PAUTAS GENERALES PARA
COMENTAR UN TEXTO.
• “La lectura de los buenos libros es como una
conversación con las gentes más distinguidas
de los pasados siglos, que han sido sus
autores, y hasta una conversación estudiada
en la que no nos descubren sino sus mejores
pensamientos” DESCARTES Discurso del
método. Primera parte
¿QUÉ ES COMENTAR UN TEXTO?
• 1) Entender el texto. Ser capaz de analizarlo,
saber lo que dice.
• 2) A partir del texto, hacer una reflexión personal.
Aprender del texto, sacarle jugo.
• 3) Comunicar nuestro pensamiento
• IMPORTANTE: El comentario es un diálogo y no se
puede someter a reglas preestablecidas. Cada
texto es distinto igual que cada lector. Diálogo y
comentario son actos individuales, creativos,
originales. Pero eso no significa que valga
cualquier cosa……..
¿Qué debe tener un buen comentario?
• En todo comentario debe haber una explicación
del sentido del texto y una reflexión personal,
fruto de la lectura de cada uno. Explicación y
reflexión van íntimamente unidas, pues
precisamente nuestra reflexión se pone en
marcha cuando buscamos el sentido del texto.
• En todo comentario debe existir:
– Análisis del texto
– Contextualización
– Explicación
1 Análisis del texto (comprender)
• Encontrar las ideas principales
• Descubrir su estructura (el hilo del discurso: ¿unas
ideas llevan a otras?, ¿hay oposiciones? ¿hay una idea
principal de la que se deducen conclusiones?
¿aparecen clasificaciones, enumeraciones? Cada texto
tiene su propia estructura.
• Entender el vocabulario (diccionario) y el sentido que
da el autor a los términos. En textos especializados es
necesario un estudio previo para dominar este aspecto.
Hay que introducirse previamente en el texto.
2 SITUAR EL TEXTO (SÍNTESIS)
(comprender)
• En relación con su contexto histórico, cultural,
filosófico. (A medida que vamos leyendo y
aumentando nuestra cultura somos más
capaces de situar los textos).
• En relación con el problema de que habla el
texto: ¿qué otros autores han tratado este
problema? ¿cómo lo han hecho? Y, sobre
todo, ¿qué vigencia, qué sentido, tiene el
texto para el lector?
3 EXPLICAR EL TEXTO (escribir)
• Un comentario de texto debe ser claro y ordenado.
• Claro: que se entienda lo que escribimos. Hay que huir de las frases enrevesadas o de usar palabras
que no entendamos bien. Para conseguir esto es necesario haber leído atentamente el texto,
haberlo comprendido y tener una idea clara de lo que vamos a decir.
• Ordenado: Claridad y orden van unidos. Si el texto no está ordenado no es claro. Para ordenar el
texto conviene:
– Antes de escribir, pensar cómo vamos a articular nuestras ideas Idea 1, 2, 3…….
– Estructurar nuestro escrito estructurándolo por párrafos (en principio, cada párrafo expresará una idea).
Normalmente se puede seguir el esquema: introducción-desarrollo-conclusión.
– Utilizar bien la gramática: No construir frases demasiado largas o enrevesadas, las frases cortas se entienden
mejor.
– Enlazar las frases y los párrafos utilizando conectores (En primer lugar, en segundo lugar, finalmente… por
una parte, por otra parte, por tanto, en conclusión, en oposición)
En general es muy importante no agobiarse ante el texto, no querer decirlo todo y
todo al mismo tiempo. Hay que trabajar con confianza en uno mismo (con un poco de
esfuerzo ¡podemos escribir algo por nosotros sin necesidad de copairlo de wikipedia!)
y de un modo planificado.

Pautas generales para comentar un texto

  • 1.
  • 2.
    • “La lecturade los buenos libros es como una conversación con las gentes más distinguidas de los pasados siglos, que han sido sus autores, y hasta una conversación estudiada en la que no nos descubren sino sus mejores pensamientos” DESCARTES Discurso del método. Primera parte
  • 3.
    ¿QUÉ ES COMENTARUN TEXTO? • 1) Entender el texto. Ser capaz de analizarlo, saber lo que dice. • 2) A partir del texto, hacer una reflexión personal. Aprender del texto, sacarle jugo. • 3) Comunicar nuestro pensamiento • IMPORTANTE: El comentario es un diálogo y no se puede someter a reglas preestablecidas. Cada texto es distinto igual que cada lector. Diálogo y comentario son actos individuales, creativos, originales. Pero eso no significa que valga cualquier cosa……..
  • 4.
    ¿Qué debe tenerun buen comentario? • En todo comentario debe haber una explicación del sentido del texto y una reflexión personal, fruto de la lectura de cada uno. Explicación y reflexión van íntimamente unidas, pues precisamente nuestra reflexión se pone en marcha cuando buscamos el sentido del texto. • En todo comentario debe existir: – Análisis del texto – Contextualización – Explicación
  • 5.
    1 Análisis deltexto (comprender) • Encontrar las ideas principales • Descubrir su estructura (el hilo del discurso: ¿unas ideas llevan a otras?, ¿hay oposiciones? ¿hay una idea principal de la que se deducen conclusiones? ¿aparecen clasificaciones, enumeraciones? Cada texto tiene su propia estructura. • Entender el vocabulario (diccionario) y el sentido que da el autor a los términos. En textos especializados es necesario un estudio previo para dominar este aspecto. Hay que introducirse previamente en el texto.
  • 6.
    2 SITUAR ELTEXTO (SÍNTESIS) (comprender) • En relación con su contexto histórico, cultural, filosófico. (A medida que vamos leyendo y aumentando nuestra cultura somos más capaces de situar los textos). • En relación con el problema de que habla el texto: ¿qué otros autores han tratado este problema? ¿cómo lo han hecho? Y, sobre todo, ¿qué vigencia, qué sentido, tiene el texto para el lector?
  • 7.
    3 EXPLICAR ELTEXTO (escribir) • Un comentario de texto debe ser claro y ordenado. • Claro: que se entienda lo que escribimos. Hay que huir de las frases enrevesadas o de usar palabras que no entendamos bien. Para conseguir esto es necesario haber leído atentamente el texto, haberlo comprendido y tener una idea clara de lo que vamos a decir. • Ordenado: Claridad y orden van unidos. Si el texto no está ordenado no es claro. Para ordenar el texto conviene: – Antes de escribir, pensar cómo vamos a articular nuestras ideas Idea 1, 2, 3……. – Estructurar nuestro escrito estructurándolo por párrafos (en principio, cada párrafo expresará una idea). Normalmente se puede seguir el esquema: introducción-desarrollo-conclusión. – Utilizar bien la gramática: No construir frases demasiado largas o enrevesadas, las frases cortas se entienden mejor. – Enlazar las frases y los párrafos utilizando conectores (En primer lugar, en segundo lugar, finalmente… por una parte, por otra parte, por tanto, en conclusión, en oposición) En general es muy importante no agobiarse ante el texto, no querer decirlo todo y todo al mismo tiempo. Hay que trabajar con confianza en uno mismo (con un poco de esfuerzo ¡podemos escribir algo por nosotros sin necesidad de copairlo de wikipedia!) y de un modo planificado.