I. E. RURAL MONSEÑOR MIGUEL
ÁNGEL BUILES
¿Haz notado que en nuestro
entorno hay muchas cosas que
cambian? ¿cuáles y por qué cambian?
¿Por qué el agua puede tener diferentes
estados en nuestro planeta?
¿qué hace posible que las frutas como las
uvas produzcan alcohol?
¿por qué un recipiente sacado del congelador y
expuesto al aire libre, después de un rato
muestra gotas de líquido como si sudara?
¿un papel que ha sido quemado posee las
mismas sustancias que tenía antes de ser
quemado?
¿LA MATERIA
PUEDE
CAMBIAR?
Toda materia puede sufrir
cambios, recuerda que está
formada por átomos que
interactúan constantemente.
los cambios se notan a través
de las modificaciones de sus
propiedades y de las
sustancias que la componen.
Estos cambios se clasifican
según se vea afectada o no la
naturaleza de la materia.
CLASES DE TRANSFORMACIONES DE LA
MATERIA
CAMBIOS FÍSICOS CAMBIOS QUÍMICOS
 No afectan la composición de
la materia, no conllevan a la
formación de otras
sustancias. Son reversibles
 Alteran la naturaleza de la
materia, dando origen a
nuevas sustancias, son
irreversibles.
¿Qué tipo de cambio sufre un
cubo de hielo que se derrite?
Los cambios de estado físico o de agregación se
consideran transformaciones físicas, por
ejemplo un cubo de hielo conformado por
moléculas de agua al ser expuesto al ambiente
se derrite convirtiéndose finalmente en agua
líquida, pero sus moléculas siguen siendo
H2O. Por lo anterior aunque cambia el estado
no hay formación de nuevas sustancias.
Se reconocen seis cambios de estados físicos,
así:
Cambios de estado progresivos:
• Fusión
• Ebullición o vaporización
• Sublimación progresiva
Cambios de estado regresivos:
• Solidificación
• Condensación
• Sublimación regresiva
¿CON QUÉ PISTAS
SE PUEDEN
IDENTIFICAR LOS
CAMBIOS
QUÍMICOS?
Cuando ocurre un cambio
químico, al alterarse la
composición de la materia se
evidencian algunos eventos
como:
• Desprendimiento de gases.
• Presencia de llamas
• Sonidos
• Explosiones
• Cambios de color, olor
1. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO (semejanzas y diferencias)
acerca de los tipos de transformaciones que puede sufrir la materia y dar 5
ejemplos de cada uno. en parejas complementa la información de la
presentación con una búsqueda en textos, guías o en la web. Utiliza una
aplicación de office (Word) y enviar al correo electrónico de la docente
para sus correspondientes recomendaciones. Junto con las siguientes
actividades.
2. ¿A qué se refieren las transformaciones nucleares?, dar algunos ejemplos.
3. Representa en un esquema los cambios de estado físico, explica en que consiste
cada uno y la influencia de la temperatura en estos tipos de transformación física.
4. Clasifica los siguientes eventos según el tipo de transformación que sufre:
a. La fotosíntesis
b. Fundir oro
c. La desglaciación
d. La digestión de los alimentos
e. Cortar papel
f. Combustión
4. Propone 5 cambios físicos y 5 cambios químicos que se presenten en tu entorno,
diferentes a los mencionados.
4. Con tus construcciones y conceptos escribe las respuestas de cada una de las
preguntas motivadoras del inicio de la presentación.
RESUELVE LO SIGUIENTE:
http://biosexto.blogspot.com/2013/02/tema-2-quimica-
transformaciones-de-la.html
http://www.youtube.com/watch?v=ILV6bgBKH9w

Transformaciones de la materia

  • 1.
    I. E. RURALMONSEÑOR MIGUEL ÁNGEL BUILES
  • 2.
    ¿Haz notado queen nuestro entorno hay muchas cosas que cambian? ¿cuáles y por qué cambian?
  • 3.
    ¿Por qué elagua puede tener diferentes estados en nuestro planeta?
  • 4.
    ¿qué hace posibleque las frutas como las uvas produzcan alcohol?
  • 5.
    ¿por qué unrecipiente sacado del congelador y expuesto al aire libre, después de un rato muestra gotas de líquido como si sudara?
  • 6.
    ¿un papel queha sido quemado posee las mismas sustancias que tenía antes de ser quemado?
  • 7.
    ¿LA MATERIA PUEDE CAMBIAR? Toda materiapuede sufrir cambios, recuerda que está formada por átomos que interactúan constantemente. los cambios se notan a través de las modificaciones de sus propiedades y de las sustancias que la componen. Estos cambios se clasifican según se vea afectada o no la naturaleza de la materia.
  • 8.
    CLASES DE TRANSFORMACIONESDE LA MATERIA CAMBIOS FÍSICOS CAMBIOS QUÍMICOS  No afectan la composición de la materia, no conllevan a la formación de otras sustancias. Son reversibles  Alteran la naturaleza de la materia, dando origen a nuevas sustancias, son irreversibles.
  • 9.
    ¿Qué tipo decambio sufre un cubo de hielo que se derrite? Los cambios de estado físico o de agregación se consideran transformaciones físicas, por ejemplo un cubo de hielo conformado por moléculas de agua al ser expuesto al ambiente se derrite convirtiéndose finalmente en agua líquida, pero sus moléculas siguen siendo H2O. Por lo anterior aunque cambia el estado no hay formación de nuevas sustancias. Se reconocen seis cambios de estados físicos, así: Cambios de estado progresivos: • Fusión • Ebullición o vaporización • Sublimación progresiva Cambios de estado regresivos: • Solidificación • Condensación • Sublimación regresiva
  • 10.
    ¿CON QUÉ PISTAS SEPUEDEN IDENTIFICAR LOS CAMBIOS QUÍMICOS? Cuando ocurre un cambio químico, al alterarse la composición de la materia se evidencian algunos eventos como: • Desprendimiento de gases. • Presencia de llamas • Sonidos • Explosiones • Cambios de color, olor
  • 11.
    1. ELABORA UNCUADRO COMPARATIVO (semejanzas y diferencias) acerca de los tipos de transformaciones que puede sufrir la materia y dar 5 ejemplos de cada uno. en parejas complementa la información de la presentación con una búsqueda en textos, guías o en la web. Utiliza una aplicación de office (Word) y enviar al correo electrónico de la docente para sus correspondientes recomendaciones. Junto con las siguientes actividades.
  • 12.
    2. ¿A quése refieren las transformaciones nucleares?, dar algunos ejemplos. 3. Representa en un esquema los cambios de estado físico, explica en que consiste cada uno y la influencia de la temperatura en estos tipos de transformación física. 4. Clasifica los siguientes eventos según el tipo de transformación que sufre: a. La fotosíntesis b. Fundir oro c. La desglaciación d. La digestión de los alimentos e. Cortar papel f. Combustión 4. Propone 5 cambios físicos y 5 cambios químicos que se presenten en tu entorno, diferentes a los mencionados. 4. Con tus construcciones y conceptos escribe las respuestas de cada una de las preguntas motivadoras del inicio de la presentación. RESUELVE LO SIGUIENTE:
  • 13.