Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación científica, incluyendo tres etapas principales: 1) la concepción, planeamiento y formulación del proyecto, 2) la ejecución de la investigación, y 3) la comunicación de los resultados. Explica que la formulación del proyecto es la primera etapa y culmina en un documento escrito que describe los aspectos técnicos, objetivos, hipótesis, metodología y cronograma de la investigación propuesta.

1.  LOS PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN

2.  Proyecto significa el pensamiento o el designio de
hacer algo; la disposición que se hace de algo,
anotando todos los elementos que deben concurrir
para su logro; la planeación y organización previa de
todas las tareas y actividades necesarias para
alcanzar algo.
 Un proyecto podría describirse como el planeamiento
de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos
de acciones necesarias para alcanzar un objetivo
determinado. Dentro de determinados parámetros de
concepción, tiempo y recursos.
ACERCA DEL PROYECTO

3.  En una investigación científica han de planearse
detalladamente los aspectos técnicos, de
administración y control, de infraestructura
institucional y de personal.
 Es lo que se denomina formular un proyecto de
investigación científica, que consiste en disponer
cuidadosamente, en un documento escrito, las
actividades que han de llevarse a cabo y las
especificaciones y parámetros de cada una de ellas.
 Este documento del proyecto de investigación
(también llamado propuesta) cumple también las dos
funciones básicas de todo ejercicio de planeación:
ACERCA DEL PROYECTO

4.  * Sirve de base para tomar la decisión
sobre si conviene o no emprender la
investigación propuesta.
 * Sirve de guía en la realización de la
investigación.
ACERCA DEL PROYECTO

5.  En la actividad científica es lo usual registrar por
escrito todos estos factores, para evitar dejarlos en la
memoria y para garantizar una mayor seguridad y
precisión. Por eso esta etapa de concepción y
formulación del proyecto culmina en el documento del
proyecto.
 Lo que sí es evidente es que todo investigador antes
de emprender las acciones concretas, ha pensado y
decidido previamente y de forma cuidadosa qué es
lo que va a hacer y cómo lo va a hacer. Es posible
que por lo menos planean los grandes rasgos de su
trabajo.
 En el trabajo investigativo no se improvisa. Ahora,
mientras mayor detalle haya en la planeación, existe
menos posibilidad de cometer errores o de hacer
ensayos o actividades inútiles.
La formulación del proyecto es uno de
los pasos más creativos en toda obra

6.  – Una vez se sabe qué hacer y cómo
hacerlo, se entra en la etapa del
raciocinio o del trabajo de campo y de
laboratorio (según se trate de uno u otro
tipo de investigación); es la etapa de la
consecución, interpretación y análisis de
la información.
La formulación del proyecto es uno de los
pasos más creativos en toda obra

7. Tres etapas estructurales básicas:
 1. Etapa de concepción, planeamiento y
formulación del proyecto de investigación
científica.
 2. Etapa de ejecución del proyecto o de
desarrollo de la investigación.
 3. Etapa de elaboración del informe de la
investigación o de comunicación de los
resultados.

8. PROYECTO

9. Proyecto
 En la investigación científica el término
proyecto se refiere estrictamente a la
primera etapa del proceso investigativo:
a la etapa de concepción, planeamiento
y formulación de las acciones que
generalmente culminan en un
documento escrito, en el cual se
consignan los aspectos y elementos
básicos previstos para posteriormente
emprender su desarrollo.

10. El investigador debe tener
presente..

11. Cómo se formulará el título del
proyecto
 Generalmente existen tres maneras para formular un
título
 Por síntesis: cuando condensa la idea central de la
investigación
 Por asociación: cuando se relaciona con otra idea o
ideas en torno a la investigación
 En ningún momento el título debe conducir al engaño
por parte de las personas que lo interpretan

12.  No se pueden plantear problemas de
investigación a espaldas de la realidad
que se investiga. Un problema
investigable es un punto de conflicto
conectado con una situación de
dificultad en la que hay una duda por
resolver y pueden preverse dos o más
soluciones.
Sobre el problema de investigación

13. Sobre el problema de investigación
 Reunir los hechos en relación con el problema.
 Determinar la importancia de los hechos.
 Identificar las posibles relaciones existentes entre los hechos que
pudieran indicar la causa de la dificultad.
 Proponer explicaciones de la causa de la dificultad y determinar
su importancia para el problema
 Descripción del problema.
 Formulación del problema.

14. SOBRE LA HIPÓTESIS
 Las hipótesis deben:
 • Establecer las variables a estudiar, es decir, especificarlas,
fijarles límites.
 • Establecer relaciones entre variables, es decir, las hipótesis
deben ser especificadas de tal manera que sirvan de base a
inferencias que nos ayuden a decidir si explican o no los
fenómenos observados.
 • Mantener la consistencia entre hechos e hipótesis, ya que éstos
se cimientan, al menos en parte, sobre hechos ya conocidos en
el campo de estudio.

15. Funciones de las hipótesis
 Dar explicación inicial. Un problema pueden parecer
oscuros o inconexos; por tanto, a través de la
formulación de hipótesis podrán completarse los
datos, detectando los posibles significados y
relaciones de ellos, e introduciendo un orden entre los
fenómenos.
 Dar estímulo para investigación. Las hipótesis
concretan y resumen los problemas encontrados,
sirviendo de impulso para la consecución del proceso
inquisidor.

16. Funciones de las hipótesis
 • Dar fuente de metodología. Es muy frecuente que
las hipótesis se enuncien como oraciones
condicionales; esta formulación nos lleva a un análisis
de las variables a considerar y, como consecuencia, a
los métodos necesarios para controlarlas y
cuantificarlas.
 • Dar criterios para valorar las técnicas de la
investigación. Con frecuencia las hipótesis
establecen en su enunciado algún conjunto de
condiciones que hacen posible un juicio crítico sobre
los procedimientos técnicos, experimentales y
estadísticos seguidos para satisfacer las condiciones
especificadas.

17. Funciones de las hipótesis
 . • Nos orientan en la búsqueda de algún orden o
regularidad en los hechos que observamos.
 • Nos ayudan a seleccionar algunos hechos como
significativos y a destacar otros que suponemos
carentes de significación para la investigación.
 • Nos ofrecen la solución o explicación al problema de
investigación.

18.  • Falta de conocimiento o ausencia de claridad
en el marco teórico.
 • Falta de aptitud para la utilización lógica del
marco teórico.
 • Desconocimiento de las técnicas adecuadas
de investigación para redactar hipótesis en
debida forma.
Dificultades para formular la hipótesis

19.  Mas allá de la muestra que se
seleccione, las técnicas y estrategias
que se decida utilizar, lo central es que
sean coherentes con el problema, con
los objetivos, las preguntas y las
hipótesis de investigación, que sea una
investigación que se pueda desarrollar
en el tiempo y sea factible
Dificultades para elaborar un proyecto de
investigación

20. Elaboración del proyecto de investigación
 Dado el limite de espacio, nuestra escritura deberá ser muy cuidada
(arial 12). La redacción debe ser clara, coherente y precisa; Lo
organizaremos de la siguiente forma:
 Titulo del tema de investigación. Claro y referido al objetivo general, al
problema de investigación y la hipótesis de trabajo. introduce al lector en
el proyecto
 Objetivos general y específicos. A través de ellos planteamos lo que
queremos realizar nuestro propósito en la investigación. Involucran los
conceptos del marco teórico y debe ser consistente con el problema. (se
formula con un verbo en infinitivo)
 Antecedentes. Aquí debemos dar cuenta del conjunto de trabajos de
investigación vinculados al objeto-problema. Aquí indicamos el marco
teórico que orienta el trabajo y que sirve para formular los objetivos,
preguntas e hipótesis. Construcción de un estado del arte

21. Elaboración del proyecto de investigación
 Metodología. Refieren al como realizaremos nuestra investigación, al
tipo de diseño que utilizaremos, las técnicas de obtención y análisis de
la información. Aquí precisamos el plan de trabajo propuesto y las tareas
a desarrollar en el plazo previsto (2 anos para maestría) guiados por un
esquema tentativo (podemos ordenarlo según etapas divididas en
meses). Mostramos el modo en que llevaremos adelante el proyecto.
 Factibilidad. Refiere a la disponibilidad de condiciones necesarias para
llevar adelante nuestro trabajo y cumplir con los objetivos propuestos.
Debemos dar cuenta de que el lugar de trabajo cuenta con todo lo
necesario para desarrollar el proyecto, tanto en condiciones materiales
como recursos humanos (formar parte de un equipo con experiencia
dirigido por profesionales idóneos). Aquí debemos mencionar los
proyectos que darán marco al trabajo.
 Referencias bibliográficas. Aquí debemos citar todos los trabajos y
autores mencionados a lo largo del Plan. Es importante ser fiel a las
fuentes y respetar las normas establecidas para ello.

22. Modelo de proyecto de investigación
 Carátula
 I. Generalidades
 1. Título
 2. Tipo de investigación
 3. Personal Investigador
 4. Área de investigación/Disciplina científica
 5. Línea y sublinea de investigación
 6. Lugar y ejecución del proyecto
 7. Duración del proyecto
 8. Cronograma de ejecución del proyecto
 9. Recursos disponibles
 10. Recursos no disponibles (Presupuesto)
 11. Financiamiento

23.  II. Plan de investigación
 1. Antecedentes y fundamentación científica, técnica y humanística
 2. Justificación
 3. Problema
 4. Hipótesis
 5. Objetivos
 5. 1. Objetivo General
 5.2. Objetivos Específicos
 6. Material y método
 6.1. Material
 6.1.1. Muestra
 6.1.2. Material y equipo de laboratorio
 6.1.3. Reactivos
Modelo de proyecto de investigación

24.  II. Plan de investigación
 6.2. Método
 6.2.1. Descripción de los métodos a emplear
 6.2.2. Análisis estadístico de datos
 7. Referencias bibliográficas (Estilo APA)
Modelo de proyecto de investigación