PARA PENSAR MEJOR
¿PENSAR MEJOR?
“ TODOS PENSAMOS ESPONTANEAMENTE” ¡PERO!… ¿SE PUEDE MEJORAR? EL PENSAMIENTO VA  MEJORANDO DE FORMA  ESPONTÁNEA USANDO TÉCNICAS,  DESTREZAS COMO: SONIDOS PALABRAS LETRAS
PODEMOS SOMETER  NUESTROS PROPIOS PROCESOS MENTALES  A UN ENTRENAMIENTO  QUE NOS CAPACITE  PARA REALIZARNOS  DE UNA MANERA  MÁS EFICAZ
“ EN EL APRENDIZAJE  DEL  PENSAR SÓLO LA PRACTICA DE PENSAR ES VERDADERA MENTE ÚTIL” G. POLYA G. SZEGO
Tener la guía de  experto nos  ayudara adquirir buenos hábitos mentales. Programa de acción A falta de un experto se puede diseñar un programa de acción  alternativo. Estructuración  de los conocimientos Resolución  del problema .
Detectar estrategias generales de  pensamiento que  ayuden en la  resolución de problemas: La adquisición de una actitud  adecuada  considerando elementos afectivos Neutralizar la inmotivación, las fobias,  miedos…etc
EL PENSAMIENTO ES NUESTRA GUÍA PARA LA ACCIÓN, PARA ENFRENTARNOS  CON LOS PROBLEMAS, GRANDES O PEQUEÑOS  FACILITANDO LA TOMA DE DECISIONES ¿QUE GANO CON ELLO?
ME COSTARA MUCHO ESFUERZO???? PARA NINGUNO DE NOSOTROS PENSAR ES COSA NUEVA; NO ES UN NUEVO JUEGO DEL  QUE TENEMOS  QUE APRENDERLO TODO.
OBJETiVO MEJORAR LOS PROCESOS DEL PENSAMIENTO EN EL ENFRENTAMIENTO CON LOS PROBLEMAS DE TIPO GENERAL
LA ACTITUD ADECUADA EL MODO INICIAL APROPIADO. CONFIANZA, TRANQUILIDAD, DISPOSICIÓN DE APRENDER,  CURIOSIDAD, GUSTO POR EL RETO… BLOQUEOS Y DESBLOQUEOS
MIEDO A LO DESCONOCIDO  Y EL CONSIGUIENTE RETRAIMIENTO ANGUSTIA AL  AFRONTAR LOS  PROBLEMAS NERVIOSISMO ACTITUDES NEGATIVAS
EFECTOS IMPIDE LA UTILIZACIÓN DE NUESTRA CAPACIDAD IMPULSA A TOMAR CUALQUIER SOLUCIÓN CUALQUIER SOLUCIÓN CREA MIEDO E INUTILIDAD ELIMINA LA SATISFACCIÓN DEL EJERCICIO
PARA CONTRARRESTAR  ESTOS EFECTOS DEBEMOS ACTUAR CON:   CONFIANZA PAZ, TRANQUILIDAD DISPOSICIÓN DE  APRENDER, CURIOSIDAD GUSTO EN LA  ACTIVIDAD MENTAL ATENCIÓN A LOS  POSIBLES BLOQUEOS
LOS SURCOS DE LA MENTE SON NUESTRAS FORMAS NORMALES DE ACTUAR  QUE DETERMINAN NUESTRA PROPIA ESTRUCTURA MENTAL. LOS HABITOS MENTALES ME PERMITEN PREGUNTARNOS  Y DECIDIR SOBRE LA FORMA DE LLEVAR A CABO  NUESTRAS TAREAS
EJERCICIOS
QUE PODEMOS VER?????
¿QUÉ ACTITUD DEBEMOS TOMAR ANTE UN PROBLEMA? ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR NUESTRA FORMA DE PENSAR? ¿PORQUÉ ES NECESARIO ESTAR EN PRESENCIA DE UN EXPERTO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA? ¿EN QUE CONSISTE UN BLOQUEO MENTAL? ¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS GENERALES PARA MEJORAR EL PENSAMIENTO? ¿POR QUÉ EXISTE LOS SURCOS DE LA MENTAL? ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA MEJORAR NUESTRAS HÁBITOS Y RUTINAS MENTALES? ¿CUÁL ES EL CAMINO IDEAL PARA PERFECCIONAR LOS PROCESOS DE NUESTRO PENSAMIENTO? ¿LA ACTIVIDAD MENTAL QUE NOS PUEDE PROPORCIONAR? ‘ POR QUE DECIMOS QUE TENER PRISA ES MALO?

Para Pensar Mejor

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    “ TODOS PENSAMOSESPONTANEAMENTE” ¡PERO!… ¿SE PUEDE MEJORAR? EL PENSAMIENTO VA MEJORANDO DE FORMA ESPONTÁNEA USANDO TÉCNICAS, DESTREZAS COMO: SONIDOS PALABRAS LETRAS
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    PODEMOS SOMETER NUESTROS PROPIOS PROCESOS MENTALES A UN ENTRENAMIENTO QUE NOS CAPACITE PARA REALIZARNOS DE UNA MANERA MÁS EFICAZ
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    “ EN ELAPRENDIZAJE DEL PENSAR SÓLO LA PRACTICA DE PENSAR ES VERDADERA MENTE ÚTIL” G. POLYA G. SZEGO
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    Tener la guíade experto nos ayudara adquirir buenos hábitos mentales. Programa de acción A falta de un experto se puede diseñar un programa de acción alternativo. Estructuración de los conocimientos Resolución del problema .
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    Detectar estrategias generalesde pensamiento que ayuden en la resolución de problemas: La adquisición de una actitud adecuada considerando elementos afectivos Neutralizar la inmotivación, las fobias, miedos…etc
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    EL PENSAMIENTO ESNUESTRA GUÍA PARA LA ACCIÓN, PARA ENFRENTARNOS CON LOS PROBLEMAS, GRANDES O PEQUEÑOS FACILITANDO LA TOMA DE DECISIONES ¿QUE GANO CON ELLO?
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    ME COSTARA MUCHOESFUERZO???? PARA NINGUNO DE NOSOTROS PENSAR ES COSA NUEVA; NO ES UN NUEVO JUEGO DEL QUE TENEMOS QUE APRENDERLO TODO.
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    OBJETiVO MEJORAR LOSPROCESOS DEL PENSAMIENTO EN EL ENFRENTAMIENTO CON LOS PROBLEMAS DE TIPO GENERAL
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    LA ACTITUD ADECUADAEL MODO INICIAL APROPIADO. CONFIANZA, TRANQUILIDAD, DISPOSICIÓN DE APRENDER, CURIOSIDAD, GUSTO POR EL RETO… BLOQUEOS Y DESBLOQUEOS
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    MIEDO A LODESCONOCIDO Y EL CONSIGUIENTE RETRAIMIENTO ANGUSTIA AL AFRONTAR LOS PROBLEMAS NERVIOSISMO ACTITUDES NEGATIVAS
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    EFECTOS IMPIDE LAUTILIZACIÓN DE NUESTRA CAPACIDAD IMPULSA A TOMAR CUALQUIER SOLUCIÓN CUALQUIER SOLUCIÓN CREA MIEDO E INUTILIDAD ELIMINA LA SATISFACCIÓN DEL EJERCICIO
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    PARA CONTRARRESTAR ESTOS EFECTOS DEBEMOS ACTUAR CON: CONFIANZA PAZ, TRANQUILIDAD DISPOSICIÓN DE APRENDER, CURIOSIDAD GUSTO EN LA ACTIVIDAD MENTAL ATENCIÓN A LOS POSIBLES BLOQUEOS
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    LOS SURCOS DELA MENTE SON NUESTRAS FORMAS NORMALES DE ACTUAR QUE DETERMINAN NUESTRA PROPIA ESTRUCTURA MENTAL. LOS HABITOS MENTALES ME PERMITEN PREGUNTARNOS Y DECIDIR SOBRE LA FORMA DE LLEVAR A CABO NUESTRAS TAREAS
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    ¿QUÉ ACTITUD DEBEMOSTOMAR ANTE UN PROBLEMA? ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR NUESTRA FORMA DE PENSAR? ¿PORQUÉ ES NECESARIO ESTAR EN PRESENCIA DE UN EXPERTO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA? ¿EN QUE CONSISTE UN BLOQUEO MENTAL? ¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS GENERALES PARA MEJORAR EL PENSAMIENTO? ¿POR QUÉ EXISTE LOS SURCOS DE LA MENTAL? ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA MEJORAR NUESTRAS HÁBITOS Y RUTINAS MENTALES? ¿CUÁL ES EL CAMINO IDEAL PARA PERFECCIONAR LOS PROCESOS DE NUESTRO PENSAMIENTO? ¿LA ACTIVIDAD MENTAL QUE NOS PUEDE PROPORCIONAR? ‘ POR QUE DECIMOS QUE TENER PRISA ES MALO?