Generalitat de Catalunya
Actividades para trabajar los elementos de la comunicación del lenguaje
El nivel está destinado para alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria.Comprension lectora1225384471971
Ish-ha era conocido como el hombre más tonto de la historia. Una noche, un ladrón entró en su casa haciendo ruido, pero Ish-ha fingió estar dormido y engañó al ladrón para que no robara nada. A pesar de su aparente tontería, Ish-ha demostró ser más listo de lo que parecía.
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Las rimas
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Hiperónimos e hipónimos
Este documento explica los conceptos de hiperónimos e hipónimos. Los hiperónimos son palabras de significado amplio que incluyen otras palabras más específicas llamadas hipónimos. Da ejemplos como "animal" es un hiperónimo de "caballo", "gallina", "vaca". Luego discute cómo los hiperónimos e hipónimos se pueden usar en sustitución léxica en un texto. Finalmente propone una actividad para identificar hiperónimos e hipónimos en oraciones.
Uso de la s,c yz
Este documento explica el uso correcto de las letras s, c y z en palabras españolas. Indica que s se usa en adjetivos terminados en -oso, -osa, -aso, -eso y -uso, así como en sustantivos terminados en -eso y palabras derivadas terminadas en -sión, -sivo y -sible. La c se usa en palabras como "acción". La z se usa en adjetivos terminados en -az y -oz, palabras terminadas en -anza, -azgo, y aumentativos o palabras que expresan golpe terminadas en -azo y -
Actividades sobre la tilde diacrítica
El documento presenta 4 actividades sobre el uso de la tilde diacrítica en palabras como pronombres personales, determinantes posesivos, verbos y adverbios. La primera actividad pide poner tildes faltantes en oraciones. La segunda distingue entre el pronombre "mí" y el determinante posesivo "mi". La tercera agrega más tildes faltantes. La cuarta instruye hacer una oración con cada palabra presentada.
Guia de uso de h
Este documento presenta una guía sobre el uso de la letra h en palabras del idioma español. Explica que se escribe h en prefijos como hidro- e hipo- y en palabras que comienzan con hi- o hue-. También se usa h en prefijos como hecto- o hexa- y en derivados de palabras que ya contengan h, excepto de hueso, huevo y hueco. Por último, se emplea h en formas verbales cuyo infinitivo la lleve y en palabras que comiencen con herm-, horr- u homo-. El texto
Prueba mitos y leyendas
El documento presenta una evaluación de ciencias naturales sobre la unidad de "Las Plantas" para estudiantes de 4o básico. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple sobre una leyenda llamada "La Añañuca" y un mito griego sobre Aracne. Los estudiantes deben reconocer características de los textos, ordenar eventos y responder preguntas sobre detalles e ideas principales.
La carta
Camila escribe una carta a su amiga Rosita para contarle que ha tenido una semana ocupada con exámenes y tareas. Extraña mucho a Rosita y recuerda con cariño las vacaciones que pasaron juntas. La mamá de Camila manda saludos a Rosita y espera que se mejore de su resfriado. Camila espera ver a Rosita en las próximas vacaciones de invierno.
Los paisajes para niños primaria
Este documento describe tres tipos principales de paisajes: paisajes naturales, paisajes de montaña y paisajes de llanura y costa. Los paisajes naturales incluyen elementos como el relieve, los ríos y la vegetación, mientras que los paisajes artificiales incluyen elementos como casas y campos de cultivo añadidos por el hombre. Los paisajes de montaña se caracterizan por sus picos, laderas y valles, y por ríos estrechos de aguas rápidas. Los paisajes de llanura contienen camp
Presentación poema
El poema es un texto literario escrito en verso que busca expresar pensamientos, sentimientos y emociones personales a través de un hablante lírico. Se caracteriza por usar un lenguaje diferente al cotidiano e inspirase en elementos para crear versos agrupados en estrofas. Elementos como la rima y el ritmo le otorgan musicalidad. El autor de un poema se denomina poeta o poetisa.
Los pampas, y sus costumbres
Los pampas se sustentaban principalmente de la caza y la recolección. Vivían en toldos hechos de palos y pieles de animales. Los hombres usaban pieles y las mujeres tejían prendas y se adornaban con objetos de cobre y plata. Los pampas tenían jefes militares llamados "ganac" durante la guerra y oradores durante la paz. Creían en médicos-hechiceros y en la inmortalidad del alma.
Actividades uso ortográfico b y v
Este documento presenta varias actividades ortográficas, incluyendo formar palabras con las iniciales de dibujos, completar reglas sobre la escritura de sílabas y consonantes, encontrar palabras escondidas, y seleccionar la palabra escrita correctamente. También incluye ejercicios como completar Sudoku de palabras y formar nuevas palabras uniendo sílabas y troncos.
Ppt unidad vi mitos y leyendas
El documento presenta información sobre los subgéneros narrativos del mito y la leyenda. Explica las principales características de cada uno, como que los mitos involucran dioses y explican el origen del mundo, mientras que las leyendas involucran seres humanos enfrentando sucesos extraordinarios. También incluye enlaces a videos de ejemplos de un mito y una leyenda.
El poema
El documento define un poema como un texto escrito en líneas cortas que expresa sentimientos y emociones a través de versos y estrofas con rima. Explica que los poemas se componen de versos, estrofas y rimas, donde los versos son cada línea, las estrofas son conjuntos de versos que se repiten, y la rima ocurre cuando las palabras finales de los versos terminan igual o de manera similar.
Oraciones simples y compuestas
Este documento clasifica oraciones como simples o compuestas y explica las diferencias entre oraciones coordinadas, subordinadas, disyuntivas y consecutivas. Define una oración compuesta como aquella que contiene dos o más proposiciones unidas mediante un conector, las cuales pueden ser separadas y tener sentido por sí mismas. Explica que las oraciones subordinadas dependen de una oración inicial, mientras que las coordinadas no dependen una de otra.
que es un cuento popular?
Un cuento popular es una narración tradicional breve de hechos imaginarios con múltiples versiones que coinciden en la estructura pero no en los detalles, y cuyos autores son desconocidos. Los cuentos populares tienen un carácter oral y son creación del pueblo, con argumentos fáciles e inventan personajes. Siempre incluyen un protagonista que supera obstáculos, un villano que causa problemas, y un final feliz.
Textos No Literarios
Este documento presenta diferentes tipos de textos no literarios, incluyendo normativos, informativos, manuales e instructivos. Define cada tipo de texto y proporciona ejemplos como una receta de cocina, un decálogo y unas instrucciones para bañar a un bebé. También explica la estructura y objetivo de los textos informativos.
Presentación nomadas y sedentarios
Los cazadores y pescadores nómadas sedentarios se dedicaban a la caza y la pesca para subsistir, asentándose temporalmente en diferentes lugares.
Unidad 3.2 actividad de textos descriptivos
El documento presenta una actividad de texto descriptivo que pide a los estudiantes observar dibujos de zapatos, botas, pantuflas y tenis. Los estudiantes deben escribir textos descriptivos breves sobre cada calzado, indicando sus usos, materiales, lugares de uso y épocas del año más adecuadas. La actividad busca que los estudiantes desarrollen su capacidad de observación y descripción.
Cómo crear un mito
El documento ofrece instrucciones para crear un mito en varios pasos: 1) crear un héroe admirable con cualidades especiales y defectos; 2) agregar elementos mágicos como dioses, monstruos o lugares imaginarios; 3) escribir la historia en un estilo y lenguaje sencillo siguiendo el formato típico de los mitos existentes con un escenario, motivo de la acción del héroe y un desenlace.
Niveles del lenguaje
Este documento describe los diferentes niveles y tipos de lenguaje. Describe el lenguaje natural a tres niveles: popular o vulgar, familiar y coloquial. También describe el lenguaje especializado, incluido el lenguaje científico, culto y específico a ciertas áreas.
Ppt poema- Clase 5
Este documento define lo que es un poema, explicando que son obras escritas en verso que buscan expresar las emociones del autor a través del uso de rima y otras herramientas lingüísticas. Luego describe los componentes clave de un poema, incluyendo estrofas, versos y rima, y cómo los poemas utilizan un lenguaje figurado para ofrecer definiciones y descripciones de las cosas.
002 peddtl régimen laboral privado y público
El documento resume los conceptos clave del derecho laboral en Perú, comparando el régimen laboral privado y público. Explica que el derecho laboral protege a los trabajadores de los excesos de los empleadores y que existen diferencias entre la minería ilegal e informal. También describe las diferentes etapas de desarrollo del derecho laboral en Perú y los temas que debería cubrir un experto en este campo.
001 pedprs planeación estratégica de recursos humanos
Este documento presenta los conceptos clave de la planeación estratégica de recursos humanos. Explica que la gestión de personas es un subsistema estratégico que incluye funciones como la atracción, retención y motivación de talento, así como procesos de reclutamiento, selección, capacitación y evaluación. Además, distingue entre planes estratégicos, tácticos y operativos, e identifica los fundamentos estratégicos como la misión, visión, valores y objetivos de una organización.
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