Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo para el año 2011 de la Institución Educativa Agropecuario "IMIRIA" en Bella Flor, Perú. Incluye un análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la escuela, así como objetivos estratégicos y metas para mejorar el rendimiento estudiantil, capacitar a los docentes, y aumentar la participación de los padres. El plan también describe la matrícula, personal y supervisión educativa esperados para el año 2011.

1. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE
CORONEL PORTILLO
I.E. AGROP. “IMIRIA”
PLAN ANUAL
DE
TRABAJO
DREU : UCAYALI
LUGAR : BELLA FLOR
DISTRITO : MASISEA
PROVINCIA : CORONEL PORTILLO
REGIÓN : UCAYALI
DDaanniieell DDiiaazz GGuueerrrraa
Director:
- 2011-

2. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº 003-2011
DIEA “IMIRIA”/BF
REGION : UCAYALI
PROVINCIA : CORONEL PORTILLO
DISTRITO : MASISEA
I.E. : AGROP. “IMIRIA”
Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA I.E. Agropecuario
“IMIRIA” del Caserío Bella Flor, distrito de Masisea, elaborado por el
órgano de Dirección en coordinación con la Asociación de Padres de
Familia, representantes del CONEI, autoridades Comunales, constituidas en
una comisión para tal efecto del Plan Anual de Trabajo estructurado de
conformidad con las normas vigentes.
Que, es facultad de la Dirección de la I.E., aprobar documentos de
carácter interno R.M. Nº 0712-2010-ED para garantizar el fiel cumplimiento
de las actividades programadas.
SE RESUELVE:
Articulo Primero: Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO-2011 de
la Institución Educativa Agropecuario “IMIRIA” del Caserio Bella Flor, Distrito
de Masisea, Provincia de Coronel Portillo, Región Ucayali.
Articulo Segundo: Informar a la UGEL- Coronel Portillo su ejecución
y cumplimiento, a través de los agentes educativos que integran nuestra
Comunidad Educativa.
Regístrese, Comuníquese y Cúmplase.

3. PRESENTACIÓN
El presente documento PLAN ANUAL DE TRABAJO del año 2011
de la Institución Educativa Agropecuario “IMIRIA” del Caserío Bella
Flor, distrito de Masisea, provincia de Coronel Portillo y región Ucayali, es el
fundamento genérico de algunas de las necesidades más apremiantes del
plantel de las mismas que a través de una evaluación, nos conllevan en
coordinación y con la participación de los agentes educativos, a la búsqueda
de alternativas que permitan solucionar parte de esta problemática, para
mejorar parte de la realidad socio económica y cultural de la población
estudiantil
Para el presente Plan, se ha tomado en cuenta las diferentes
necesidades del quehacer educativo, identificando las causas de la
problemática educativa institucional más significativa para mejorarla de ser
posible a corto mediano y/o largo plazo, mediante acciones y alternativas
de solución que eleven la calidad de nuestra labor educativa, con una plana
docente comprometida con el proceso formativa y educacional de nuestros
estudiantes, con sus padres de familia comprometidos a colaborar con la
tarea educativa de sus hijos, y con autoridades y comunidad en general,
preocupados y pendientes de la educación en nuestra comunidad.
La finalidad de contar con una base planificada, que permita un
normar desarrollo de las actividades programadas, es otro de los factores
considerados de su elaboración, a fin de ejecutarlas, teniendo en cuenta
que las actividades tienen intima relación con la realidad educativa y socio
–económica de la institución.
Estas actividades apuntan hacia un beneficio directo de la
comunidad educativa.

4. I. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.1. Datos informativos
1.2. Denominación: Institución Educativa Agropecuario
“IMIRIA”
1.3. Localización:
 Centro Poblado : Bella Flor
 Distrito : Masisea
 Provincia : Coronel Portillo
 Región : Ucayali
 DRE : UCAYALI
 UGEL : Coronel Portillo
1.4. Organización.
 Nivel : Secundaria de Menores
 Turno : Mañana
 Horario : De 7:30 a.m. a 1:05 P.M.
II. RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
AGROPECUARIO “IMIRIA”
La Institución Educativa Agropecuario “IMIRIA” fue creada
mediante Resolución Directoral Departamental Nº 0395 el 31 de
Marzo de 1983, como Colegio Secundario de Menores, durante la
gestión del entonces Director Departamental de Educación de
Ucayali, Prof. JUAN DELGADO CHUQUIPIONDO, y asumiendo el
cargo de Director el Profesor Luis Flores Ríos y como profesor de
horas profesor Elmer Vásquez Figueroa, funcionando el el 1 grado,
posteriormente se incremento los 05 grados y contando con una
plana polidocente incompleto.
En la actualidad la I.E. Agropecuario “IMIRIA” tiene al servicio
pedagógico el 1º, 2º y 3º grado que alberga a 32 alumnos en este
año 2011. Aun teniendo alumnos en el 4º grado de secundaria con la

5. cual contaríamos con 46 alumnos, el cual no ha sido aprobado por la
Comisión de elaboración de Cuadro de Horas de la Dirección Regional
de Educación de Ucayali por falta de presupuesto.
PERSONAL DOCENTE AÑO 2011 I.E. Agropecuario “IMIRIA”
Nº Apellidos Y Nombres Cargo
Especialidad y/o
Área
Condición
Jornada
laboral
01 DANIEL DIAZ GUERRA Dir. C.T.A Nombrado 40
02 NORMA L. MOZOMBITE
CAYCHO
PXH Comunicación Nombrado 24
03 PXH Matemática Contratado 24
04 PXH Historia y Geog. Contratado 24
05 PXH Educ. Física Contratado 21
II. PROYECCION DE METAS:
De atención escolar:
Alumnos por
grados
Matriculados
2010
H M TOTAL
Primero 7 8 15
Segundo 4 7 11
Tercero 4 9 13
TOTAL 15 24 39
De ocupación:
PERSONAL
DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
2010 2011
Directivo 01 01
Docentes 03 04
Auxiliar - -
Personal administrativo - -
TOTAL 04 05

6. De infraestructura Mobiliario 2010
Variable
Existencia Condición
2010 B R M
Área total 50,000 m2 X
Área construida 88 m2 X
Área Libre 01 X
Dirección 01 X
Aulas 05 X
SS.HH. 02 X
MOBILIARIO:
Sillas Unipersonales 47 X
Mesas Unipersonales 28 X
BIBLIOGRAFIA:
Libros escolares 350 X
Manuales Docentes 250 X
Biblioteca Escolar 01 X
Libros otros
EL DIAGNOSTICO: MATRIZ FODA
FORTALEZAS:
 Infraestructura en buenas condiciones.
 Personal directivo que vela por la continuidad de servicio al pueblo.
 Libros actualizados tanto para alumnos y docentes otorgados por el MED.
 Estudiantes con aptitudes y potencialidades a explotar y desarrollar.
 Docentes identificados con la problemática y deseo de superación y
mejorar el servicio educativo.
 Medios y materiales (libros, textos, fascículos) que facilitan el
aprendizaje.
 Accesibilidad al dialogo en la I.E. para alumnos, padres de familia,
moradores del pueblo. Etc.
 Cuenta con los documentos normativos de gestión PEI, PAT, PCI y RI.

7. OPORTUNIDADES
 Participación en cuentos culturales y deportivos.
 Servicios de guías y textos que otorgo el MED a la I.E. Agropecuario
“IMIRIA”
 Posibilidad de apoyo de instituciones públicas y privadas “Escuelas de
padres”, centro de salud.
 Terreno amplio para desarrollar un buen ambiente ecologista.
 Organización y charlas en escuela de padres y motivación y estimulación
de la autoestima en los alumnos.
DEBILIDADES
 Conocimiento limitado de técnicas y estrategias metodológicas para la
adecuada orientación del aprendizaje.
 Padres de Familia no apoyan en las actividades o tareas extra escolares y
falta de interés en la educación de sus menores hijos.
 Falta de interés o deseo por el estudio en el adolescente
 Aspiraciones limitadas, por parte de los alumnos.
 No se emplea adecuadamente los materiales, equipos e instalaciones.
 No cuenta con una biblioteca adecuada para aprender una buena
investigación y poner al servicio de los docentes y adolescentes.
 Carencia de módulos deportivos de educación física y de laboratorio en el
Área de CTA.
 Alumnos con baja autoestima.
 Falta de botiquín para dar los primeros auxilios.
 Poca responsabilidad de docentes en la presentación de documentos.
 Falta de identidad y sentimiento de pertenencia
AMENAZAS
 Peligros a enfrentar: Bajos recursos económicos, desocupación, alcoholismo,
etc.
 Limitaciones para educar a sus hijos, deserción escolar, obligación de
trabajos y migraciones.

8.  Peligros latentes: baja autoestima, valores distorsionado.
 Poca autoridad de los padres.
 Inadecuada hábitos alimenticios
 Limitación de continuar sus estudios superiores.
 No contar con los cinco grados de estudios secundarios.
 Hogares mal constituidos y abandonar de uno de los conyugues
3.4. ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA Y PRIORIZACION DE
SITUACIONES
PROBLEMA CAUSAS
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
- Falta de interés
en el estudio y
bajo rendimiento
escolar.
- Falta de
participación de
los padres de
familia en el
proceso de
enseñanza
aprendizaje.
- Docente no
desarrollan con
acierto el proceso
de orientación del
aprendizaje.
- Falta de uso de
los recursos de la
institución
(equipos,
materiales
- Falta de responsabilidad
de los padres de familia
por la educación de sus
hijos-
- Carencia de valores y baja
autoestima en el
educando.
- Precaria situación socio-
económica y cultural de
los padres de familia.
- Conocimiento limitado de
los docentes en técnicas y
estrategias metodológicas
para el aprendizaje de los
estudiantes.
- Falta de conocimiento y/o
interés en el uso de los
medios y materiales.
- Falta de un lugar
adecuado.
- Organizar y planificar la
escuela de padres.
- Charlas de conocimiento
en valores y autoestima.
- Convenio y/o alianzas
estratégicas en
instituciones públicas y
privadas para desarrollar
proyectos productivos.
- Capacitación docente
en técnicas y
estratégicas
metodológicas.
- Concientización en el
trabajo docente en
valoración de servicios.
- Capacitación en uso de
medios y materiales a
los docentes.
- Supervisión y
monitoreo.

9. didácticos y
materiales
logísticos)
- Falta de seguridad
y conservación de
los recursos de la
institución
- Brinda mayor resguardo
y seguridad
3.5. OBJETIVOS ESTRATEGICOS
Del análisis del diagnostico y de las conclusiones a los cuales hemos arribado,
sea considerado los siguientes objetivos estratégicos:
- Organizar y planificar la escuela de padres para concientizar a su deber y
responsabilidad.
- Desarrollar ciclos de charlas talleres en valores y autoestima para
estudiante y personal de la institución.
- Desarrollar actividades como concurso festival de conocimientos, arte,
música que motive el interés por el estudio y oriente el desarrollo de las
capacidades en los estudiantes.
- Capacitar a los docentes en técnicas y estrategias metodológicas e
instrumento de evaluación de los aprendizajes en los estudiantes.
- Establecer un sistema de comunicación fluida con miembros de la
comunidad educativa basada en el respeto mutuo.
- Capacitar a los docentes en el uso de os medios y materiales (equipos,
libros, textos, etc.)
- Mejorar la seguridad interna y conservación de los recursos de la
institución

10. METAS
CUANTIFICABLES
METAS DESCRIPTIBLES
Reestructurar el Plan de
Estudio y horario escolar
de la escuela
La aplicación de nuevas estructuras curriculares en
el nivel secundaria y el conocimiento de la realidad
de nuestro alumnos, nos lleva a pensar en un plan
de estudio y horario escolar pertinente a nuestro
escuela
Actualizar los carteles de
capacidades de escuela
Es necesario que se conozca con claridad cueles
son los aprendizajes que deben lograr los alumnos
en cada Área, siclo y nivel de estudio para
desarrollar programaciones curriculares que
responda mejor a los aprendizaje que se ha
previsto lograr.
Brindar asesoría
pedagógica a los cuatro
docentes
Es misión de la escuela mejorar permanentemente
os procesos pedagógicos en tal sentido la asesoría
pedagógica a docente se consiste en aporte para el
mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos
Desarrollar cuatro jornada
pedagógico para docentes
Los cambios en los enfoques educativos y en la
realidad de os estudiantes nos motiva a desplegar
nuevos esfuerzos para realizar diseño de clase y
utilizar estrategias metodológicas mas pertinentes a
las nuevas realidades.
Desarrollar 4 Talleres
de escuela para padres
La situación socioeconómica de la familia obliga a
que padres trabajen fuera del hogar y dediquen
menos tiempo a sus hijos. Como consecuencia
de estos los alumnos acusan problemas de
aprendizaje y el rendimiento escolar en el colegio.

11. 3.6. METAS DE ATENCION
GRADOS
MATRICULA
LOGRADA DEL 2010
MATRICULA
LOGRADA DEL 2011
PRIMER GRADO 15 08
SEGUNDO GRADO 11 13
TERCER GRADO 13 11
TOTAL 39 32
3.7. METAS DE OCUPACION
CARGO
LOGRADO META
2009 2010 2011
TOTAL 04 04 05
A-DOCENTE 03 03 04
DIRECTIVO 01 01 01
3.8. SUPERVICION EDUCATIVA
ACTIVIDAD DOCENTE
Revisión de documento 04
Evaluación de logros 04
Monitoreo de actividades 04
Observación de clases 04
Supervisión de áreas 04
Revisión de carpeta pedagógica 04
5.5. ORIENTACION Y BIENESTAR DEL EDUCANDO
La orientación y bienestar del educando, es un servicio cuyo
propósito es contribuir a la formación integral los alumnos y a la
integración familiar y comunitaria.

12. Las áreas de acción que aborda OBE son: la personal, académica,
vocacional, salud, alimentación y nutrición, y asistencia social del educando.
CALENDARIO CÍVICO 2010
FECHA EJECUCION TEMA RESPONSABLE
MARZO 08- DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER
22- DIA MUNDIAL DEL AGUA
ABRIL Lunes 04 01-DIA MUNDIAL DE LA EDUCACION
Lunes 11 09- DIA MUNDIAL DE LA SALUD
Lunes 18 14-DIA DE LAS AMERICAS
Lunes 25 23 - DIA DEL IDIOMA CASTELLANO
MAYO Lunes 02 01 - DIA MUNDIAL DEL TRABAJO
02 – ANIVERSARIO DEL COMBATE DEL
2 DE MAYO
Viernes 06 08- DIA DE LA MADRE
Lunes 16 18- SACRIFICIO DE TUPAC AMARU Y
MARIA PARADO DE BELLIDO
Lunes 30 31- REFLEXION SOBRE LOS
DESASTRES NATURALES
JUNIO Lunes 06 05-DIA DEL MEDIO AMBIENTE
Lunes 13 07-BATALLA DE ARICA. DIA DEL
HOROE FRANCISCO BOLOGNESI
Lunes 17 19- DIA DEL PADRE
Lunes 20 26- DIAN INTERNACIONAL DE LA
LUCHA CONTRA EL TRAFICO ILICITO
Y EL USO INDEBIDO DE LA DROGA
JULIO Lunes 04 06- DIA DEL MAESTRO
Lunes 25 26-28-SEMANA PATRIOTICA
AGOSTO Lunes 01 06-ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE
JUNIN

13. Lunes 16 28- REINCORPORACION DE TACNA A
LA PATRIA
Lunes 29 30 - DIA DE SANTA ROSA DE LIMA
SETIEMB
RE
Lunes 05 07 – DIA DE LOS DERECHOS CIVICOS
DE LA MUJER
Lunes 12 11-DIA DE LA FAMILIA
Lunes 19 23 - DIA DE LA JUVENTUD
Lunes 26 24 – SEMANA NACIONAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS
OCTUBR
E
Lunes 03 06-DIA DEL ILUSTRE
TRADICIONALISTA RICARDO PALMA
Lunes 10 08-DIA DE LA EDUCACION FISICA
Lunes 10 08- DIA DEL COMBATE DE ANGAMOS
Lunes 24 16-DIA DE LA ALIMENTACION
NOVIEM
BRE
Lunes 07 10-DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
Lunes 14 20- DIA DE LA DECLARACION
UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL
NIÑO
Lunes 22 27-ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE
TARAPACÀ Y DE ANDRES AVELINO
CACERES
DICIEM
BRE
Lunes 28
Nov
01-DIA MUNDIAL DE LA LUCHA
CONTRA EL SIDA
Lunes 05 09- ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE
AYACUCHO
Lunes 12 10-DIA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Lunes 19 24- Navidad

14. 6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
6.1. ACTIVIDADES DEL CALENDARIO CIVICO ESCOLAR
 Día de la madre (06 de mayo)
 Día del padre (17 de junio)
 Día del maestro (06 de julio)
 Aniversario del Caserío Bella Flor (08 de setiembre)
 Día de la Primavera (23 de setiembre)
6.2. ACTIVIDADES PROGRAMADAS REFERIDAS A LA
DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES, ASIGNATURAS, GRADOS
DE ESTUDIOS Y HORAS DE CLASE.
GRADOS AULAS SECCIONES
PRIMER GRADO 01 01
SEGUNDO GRADO 01 01
TERCER GRADO 01 01
TOTAL 03 03
6.3. PRIORIZAR LAS ACTIVIDADES POR AREAS DE ANALISIS
PRESUPUESTO DE GASTOS
Nº ASIGNACION MONTO S/.
TOTAL 630.00
1 Actualización de documentos de gestión 155.00
2 Actualización de carteles de capacidades 60.00
3 Asesoría Pedagógica a Docentes 35.00
5 Jornadas Pedagogicas 35.00
6 Policía Escolar 55.00
7 Escuela de padres 70.00
8 Celebración de Fechas Cívicas 110.00
9 Implementación de Botiquín Escolar 110.00

15. 8. EVALUACION
 Se evaluara el avance periódico y real del logro de los objetivos.
 La utilización de los recursos humanos, materiales y financieros.
 Las dificultades ocurridas, sus causas de acuerdo al esquema
adjunto.
1. Visión global de la ejecución del Plan.
2. Grado de satisfacción de la demanda.
3. Evaluación de los aspectos educativos.
4. Conclusiones y recomendaciones.
ÁREA: ADMINISTRACCION Y GESTION DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS RESPONSABLES DIRECTOR DE LA I.E. AGROPECUARIO
“IMIRIA”
ACTIVIDAD : ACTUALIZAR LOS DOCUMENTOS DE GESTION
JUSTIFICACION: Debido a que hay que actualizar los documentos de gestión al inicio del año
escolar 2011 con el propósito de mejorar la marcha administrativa de la Institución Educativa,
por tal motivo es razón justificada de realizar esta actividad con mucha urgencia.
OBJETIVO: Elaborar el Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento
Interno y Plan de Supervisión como herramientas de gestión institucional.
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Planificación Plan 5.00 X Dirección
Diagnostico Estudio 10.00 X Personal Docente
Elaborar el
PEI
PEI 50.00 X X Equipo de trabajo
Formular el
PAT
Plan
Anual
35.00 X X Equipo de trabajo
Formular el
R.I.
Reglam
ento
35.00 X X Equipo de trabajo
Formular el
plan de
supervisión
Plan
Supervis
ión
15.00 X X Equipo de trabajo

16. Evaluación Informe
final
5.00 X X Dirección
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Computadoras Papel Bond
Personal docente Plumones
Fotostáticas
Padres de familia Papelógrafo
COSTO TOTAL S/.
155.
FECHA DE INICIO: 1º de marzo FECHA DE TERMINO: 2º de mayo
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: DIVERSIFICACION, PROGRAMACION E IMPLEMENTACION
CURRICULAR
RESPONSABLE: PLANA DOCENTE
ACTIVIDAD : ACTUALIZACION DE CARTELES DE CAPACIDADES
JUSTIFICACION: Es necesario que se conozca con claridad cuáles son los aprendizajes que
deben lograr los estudiantes en cada área y ciclo de estudios para desarrollar programaciones
curriculares que responda mejor a los aprendizajes que se ha previsto lograr.
OBJETIVO: Actualizar los carteles de capacidades para cada área y ciclo de la empresa
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Revisión de
los carteles
anteriores
X Equipo docente
Trabajo
grupal por
áreas para
elaborar
los nuevos
carteles
10.00 X Equipo docente

17. Asamblea
de
discusión y
aprobación
de los
carteles
5
carteles
de
capacid
ades
50.00 X Plana docente
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Computadoras Papel Bond
Personal docente Fotocopias Plumones
Padres de familia Papelógrafo
COSTO TOTAL S/.
60.00
FECHA DE INICIO: 1º de marzo FECHA DE TERMINO: 22 de abril
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: SUPERVISION EDUCATIVA
RESPONSABLE: DIRECTOR
ACTIVIDAD : ASESORIA PEDAGOGICA A DOCENTES
JUSTIFICACION: Es misión de la escuela es mejorar permanentemente los procesos pedagógicos,
en tal sentido la asesoría pedagógica a docentes se constituye en aporte para el mejoramiento de
los aprendizajes de los estudiantes.
OBJETIVO: Apoyar el trabajo de los docentes en el aula, mediante la asesoría directa y personal
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Elaboración
de guías de
supervisión y
entrevista
1 guía
de
supervis
ión 1
guía de
entrevis
ta
30.00 X Director y
docentes
Visitas a las
aulas
04
visitas
X X X X Director

18. Entrevista con
docentes
04
entrevis
tas
X X X X Director
Evaluación del
Director
Informe
evaluati
vo
5.00 X Director
Socialización
de las
recomendacion
es
1 Taller X Director y
docentes
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Impresiones Fotocopiadora Papel Bond
Personal docente Electricidad Computadora Fichas de supervisión
Fichas de entrevistas
COSTO TOTAL S/. 35.00 FECHA DE INICIO: 1º de marzo FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: CAPACITACIÓN DOCENTE
RESPONSABLE: EQUIPO DOCENTE
ACTIVIDAD : JORNADAS PEDAGOGICAS
JUSTIFICACION: Los cambios en los enfoques educativos y en la actualidad de los estudiantes nos
motivan a desplegar nuestros esfuerzos para realizar diseños de clase y utilizar estrategias
metodológicas mas pertinentes a las nuevas realidades.
OBJETIVO: Capacitar al personal docente de la escuela en el manejo de técnicas y estrategias
metodológicas
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Formulación
del programa
de
capacitación
Un
program
a
10.00 X Director
Formación de
la comisión de
capacitación
Una
comisió
n
X Director

19. Desarrollo de 4
jornadas
pedagógicas
4
Jornada
s
pedagó
gicas
20.00 x X X X Director
Evaluación
Final
Conclusi
ones y
sugeren
cias
5.00 X Director
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Comisión de capacitación Electricidad Papelografos
Ponentes de la jornada
pedagógica
Transporte pizarras Separatas
Papel Bond
COSTO TOTAL S/. 35.00 FECHA DE INICIO: 1º de marzo FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: PROMOCION ESTUDIANTIL
RESPONSABLE: COMISION DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL
ACTIVIDAD : POLICIA ESCOLAR
JUSTIFICACION: Los estudiantes de la Institución Educativa contempla la formación de alumnos
(as) comprometidos con la vida de su colegio y su comunidad, la institución promueve el liderazgo
estudiantil como una estrategia que permita lograr el perfil ideal estudiante según el PEI.
OBJETIVO: Formar estudiantes en habilidades y actitudes que le permitan desempeñarse como
líderes en su colegio y en su comunidad.
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Elección en
secciones de
los policía
escolares
Elección
de 3
policia
escolar
10.00 X Docentes-
Tutores
Desarrollo de
los talleres de
04
Talleres
40.00 X X X X Docentes –
Tutores

20. liderazgo al año
Evaluacion del
programa
Informe
final
5.00 X Docente –
Tutores
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Docentes Fotocopiado Separata
Grabadora Papel bond
Dirección TV Cinta de video y audio
COSTO TOTAL S/. 55.00 FECHA DE INICIO: 16 de marzo FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: COMUNICACIÓN Y COORDINACION CON PADRES DE
FAMILIA
RESPONSABLE: EQUIPO DE DOCENTE
ACTIVIDAD : ESCUELA PARA PADRES
JUSTIFICACION: En la actualidad la situación socioeconómica de las familias obliga a que ambos
padres trabajen fuera del hogar y dediquen menos tiempo a sus hijos, como consecuencia de estos
los años, por efectos de la falta de comunicación, acusan problemas de aprendizajes y rendimiento
escolar en la escuela.
OBJETIVO: Mejorar la relación entre padres e hijos así como contribuir de mejor manera a los
procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en la escuela.
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Constitución
de equipo de
responsables
Equipo
de 4
respons
ables
X Equipo de
docentes
Organización
de la escuela
de padres
5.00 X Equipo de
docentes
Desarrollo de
los talleres
para padres
4
Talleres
de
formaci
60.00 2
9
1
6
1
8
2
0
Equipo de
docentes

21. ón para
padres
Evaluación de
la actividad
Un
informe
5.00 X Asamblea de
profesores
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Docentes Fotocopiado Papeleria
Directivos de APAFA Plumones
COSTO TOTAL S/. 70.00 FECHA DE INICIO: 16 de marzo FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: PROMOCIÓN EDUCATIVA COMUNAL
RESPONSABLE: COMISION DE BOTIQUIN ESCOLAR
ACTIVIDAD : IMPLEMENTACION DEL BOTIQUIN ESCOLAR
JUSTIFICACION: Debido a los accidentes menores que sufren continuamente los niños y niñas en
la escuela, consideramos que es necesario contar con un botiquín escolar debidamente
implementando para atender de manera inmediata y aplicar los primeros auxilios en los casos que
se pueden presentar.
OBJETIVO: Implementar el botiquín escolar de la I.E. Agropecuaria “IMIRIA”, con los medicamentos
básicos necesarios, para aplicar los primeros auxilios en casos de accidentes menores.
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Planificación Un Plan X Director
Coordinar con
el centro de
salud
Visita de
un
grupo
de
especiali
sta
10 X Equipo de
docentes

22. Visitas de
boticas y
farmacias
Visitar a
boticas
y
farmaci
a
10.00 X X Equipo de
docente
Compra de
medicamentos
Adquirir
medica
mentos
100.00 X X X Director –
Comisión
Evaluación
final
Un
informe
X Director
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Papelote
Transporte Fotocopiado Papel Bond
Docentes – Tutores Plumones y lapiceros
COSTO TOTAL S/.110.00 FECHA DE INICIO: 1º de marzo FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
ÁREA: PROMOCION EDUCATIVA COMUNAL
RESPONSABLE: COMUNIDAD EDUCATIVA
ACTIVIDAD : CELEBRAR LA FECHAS CIVICAS Y EFEMÈRIDES DEL AÑO ESCOLAR
JUSTIFICACION: Durante el año escolar, se celebra una serio de fechas civicas y efemérides.
Como el día de la madre, día del maestro, etc. Y otra serie de actividades formativas para los
estudiantes.
OBJETIVO: Optimizar el servicio educativo logrando el éxito las actividades de las diversas
comisiones.
TAREAS METAS
COSTOS
S/.
CRONOGRAMA DE EJECUCION
RESPONSABLE
E F M A M J J A S O N D
Planificación Un Plan 5.00 X Director
Conformación
de las
diversas
comisiones
5
comisio
nes
X Docentes

23. Coordinación
para las fechas
Reunion
es
Comisiones
Ejecución de
las actividades
5
activida
des
100.00 6 1
7
6 2
3
1
9
Comisiones
Evaluación
final
Informe 5.00 1
7
Director
REQUERIMIENTOS
PERSONAL SERVICIOS EQUIPO MATERIALES
Director Electricidad Equipo de sonido Fotocopias
Docentes Transporte Grabadora Papel Bond
Padres de familia Impresiones
COSTO TOTAL S/.110.00 FECHA DE INICIO: 1º de marzo FECHA DE TERMINO: 16 de diciembre
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: Autofinanciado, docentes y padres de familia.
Bella Flor, 31 de Enero del 2011.