Este documento presenta 9 preguntas sobre emprendimiento y desarrollo de software a las que el aprendiz debe responder. La primera pregunta trata sobre la importancia del emprendimiento en la creación de software. Las preguntas 2 y 3 definen normas como ISO 9000 e ISO 14000 y su importancia. Las preguntas 4 a 6 se refieren a la creación de autoempleo, empresas de apoyo a emprendedores y definiciones de emprendimiento y empresarismo. Las preguntas 7 a 8 mencionan características de los emprendedores y empresas exitosas
Este documento contiene las respuestas de un aprendiz a nueve preguntas sobre emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz explica la importancia del emprendimiento, define normas como ISO 9000 e ISO 14000, y describe cómo empresas como el SENA apoyan a los jóvenes empresarios. También analiza las características de un emprendedor exitoso y empresas líderes en desarrollo de software como Microsoft, Apple y Google.
Este documento contiene las respuestas de un aprendiz a preguntas sobre emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz describe varias empresas de software exitosas como Microsoft, Apple y Google. También discute oportunidades en sectores como salud, educación y agropecuario. Finalmente, analiza una agencia de viajes llamada Turismo Profesional Ximena Gómez y su uso de sistemas de información.
Este documento presenta un conjunto de preguntas relacionadas con el emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz responde cada pregunta detallando conceptos como la importancia del emprendimiento, normas ISO, características de los emprendedores, empresas exitosas en desarrollo de software como Microsoft, Apple y Google, y oportunidades para crear software en sectores como salud y educación. Finalmente, el aprendiz expresa su interés en desarrollar software para el sector de las comunicaciones.
El documento presenta un curso de emprendimiento. El curso busca que los estudiantes descubran oportunidades de negocio y formulen proyectos tecnológicos. El curso también desarrollará competencias empresariales como la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de asumir riesgos. El docente explica la metodología, objetivos, contenidos, evaluación y bibliografía del curso.
Este documento presenta información sobre el liderazgo y sus características fundamentales. Explica que el liderazgo implica guiar a otros hacia el logro de objetivos e influenciar su comportamiento. Define al líder como aquel que tiene la capacidad de dirigirse a sí mismo y a los demás, y que inspira confianza en el equipo. También describe los diferentes tipos de liderazgo y estilos, así como algunos grandes líderes históricos como Simón Bolívar y Napoleón Bonaparte. Finalmente, aborda temas como la toma
Este documento presenta un módulo de emprendimiento elaborado por la docente Luz Stella Grajales. El módulo busca despertar el espíritu emprendedor en los estudiantes para que puedan identificar oportunidades de negocio y formular propuestas que generen desarrollo socioeconómico. El módulo explica conceptos como espíritu emprendedor, importancia de este, perfil del emprendedor y comportamientos del empresario exitoso. Además, presenta objetivos, competencias, resultados de apre
Este documento presenta los objetivos y temas de 5 módulos para capacitar a personas en emprendimiento. El Módulo 1 se enfoca en fundamentos del emprendimiento. El Módulo 2 trata sobre identificación y valoración de ideas de negocio. El Módulo 3 cubre la estructuración del plan de negocio. El Módulo 4 promueve la asociatividad. Y el Módulo 5 trata sobre gestión de proyectos. El objetivo general es capacitar a las personas para que puedan identificar oportunidades e iniciar nuevos
Este documento presenta lineamientos conceptuales sobre el desarrollo de competencias emprendedoras. Define el emprendimiento como la capacidad de innovar y llevar a cabo proyectos mediante ideas innovadoras, y señala que un emprendedor es alguien dinámico con habilidades en comunicación y liderazgo. Explica diversas concepciones de emprendimiento y características de un emprendedor como la visión de futuro, perseverancia, autonomía y capacidad para solucionar problemas. Finalmente, propone estrategias para enseñ
Este documento contiene las respuestas de un aprendiz a nueve preguntas sobre emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz explica la importancia del emprendimiento, define normas como ISO 9000 e ISO 14000, y describe cómo empresas como el SENA apoyan a los jóvenes empresarios. También analiza las características de un emprendedor exitoso y empresas líderes en desarrollo de software como Microsoft, Apple y Google.
Este documento contiene las respuestas de un aprendiz a preguntas sobre emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz describe varias empresas de software exitosas como Microsoft, Apple y Google. También discute oportunidades en sectores como salud, educación y agropecuario. Finalmente, analiza una agencia de viajes llamada Turismo Profesional Ximena Gómez y su uso de sistemas de información.
Este documento presenta un conjunto de preguntas relacionadas con el emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz responde cada pregunta detallando conceptos como la importancia del emprendimiento, normas ISO, características de los emprendedores, empresas exitosas en desarrollo de software como Microsoft, Apple y Google, y oportunidades para crear software en sectores como salud y educación. Finalmente, el aprendiz expresa su interés en desarrollar software para el sector de las comunicaciones.
El documento presenta un curso de emprendimiento. El curso busca que los estudiantes descubran oportunidades de negocio y formulen proyectos tecnológicos. El curso también desarrollará competencias empresariales como la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de asumir riesgos. El docente explica la metodología, objetivos, contenidos, evaluación y bibliografía del curso.
Este documento presenta información sobre el liderazgo y sus características fundamentales. Explica que el liderazgo implica guiar a otros hacia el logro de objetivos e influenciar su comportamiento. Define al líder como aquel que tiene la capacidad de dirigirse a sí mismo y a los demás, y que inspira confianza en el equipo. También describe los diferentes tipos de liderazgo y estilos, así como algunos grandes líderes históricos como Simón Bolívar y Napoleón Bonaparte. Finalmente, aborda temas como la toma
Este documento presenta un módulo de emprendimiento elaborado por la docente Luz Stella Grajales. El módulo busca despertar el espíritu emprendedor en los estudiantes para que puedan identificar oportunidades de negocio y formular propuestas que generen desarrollo socioeconómico. El módulo explica conceptos como espíritu emprendedor, importancia de este, perfil del emprendedor y comportamientos del empresario exitoso. Además, presenta objetivos, competencias, resultados de apre
Este documento presenta los objetivos y temas de 5 módulos para capacitar a personas en emprendimiento. El Módulo 1 se enfoca en fundamentos del emprendimiento. El Módulo 2 trata sobre identificación y valoración de ideas de negocio. El Módulo 3 cubre la estructuración del plan de negocio. El Módulo 4 promueve la asociatividad. Y el Módulo 5 trata sobre gestión de proyectos. El objetivo general es capacitar a las personas para que puedan identificar oportunidades e iniciar nuevos
Este documento presenta lineamientos conceptuales sobre el desarrollo de competencias emprendedoras. Define el emprendimiento como la capacidad de innovar y llevar a cabo proyectos mediante ideas innovadoras, y señala que un emprendedor es alguien dinámico con habilidades en comunicación y liderazgo. Explica diversas concepciones de emprendimiento y características de un emprendedor como la visión de futuro, perseverancia, autonomía y capacidad para solucionar problemas. Finalmente, propone estrategias para enseñ
Este documento presenta información sobre la unidad 2 de un curso de emprendimiento. La unidad se enfoca en analizar valores empresariales como la creatividad, innovación y liderazgo, así como competencias de la mentalidad emprendedora. El documento explica indicadores de logro y conceptos relacionados a la competencia, e introduce el tema invitando a los estudiantes a descubrir su espíritu emprendedor.
El documento describe las características de un emprendedor. Un emprendedor es alguien que identifica oportunidades de negocio, organiza los recursos necesarios para iniciar un negocio y lo lleva al éxito. Los emprendedores suelen ser flexibles, dinámicos, creativos y tolerantes al riesgo. Además, surgen con más frecuencia durante períodos de crisis económica cuando ofrecen una salida para aquellos que han perdido sus empleos.
Este documento presenta una guía para estudiantes de séptimo grado sobre emprendimiento. Explica los conceptos básicos de administración de una empresa, incluyendo sus recursos, áreas funcionales, entorno y matriz DOFA. Define objetivos como satisfacer necesidades de clientes y lograr supervivencia, crecimiento y rentabilidad a corto, mediano y largo plazo. Describe los recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos de una empresa y cómo se relacionan con su estructura, objetivos y sistema de administración
El documento describe el concepto de emprendedor y las pequeñas empresas. Define a un emprendedor como alguien que identifica una oportunidad de negocio y organiza los recursos para llevarla a cabo. Explica que las pequeñas empresas constituyen la columna vertebral de la economía nacional al generar empleos y producción. Sin embargo, el 80% de las nuevas empresas mueren en el primer año debido a problemas como la dificultad para obtener créditos y la alta carga fiscal.
El documento trata sobre el tema del emprendimiento. Define el emprendimiento como el desarrollo de proyectos o iniciativas con el fin de lograr un objetivo económico, ya sea por necesidad de autoempleo o por innovación. Explica que existen diferentes tipos de emprendimiento como el emprendimiento empresarial tradicional, el emprendimiento innovador, el emprendimiento comercial, el emprendimiento de servicios y el emprendimiento tecnológico y profesional. Finalmente, destaca la importancia de los emprendedores para la sociedad debido
Este documento describe las características de un emprendedor exitoso, incluyendo el compromiso, la iniciativa, la creatividad, la tolerancia al fracaso y la pasión. También explica diferentes tipos de emprendedores como los emprendedores sociales, digitales e intraemprendedores. El éxito de un emprendedor depende de su capacidad para imitar atributos como la perseverancia y el ingenio.
El documento define la mentalidad emprendedora y sus principales competencias como la innovación, iniciativa, liderazgo y perseverancia. Luego describe el espíritu empresarial y sus características como la energía, visión y toma de decisiones. Finalmente, distingue entre empresario, inversionista, inventor y gerente, y analiza el proceso empresarial en sus diferentes etapas.
Este documento presenta las etapas para desarrollar un plan de negocio en el aula: 1) Sensibilización, conocimiento y motivación, donde los estudiantes exploran su potencial emprendedor. 2) Iniciación y concientización, donde analizan ideas de negocio. 3) Programación, donde definen metas y responsabilidades para ejecutar el plan. El documento usa la historia de Eduardo, quien no planificó adecuadamente su negocio de huerto hidropónico, para enfatizar la importancia de la planificación antes
Este documento presenta el manual "Jóvenes Emprendedores Generan Ideas de Negocios", parte de un programa conjunto de las Naciones Unidas para promover el empleo y el emprendimiento juvenil en Perú. El manual tiene como objetivo ayudar a los jóvenes a mejorar sus habilidades emprendedoras y a generar y estructurar ideas de negocio. Explica conceptos clave sobre el emprendimiento y guía a los lectores en el proceso de identificar, analizar y seleccionar una idea de negocio viable.
El documento habla sobre el emprendimiento. Explica que emprender es necesario para ser profesional e innovador. También define al emprendedor como alguien capaz de detectar oportunidades y crear organizaciones. Finalmente, menciona algunas entidades como Bogotá Emprende y Fondo Emprender que brindan apoyo a los emprendedores.
El documento habla sobre el emprendimiento como promotor del desarrollo. Define el emprendimiento como una forma de pensar y actuar centrada en identificar oportunidades y resolver problemas. Explica que existen diferentes tipologías de emprendimiento como el intraemprendimiento, emprendimiento social, cultural, de base tecnológica y empresarial. Además, describe el proceso de gestión de iniciativas emprendedoras que incluye la identificación, selección y acompañamiento de proyectos.
Este documento presenta una guía para un taller sobre la mentalidad emprendedora. Incluye definiciones de términos como liderazgo, autogestión, participación y las competencias de un emprendedor. También describe las 11 cualidades de un emprendedor exitoso, los 10 errores más comunes que cometen los emprendedores y los pasos para estructurar un proyecto de vida. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo encontrar oportunidades de negocio y la importancia de creer en uno mismo para lograr el éxito.
Matemáticas I Assistant: Matemáticas II Assistant: Matemáticas III
Física I Física II Química I
Inglés I Inglés II Inglés III
Educación física Educación física Educación física
IV CUATRIMESTRE V CUATRIMESTRE VI CUATRIMESTRE
Historia de México II Química II Biología I
Este documento presenta conceptos clave sobre emprendimiento rural dirigidos a nuevos emprendedores. Explica la importancia de desarrollar un proyecto de vida y habilidades emprendedoras para identificar oportunidades de negocio a nivel local. También destaca características de los emprendedores como la perseverancia y la capacidad de adaptarse a los cambios; y conceptos como necesidad, deseo, producto y mercado para impulsar iniciativas empresariales.
Este documento presenta la segunda edición de la guía "El emprendedor de éxito" de Rafael Alcaraz Rodríguez, la cual ofrece una metodología para elaborar planes de negocios. El libro contiene nueve capítulos que cubren temas como la naturaleza del proyecto, el mercado, producción, organización, finanzas y la presentación del plan. Al final, incluye anexos con formatos y ejemplos para aplicar la metodología propuesta.
El documento habla sobre el software libre, el cual permite a los usuarios utilizar, copiar, modificar y redistribuir libremente los programas de ordenador. También discute el copyleft, un tipo de licencia que permite la libre distribución de copias modificadas de una obra siempre que se preserven los mismos derechos. Finalmente, menciona la Ley 1273 de Colombia de 2009 que creó un nuevo bien jurídico para proteger la información y los datos, incluyendo infracciones como ataques a la confidencialidad, integridad y disponibilidad de datos
La fuente de poder proporciona electricidad a equipos como ordenadores, se localiza en la parte posterior del gabinete y contiene un ventilador para evitar sobrecalentamiento. Proporciona corriente eléctrica mediante la generación de una diferencia de potencial entre sus bornes y contiene componentes como condensadores, inductores, diodos y reguladores de tensión que filtran y estabilizan la energía, transformadores que intensifican la tensión, y un fusible de protección. No se debe desarmar la carcasa de la fuente de poder por ries
Este documento presenta un grupo de 7 integrantes que estudian en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en Barquisimeto, Venezuela. El facilitador del grupo es Tomas Pérez y los otros miembros son Aleta José, Angulo Breiner, Escalona Virginia, Perozo Manuel, Torrelles Ailini y Yepez Merly. El grupo está estudiando temas relacionados a la comunicación didáctica y paradigmas psicológicos cognoscitivos.
El documento describe el Consejo Escolar de un centro educativo, el C.E.I.P. Ntra. Sra. del REMOLINO. Explica que el Consejo Escolar es el órgano de gobierno de la escuela y está compuesto por representantes de los padres, profesores, personal no docente y alumnos. El Consejo Escolar toma decisiones importantes como la aprobación del presupuesto, la selección del director y propone medidas para mejorar la escuela. Además, el documento enumera las funciones específicas del Consejo
El documento proporciona los nombres y correos electrónicos de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra y una breve guía de pasos para abrir Microsoft PowerPoint, incluyendo dar clic en Inicio, buscar Microsoft Office, y luego buscar y dar clic en Microsoft Office PowerPoint.
Este documento describe un proyecto de aprendizaje titulado "El Periódico Escolar" para estudiantes de quinto grado. El proyecto involucra la creación de un periódico impreso y digital que informará a la comunidad escolar. Los estudiantes investigarán los elementos de un periódico e invitarán a personalidades de los medios para aprender sobre periodismo. El producto final será un periódico escolar impreso y una versión en línea.
Este documento presenta información sobre la unidad 2 de un curso de emprendimiento. La unidad se enfoca en analizar valores empresariales como la creatividad, innovación y liderazgo, así como competencias de la mentalidad emprendedora. El documento explica indicadores de logro y conceptos relacionados a la competencia, e introduce el tema invitando a los estudiantes a descubrir su espíritu emprendedor.
El documento describe las características de un emprendedor. Un emprendedor es alguien que identifica oportunidades de negocio, organiza los recursos necesarios para iniciar un negocio y lo lleva al éxito. Los emprendedores suelen ser flexibles, dinámicos, creativos y tolerantes al riesgo. Además, surgen con más frecuencia durante períodos de crisis económica cuando ofrecen una salida para aquellos que han perdido sus empleos.
Este documento presenta una guía para estudiantes de séptimo grado sobre emprendimiento. Explica los conceptos básicos de administración de una empresa, incluyendo sus recursos, áreas funcionales, entorno y matriz DOFA. Define objetivos como satisfacer necesidades de clientes y lograr supervivencia, crecimiento y rentabilidad a corto, mediano y largo plazo. Describe los recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos de una empresa y cómo se relacionan con su estructura, objetivos y sistema de administración
El documento describe el concepto de emprendedor y las pequeñas empresas. Define a un emprendedor como alguien que identifica una oportunidad de negocio y organiza los recursos para llevarla a cabo. Explica que las pequeñas empresas constituyen la columna vertebral de la economía nacional al generar empleos y producción. Sin embargo, el 80% de las nuevas empresas mueren en el primer año debido a problemas como la dificultad para obtener créditos y la alta carga fiscal.
El documento trata sobre el tema del emprendimiento. Define el emprendimiento como el desarrollo de proyectos o iniciativas con el fin de lograr un objetivo económico, ya sea por necesidad de autoempleo o por innovación. Explica que existen diferentes tipos de emprendimiento como el emprendimiento empresarial tradicional, el emprendimiento innovador, el emprendimiento comercial, el emprendimiento de servicios y el emprendimiento tecnológico y profesional. Finalmente, destaca la importancia de los emprendedores para la sociedad debido
Este documento describe las características de un emprendedor exitoso, incluyendo el compromiso, la iniciativa, la creatividad, la tolerancia al fracaso y la pasión. También explica diferentes tipos de emprendedores como los emprendedores sociales, digitales e intraemprendedores. El éxito de un emprendedor depende de su capacidad para imitar atributos como la perseverancia y el ingenio.
El documento define la mentalidad emprendedora y sus principales competencias como la innovación, iniciativa, liderazgo y perseverancia. Luego describe el espíritu empresarial y sus características como la energía, visión y toma de decisiones. Finalmente, distingue entre empresario, inversionista, inventor y gerente, y analiza el proceso empresarial en sus diferentes etapas.
Este documento presenta las etapas para desarrollar un plan de negocio en el aula: 1) Sensibilización, conocimiento y motivación, donde los estudiantes exploran su potencial emprendedor. 2) Iniciación y concientización, donde analizan ideas de negocio. 3) Programación, donde definen metas y responsabilidades para ejecutar el plan. El documento usa la historia de Eduardo, quien no planificó adecuadamente su negocio de huerto hidropónico, para enfatizar la importancia de la planificación antes
Este documento presenta el manual "Jóvenes Emprendedores Generan Ideas de Negocios", parte de un programa conjunto de las Naciones Unidas para promover el empleo y el emprendimiento juvenil en Perú. El manual tiene como objetivo ayudar a los jóvenes a mejorar sus habilidades emprendedoras y a generar y estructurar ideas de negocio. Explica conceptos clave sobre el emprendimiento y guía a los lectores en el proceso de identificar, analizar y seleccionar una idea de negocio viable.
El documento habla sobre el emprendimiento. Explica que emprender es necesario para ser profesional e innovador. También define al emprendedor como alguien capaz de detectar oportunidades y crear organizaciones. Finalmente, menciona algunas entidades como Bogotá Emprende y Fondo Emprender que brindan apoyo a los emprendedores.
El documento habla sobre el emprendimiento como promotor del desarrollo. Define el emprendimiento como una forma de pensar y actuar centrada en identificar oportunidades y resolver problemas. Explica que existen diferentes tipologías de emprendimiento como el intraemprendimiento, emprendimiento social, cultural, de base tecnológica y empresarial. Además, describe el proceso de gestión de iniciativas emprendedoras que incluye la identificación, selección y acompañamiento de proyectos.
Este documento presenta una guía para un taller sobre la mentalidad emprendedora. Incluye definiciones de términos como liderazgo, autogestión, participación y las competencias de un emprendedor. También describe las 11 cualidades de un emprendedor exitoso, los 10 errores más comunes que cometen los emprendedores y los pasos para estructurar un proyecto de vida. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre cómo encontrar oportunidades de negocio y la importancia de creer en uno mismo para lograr el éxito.
Matemáticas I Assistant: Matemáticas II Assistant: Matemáticas III
Física I Física II Química I
Inglés I Inglés II Inglés III
Educación física Educación física Educación física
IV CUATRIMESTRE V CUATRIMESTRE VI CUATRIMESTRE
Historia de México II Química II Biología I
Este documento presenta conceptos clave sobre emprendimiento rural dirigidos a nuevos emprendedores. Explica la importancia de desarrollar un proyecto de vida y habilidades emprendedoras para identificar oportunidades de negocio a nivel local. También destaca características de los emprendedores como la perseverancia y la capacidad de adaptarse a los cambios; y conceptos como necesidad, deseo, producto y mercado para impulsar iniciativas empresariales.
Este documento presenta la segunda edición de la guía "El emprendedor de éxito" de Rafael Alcaraz Rodríguez, la cual ofrece una metodología para elaborar planes de negocios. El libro contiene nueve capítulos que cubren temas como la naturaleza del proyecto, el mercado, producción, organización, finanzas y la presentación del plan. Al final, incluye anexos con formatos y ejemplos para aplicar la metodología propuesta.
El documento habla sobre el software libre, el cual permite a los usuarios utilizar, copiar, modificar y redistribuir libremente los programas de ordenador. También discute el copyleft, un tipo de licencia que permite la libre distribución de copias modificadas de una obra siempre que se preserven los mismos derechos. Finalmente, menciona la Ley 1273 de Colombia de 2009 que creó un nuevo bien jurídico para proteger la información y los datos, incluyendo infracciones como ataques a la confidencialidad, integridad y disponibilidad de datos
La fuente de poder proporciona electricidad a equipos como ordenadores, se localiza en la parte posterior del gabinete y contiene un ventilador para evitar sobrecalentamiento. Proporciona corriente eléctrica mediante la generación de una diferencia de potencial entre sus bornes y contiene componentes como condensadores, inductores, diodos y reguladores de tensión que filtran y estabilizan la energía, transformadores que intensifican la tensión, y un fusible de protección. No se debe desarmar la carcasa de la fuente de poder por ries
Este documento presenta un grupo de 7 integrantes que estudian en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en Barquisimeto, Venezuela. El facilitador del grupo es Tomas Pérez y los otros miembros son Aleta José, Angulo Breiner, Escalona Virginia, Perozo Manuel, Torrelles Ailini y Yepez Merly. El grupo está estudiando temas relacionados a la comunicación didáctica y paradigmas psicológicos cognoscitivos.
El documento describe el Consejo Escolar de un centro educativo, el C.E.I.P. Ntra. Sra. del REMOLINO. Explica que el Consejo Escolar es el órgano de gobierno de la escuela y está compuesto por representantes de los padres, profesores, personal no docente y alumnos. El Consejo Escolar toma decisiones importantes como la aprobación del presupuesto, la selección del director y propone medidas para mejorar la escuela. Además, el documento enumera las funciones específicas del Consejo
El documento proporciona los nombres y correos electrónicos de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra y una breve guía de pasos para abrir Microsoft PowerPoint, incluyendo dar clic en Inicio, buscar Microsoft Office, y luego buscar y dar clic en Microsoft Office PowerPoint.
Este documento describe un proyecto de aprendizaje titulado "El Periódico Escolar" para estudiantes de quinto grado. El proyecto involucra la creación de un periódico impreso y digital que informará a la comunidad escolar. Los estudiantes investigarán los elementos de un periódico e invitarán a personalidades de los medios para aprender sobre periodismo. El producto final será un periódico escolar impreso y una versión en línea.
Este documento presenta las unidades básicas de longitud y superficie del sistema internacional, el metro (m) y el metro cuadrado (m2). Detalla los múltiplos y submúltiplos de estas unidades, incluyendo el kilómetro, hectómetro, decámetro, decímetro, centímetro y milímetro. Explica cómo convertir entre unidades mediante la multiplicación o división de 10 o 100 según se trate de descender o ascender en la tabla de unidades. Proporciona ejemplos de conversiones como 5.775 m = 5,775 km y 0
La informática es la ciencia que se encarga del tratamiento automático de la información utilizando computadores, que son máquinas electrónicas que registran y almacenan información a gran velocidad. Un computador está compuesto de hardware, que son los dispositivos físicos, y software, que son los programas. La unidad mínima de almacenamiento es el bit, y un byte representa un carácter. La memoria RAM permite la velocidad del computador al permitir lectura, escritura, cambio y borrado de datos, mientras que la memoria ROM
El documento propone la introducción de las TIC en una cátedra para promover un aprendizaje colaborativo y la producción de contenidos por parte de los estudiantes. Sugieren usar herramientas como encuestas, wikis, buscadores y plataformas de publicación para generar un espacio de comunicación, compartir conocimiento e integrar a los estudiantes en un proceso de evaluación continua.
Alfabetización tecnológica en la tercera edadsgavira
El documento describe la alfabetización tecnológica de las personas mayores. Explica que la edad avanzada ya no es una limitación y que las nuevas tecnologías pueden mejorar la vida de los ancianos al facilitar la comunicación, el aprendizaje y la participación. Sin embargo, existen barreras económicas, físicas y mentales que dificultan su uso de la tecnología. El documento concluye que la educación tecnológica puede mejorar las funciones cognitivas de los ancianos y promover su independencia si
Este documento describe los métodos de enseñanza y la tecnología educativa. Explica que los métodos de enseñanza incluyen comunicación, formación, aprendizaje, videos, diapositivas, fotos y material de apoyo. También describe cómo la computadora, el profesor y el alumno interactúan y cómo la tecnología educativa es un elemento clave para la calidad y los cambios exitosos.
Las redes sociales tienen ventajas como facilitar la comunicación y conectarse con personas lejanas de forma rápida y segura. Sin embargo, también tienen desventajas como menor privacidad al encontrar fácilmente información sobre los usuarios y posibles amenazas o virus. Aun así, las redes sociales han sido un gran avance en Internet y son uno de sus principales usos actualmente, aunque deben usarse con cuidado.
El documento propone una estrategia organizacional para el movimiento político Amplitud que incluye: 1) Desarrollar una visión y misión, 2) Determinar objetivos como constituirse en un partido político competitivo, 3) Crear una estructura con comités, consejos regionales y una corporación independiente, y 4) Ejecutar y evaluar el desempeño para lograr los objetivos trazados.
Este documento habla sobre las características de las web 2.0 y su utilización en la educación. Menciona que las web 2.0 permiten la socialización y optimización de la información de forma colaborativa. También mejoran la comunicación y motivación de los estudiantes. Algunas características clave son el auge de los blogs, redes sociales y wikis, así como el contenido agregado por los usuarios y la importancia del "long tail".
Este trabajo monográfico examina la influencia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de tercer año de bachillerato en una unidad educativa en Ecuador. Se aplicaron cuestionarios a 42 estudiantes y 10 docentes para determinar el nivel de uso de las TIC dentro y fuera de la escuela. Los resultados mostraron que tanto estudiantes como docentes usan extensivamente las TIC en sus vidas diarias y que estas herramientas están tomando un papel cada vez más importante en la educación y la vida cot
El documento propone un brindis para el año 2011 con más aspectos positivos y menos negativos en varias áreas de la vida como amor, sexualidad, arte, justicia, economía, género y política, con el fin de promover una sociedad más libre, pacífica y unida.
Este documento presenta un conjunto de preguntas relacionadas con el emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz responde cada pregunta detallando conceptos como la importancia del emprendimiento, normas ISO, características de los emprendedores, empresas exitosas en desarrollo de software como Microsoft, Apple y Google, y oportunidades para crear software en sectores como salud y educación. Finalmente, el aprendiz describe brevemente tres ideas para desarrollar software en el sector de comunicaciones.
Este documento contiene las respuestas de un aprendiz a preguntas sobre emprendimiento y desarrollo de software. El aprendiz describe varias empresas de software exitosas como Microsoft, Apple y Google. También discute oportunidades en sectores como salud, educación y agropecuario. Finalmente, analiza una agencia de viajes llamada Turismo Profesional Ximena Gómez y su uso de sistemas de información.
Enactus Puerto Rico Methodology Module 5.pptxmiguelcarrera45
Este documento ofrece orientación sobre la planificación para lograr la escalabilidad de una empresa social. Explica que la escalabilidad requiere un enfoque consciente y estructurado, incluyendo el desarrollo de un plan que establezca metas, actividades, fechas, resultados esperados y responsables. También enfatiza la importancia de evaluar la capacidad del equipo y del modelo de negocio antes de iniciar el proceso de escalamiento.
Este documento presenta un proyecto de start-up en una universidad. Explica las fases del proceso emprendedor, incluyendo la idea, el producto, los clientes y el crecimiento. También describe el método Lean Start-up, que implica generar ideas, medir resultados, aprender del feedback y iterar el proceso. El objetivo es descubrir rápidamente lo que los consumidores quieren a través de un producto mínimo viable y aprender constantemente.
El documento presenta información sobre el taller de emprendedores impartido por Raymundo Olivares. La unidad 1 se enfoca en la introducción a la evaluación de proyectos. Incluye definiciones de emprendedor, espíritu emprendedor, características de un emprendedor exitoso y etapas para evaluar ideas de negocio.
Proyecto de emprendimiento. (Trabajo entregado como requisito parcial para la...Kristal Lugo
Misión:
Satisfacer con excelencia a nuestros clientes y ser la empresa líder de 4to año “A” a través de bebidas que generan bien estar a cada momento, reconocida por la calidad, excelencia operativa y gran innovación, impulsada por el talento de nuestros trabajadores. Además, cambiar el modo de vida, para así tener una sociedad mas saludable y que la comunidad haga conciencia de que las frutas son una muy buena fuente de vitaminas que puede evitar enfermedades.
Visión:
Con el uso de nuestros productos frescos y naturales, brindar nutrición ya que contienen diversos tipos de vitaminas que proporcionan un delicioso y completo alimento dirigido a reforzar el cuerpo dándole los nutrientes y la energía necesaria para desenvolverse durante la jornada diaria. Nuestra visión es un mundo más saludable para que la sociedad en general se sienta bien consigo misma y tenga un aspecto ideal.
Este documento resume los pasos y conceptos clave para crear un emprendimiento social. Explica brevemente qué es una empresa, un emprendimiento y un emprendimiento social. Luego, detalla los pasos para conformar un emprendimiento, la diferencia entre un emprendimiento y un microemprendimiento, y cómo calcular los costos de inversión inicial de un emprendimiento. Finalmente, presenta la misión y visión propuesta para el emprendimiento social de una empresa de bebidas saludables llamada Delifrut.
Este documento ofrece consejos para ser un buen emprendedor. Define al emprendedor como alguien que asume el reto de crear una empresa para construir su propio destino de manera productiva. Advierte sobre ver la creación de empresas solo como una forma de ocupar el tiempo y no buscar la capacitación adecuada. Destaca que el espíritu emprendedor implica enfocarse en hacer las cosas en lugar de buscar excusas, levantarse después de los fracasos, y ser responsable y capaz de seguir un plan a pesar de las dificult
El documento habla sobre el tema del emprendimiento. Explica que un emprendimiento es una idea para iniciar un nuevo proyecto económico que brinde oportunidades. Luego discute las cualidades de un emprendedor como la inspiración, proactividad y esfuerzo. También cubre tipos de emprendedores e ideas para emprendimientos como formar un equipo de trabajo. En resumen, provee una introducción general sobre conceptos clave relacionados al emprendimiento.
El documento habla sobre el emprendimiento, las empresas y los microemprendimientos. Explica que el emprendimiento implica crear un negocio para generar ganancias o resolver problemas, mientras que una empresa es una organización dedicada a obtener beneficios. También describe los pasos para emprender como investigar el mercado, fijar metas financieras y lanzar un producto o servicio. Finalmente, explica cómo construir la misión y visión para un emprendimiento, empresa o proyecto enfocándose en satisfacer necesidades y proyectar una imagen a futuro.
Este documento describe la formulación de una idea de negocio para una empresa nueva o en marcha. Explica que la descripción de la empresa es fundamental e incluye su historia, análisis de la industria, productos y servicios. Para una empresa en marcha, se debe incluir información económica y financiera y sobre el equipo gerencial. Para una nueva empresa, la idea puede surgir del análisis del entorno o de las fortalezas del empresario, y debe convertirse en un modelo de negocio.
Este documento presenta la síntesis de un curso de Espíritu Emprendedor. En 2 oraciones o menos, resume los aspectos fundamentales del curso: identificar ideas de negocio viables, desarrollar un plan de negocios y aprender competencias empresariales para mantener una empresa en el mercado. El curso abordará problemas como identificar oportunidades, estructurar ideas de negocio, y articular planes de negocios a fuentes de financiamiento.
Este documento contiene un módulo formativo sobre planificación y iniciativa emprendedora en pequeños negocios o microempresas. Se definen conceptos clave como cultura emprendedora, características de los emprendedores, cualidades de los empresarios, fuentes de oportunidades de negocio, innovación vs creatividad, y áreas funcionales de la empresa. Además, se analizan factores del entorno general y específico de la empresa y la responsabilidad social empresarial.
Examen certificado creación y gestión de microempresasrevamar
Este documento contiene un módulo formativo sobre planificación y iniciativa emprendedora en pequeños negocios o microempresas. Se definen conceptos clave como cultura emprendedora, características de los emprendedores, cualidades de los empresarios, fuentes de oportunidades de negocio, innovación vs creatividad, y áreas funcionales de la empresa. Además, se analizan factores del entorno general y específico de la empresa y la responsabilidad social empresarial.
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos relacionados con el emprendimiento como excelencia, disciplina, ser emprendedor, las condiciones para serlo y las entidades Bogotá Emprende y el Fondo Emprender que apoyan a los emprendedores. Se definen términos como excelencia, disciplina y ser emprendedor, y se describen los objetivos y servicios de Bogotá Emprende y el Fondo Emprender para apoyar proyectos empresariales.
Enactus Puerto Rico Methodology Module 1- Radiografía.pptxmiguelcarrera45
Este documento presenta una metodología para el desarrollo de proyectos de emprendimiento social a través de Enactus Puerto Rico. La metodología consta de siete pasos agrupados en cinco módulos que guían al equipo en el análisis del entorno, identificación de necesidades sociales, diseño de soluciones empresariales, desarrollo de modelos de negocio y financiamiento, y escalabilidad de los proyectos en un período de nueve meses. El objetivo final es implementar proyectos que generen un impact
Este documento presenta cinco dinámicas para facilitar el entendimiento de las herramientas de gestión empresarial. La primera dinámica, "Espejito Espejito", busca identificar las características emprendedoras de los participantes. La segunda, "Grandes Ideotas", tiene como objetivo generar e identificar ideas de negocio viables. La tercera dinámica, "La Feria Verde", pretende identificar elementos básicos del mercado. La cuarta, "La Fábrica de Lapiceros", busca conocer procesos
Debe encontrar las palabras que tengan relacion con el tema visto hasta ahoraIsabel Rivas
Este documento contiene 19 preguntas relacionadas con el emprendimiento. Se pide definir términos como emprendedor, excelencia y disciplina. También se solicita identificar palabras clave de un emprendedor en un crucigrama y describir los niveles y clases de emprendedores. Por último, se describen las entidades Bogotá Emprende y el Fondo Emprender, sus objetivos, beneficios y entidades asociadas.
Debe encontrar las palabras que tengan relacion con el tema visto hasta ahoraIsabel Rivas
Este documento contiene 19 preguntas relacionadas con el emprendimiento. Se pide definir términos como emprendedor, excelencia y disciplina. También se solicita identificar palabras clave de un emprendedor en un crucigrama y describir los niveles y clases de emprendedores. Por último, se explican entidades como Bogotá Emprende y el Fondo Emprender, sus objetivos y beneficios para emprendedores.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Parte 1
1. ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE 1
APROPIACION Y
CONTEXTUALIZACION
A------
ANYI CATERINE MENDEZ M.
ANYI LORENA MONROY
JUAN CAMILO ROJAS
GABRIEL EDUARDO VASQUEZ
OSCAR JAVIER MORENO
ID 751357
TGO. EN ANALISIS Y DESARROLLO
DE SOFTWARE
CENTRO PECUARIO Y
AGROEMPRESARIAL SENA
2. 1
PARTE I – EMPRESARISMO:
Estimado aprendiz, lea los interrogantes citados a continuación y utilice un editor de texto para
dar respuesta a cada uno de ellos.
1. ¿Cree usted que el emprendimiento es necesario e importante en la creación de
software? Justifique su respuesta
Si, puesto que el emprendimiento es la característica que debemos tener todos para
desarrollar cualquier actividad en nuestras vidas que signifique un crecimiento laboral o
personal.
2. Defina de forma breve cada una de las siguientes normas (ISO 9000, ISO 14000, ISO
5000 y 18000)
iso 50000 se encarga de la calidad de Sistema de Gestión Eficiente de
Energía
ISO 18000 La serie de normas OHSAS 18.000 dicta una serie de requisitos
para implementar un sistema de gestión de salud y seguridad ocupacional
ISO 14000 : Es una norma internacionalmente aceptada que indica como
establecer un Sistema de Gestión Ambiental (SGA) efectivo.
ISO 9000: Se pueden aplicar en cualquier tipo de organización o actividad
orientada a la producción de bienes o servicios.
3. Cuando realizamos intervenciones de cualquier índole en una empresa ¿Qué
importancia tienen normas como: ISO 9000, ISO 14000, ISO 5000 y 18000; y los
procesos de certificación de las empresas?
Son importantes porque ellas son las que designan la calidad del producto que
realizamos, es decir cuando las utilizamos obtenemos un producto con calidad y acto
para el determinado publico al que nos estamos dirigiendo.
4. El desarrollo e innovación de nuevas tecnologías nos obliga de una u otra manera a la
creación del autoempleo. Describa de qué manera se puede generar el auto empleo y a
través de qué medios podemos hacerlo.
Nosotros podemos generar empleo al hacer una empresa o trabajar por via propia en el
área de programación, diseño o análisis de sistemas de información, como sucede
mucho en nuestra región, ya que aca no hay una empresa grande desarrolladora de
sistemas de información entonces se crean pequeñas microempresas con una o dos
personas que se encargan de estas labores.
5. ¿Qué empresas brindan apoyo a los jóvenes empresarios y cuáles son sus requisitos?
o Fondo emprender del SENA:
El Fondo Emprender es una cuenta independiente y especial adscrita al Servicio
Nacional de Aprendizaje -SENA- y reglamentado por el Decreto 934 de 2003, cuyo
objeto exclusivo es financiar iniciativas empresariales que provengan y sean
desarrolladas por aprendices o asociaciones entre aprendices, practicantes
universitarios o profesionales. Deben haber desarrollado su proceso de formación o
estar en instituciones reconocidas por el Estado.
El Fondo busca incentivar y facilitar la generación y creación de empresas,
contribuyendo al desarrollo humano e inserción en el sector productivo, mediante la
asignación de capital semilla no reembolsables a los planes de negocio presentados
por emprendedores que cumplan con los requisitos.
3. 2
Los ciudadanos colombianos mayores de edad interesados en iniciar un proyecto
empresarial, desde la formulación del plan de negocio, o que su empresa no supere los
doce (12) meses de haberse constituido legalmente en cualquier región del país.
QUIENES ACCEDEN/REQUISITOS:
Aprendices SENA que hayan finalizado la etapa lectiva de un programa de formación
titulada o con título obtenido dentro de los últimos 60 meses, aprendices del programa
Jóvenes Rurales que hayan cumplido con 200 horas o egresados de este programa
con título obtenido dentro de los últimos 60 meses.
Estudiantes que se encuentren cursando los dos (2) últimos semestres en un programa
de educación superior reconocido por el Estado. Personas que hayan concluido
materias, dentro de los últimos doce (12) meses o que se encuentren cursando
especialización, maestría y/o doctorado y egresados de estos programas, con título
obtenido dentro de los últimos 60 meses.
Técnicos, profesionales o tecnólogos de un programa de educación superior
reconocido por el Estado, cuyo título haya sido obtenido durante los últimos 60 meses.
Egresados del programa de formación SENA para población desplazada por la violencia
con 90 horas de formación o con título obtenido dentro de los últimos 60 meses.
6. Defina brevemente ¿qué es empresarismo y emprendimiento?
EMPRESARISMO: Etapa posterior del proceso emprendedor, se convierte en la
estrategia que coadyuva en la construcción del tejido empresarial local,
regional y nacional mediante la consolidación en la práctica de los planes de
negocio, que conlleva a la creación de nuevas empresas, y su incidencia con
acciones de capacitación y asesoría para su fortalecimiento
EMPRENDIMIENTO: Se puede definir el emprendimiento como la manera de
pensar, sentir y actuar, en búsqueda de, iniciar, crear o formar un proyecto a
través de identificación de ideas y oportunidades de negocios, viables en
términos de mercados, factores económicos, sociales, ambientales y políticos
7. ¿Qué características debe tener un emprendedor y como las debe desarrollar?
Pasión.- Losemprendedoresse entregan a su actividad con cuerpo y alma para lograr
las metas y objetivos trazados. La pasión es un componente esencial que orienta
otras conductas , y hace sobrevivir al sacrificio que requiere la empresa.
Visión.- Para alcanzar el éxito cada emprendedor necesita un plan y la visualización
de los objetivos finales. El trabajo comienza definiendo los pasos estratégicos que lo
llevará a alcanzar los resultados. Además a partir del establecimiento de las metas,
se gana una perspectiva más clara de cuáles son las prioridades inmediatas y
necesidades en el presente.
Capacidad de aprendizaje.- Los emprendedores exitosos reconocen que están
aprendiendo siempre y que pueden aprender de todos cada día. No estar dispuesto a
escuchar y a aprender, es negarse muchas oportunidades.
Buscar lograr resultados.- Los emprendedores son personas prácticas que creen
que pueden controlar su propio destino y que toman decisiones llevadas a la acción
para lograr objetivos en un plazo determinado.
Determinación y coraje.- Los emprendedores tienen que aceptar los problemas y
tomar oportunas y firmes decisiones para solucionarlos con eficacia. El emprendedor
4. 3
debe anticiparse a las dificultades, y estar en la capacidad de identificar cuando algo
está mal para corregirlo.
Creatividad e innovación- La creatividad es el proceso por medio del cual las ideas
son generadas, desarrolladas y transformadas en valor agregado. No es necesario
inventar lo que ya esta inventado, pero si es necesario identificar nuevas posibilidades
de hacer las cosas y garantizar diferenciación.
Persistencia.- Toda iniciativa debe ser persistente. Tratar una sola vez y darse por
vencido no es suficiente. Hay que dar un paso a la vez y buscar perfeccionarlo de
manera creativa y organizada si es que no ha dado los resultados esperados a la
primera.
Sentido de oportunidad.- El emprendedor identifica necesidades, problemas y
tendencias de las personas que viven a su alrededor y trata de concebir alternativas de
satisfacción o solución según sea el caso.
Trabajo en equipo.- El liderazgo del emprendedor busca unificar ideas y lograr
consensos ante los problemas que se le presenta haciendo que el grupo humano
involucrado en el emprendimiento funcione en armonía .
Autoestima.- El emprendedor es optimista y seguro. De tener confianza en uno mismo
y en las propias habilidades y capacidades surge el poder mágico de ser positivo y
atraer el éxito.
Asertividad.- No dar rodeos e ir directo al grano para manifiestar lo que se piensa,
siente y quiere sin lastimar a los demás es una característica básica para
poder alcanzar losobjetivos trazados.
Organización.- Establecer un cronograma de actividadesque se programa con la
capacidad de recibir ajustes permanentes.
8. En desarrollo de software ¿Que empresas han sido exitosas y por qué?
EMPRESA LOGO PORQUE?
MICROSOFT
Fundada en el año 1975
por Bill Gates y Paul
Allen, Actualmente
Microsoft es conocida
mundialmente por tener
un famoso sistema
operativo y el primero
que salió a la venta en
todos los países,
Windows. Sin embargo,
las inmensas ganancias
que le generaba a la
empresa este sistema
nunca fue suficiente y
desde los años 70` se
venía reinventando
lanzando
actualizaciones cada
5. 4
vez más interesantes y
perfectas para todos
los usuarios.
Apple
Apple es otra empresa
que se formó a mediados
de los años 70`, y nació
de la unión de dos
grandes informáticos
llamados Steve Jobs y
Steve Wozniak. Estos
dos jóvenes en aquel
tiempo comenzaron su
pequeña y curiosa
carrera creando
sólo computadoras que
vendían a un precio
regular.
Esta empresa ha ido
evolucionando e
innovando en nuevas
tecnologías
Google
Google nació como un
buscador de webs, pero
terminó siendo mucho
más que eso gracias a
dos estudiantes llamados
Larry Page y Sergey Brin
quienes Google nació de
www.google.com una
simple página web. De
pronto este buscador se
convirtió en el preferido
de la web, haciendo que
muchas páginas hicieran
hasta lo imposible por
aparecer primeros en las
búsquedas. Entonces a
Google se le ocurrió
lanzar su propia
publicidad en muchas
páginas web. Con el
paso del tiempo se han
ido creando otras
páginas web de Google
que han tenido bastante
atención de los usuarios
como Google Grupos,
Google Directorio,
Google Noticias, Google
Imágenes y más.
6. 5
9. ¿Cuál de estas empresas es la más antigua? y si es exitosa, describa su ventaja
competitiva en el mercado.
La mas antigua es Microsoft su ventaja competitiva
Atrae el talento de jóvenes, los motiva y recluta según el propio Bill Gates
“atraía a gente con nuevas ideas, que renovaba los recursos humanos de
la empresa y que permitía aprovechar la formación realizada por la
competencia”
Es decir toma el talento nuevo y los nuevos conocimientos y los
aprovecha para su innovación.
10. ¿Qué empresas desarrolladoras de software son exportadoras y en qué país?
EMPRESA PAIS AL QUE EXPORTA
GOOGLE Nivel mundial
APPLE Nivel mundial
MICROSOFT Nivel mundial
11. ¿Cuál es la prospectiva en el mercado de los programas tecnológicos?
Las organizaciones necesitan ser conscientes de los nuevos desarrollos tecnológicos y
deben revisar la relevancia de aquellos desarrollos que se produzcan en las áreas de
su interés. Las nuevas tecnologías pueden crear oportunidades estratégicas pero
también amenazas. La Prospectiva Tecnológica es una forma de captar conocimiento e
información sobre las tecnologías clave para su aprovechamiento por las
organizaciones.
La Prospectiva Tecnológica se centra en la investigación de nuevas tendencias,
tecnologías radicalmente nuevas y nuevas fuerzas que pudieran surgir de la
combinación de factores tales como las nuevas preocupaciones sociales, las políticas
nacionales, los descubrimientos científicos, etc. Muchos de esos factores se
encuentran más allá de todo control, influencia y conocimiento de las organizaciones
individuales.
La Prospectiva Tecnológica ofrece una combinación de pensamiento creativo, visiones
expertas y escenarios alternativos que contribuyen a la planificación estratégica.
12. ¿Qué sectores son carentes de tecnología (software específico a la necesidad del
mercado) y por qué?
Sector agropecuario: no hay un software que se encargue del manejo del sector
agopecuario.
Sector salud: no hay un software que se encargue de este sector (un software
para presentar al usuario de salud la enfermedad que tiene en una plataforma
3d)
Sector educativo
7. 6
13. ¿Qué innovación tecnológica ofrecería usted al sector de la SALUD y EDUCACIÓN?
Educación: me gustaría crear o implementar un software en escuelas rurales
por medio del cual los jóvenes aprendan todas las materias de una manera muy
didáctica, y rápida una especie de plataforma para que ellos (los niños de áreas
rurales), aprendan un poco mas de cada área y al mismo tiempo desarrollen sus
capacidades por medio de una via tecnologica que lo haga todo mas divertido.
salud : crear una herramienta que enseñe a las personas mas acerca de los
derechos que tienen respecto a la salud, y como pedir una cita o participar en el
sector salud, es decir una herramienta que mejore el sistema de salud desde la
perspectiva del conocimiento de cuales y como son los derechos de cada uno
de los ciudadanos.
14. ¿En qué cargo le gustaría desempeñarse en una organización? Justifique la respuesta.
Siguiendo mis metas y proyecto de vida me gustaría encargarme del área de análisis
en una empresa de comunicaciones, es decir trabajar en una empresa de
telecomunicaciones en un cargo en el que pueda generar ideas y crear nuevas
estrategias para el mejoramiento de las misma ideas y de la empresa.
15. ¿Cree usted que en el desarrollo de software se encuentra una oportunidad de negocio?,
¿por qué?
Claro que si, porque hoy en dia estamos en el bum de la tecnología y a cada instante nace una
empresa y esas empresas nuevas o viejas necesitan software o programas para mejorar su
imagen, ventas, llevar datos, etc. Y eso genera que el desarrollo de software obtenga fuerza
en el mercado y pueda generar negocio ya sea a pequeña, mediana o gran escala
dependiendo de nosotros mismos.
16. ¿Cuáles son los sectores empresariales en los cuales se puede desarrollar software?
En todos los sectores empresariales se puede desarrollar, manejar software para cumplir con
los requerimientos y hacer mejor la labor de la cual se encargan.
17. ¿En qué sector le gustaría elaborar un software como soporte de manejo de la información
empresaria?
Pues me gustaría emplear un software de manejo de información en el área agropecuario ya
que pues esto es un negocio familiar y me gustaría diseñarlo y hacerlo realidad.
SECTOR DE COMUNICACIONES
18. Describa brevemente 3 ideas que piensa pueden ser útiles para desarrollar software según
su sector seleccionado.
PARTE II: EMPRENDIMIENTO EN EMPRESAS DE DESARROLLO DE SOFTWARE:
Estimado aprendiz, investigue 3 empresas del sector de desarrollo de software, tanto a nivel
regional, nacional o internacional; para cada una de ellas, dé respuesta a los siguientes
interrogantes, utilice un editor de texto.
1. Mencione el sector productivo en el que trabaja la empresa
AGENCIA DE VIAJES Y TURISMO
TURISMO PROFESIONAL XIMENA GOMEZ
2. ¿Cuál es la misión, visión y a que se dedica la empresa?
8. 7
Misión:
Visión:
Se dedica a:
7990 - Otros servicios de reserva y actividades relacionadas
7911 - Actividades de las agencias de viajes
8299 - Otras actividades de servicio de apoyo a las empresas n.c.p.
3. ¿La empresa ubicada tiene o maneja algún sistema de información para llevar a cabo
sus procesos?, si esto es así, mencione cuale y haga una descripción breve (6 líneas)
de cada uno de ellos.
o aplicación móvil de Turismo Profesional Ximena Gómez:
nuestros servicios, reservar, cotizar e interactuar con nosotros y mejorar tu experiencia en
el destino cafetero. A través de las diversas herramientas que vienen en la aplicación te
damos a conocer las actividades y eventos próximos, información sobre puntos de interés,
tips y la guía turística del Eje Cafetero con excelentes alternativas de alojamientos y
restaurantes. Con la función ¿dónde dejé mi carro?, encuentras fácilmente tu carro en el
lugar donde lo hayas estacionado. Además, tienes la oportunidad de compartir fotos del
viaje, comentar y enviar esta aplicación a familiares y amigos.
Disponible para teléfonos inteligentes Android y Apple.
4. Investigue que hardware posee la empresa, realice una descripción de cada equipo, llene la
siguiente tabla.
Tipo Equipo: NO SE ENCONTRO
Marca: NO SE ENCONTRO
Valor: NO SE ENCONTRO
Procesador: NO SE ENCONTRO
Memoria: NO SE ENCONTRO
Descripción: NO SE ENCONTRO
5. Pregunte por la topología de red que utiliza la empresa y realice una breve descripción de la
topología utilizada, llene la siguiente tabla.
Tipo de Red: NO SE ENCONTRO
Por Que: NO SE ENCONTRO
Para Que: NO SE ENCONTRO
Beneficios: NO SE ENCONTRO
6. Para los procesos administrativos de la empresa ¿Qué aplicaciones (software) utilizan?
Describa brevemente estas aplicaciones, diligenciando la siguiente tabla:
Nombre Aplicación: NO SE ENCONTRO
Proceso que realiza: NO SE ENCONTRO
Plataforma utilizada NO SE ENCONTRO
Gestor de Base de datos: NO SE ENCONTRO
9. 8
7. ¿Qué sistema operativo utilizan en la empresa? Descríbalo brevemente diligenciando la
siguiente tabla:
Sistema operativo: NO SE ENCONTRO
Descripción: NO SE ENCONTRO
8. Si la empresa no utiliza software, ¿Qué propuesta software cree se podría realizar para
mejorar sus procesos o realizar sus a actividades de día a día?
1. Mencione el sector productivo en el que trabaja la empresa
Haggen it
2. ¿Cuál es la misión, visión y a que se dedica la empresa?
Misión:
Haggen es una empresa de tecnología que pretende contribuir al desarrollo de sus
clientes, utilizando su conocimiento y experiencia en el campo de las tecnologías de la
información, con el fin de desarrollar respuestas prácticas e innovadoras que integren
la tecnología al sector turístico y potencien sus recursos.
Se dedica a Haggen IT ofrece soluciones en materia tecnológica enfocadas a
empresas del sector turístico, especializándose en el desarrollo de aplicaciones Web,
portales Web y presentaciones multimedia.
3. ¿La empresa ubicada tiene o maneja algún sistema de información para llevar a cabo
sus procesos?, si esto es así, mencione cuales y haga una descripción breve (6 líneas)
de cada uno de ellos.
4. Investigue que hardware posee la empresa, realice una descripción de cada equipo, llene la
siguiente tabla.
Tipo Equipo: No se encontro
Marca: No se encontro
Valor: No se encontro
Procesador: No se encontro
Memoria: No se encontro
Descripción: No se encontro
5. Pregunte por la topología de red que utiliza la empresa y realice una breve descripción de la
topología utilizada, llene la siguiente tabla.
Tipo de Red: No se encontro
Por Que: No se encontro
Para Que: No se encontro
Beneficios: No se encontro
6. Para los procesos administrativos de la empresa ¿Qué aplicaciones (software) utilizan?
Describa brevemente estas aplicaciones, diligenciando la siguiente tabla:
Nombre Aplicación: No se encontro
10. 9
Proceso que realiza: No se encontro
Plataforma utilizada No se encontro
Gestor de Base de datos: No se encontro
hggnm
7. ¿Qué sistema operativo utilizan en la empresa? Descríbalo brevemente diligenciando la
siguiente tabla:
Sistema operativo: No se encontro
Descripción: No se encontro
8. Si la empresa no utiliza software, ¿Qué propuesta software cree se podría realizar para
mejorar sus procesos o realizar sus a actividades de día a día?
1. Mencione el sector productivo en el que trabaja la empresa
AGENCIA DE VIAJES Y TURISMO
RUTAS DORADAS
2. ¿Cuál es la misión, visión y a que se dedica la empresa?
Misión: complacer el gusto de nuestros clientes teniendo a disposición nuestro personal
y flota de vehículos, ofreciendo una diversidad de planes y trnsportes que satisfaga las
expectativas y necesidades. Manteniendo siempre nuestra filosofía de servicio y
calidad.
Visión: ratificarnos como empresa líder en manejo de viajes turísticos dentro y fuera del
país . transporte de personal con un plan de servicios de transporte personal con un
plan de servicios comodos para todos nuestros clientes y cumplir sus expectativas
siempre con los mas altos estándares de calidad
Se dedica a: transporte de turistas a distintas partes del país y fuera del pais
3. ¿La empresa ubicada tiene o maneja algún sistema de información para llevar a cabo sus
procesos?, si esto es así, mencione cuales y haga una descripción breve (6 líneas) de cada
uno de ellos.
4. Investigue que hardware posee la empresa, realice una descripción de cada equipo, llene la
siguiente tabla.
Tipo Equipo: escritorio
Marca: Dell
Valor: 900.0000$
Procesador: Intel
Memoria: 500 GB
Descripción: Es un equipo de escritorio muy común
en el mercado.
5. Pregunte por la topología de red que utiliza la empresa y realice una breve descripción de la
topología utilizada, llene la siguiente tabla.
No aplica No aplica
11. 10
No aplica No aplica
Para Que: No aplica
Beneficios: No aplica
6. Para los procesos administrativos de la empresa ¿Qué aplicaciones (software) utilizan?
Describa brevemente estas aplicaciones, diligenciando la siguiente tabla:
Nombre Aplicación: No aplica
Proceso que realiza: No aplica
Plataforma utilizada No aplica
Gestor de Base de datos: excel
7. ¿Qué sistema operativo utilizan en la empresa? Descríbalo brevemente diligenciando la
siguiente tabla:
Sistema operativo: Windows 7 professional
Descripción: Orientado a los negocios y con una
mayor seguridad aplicada. Las mismas
funciones que el Home premium pero
añade una mayor capacidad para las
redes comerciales y una
mayor protección de datos EFS.
8. Si la empresa no utiliza software, ¿Qué propuesta software cree se podría realizar para
mejorar sus procesos o realizar sus a actividades de día a día?
9. Seleccione un sector en el cual desee trabajar, elija una empresa y proponga una idea
software que le permita a esta mejorar y/o solucionar un problema real. Posteriormente
diligencie la siguiente tabla:
Recuerde que esta propuesta de idea software debe utilizarla para la actividad 1.4 de la
presente guía
Sector seleccionado: Sector turismo
Nombre de la empresa: No la he buscado
Misión de la empresa: ----------------
Propuesta de idea software: Crear una página web y una aplicación
móvil, para que que sea mas llamativo el
sector turismo de la Dorada, además hacer
que el cliente de la empresa turística
pueda acceder a información y a los sitios
turísticos de manera fácil, sencilla y
dinámica
Problema a solucionar: La falta de conocimiento de los sitios
turísticos y de los recursos de la dorada.