AREA QUÍMICA GRADO : 8°
TEMA LA MATERIA: CAMBIOS DE ESTADO
PROFESOR CAROLINA ISABEL PANTOJA
TIEMPO
INTRODUCCIÓN
El objetivo principal de este documento es que los estudiantes de grado octavo aprendan a reconocer y a
diferenciar las propiedades de la materia, sustancias y mezclas. La materia que se encuentra en la naturaleza
rara vez consiste de una sustancia única, siempre está conformada por mezclas y este es un tema muy amplio
debido a que engloba muchos y muy importantes conceptos del lenguaje químico, además es un tema muy
enriquecedor debido a que lo podemos encontrar en cualquier lugar de forma cotidiana, sin necesidad de estar
en un laboratorio de química.
A continuación, se muestra un mapa conceptual en el cual se evidencian los diferentes aspectos de la
materia: su estructura, los elementos que la forman y sus propiedades.
Para acceder al mapa conceptual en detalle haga click en el siguiente link: LINK MAPA
CONCEPTUAL
AREA QUÍMICA GRADO : 8°
TEMA LA MATERIA: CAMBIOS DE ESTADO
PROFESOR CAROLINA ISABEL PANTOJA
TIEMPO
Cada una de las sustancias que nos rodean se encuentran normalmente en un estado físico característico,
que puede ser líquido, sólido, gaseoso o plasma. Sin embargo, sabemos que es posible encontrar estas
sustancias en otro estado distinto del habitual. Así conocemos la existencia del hierro fundido o del butano
líquido (con el que se llenan los encendedores). ¿De qué factores depende el que una sustancia se encuentre
en un estado físico determinado.
En el siguiente mapa mental se tienen en cuenta algunas consideraciones que explican los cambios de las
sustancias, que pueden depender del tipo de sustancia, temperatura y presión. Modificando uno de estos
dos factores, o los dos, es posible conseguir que la sustancia cambie de estado, de la siguiente forma:
Para acceder al mapa mental en detalle haga click en el siguiente link:: LINK CAMBIOS DE FASE
Realiza un debate en clase sobre los mapas visto en el Blog.

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    AREA QUÍMICA GRADO: 8° TEMA LA MATERIA: CAMBIOS DE ESTADO PROFESOR CAROLINA ISABEL PANTOJA TIEMPO INTRODUCCIÓN El objetivo principal de este documento es que los estudiantes de grado octavo aprendan a reconocer y a diferenciar las propiedades de la materia, sustancias y mezclas. La materia que se encuentra en la naturaleza rara vez consiste de una sustancia única, siempre está conformada por mezclas y este es un tema muy amplio debido a que engloba muchos y muy importantes conceptos del lenguaje químico, además es un tema muy enriquecedor debido a que lo podemos encontrar en cualquier lugar de forma cotidiana, sin necesidad de estar en un laboratorio de química. A continuación, se muestra un mapa conceptual en el cual se evidencian los diferentes aspectos de la materia: su estructura, los elementos que la forman y sus propiedades. Para acceder al mapa conceptual en detalle haga click en el siguiente link: LINK MAPA CONCEPTUAL
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    AREA QUÍMICA GRADO: 8° TEMA LA MATERIA: CAMBIOS DE ESTADO PROFESOR CAROLINA ISABEL PANTOJA TIEMPO Cada una de las sustancias que nos rodean se encuentran normalmente en un estado físico característico, que puede ser líquido, sólido, gaseoso o plasma. Sin embargo, sabemos que es posible encontrar estas sustancias en otro estado distinto del habitual. Así conocemos la existencia del hierro fundido o del butano líquido (con el que se llenan los encendedores). ¿De qué factores depende el que una sustancia se encuentre en un estado físico determinado. En el siguiente mapa mental se tienen en cuenta algunas consideraciones que explican los cambios de las sustancias, que pueden depender del tipo de sustancia, temperatura y presión. Modificando uno de estos dos factores, o los dos, es posible conseguir que la sustancia cambie de estado, de la siguiente forma: Para acceder al mapa mental en detalle haga click en el siguiente link:: LINK CAMBIOS DE FASE Realiza un debate en clase sobre los mapas visto en el Blog.