Este documento resume un seminario sobre habilidades para la vida en el contexto del uso de las nuevas tecnologías por menores. Explica que el enfoque se basa en desarrollar habilidades para que los menores puedan hacer un uso seguro y saludable de la tecnología ante los diversos riesgos que plantea, como contenidos inadecuados, adicción o contactos peligrosos. También describe algunas situaciones de riesgo encontradas y las estrategias de sensibilización y prevención dirigidas a menores, padres y educadores.

1. (Tenerife, 27-09-2007) Jorge Flores Fernández, Coordinador [email_address] II Seminario Internacional de Habilidades para la Vida

2. Veremos ... www.pantallasamigas.net Breve presentación de la iniciativa ¿Por qué un enfoque basado en Habilidades para la Vida? ¿Qué caracteriza este contexto de las NTICs y los menores? ¿Cómo son los riesgos que se deben afrontar? Limitaciones para la acción prevención basada en lo propio En resumen Alcance de las situaciones de riesgo Metodología y actuaciones Algunos ejemplos

3. BREVE PRESENTACIÓN DE LA INICIATIVA www.pantallasamigas.net PantallasAmigas procura un uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías por parte de los y las menores. Sus ejes tecnológicos o áreas temáticas son: Internet, telefonía móvil y videojuegos. Se desarrollan estrategias que intervienen en el ámbito político, social, familiar y escolar e implican tanto a los menores como a las personas adultas. Se caracteriza por la promoción del desarrollo de Habilidades para la Vida.

4. ¿POR QUÉ UN ENFOQUE BASADO EN HABILIDADES PARA LA VIDA? www.pantallasamigas.net ¿Qué caracteriza este contexto de las NTICs y los menores? Existen dos barreras que se suman a la diferencia generacional: La tecnológica: es un medio de cambios vertiginosos (nuevas y mejores prestaciones y posibilidades a menores precios) que bloquea los esfuerzos por seguir al día. La “operativa”: destrezas y capacidades desarrolladas por los menores son impensables para quienes hemos crecido en el mundo analógico. Otra forma de pensar y otra forma de ejecutar. ¿Otra forma de ser?. Esto sitúa a personas adultas y menores en dos planos muy distantes en lo relativo a las NTICs y sus usos.

5. ¿Cómo son los riesgos que se deben afrontar? www.pantallasamigas.net Clasificación NDA ¿POR QUÉ UN ENFOQUE BASADO EN HABILIDADES PARA LA VIDA? X X X Riesgos salud mental X X X Riesgos salud física Uso A busivo X X X Uso “calificable como D elictivo” X X X C-> Comerciales X X X C-> Contacto X X X C-> Contenidos Uso “ N ormal” (las 3 “Cs”) Videojuegos (VJ) Telefonía Móvil (TM) Internet (IN) Tipos de usos en función de su origen y consecuencias / Ejes tecnológicos

6. ¿POR QUÉ UN ENFOQUE BASADO EN HABILIDADES PARA LA VIDA? www.pantallasamigas.net Limitaciones para la acción preventiva basada en lo propio. Consejos de seguridad y salud para: Cruzar la carretera. Comer de forma saludable. Disfrutar de un día de playa. Salir “a las fiestas del pueblo”. Usar la webcam. Elegir un nickname. Seleccionar las personas con quienes chatear. Editar un blog. Participar en Second Life o en WOW. Saber cuándo se está abusando. Las personas adultas no sabemos ni qué ni cómo. No tenemos experiencias ni referencias previas .

7. En Resumen: www.pantallasamigas.net El contexto: Múltiples barreras (generacional, tecnológica y “funcional”) que nos dificultan el acercamiento al tema y a los destinatarios de la acción preventiva. El asunto: Riesgos muy diversos, en evolución y de muy diferente etiología. La limitación inicial : Falta absoluta de referentes. No podemos transmitir conocimientos, procedimientos ni actitudes que conozcamos de antemano. Así pues, en la intervención con los menores, se enfatiza el desarrollo de habilidades para la vida con un matiz subyacente de ciertos valores que les faculte para ejercer una “ciberciudadanía” responsable. Las habilidades les permitirá afrontar las nuevas situaciones con mayor solvencia. Los valores les ayudarán a seleccionar la mejor alternativa en cada caso, tanto por acción como por reacción. Por supuesto, conocimientos y procedimientos de utilidad también son transmitidos, al igual que se hace con padres, madres y profesorado. ¿POR QUÉ UN ENFOQUE BASADO EN HABILIDADES PARA LA VIDA?

8. www.pantallasamigas.net La Comisión Europea ha realizado una encuesta a niños de toda Europa para estudiar cómo utilizan los nuevos medios de comunicación. Hay que continuar con la labor de sensibilización, dirigida especialmente a los padres, sobre las oportunidades y los riesgos que plantean los nuevos medios de comunicación. "Cuando está en juego la seguridad de nuestros hijos, no puede haber margen para la complacencia", afirma Viviane Reding, comisaria de la UE responsable de Sociedad de la Información y Medios de Comunicación. ... la mayoría de los jóvenes preferiría intentar resolver el problema por sí mismos o con amigos y sólo hablaría con sus padres como último recurso en los casos más graves. " Se lo diría a cualquiera menos a mis padres , me daría demasiado miedo que mi madre viera confirmados sus temores y no me dejara entrar en los chats".(Niña 10 años, Alemania). ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

9. www.pantallasamigas.net La Comunidad de Madrid trata como una droga la adicción de los menores al móvil y a las nuevas tecnologías Un proyecto piloto tratará de mentalizar a jóvenes y padres del riesgo sobre el uso indiscriminado de las nuevas tecnologías Los especialistas en salud mental perciben en sus consultas un aumento de las peticiones para tratar a niños y adolescentes de una posible adicción a las nuevas tecnologías: Internet, videojuegos y teléfonos móviles, entre otros. De ahí, que la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid, a través de su Agencia Antidroga, haya puesto en marcha un proyecto piloto, denominado "Prevención de la Adicción a las Nuevas Tecnologías", cuyo objetivo es mentalizar a jóvenes y padres del riesgo que lleva aparejado el uso indiscriminado y abusivo de dichas tecnologías para evitar, así, una futura y peligrosa dependencia. Las nuevas tecnologías enganchan a los menores con más facilidad de lo que se piensa y son, a juicio de los expertos, tan dañinas como el tabaco, el alcohol y las demás sustancias tóxicas. Hay un dato contrastado, según un estudio de la Oficina del Defensor del Menor de Madrid, el 28% de los niños y jóvenes entre 11 y 17 años se sienten sumamente agobiados si les quitan el teléfono móvil. ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

10. www.pantallasamigas.net Cuando se cometen delitos comunes a través de la Red. Múltiples casos de adolescentes detenidos por ser autores de virus, por colarse en webs oficiales, etc. También implicados en estafas o venta de artículos/servicios ilegales: “ Detenido un adolescente que vend í a m ó viles a trav é s de Internet y mandaba ladrillos “ “Más adolescentes ciberestafadores ” “Un joven fue detenido por vender marihuana a trav é s de Internet “ “Adolescente detenida por prostituci ó n en internet ” (USA) ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

11. www.pantallasamigas.net La Guardia Civil alerta de la "falta de seguridad" en Internet para los menores ante los pederastas ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO El jefe de la Unidad de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil, Juan Salom, alertó este viernes de la "falta de seguridad" que existe en Internet para los menores ante los pederastas que se refugian en el anonimato, y recomendó a los padres "educar" a los jóvenes de los "peligros" de navegar por la red. Salom, que participó en el curso 'Tecnologías de la información e infancia' que organiza la Universidad Complutense en El Escorial (Madrid), identificó cuatro "situaciones de riesgo" en Internet que pueden hacer del menor "víctima o autor" de la pornografía. "Hay cuatro peligros para el menor, entendido como situaciones de riesgo en las que el menor se sitúa en la delgada línea entre lo legal y lo ilegal: ser víctima de la pornografía infantil, convertirse en adicto a la pornografía infantil, en un hacker y la posibilidad de caer en sectas ", afirmó.

12. www.pantallasamigas.net Detenido un hombre en Oviedo que tenía 6.738 archivos de pornografía infantil Los Mossos d´Esquadra y la Guardia Civil han realizado una operación contra la pornografía infantil por Internet, en la que se ha detenido a un hombre en Oviedo y se ha implicado también a un joven valenciano. Se les acusa de obtener imágenes pornográficas a través de ´chats´ en los que engañaban a los menores simulando ser también niños y pidiéndoles fotos . ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

13. www.pantallasamigas.net Contrataban a niños para que se desnudaran por Internet Los cuatro detenidos obligaban a los menores a mostrarse por "webcam" al recibir SMS La Policía Nacional ha detenido en las últimas horas a cuatro personas como presuntos responsables de un delito de corrupción de menores, en una operación desarrollada en Alicante, Oviedo, Zaragoza y Málaga, informó ayer la Dirección General de la Policía y de la Guardia Civil. Las investigaciones se iniciaron en enero a raíz de la denuncia de la madre de una menor. Al parecer, la mujer descubrió en el ordenador de su hija unas conversaciones de alto contenido sexual en las que diversas personas, a través del servicio de mensajería instantánea, solicitaban a ésta posar desnuda a través de la webcam . Las pesquisas llevaron a determinar que la menor había sido contratada por A.R.O., de 24 años y vecino de la provincia de Barcelona, para que posara desnuda en la webcam a cambio de dinero. De acuerdo con las investigaciones, la menor debía anunciarse en diversos foros y chats de Internet, ofreciendo desnudarse en vivo a cuantas personas enviaran SMS a un número de tarificación especial. ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

14. www.pantallasamigas.net China prohibe a los menores de edad jugar más de 3 horas diarias por internet Las autoridades quieren aplicar un sistema que limite el tiempo de juego de los menores. Los fabricantes tienen dos meses para adaptar los juegos. El Gobierno chino asegura que la adicción a internet afecta a un 14% de los jóvenes chinos. Ofreció sexo a cambio de dinero virtual Una jugadora del videojuego World of Warcraft vendió su cuerpo a cambio de 5.000 monedas de oro virtuales. La chica consiguió el dinero y, según ella, un nuevo amigo. ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

15. www.pantallasamigas.net El 40% de los jóvenes internautas admite que entra en 'webs' violentas y otros tantos en 'sitios' racistas La Red de redes no es territorio seguro para la infancia. De acuerdo con un estudio elaborado el Defensor del Menor, un 28% de todos los menores que utilizan Internet entra en páginas pornográficas. Además, un 38% visita páginas con contenidos de violencia y un 16% accede a contenidos racistas o xenófobos. Detenido un hombre por obtener imágenes con amenazas por Internet de una menor desnuda Agentes de la Policía Nacional han detenido a J.G.G., de 36 años de edad, como presunto autor de un delito amenazas y otro de descubrimiento y revelación de secretos. ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

16. www.pantallasamigas.net El móvil puede convertirse en una adicción peligrosa para los niños de 10 a 14 años. La integrada por niños de 10 a 14 años tiene muchas probabilidades de ser la primera generación de adictos al móvil, debido a la precoz edad en que empiezan a usar el teléfono, advirtió ayer la psicóloga Susana Jiménez, coordinadora de la unidad de juego patológico del hospital de Bellvitge (en l´Hospitalet). Esta experta en adicciones sociales desaconseja dar un móvil a los hijos antes de los 15 o 16 años. Cuatro de cada diez jóvenes son adictos al móvil Cuatro de cada diez jóvenes de entre 18 y 25 años son adictos al teléfono móvil al pasar más de cuatro horas al día pendientes de él, según un estudio de la Universidad de Granada, que advierte de que esta patología es tan grave como el alcoholismo o la drogadicción y puede causar ansiedad y depresión. ALCANCE DE LAS SITUACIONES DE RIESGO

17. METODOLOGÍA Y ACTUACIONES www.pantallasamigas.net Con las administraciones , informamos y asesoramos sobre el asunto y las posibles actuaciones al respecto. Con la sociedad buscamos la sensibilización a través de los medios de comunicación. Con padres, madres y profesorado se organizan sesiones informativas y talleres. Con los menores , especialmente de 6 a 11 años, se enfatiza la acción preventiva mediante estrategias de comunicación educativa apoyadas en materiales didácticos interactivos.

18. ALGUNOS EJEMPLOS www.pantallasamigas.net “ Con mucho tacto ” Una historia sobre el uso y el abuso del teléfono móvil “ Historias de Van Teckling” Cazador de cibervampiros