El documento resume los pasos clave de la investigación académica, incluyendo la selección del tema, delimitación del problema, objetivos, marco teórico, metodología e informe. Describe cada paso y cita fuentes clave como Tamayo y Tamayo (2004) y Zapata (2005).
Aportes zl contenidos de los anteproy trab de gradoOmar Rojas
ANTEPROYECTO
1. Titulo
Es la presentación racional de lo que se va a investigar, precede al plan de la investigación y debe presentar una idea clara y precisa del problema; es decir, en forma rápida y sintética nos presenta el problema a tratar.
Inicialmente el título debe formularse en forma tentativa e interrogativa, pero para la ejecución del diseño éste ya ha de ser definitivo, la presentación definitiva del título ha de hacerse en forma declarativa.
La máxima extensión del título de trabajo de grado es de 20 palabras.
2. Definición del problema
2.1 Planteamiento del problema
Cuando el investigador describe su problema, presenta los antecedentes del estudio, las teorías en las que se basó y los supuestos básicos en los que se apoya el enunciado del problema, debe reflejar una descripción y análisis de una oportunidad, problema o necesidad real de la empresa o entidad; detallando de manera clara las consecuencias que tiene la existencia de éste y los beneficios que puede tener su solución.
2.2 Formulación del problema :
La formulación del problema consiste cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronóstico sobre la situación problema, en lugar de hacerlo con afirmaciones este pronóstico se plantea de manera concreta y clara a través de una pregunta orientada a dar respuesta de solución al problema de la investigación.
No debe formularse preguntas que puedan contestarse con un simple sí o no, evitar formular preguntas en forma de dilemas.
3. Objetivos de la investigación
3.1 Objetivo General
Consiste en enunciar lo que se desea conocer lo que se desea buscar y lo que se pretende realizar en la investigación; es decir, es el enunciado claro y preciso de la meta que se persigue en la investigación a realizar, lo que se pretende lograr o qué es lo que se va a obtener como resultados del Trabajo Final. Para el logro del objetivo general nos apoyamos en la formulación de objetivos específicos.
3.2 Específicos:
Los objetivos generales dan origen a objetivos específicos que son los que identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando dichos objetivos. Los objetivos específicos se van realizando en cada una de las etapas de la investigación. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados.
Los objetivos específicos deben ser alcanzables con la metodología propuesta y los necesarios para lograr el objetivo general.
Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o más de las siguientes preguntas: ¿Cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza? ¿Qué solución tecnológica se espera desarrollar? No se deben confundir objetivos con actividades o procedimientos metodológicos.
Aportes zl contenidos de los anteproy trab de gradoOmar Rojas
ANTEPROYECTO
1. Titulo
Es la presentación racional de lo que se va a investigar, precede al plan de la investigación y debe presentar una idea clara y precisa del problema; es decir, en forma rápida y sintética nos presenta el problema a tratar.
Inicialmente el título debe formularse en forma tentativa e interrogativa, pero para la ejecución del diseño éste ya ha de ser definitivo, la presentación definitiva del título ha de hacerse en forma declarativa.
La máxima extensión del título de trabajo de grado es de 20 palabras.
2. Definición del problema
2.1 Planteamiento del problema
Cuando el investigador describe su problema, presenta los antecedentes del estudio, las teorías en las que se basó y los supuestos básicos en los que se apoya el enunciado del problema, debe reflejar una descripción y análisis de una oportunidad, problema o necesidad real de la empresa o entidad; detallando de manera clara las consecuencias que tiene la existencia de éste y los beneficios que puede tener su solución.
2.2 Formulación del problema :
La formulación del problema consiste cuando el investigador dictamina o hace una especie de pronóstico sobre la situación problema, en lugar de hacerlo con afirmaciones este pronóstico se plantea de manera concreta y clara a través de una pregunta orientada a dar respuesta de solución al problema de la investigación.
No debe formularse preguntas que puedan contestarse con un simple sí o no, evitar formular preguntas en forma de dilemas.
3. Objetivos de la investigación
3.1 Objetivo General
Consiste en enunciar lo que se desea conocer lo que se desea buscar y lo que se pretende realizar en la investigación; es decir, es el enunciado claro y preciso de la meta que se persigue en la investigación a realizar, lo que se pretende lograr o qué es lo que se va a obtener como resultados del Trabajo Final. Para el logro del objetivo general nos apoyamos en la formulación de objetivos específicos.
3.2 Específicos:
Los objetivos generales dan origen a objetivos específicos que son los que identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando dichos objetivos. Los objetivos específicos se van realizando en cada una de las etapas de la investigación. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados.
Los objetivos específicos deben ser alcanzables con la metodología propuesta y los necesarios para lograr el objetivo general.
Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o más de las siguientes preguntas: ¿Cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza? ¿Qué solución tecnológica se espera desarrollar? No se deben confundir objetivos con actividades o procedimientos metodológicos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Pasos de la investigación
Área Académica: Licenciatura en Ingeniería Industrial
Profesor(a): Mtra. Claudia García Pérez
Periodo: Julio – Diciembre 2015
2. Pasos de la investigación
Resumen
La elaboración de un trabajo de investigación debe llevar
un proceso para su construcción, el cual va desde la
elección del tema hasta su presentación.
Abstract
The research work writing should lead a process for its
preparation, which start choosing the theme and finish
into your presentation.
Keywords: pasos, modelo, proceso de investigación
3. Pasos de la investigación
Según Tamayo y Tamayo (2004)
1. Elección del tema
2. Delimitación del tema
3. Problema
4. Objetivos
5. Marco teórico
6. Metodología
7. Informe
4. Pasos de la investigación
Figura obtenida de Tamayo y Tamayo, 2004, p. 112
5. El tema
Debe ser escogido a partir de la realidad, y como tema
debe derivar problemas investigables.
Su característica es la de ser un factor dentro de una
problemática; dicho de otra forma, la realidad de la
investigación es problemática; de dicha problemática
deberá elegirse un factor, el cual se determinará como
tema de investigación a partir del cual deberá
seleccionarse un problema investigable. (p. 112)
6. El tema
Búsqueda de la información existente sobre la materia:
General
Específico
Complementaria
7. El tema
Elección del tema es:
Puntualizar el tema en función de la revisión de la
literatura existente sobre el mismo (p. 112).
8. El tema
Factores a tener en cuenta en la elección del tema:
Figura obtenida de Tamayo y Tamayo, 2004, p. 117
9. Delimitación del tema
«Delimitar el tema quiere decir poner límites a la
investigación y especificar el alcance de esos límites» (p.
118).
«Al delimitar el tema se aclara si el tipo de investigación
se da, por ejemplo, de tipo correlacional, descriptivo,
predictivo o experimental» (p. 118).
10. Delimitación del tema
El tiempo tiene que estar indicado en la delimitación del
tema, ya que el investigador va a dedicar un lapso
razonable de tiempo para realizar el trabajo de
investigación.
11. Delimitación del tema
Igualmente, se tiene que considerar los materiales y
fuentes de información con que se cuenta para su
investigación.
Los recursos (humanos, institucionales, económicos,
cronograma) también se toman en cuenta para que el
proyecto sea funcional y permita un grado de
profundidad del estudio.
12. Delimitación del tema
Los temas se deben delimitar en cuanto a:
• Tiempo: se ubica el tema en el momento en que un
fenómeno sucedió, suceda o pueda suceder.
• Espacio: indica la circunscripción en sí de la
problemática a una población o muestra determinada;
estos dos factores deben ir unidos en toda
delimitación, ubican geográficamente, localizan la
problemática.
13. Delimitación del tema
• Estructura temática: se determina el enfoque, las
posibles relaciones con otros temas, los énfasis que
se quieren realizar, el tipo de investigación que
conviene al tema (p. 119).
14. Problema
Surge cuando el investigador encuentra una laguna
teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un
hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un
acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas
en su campo de estudio (p. 120).
15. Objetivos
El objetivo de la investigación es el enunciado claro y
preciso de los propósitos por los cuales se lleva a cabo
la investigación.
Al final de la investigación, los objetivos han de ser
identificables con los resultados; es decir, toda la
investigación deberá estar respondiendo a los objetivos
propuestos (p. 138).
16. Marco teórico
«Es desarrollar la teoría que va a fundamentar el
proyecto con base en el planteamiento del problema que
se ha realizado» (Zapata, 2005, p. 101).
17. Metodología
El eje de la investigación radica en la comprobación, el
conocimiento y los descubrimientos del objeto de
investigación, los cuales sólo se pueden realizar en la
realidad concreta, enfrentando directamente el
fenómeno que se desea estudiar.
18. Metodología
Se deben realizar 3 pasos esenciales al acceder al
campo de trabajo:
1. La observación y recolección de la información
2. El análisis de la información
3. Llegar a las conclusiones pertinentes (Zapata, 2005,
p. 139).
19. Informe
Toda investigación culmina con la presentación del
informe escrito.
El trabajo contienen dos elementos (Zapata, 2005, p.
239):
Estructura
formal
Contenido
20. Informe
De acuerdo a Zapata (2005), las partes más comunes
de un manuscrito son:
• Carátula o página del título
• Introducción
• Desarrollo o cuerpo del trabajo
• Conclusión
• Bibliografía
• Fuentes (p. 239)
23. Informe
2. Desarrollo o cuerpo del trabajo
• Introducción
• Desarrollo
• Divisiones
• Método
• Citas
• Notas
• Tablas y figuras
• Resultados y conclusiones
• Discusión
• Fuentes (bibliográficas, hemerográficas, otras)
25. Referencias
Tamayo y Tamayo, M. (2004). El proceso de la
investigación científica. México: Limusa.
Zapata, O. A. (2005). Herramientas para
elaborar tesis e investigaciones
socioeducativas. México: Editorial Pax México.
Notas del editor
Ambos elementos están directamente relacionados y cada uno con un valor propio, si bien resultan de mucha importancia los contenidos; pero si están mal presentados y sin coherencia expositiva, será muy difícil aceptarlos; por el contrario, expuestos correctamente, los demás mostrarán de inmediato interés y deseo de conocer los planteamientos sustentados.
