Pangea fue el supercontinente que existió al final de la era Paleozoica y comienzos de la Mesozoica que agrupaba la mayor parte de las tierras emergidas del planeta. Pangea se separó hace aproximadamente 300 millones de años debido a las líneas marcadas sobre Pangea que señalaban las masas de tierra que se separarían para formar los continentes actuales.
diapositivas Eras geológicas, historia geológica de la tierraPaúl Narváez
La Historia de La Tierra se divide en grandes periodos llamados Eones.
Los tres primeros eones se reúnen bajo el nombre de Precámbrico. Este gran periodo comenzó con el origen de La Tierra y terminó hace unos 550 m.a. al producirse la gran diversificación de los seres vivos. El cuarto eón se conoce como Fanerozoico.
Este periodo está dividido en las tres eras geológicas conocidas como Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico.
Un trabajo de geología presentado por el estudiante de ciencias, Daniel Quintero. Un trabajo basado en la teoría de la deriva continental de Alfred Wegener y las diferentes eras geológicas de la Tierra. ¡Espero que os guste!.
Diastrofismo. movimientos orogénicos y epirogénicosEricAncianis
Identificar los fenómenos y procesos geodinámicos: interno – externo, que dan origen a las desigualdades del relieve terrestre y formación del paisaje natural y geográfico.
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La Historia de La Tierra se divide en grandes periodos llamados Eones.
Los tres primeros eones se reúnen bajo el nombre de Precámbrico. Este gran periodo comenzó con el origen de La Tierra y terminó hace unos 550 m.a. al producirse la gran diversificación de los seres vivos. El cuarto eón se conoce como Fanerozoico.
Este periodo está dividido en las tres eras geológicas conocidas como Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico.
Un trabajo de geología presentado por el estudiante de ciencias, Daniel Quintero. Un trabajo basado en la teoría de la deriva continental de Alfred Wegener y las diferentes eras geológicas de la Tierra. ¡Espero que os guste!.
Diastrofismo. movimientos orogénicos y epirogénicosEricAncianis
Identificar los fenómenos y procesos geodinámicos: interno – externo, que dan origen a las desigualdades del relieve terrestre y formación del paisaje natural y geográfico.
1. ¿Cuál es el punto de vista actual sobre la formación del planeta y qué fundamentos tiene esta teoría?
2. ¿Comparte la Tierra el mismo proceso de formación que el resto de los planetas del Sistema Solar o tiene un origen diferente?
3. ¿Por qué se afirma que la Tierra es un planeta en continuo cambio? ¿Cuáles son los indicios que nos permiten afirmar, por ejemplo, que la diposición de los continentes y de los océanos no fue siempre la misma, o que la de composición atmosférica era muy diferente de la actual?
4. Teniendo en cuenta que los científicos pueden establecer la edad de las rocas, ¿dónde esperarían encontra rocas más antiguas, cerca o lejos de las dorsales?
5. Analicen el siguiente gráfico, que explica cómo cambió la composición de los gases atmosféricos y cómo el agua dejó de ser un componente atmosférico importante y formó los océanos.
A principios del Paleozoico todos los seres vivos eran acuático, en la primera mitad evolucionaron formas de vida más complicadas. Formada por los periodos Cámbrico, Ordovícico, Silúrico, Devónico, Carbonífero y Pérmico
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Índice
1.-¿Cómo era el continente dé PANGEA?
.2.- Imagen de cómo revolucionó PANGEA.
3.- ¿Porqué el ex continente de PANGEA se separó?
4.-¿En que año se separó?
3. 1.-¿Cómo era el continente dé
PANGEA?
Pangea fue el supercontinente que existió al
final de la era Paleozoica y comienzos de la
Mesozoica que agrupaba la mayor parte de las
tierras emergidas del planeta.
5. 3.- ¿Porqué el ex continente de
PANGEA se separó?
Las líneas marcadas sobre Pangea señalan las
masas de tierra que se separarían para formar
los continentes actuales.
6. 4.-¿En que año se separó?
Se estima que Pangea se formó a finales del
período Carbonífero (hace aproximadamente
300 millones de años) cuando los continentes,
que antes estaban separados, se unieron
formando un solo supercontinente rodeado por
un único mar, Panthalassa.
